傳統(tǒng)文化 生活中的傳統(tǒng)文化400字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——傳統(tǒng)文化生活中的傳統(tǒng)文化400字生活中的傳統(tǒng)文化作文400字，我國的傳統(tǒng)文化是具有多樣化的，每個地區(qū)都有各自的習(xí)俗文化，為此我為大家搜集整理了生活中的傳統(tǒng)文化作文400字。下面就由我?guī)Т蠹揖唧w了解一下，大家可以參考一下。

在咱們桐鄉(xiāng)，每年的農(nóng)歷七月三十是地藏王菩薩的生日，這天晚上家家戶戶要插"地上香'。

入夜一吃過晚飯，爺爺就騎著電動車帶我去村邊的小店里買香燭，香燭買來了之后我們這就迫不及待地開工了!奶奶搬來了一只板凳，放上香爐，插上了三支蠟燭，然后在旁邊放上一大塊泡沫板，用于插"地上香'。聽爺爺說，地上香，原先是插在自家門前的場地上的，所以叫地上香。現(xiàn)在條件好了，場地全是水泥澆的，已無地可插了，就插在泡沫板上了，這也是與時俱進(jìn)呀。奶奶這邊剛弄好，爺爺就開始把買來的香放到燭火上漸漸點(diǎn)燃，再是把火苗都吹滅，這個時候香就開始飄出輕輕的白煙，隨著夏天的風(fēng)輕散開來，整個村子的空氣里迷漫著一股香燭的獨(dú)特香味。

我從爺爺?shù)氖种蟹纻湟硪淼厝〕鲆淮橄?，便一支一支地把它們插在了泡沫板上。我看爺爺插的香一支一支排?duì)似的整整齊齊的，便對著爺爺大喊一聲說："爺爺，您的插香技術(shù)真棒!'爺爺微微一笑說："還可以吧，不能得意洋洋，要謙遜提防啊!'"哈哈哈'我和爺爺都笑了。

望著星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光，我希望我的家人能得到地藏王菩薩的保佑!同時也保佑我家五谷豐產(chǎn)。

那真是個難忘的日子。

聽老人說，古時候有個灶神的傳聞，因此，每家每戶都會在自己家里打上一口灶頭。這灶頭雖是煮飯燒菜的，但為了美化廚房環(huán)境，為了使用餐的人有一個好心情好胃口，就在灶壁上畫上畫，這就是灶畫。

我家也有一口灶頭，灶壁上也有著大量畫。灶壁的正上方畫著喜鵲和梅花，旁邊還有一個大大的雙喜字，下方畫著一個花籃，里面裝滿了鮮花，有菊花、月季花、牡丹花等，顏色嬌艷，美麗極了。灶頭的側(cè)面畫的是一個巨大的聚寶盆，里面裝著數(shù)不清的金銀財寶，寶盆上刻著"招財進(jìn)寶'四個字，盆旁還有一副對聯(lián)，上面寫著"寶盆到家，歲歲平安'八個字。下面還畫著一幅八仙過海呢。灶上的畫真豐富啊!

我問姐姐那些畫表示什么意思。她說："第一幅表示喜上眉梢。其次幅代表幸福美好的意思。第三幅代表平安富貴。'姐姐還說這些都代表著吉利和美好，都寄寓了古代勞動人民對幸福生活的向往和追求。

我覺得這些灶畫十分好玩兒，特別是那個聚寶盆。

今天是大年初一，依照慣例，我和爸爸媽媽上午要去外婆家拜年。

一大早，我還在夢里，媽媽就叫我起床了。我揉著睡意的雙眼，問媽媽干嘛這么早就要我起床。媽媽說："今天是大年初一，待會就要去外婆家拜年了。大年初一去得晚了可不太好哦!'一聽要去外婆家拜年，我可高興了，由于我會有"禮物'收哦!我馬上穿好新衣服、新襪子、新鞋子，反正我從頭到腳的穿戴都是新的。過年的感覺真好!

九點(diǎn)多鐘，我們就出發(fā)了。媽媽騎車帶著我，爸爸騎車帶著禮品，那禮品可多了，是爸爸在年前準(zhǔn)備了好幾天，跑了幾家商場才備齊的?？赡苁翘_心，本來到外婆家的路是比較遠(yuǎn)的，今天好像一眨眼就到了。沒等媽媽將車停穩(wěn)，我就迫不及待地從車上跳下來，還沒進(jìn)門就大聲地一一叫起來："太太外婆外公舅舅'爸爸媽媽停好車，捧著或是提著又多又沉的禮品跟過來，那可都是高級營養(yǎng)品，外婆家的人個個有份。外婆聽到我的叫聲忙出來迎接，還塞給我早已準(zhǔn)備好的一個大紅包。盡管我不好意思拿，但那是我們這兒的"規(guī)矩'。

中午開飯了，外婆做了一桌子小菜，可豐富了。我邊吃邊夸外婆說："外婆，你做的飯菜太好吃了。'爸爸媽媽也都夸外婆手藝好，還說外婆菜做得太多了。吃到中途，太太、外公、舅舅、舅媽都一一給我紅包。我拿著厚厚的一疊紅包，開心得合不攏嘴。

在外婆家吃過晚飯，放完煙花，我們就和外婆家的人道別，愉快地回家了。

我們學(xué)校門后那三枚章

到過我們學(xué)校的人都會被那一處景觀所吸引，那就是我們學(xué)校大門后面的背景墻。那墻上刻著比我個子還高的三枚章，別看這三枚章，聽我們老師的介紹還真是大有故事可講了。

每天上學(xué)、放學(xué)，我們都會情不自禁地去看看這三枚章，由于這樣大三個鮮紅的印章我從沒見過，估計(jì)別的地方也找不到。不過紅色印章里的那幾個字我都不認(rèn)識，估計(jì)我的同學(xué)也都不認(rèn)識，聽老師說那些字是篆體。但我是不懂什么篆體的，雖看不懂但覺得那形狀很好看，有點(diǎn)像畫。幸虧每個印章旁邊都有四個隸書體的小字說明，那分別是"浩然正氣、博學(xué)多才、身心健康'?，F(xiàn)在我能把印章里的篆體和旁邊的隸書小字挨個對上號了。我們老師說，這印章上的字是從我們的鄉(xiāng)賢呂留良身上提煉出來的。學(xué)校期望我們?nèi)W(xué)生要做這樣的人!

我明白了學(xué)校的用意，但是我覺得這么大個的字讓人看不懂還是不太好。有一次，回到家和爸爸聊起我們學(xué)校的三個章的事，爸爸笑笑說："孩子啊，真是學(xué)無止境啊!你們學(xué)校用印章的形式來銘刻這幾個字是很有創(chuàng)意的!用印章的形式比單純寫上這幾個字來得有文化味，特別是配上篆體后，更顯得你們學(xué)校有著很深厚的文化底蘊(yùn)了。那三枚章紅底白字，顯得穩(wěn)重、大方、大氣。孩子啊!紅色表達(dá)著猛烈的生命感和旺盛的生命力，還有種喜慶感。而且印章在我們中國代表了誠信的思想。'我靜靜地聽著，不時地點(diǎn)頭。

原來三枚印章不僅僅是好看，它里面還包含著好多東西。怪不得，期末的時候老師會帶著三好學(xué)生、各類先進(jìn)學(xué)生到"三章'前拍照留念。我也已經(jīng)有兩張照片了，我把這兩張照片像寶物一樣安放在我的書桌前