語文初二上人教新資料第13課(蘇州園林)練習(xí)2

語文初二上教新資料第13課(州園)練2【一】黑體的字注音全對的是〔〕A池沼ｚｈāｏ〕嶙峋〔ｘú〕砌〔ｑì著眼〔ｚｈｕó〕B琢磨〔ｈｕó壑〔〕鏤〔ｌó薔薇〔ｑｉáｎｇ〕C軒榭〔ｕｎ庸俗ｙｎ〕?！玻悫舶亍玻猕＃椤矰斟酌〔ｈｎ〕幅畫〔〕對稱ｃｈè闌干〔ｎ〕【二】沒有錯別字的是〔〕A敗蔓延玲瓏盤屈嶙峋B堆閑適映襯自出心材C明閱歷彩繪因地治宜D鑒工細(xì)雷同俯仰生姿【三】形聲字的形旁位置完全相同的是〔〕A眼橋沼B河嶙鴨C蓮覽景D間園栽【四】黑體字字義解釋有誤的是〔〕A別具匠〔另外〕B鏤空〔刻〕

C敗筆〔舊〕D因地制〔依照〕【五】依照句意，依次填空最恰當(dāng)?shù)氖恰病?誰如要〔〕我國的園林，蘇園林就不該錯過。2我得蘇州園林是我國各地園的〔3設(shè)者和匠師們因地制宜，自心裁，修建成功的園林所以〔〕不同。4假開窗正對著白色墻壁，太調(diào)了，給〔〕上幾竿竹子或幾棵芭蕉。A觀榜樣個各插B欣模范個個栽C觀代表各個種D鑒標(biāo)本各各補(bǔ)六、句中有反義詞的是〔〕A池或河道的邊沿特別少砌齊的石岸，總是高低屈曲任其自然。B我，用圖畫來比方，對稱的筑是圖案畫，不是美術(shù)畫。C落樹與常綠樹相間，花時不的多種花樹相間。D墻上有磚砌的各式鏤空圖案廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。七、畫橫線詞語含有貶義的是〔〕A各園林多少受到蘇州園林的礙。B假安排兩座以上的橋梁，那一座一個樣，決不雷同。C這顏色與草木的綠色配合，起人們安靜閑適的感受。D那門和窗盡量工細(xì)而決不庸，即使簡樸而別具匠心。八、解釋詞語在句子中的意思。1我得蘇州園林是我國各地園標(biāo)本

標(biāo)本——2總，一切都要為構(gòu)成完美的畫而存在，決不容許有欠美傷美敗。敗筆——3落樹與常綠樹相間，花時不的多種花樹相間，這就一年四季不感寂。寂寞——4或是重巒疊嶂，或者是幾座山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。胸中有丘壑——九、運(yùn)用了作比較說明方法的句子是〔〕A有個園里有古老的藤蘿，盤嶙峋的枝干確實(shí)是一幅好畫。B我的建筑，從古代的宮殿到代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊如何樣，右邊也如何樣。蘇州園林可絕不講究對稱，看起來有意幸免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決可不能來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。C游者必定也可不能忽略另外點(diǎn)確實(shí)是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。假如開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或者幾棵芭蕉。D我，用圖畫來比方，對稱的筑是圖案畫，不是美術(shù)畫。十、屬于生動說明的句子是〔〕A蘇各個園林在不同之中有個同點(diǎn)，大概設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。B蘇園林里的門和窗，圖案設(shè)和雕鏤琢磨工夫基本上工藝美術(shù)的上品。大致說來，那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。C池里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚秋季節(jié)荷花和睡蓮開放覽者“魚戲蓮葉間又是入畫的一景。D梁柱子以及門窗闌干大多漆漆，那是不刺眼的顏色。十【一】按合理的順序排列以下句子，將字母寫在括號內(nèi)。A四，八扇，十二扇，綜合起看，誰都要贊美這是高度的圖案美。

B蘇園林里的門和窗，圖案設(shè)和雕鏤琢磨工夫基本上工藝美術(shù)的上品。C攝家挺喜愛這些門和窗，他斟酌著光和影，攝成稱心中意的照片。D大說來，那些門和窗盡量工而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。十【二】指出并改正句子成分搭配不當(dāng)?shù)拿　?雷為人民服務(wù)的事跡是我們習(xí)的榜樣。2一要嚴(yán)肅處理商品亂漲價的象。3他，自己有雙聰明能干的手什么都能造出來。4我老師工作特別忙，常常要待許多學(xué)生家長的來訪和來信。閱十【三】①蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。②高樹與低樹俯仰生姿。③落葉樹與常綠樹相間，花時不同多種樹相間，這就一年四季不感到寂寞。④沒有修剪得像寶塔那樣的松柏有兵式似的道旁樹為依據(jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。⑤有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干確實(shí)是一幅好畫。⑥開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，但是沒法說出來。1這文字的中心句是_2對段文字層次劃分正確的選是〔A①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥B①ㄧ②③④‖⑤⑥C①ㄧ②③‖④ㄧ⑤⑥D(zhuǎn)①ㄧ②③‖④⑤⑥3這文字的說明順序是〔A從體到部分B從緊到次要C從括到具體D從故到結(jié)果4本中以蘇州園林與_________比較，突出說明________。5文畫橫線的句子屬________的表達(dá)方式，它的作用________。

6文畫曲線的句子屬________表達(dá)方式，它的作用________。7文加黑詞“多種”用得準(zhǔn)確簡要說明那個詞在句中的表達(dá)作用。答：____________________________________________。十【四】設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林所以各各不同。但是蘇州各個園林在不同之中有個共同點(diǎn)，大概設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者不管站在哪個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到那個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊欢紴闃?gòu)成完美的圖畫而存在決容許欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感，而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不內(nèi)心想著口里說著“如在畫圖中”的。1這文字的說明對象是〔〕A設(shè)者和匠師們修建成功的園各各不同。B蘇園林的共同特點(diǎn)。C設(shè)者和匠師們的一致追求。D蘇園林一切都要為構(gòu)成完美圖畫而存在。2說對象的特征是〔〕A設(shè)者和匠師們因地制宜，自心裁。B務(wù)使游覽者不管站在哪個點(diǎn)，眼前總是一幅完美的圖畫。C他唯愿游覽者得到“如在畫中”的實(shí)感。D蘇園林決不容許有欠美傷美敗筆。3這文字可分為三層，請?jiān)谠杏谩啊睒?biāo)出層次，并寫出層意?！病砡_______________________________________________〔〕________________________________________________〔〕________________________________________________4這文字的結(jié)構(gòu)形式是〔〕A總─分B總─分──總C分─總

5這文字使用了_______的說方法。6文畫橫線的句子運(yùn)用了排比修辭方法，它們排列的順序是〔〕A從括到具體B從體到部分C從緊到次要D從故到結(jié)果7文加黑詞“一切不”用得準(zhǔn)確，簡析它們的表達(dá)作用。________________________________________________答【一】【二】【三】【四】【五】六、A七、B八、1指具可供觀摩、研究、取法價值的樣板。2那地方指園林設(shè)計(jì)的缺欠。3那地方是單調(diào)、冷清的意思4意是胸懷中有山水風(fēng)景的形，深知其中的趣味。九、B十、C十【一】B、、、十【二1主“雷鋒為人民服的事跡”說的是什么事，賓語“我們學(xué)習(xí)的榜樣”說的是什么人學(xué)習(xí)的榜樣，主語和賓語不能搭配。能夠改為“雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣能夠改為“雷鋒為人民服務(wù)的事跡值得我們學(xué)習(xí)

2動“處理”和賓語中心語“象”不能搭配，應(yīng)把“現(xiàn)象”改為“問題3“手”的定語是“聰明能干“聰明”不能用來修飾“手謂語中心語是“接待語中心語是“來和來信有來訪”能和謂語“接待”搭配。能夠改為“我們老師工作特別忙，常常會收到許多學(xué)生家長的來信，接待許多學(xué)生家長的來訪十【三】1①。2D。3C。4外花園蘇州園林的民族特色5議。指出了蘇州園林將落葉與常綠樹，花時不同的多種花樹相間栽種的作用。6描。形象地寫出了古藤枝蔓模樣和旺盛的生命力，突出了蘇州園林圖畫美的特點(diǎn)。7說了蘇州園林所栽種