講課開(kāi)場(chǎng)白閱讀

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__講課開(kāi)場(chǎng)白（閱讀）講課開(kāi)場(chǎng)白講課開(kāi)場(chǎng)白講課開(kāi)場(chǎng)白的好壞,很大程度上確定了學(xué)生們是否會(huì)對(duì)課程產(chǎn)生愛(ài)好。既然開(kāi)場(chǎng)白這么重要,那應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)呢下面是我整理的一些________的講課開(kāi)場(chǎng)白，希望大家喜愛(ài)。梁?jiǎn)⒊盒值芪沂菦](méi)什么學(xué)問(wèn)的清____學(xué)四大導(dǎo)師之一的梁?jiǎn)⒊写紊险n的第一句話(huà)是：;兄弟我是沒(méi)什么學(xué)問(wèn)的。;然后，略微頓了頓，等大家的爭(zhēng)論聲小了點(diǎn)，眼睛往天花板上看著，又慢悠悠地補(bǔ)充一句：;兄弟我還是有些學(xué)問(wèn)的。;頭一句話(huà)虛心得很，后一句話(huà)又極自負(fù)，他用的是先抑后揚(yáng)法。(太行公：對(duì)學(xué)生以兄弟相稱(chēng)，真是親切啊，錢(qián)文忠教授說(shuō)季羨林老先生也常常降一輩甚至兩輩稱(chēng)呼____)梁?jiǎn)⒊f(shuō)：;吾愛(ài)孔子，吾更愛(ài)真理。;1929年，梁?jiǎn)⒊眢w狀況漸趨惡化，學(xué)生謝國(guó)楨和蕭龍友勸他停止工作，多多休息。梁說(shuō)：;戰(zhàn)士死于沙場(chǎng)，學(xué)者死于講壇。;不久不治而逝。沈從文：你們睡覺(jué)可以，不要打呼嚕沈從文的.小說(shuō)寫(xiě)得好，差一點(diǎn)得諾貝爾獎(jiǎng)，可他的授課技巧卻很一般。他也頗有自知之明，一開(kāi)頭就會(huì)說(shuō)，;我的課講得不精彩，你們要睡覺(jué)，我不反對(duì)，但請(qǐng)不要打呼嚕，以免影響別人。;這么很虛心地一說(shuō)，反倒贏得滿(mǎn)堂彩。他的學(xué)生汪曾祺曾評(píng)價(jià)說(shuō)，沈先生的課，;毫無(wú)系統(tǒng);，;____腔調(diào)很重，聲音又低，有些學(xué)生聽(tīng)了一堂課，往往覺(jué)得不知道聽(tīng)了一些什么;。聽(tīng)他的課，要會(huì);舉一隅而三隅反;才行。也有人不僅文學(xué)成就大，課也講得精彩，譬如大詩(shī)人聞一多。聞一多上課時(shí)，先抽上一口煙，然后用頓挫顯明的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：;痛飲酒，熟讀《離騷》&&乃可以為名士。;他講唐詩(shī)，把晚唐詩(shī)和后期印象派的畫(huà)聯(lián)系起來(lái)講，別具特色，他的口才又好，引經(jīng)據(jù)典，信手拈來(lái)。所以，他講課時(shí)，課堂上每次都人滿(mǎn)為患，外校也有不少人來(lái);蹭課;，有的人甚至跑上幾十里路來(lái)聽(tīng)他上課。啟功：在下所講，全是胡言啟功先生的開(kāi)場(chǎng)白也很有意思。他是個(gè)幽默風(fēng)趣的人，平常愛(ài)開(kāi)玩笑，上課也不例外，他的第一句話(huà)經(jīng)常是：;本人是滿(mǎn)族，過(guò)去叫胡人，因此在下所講，全是胡言。;引起笑聲一片。他的老本家、聞名作家、翻譯家胡愈之先生，也間或到高?？痛v課，開(kāi)場(chǎng)白就說(shuō)：;我姓胡，雖然寫(xiě)過(guò)一些書(shū)，但都是胡寫(xiě);出版過(guò)不少書(shū)，那是胡出;至于翻譯的外國(guó)書(shū)，更是胡翻。;在看似輕松的玩笑中，介紹了自己的成就和職業(yè)，非常奇妙而貼切。辜鴻銘：割心里的小辮子難____奇人辜鴻銘，學(xué)貫中西，名揚(yáng)四海，自稱(chēng)是;生在南洋，學(xué)在西洋，婚在東洋，仕在北洋;，被外國(guó)人稱(chēng)為;到____可以不看故宮，不行不看辜鴻銘;。他在辛亥革命后拒剪辮子，拖著一根焦黃的小辮給學(xué)生上課，自然是笑聲一片，他也習(xí)以為常了，待大家笑得差不多了，他才慢吞吞地說(shuō)：;我頭上的小辮子，只要一剪刀就能解決問(wèn)題，可要割掉你們心里的小辮子，那就難了。;忽然全場(chǎng)肅然，再聽(tīng)他講課，如行云流水，似天花亂墜，果真有學(xué)問(wèn)，果真名副其實(shí)。馬衡：要知道什么是假的，先要知道什么是真的馬衡在北大講;金石學(xué);，帶學(xué)生去故宮看商周青銅器。學(xué)生問(wèn)他：;何以知道是真的;馬衡說(shuō)：;若要知道什么是真的，先要知道什么是假的。;學(xué)生又問(wèn)：;那么，又何以知道什么是假的呢;馬衡說(shuō)：;若要知道什么是假的，先要知道什么是真的!;陳寅恪：我的徒弟都要有自由思想、____精神陳寅恪執(zhí)教于____高校時(shí)，講課時(shí)校內(nèi)教授旁聽(tīng)者常多于學(xué)生，陳因此有;教授之教授;的稱(chēng)謂。1953年12月1日上午，在陳寅恪家里，汪錢(qián)和自己的老師陳寅恪作了一次長(zhǎng)談。陳寅恪說(shuō)：;我的思想，我的主見(jiàn)完全見(jiàn)于我所寫(xiě)的《王觀(guān)堂先生紀(jì)念碑銘》我要請(qǐng)的人，要帶的徒弟都要有自由思想，____精神。不是這樣，即不是我的學(xué)生。所以周一良也好，王永興也好，從我之說(shuō)即是我的學(xué)生，否則就不是。;陳寅恪說(shuō)：;我儕雖事學(xué)問(wèn)，而決不行倚學(xué)問(wèn)以謀生，道德尤不濟(jì)饑寒。要當(dāng)于學(xué)問(wèn)道德之外，另謀求生之地，經(jīng)商最妙。;還說(shuō)：沒(méi)有自由思想，沒(méi)有____精神，即不能發(fā)揚(yáng)真理，即不能探討學(xué)術(shù)。一切都是小事，唯此是大事。顧頡剛：學(xué)問(wèn)上要小題大做一次習(xí)作，學(xué)生引用《資治通鑒》。顧頡剛說(shuō)：;引用古書(shū)資料，要用原始書(shū)，《資治通鑒》是二手貨，不足取信于人。;又一次，學(xué)生馬虎大意，寫(xiě)錯(cuò)字，老師罵他：;要細(xì)心，一個(gè)字都不行輕輕放過(guò)。;再一次，學(xué)生出大題目要寫(xiě)作，這次老師罵他更狠：;你的毛病好出大題。要知道大題目費(fèi)大功夫，不易做得充溢;小題目可以做得充溢有力，無(wú)懈可擊。某些事，可以大題小作，在學(xué)問(wèn)上則要小題大做。;顧隨：自覺(jué)，覺(jué)人;自利，利他;自渡，渡人葉嘉瑩的老師顧隨每次步上講臺(tái)，常是先拈舉一個(gè)他當(dāng)時(shí)有所感發(fā)的話(huà)頭，然后就此而引申發(fā)揮，有時(shí)層層深化，可以接連講授好幾小時(shí)甚至好幾周而不止。有一次先生來(lái)上課，步上講臺(tái)后便轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了三行字：;自覺(jué)，覺(jué)人;自利，利他;自渡，渡人。;先生首先闡明