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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——仰臥起坐測試在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧。作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是我收集整理的仰臥起坐測試作文,歡迎閱讀與珍藏。
仰臥起坐測試作文一
今天,第四節(jié)課要數(shù)學(xué)測試。我懷著緊張的心情做在位子上,等待老師發(fā)卷。
鈴鈴鈴…上課鈴打響了,老師拿著考試卷;快步走向了講臺;眼睛掃視著四周,喧囂的教室里馬上變得鴉雀無聲。老師清了清嗓子嚴(yán)肅地說:“這次考試我是要考驗?zāi)銈冋鎸嵥?,不要照抄〞。說著便命令各組組長發(fā)卷子,我接過卷子瀏覽一遍以為很簡單,便開始解題,。
第一大題是估算,我只用了2分鐘就解完了。由于奧林匹課數(shù)學(xué)學(xué)過估算和巧算,并且那次考試我還取得了高分的好成績。其次大題是書上原題……。直到第六大題無論我怎么想也想不出來,可以說是傷透了腦筋,當(dāng)時我心里想:“孫奧雷啊孫奧雷枉你還在奧林匹課班學(xué),竟然連一道數(shù)學(xué)題都不會做,咋還有臉見人〞。但此刻媽媽的話在耳邊回響:“考試時遇到不會的題一定要往下做,以免耽擱時間〞。這是媽媽小時候的經(jīng)驗。于是我便提筆往下做,其他題做完后我又研究第六題,想了好長時間,轉(zhuǎn)身一看表就剩下一分鐘了。此時我急得汗如雨下,心想莫非我就栽在這道題上了嗎〞?此時我班老師推門進來了,我心想:“完了,要收卷了。〞鈴…。一陣急促的鈴響之后,我的心完全涼了。幸好老師對數(shù)學(xué)老師說:“第六題挺難的再給五分鐘時間吧〞??墒俏宸昼姾笫站磉€是沒做上,再瞅瞅別的同學(xué)幾乎都是愁眉苦臉的。老師說:“這回你們傻了吧,還需要更加努力〞。
我想:“這回我嘗到了失敗的痛楚,雖說失敗是成功之母,但我認為還是丟了臉〞。這次考試給了我很大啟迪:“無論是做事,還是學(xué)習(xí)都要一步一個腳印,腳踏實地地做〞。有一句話說的好:“在科學(xué)日益發(fā)展的道路上,假使我們及我們子孫不加速求知的話,怎么能趕上時代的快車。〞
仰臥起坐測試作文二
我的寢室作文說明文500字我的寢室
初春,雖然是萬物清醒的季節(jié),但是天氣還是比較寒冷,所以我來帶著大家一起走進一個舒適、溫暖的世界——我的寢室。
我的寢室在我們家客廳的最東面,走進寢室,就可以看到一張溫馨的小床緊緊地挨著東面墻,床尾還放著一個超大的毛絨熊,它白色的絨毛摸上去軟乎乎的,還有那憨態(tài)可掬的樣子,可可愛了!在寢室正西面,你們可以看到兩張大大的地圖掛在墻上使空白的墻上充滿了生氣。地圖的上方,掛著一個大大的檸檬形的鐘,有它的存在,我每天才能準(zhǔn)時起床。墻的下面,就是我的書桌了,桌上有大量我愛不釋手的漫畫和各種各樣的課外書。書的旁邊,還擺滿了許多可愛的小玩偶,只要看到它們,我就會特別開心。書桌上有一張我在肯德基過生日的照片,每當(dāng)我看到它,就會想起當(dāng)時開心的情景:漢堡的香味,飲料的香甜,游戲的開心,真是令人回味無窮??!桌上有一盞黑色的臺燈,我和這個臺燈還發(fā)生過一個小故事呢?一天晚上,我在寫作業(yè),剛寫到一半,只聽到“啪〞的一聲,燈泡爆炸了,那玻璃碎片濺得房間四處都是,我被嚇傻了,半天才回過神來。我想可能是它發(fā)怒了,由于我讓它“工作〞了很長時間,看來我的好好珍惜它,不能讓它太辛苦了,于是我給他換了個新燈泡,它又開心的“笑〞了。寢室的正南面是一扇大窗戶,讓我每天清早睜開眼睛就能看到窗外美麗的風(fēng)景。
我的寢室那么清白那么敞亮,我一定要愛護它,讓這個開心的天地更舒適。
仰臥起坐測試作文三
今天,在小桔燈課上,老師給我們玩了一個令人凄愴的游戲——親情測試。
上課了,老師給我們每個人都發(fā)了一張白紙,讓我們在上面寫上對自己有用的五個人,我想:這還不簡單!于是,分別寫上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、表哥。
可是,老師又讓我們劃去一個人,劃掉的那個人就說明已經(jīng)不在這個世上,將永遠離你而去,再也不會回來了!我拿起筆,對著表哥,可我的眼前又浮現(xiàn)出,表哥平日與我玩耍的情景??偸窍虏蝗スP。當(dāng)我忍著痛楚將表哥輕輕劃去時,又有些不舍。然后,老師又讓我們劃去一個人。我把筆頭指向了奶奶,腦海中又馬上浮現(xiàn)了奶奶對我無微不至的關(guān)愛??墒牵謪s不聽命令,在一旁瑟瑟哆嗦,自己有一些躊躇不決。但我還是劃去了奶奶。
現(xiàn)在只剩下三個人了,班上的有些同學(xué),在小聲抽噎著,氣氛十分憂傷。當(dāng)老師讓我們再劃去一個人時,我的心里真不是滋味,有點想哭,當(dāng)我想劃去爺爺時,又想起了爺爺每天都在田里,辛苦勞動的情景,可我卻始終下不了筆。但面對老師的命令,我又不能違反,還是劃去了爺爺。
現(xiàn)在只有我的父母了,但手中的筆如似一把無情的劍,要斬斷我與親人之間的生活。最終,我含著眼淚劃去了自己的父母。
通過這場游戲,我終究明白了要珍惜、感恩自己周邊的親人,只有珍惜、感恩他們,就不會讓他們失望。
仰臥起坐測試作文四
我們學(xué)校舉辦的“星火〞運動會又拉開了帷幕。這個一年一度的運動會舉行到現(xiàn)在,已經(jīng)是第17屆了。
在“星火〞運動會中有大量比賽項目,有50米跑、投實心球、仰臥起座、跳遠等等。
每年的“星火〞運動會中,我都參與仰臥起座比賽(誰讓我體育考試時其他項目都不及格,但是仰臥起座卻特別突出)。我和幾位也參與比賽的同學(xué)一起在比賽場地等候著裁判的到來。我的心情緊張得很,怎么也恬靜不下來……
“吁——〞裁判吹響了口哨,比賽終究開始了。于是,我們幾個參賽選手立刻冒死地做著仰臥起座……我做著做著,突然感覺到自己的腰間很疼很疼,像骨頭快要斷了似的。這時,“韋鈺欣!加油!〞同學(xué)們的吶喊聲和助威聲連成了一片。我想:“我不能退縮,有那么多人支持我,我一定要堅持住!我要為班級爭光!〞于是我更加努力地去做。
“吁——〞裁判員又吹響了口哨——比賽終止了。開始報分數(shù)了,輪到我這兒時,替我數(shù)數(shù)的那位鄰班同學(xué)說:“47個。〞
“耶!〞我們班的同學(xué)興奮地為我歡呼著。我想:“我真沒用,在家里練習(xí)的時候,我都能做到50幾個,可是現(xiàn)在,比賽了,我卻只做了74個。哎,我一定要更加刻苦地練習(xí),爭取在下一屆的運動會中能取得更優(yōu)異的成績!〞
仰臥起坐測試作文五
仰臥起坐比賽
今天下午,學(xué)校舉行了一場仰臥起坐比賽。
林老師帶我們來到了比賽現(xiàn)場。比賽場上的人真多啊!有的人在說話,有的人在原地和朋友玩游戲,還有的人坐在地上休息,真是喧嚷極了??晌覅s沒心思做這些,由于我正為自己能不能做上30個而擔(dān)憂呢。我有些納悶:為什么我和我們班做得最快的林舟盈一樣瘦,她能做上50個,而我卻只能做20幾個呢?我來不及多想,由于比賽馬上開始了。我按老師的叮囑和一個四年級的胖姐姐一起做,先是四年級的大哥哥大姐姐們做,我的那顆緊張的心暫時恬靜下來。過了一會兒,輪到我做了,我剛躺下,一旁有個男生開起了玩笑:“嘿,大胖子別把小瘦子給壓扁嘍!〞我聽了,差點笑出聲來。那個大姐姐很關(guān)心我,當(dāng)她防備翼翼地坐在我的腳上時,擔(dān)憂自己太重,生怕壓疼了我,于是便輕輕地問我:“小朋友,我有沒有壓疼你?〞我也輕輕地說:“沒有。〞在體育老師的一聲令下,我便快速地做了起來。做著做著,我感到有點累了,速度漸漸慢了下來,我突然想起了爸爸的一句話:一定要堅持堅持再堅持,堅持終究就是勝利。于是,我咬緊牙關(guān),用力地做著,老天保佑,我終究做到了32個。
這場比賽不但鍛煉了身體,還讓我懂得了一個道理:只要堅持不懈就是勝利。
仰臥起坐測試作文六
俗話說“溫故而知新〞,經(jīng)過了漫長的寒假,開學(xué)第一天,學(xué)校就宣布要寒假作業(yè)考試,這無異于給我們當(dāng)頭一棒提提醒——“開學(xué)請收心!〞。聽到“考試〞一詞,使得我們上次期末考后松弛的心情如牛皮筋般又緊繃起來。此時,假期里懶散無束的同學(xué)們也已換上了嚴(yán)肅的面孔,手里捧著寒假作業(yè)本翻了又翻,為了自己在新學(xué)期有好的開始而抖擻精神,全力準(zhǔn)備。我們就在緊張的氣氛中度過了開學(xué)的第一天。
其次天,同學(xué)們爭先恐后地飛奔到教室,都滿懷信心地接受此次測試測驗。感覺沒坐下多久,考試的鈴聲便響了起來。首先是科學(xué),此時,教室靜得只有筆的“沙沙〞聲。我披荊斬棘,終究將這一張難度不低的題卷順利完成。此后的語文、數(shù)學(xué)、英語試卷的難度也毫不比科學(xué)遜色。“功夫不負有心人〞,及時地收心、充分地準(zhǔn)備換來了十分理想的成績。
返校寒假作業(yè)測試是學(xué)習(xí)新知道前回想老知識的一種方式,也是從一種快速調(diào)整松散狀態(tài)的方法,更重要的是讓我們收獲“真金不怕火煉〞的自信!
仰臥起坐測試作文七
星期天中午,我看見別人在騎自行車,心里癢癢的。我來到客廳,露出討好的笑臉,雙手握住姐姐的右手,不停地晃動著說:“姐姐,好姐姐,你能教我學(xué)騎自行車嗎?〞“可以啊。不過你別搖了,我的胳膊快被你搖斷了。〞
我高興地把車子從家里推了出來。我笨拙地爬上車子座墊,兩只腳正好夠得著腳踏板。姐姐扶著后架說:“好了,你騎吧。〞我就用力踩呀踩呀,可是車子像個不聽話的孩子,一直歪歪扭扭的。姐姐實在扶不住了,最終車子“哐當(dāng)〞一聲歪倒在地,我也摔了個屁股墩兒。“真疼?。〃曃引b牙咧嘴地大嚷,“不騎了!不騎了!〞姐姐氣喘吁吁地說:“做事不能半途而廢,來,我扶你
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