育兒心得(集合15篇)

Word第第頁育兒心得(集合15篇)關(guān)于育兒心得1

作為兩個女兒的媽媽，我很慚愧在孩子的吃喝拉撒上管的實在不多，對育兒的理論和閱歷也知之甚少，幼兒園育兒心得。只是在與孩子相處的過程中，通過觀看和實踐，有小小的感悟，與媽媽們共享。

一、孩子生而不同。

樓樓和欣樓從一誕生我就感受到了她們的不同，盡管都是順產(chǎn)，都是母乳喂養(yǎng)，都是同樣的阿姨帶大。無論語言發(fā)育、獨特特點上，姐妹倆真是天壤之別。樓樓生性乖巧口齒伶俐，她在一歲半唱歌背詩騎自行車無所不能，但樓樓敏感而缺乏平安感，可怕生疏人。欣樓一歲半還不怎么說話，獨特倔強我行我素，天不怕地不怕的處處亂闖。

起初我們對欣樓有些擔(dān)憂，怎么比起姐姐，那么不愛看書不會說話？但漸漸觀看和期盼，欣樓也有許多性格上的閃光點。作為媽媽，擁有兩個女兒是我人生最大的福氣，我怎么可以挑剔怎么可以比較呢？去體悟她們的不一樣，去發(fā)掘她們不一樣的閃光點，是我人生最重要的事業(yè)。我告誡和提示自己，永久都不能說“你比姐姐差遠(yuǎn)了?！薄澳阋衩妹靡粯??！敝T如此類的話。我不想讓她們感受到比較的壓力，我要讓她們都活在自己的光榮里。

二、妹妹讓樓樓體會著舍與得。

欣樓剛剛誕生的時候，盡管我們做了許多功課，但妹妹帶給樓樓心理上的沖擊還是不小的。成年人在工作中遭到了競爭和排擠都會感到壓力，小孩子的表現(xiàn)則更加直接。樓樓從書中得到了許多關(guān)于家里增加新成員的信息，她有心理預(yù)備，加之她天性和善懂事，她的表現(xiàn)更多時候表達了一個三歲孩子難得的隱忍。正由于如此，我經(jīng)常黯然傷心，花更多的精力在樓樓身上。但樓樓自，卻在經(jīng)受舍去的不適的同時，不斷收獲著得到的喜悅，有一天，她興奮的告知我“妹妹會叫姐姐了！她不叫別人，她只會叫姐！”還有一次，她驕傲的說“妹妹在外面，別人要抱她，她嚇壞了，直往我懷里鉆，她就要我一個人！”更讓我感動的是一天晚上我們?nèi)齻€人在家，突然斷電了一片漆黑，欣樓當(dāng)時就嚇哭了，樓樓立刻說“媽媽快抱妹妹，妹妹別怕別怕??！”如今，樓樓吃什么都會分給妹妹，買什么都留一份給妹妹。我也從孩子的成長中看到，不要計較孩子受委屈，不用擔(dān)憂孩子會吃虧，沒有委屈過就不會懂得包涵理解，不多吃點虧也不會感受太多的擁有。

三、媽媽不能忽視了自己的人生。

男女公平概念的提出，就意味著最不公平的時期到來了。女性需要不斷的平衡工作和家庭。雖然也可以選擇做全職媽媽，一來我性格上嚴(yán)峻不適合，更重要的是，我的言傳身教無時不刻不在影響女兒，我盼望我更主動的生活看法帶給她們的是正面影響，我盼望在她們眼里，我不止是在家做一個媽媽。

如今我經(jīng)常工作很忙，有時候需要出差，每周會有一些必要的應(yīng)酬。孩子們其實很適應(yīng)，她們理解我是在工作，反倒是媽媽們自己經(jīng)常放心不下。樓樓經(jīng)常說“等我長大了，我會去工作，我要掙錢給你買好多美麗東西?！?/p>

我和先生全都認(rèn)為，在家庭和孩子永久是第一位的前提下，各方面是可以平衡協(xié)調(diào)好的。我們堅持每天親自接送孩子，自己帶孩子學(xué)習(xí)，每周末一家四口出行，只要在家就自己陪孩子。我和先生每周打網(wǎng)球，每周和伴侶聚會，間或在孩子們晚上入睡后去看場電影，周末孩子午休了我就去小逛一下。

樓樓已經(jīng)懂得，媽媽有許多自己的事情要做。在孩子的眼里，每個人都有自己的空間，沒有人是24小時圍著她轉(zhuǎn)的。媽媽歡樂，孩子們才能受到歡樂的感染。像蝴蝶一樣生活，孩子也能感受到媽媽的魅力。樓樓經(jīng)常一臉沉醉的說“媽媽，你太美麗了，我也想穿你這樣美麗的裙子?！彼?jīng)常擺布我的東西，說“你這么美麗的項鏈，將來我長大了會送給我嗎？”我會應(yīng)她的要求買美麗的裙子讓她戴我的項鏈，然后告知她“假如你和善、英勇、頑強，你就會變成真正的公主了?！比藗兂Ｕf言傳身教，父母是孩子一輩子的老師，父母的言行舉止?jié)撘颇挠绊懼⒆訉θ松恼J(rèn)知。我感覺，身教比言傳更重要。日常生活中，我們沒有理由要求孩子去做我們自己不情愿做的事情，比方早睡早起，我們不能對孩子無限期盼卻對自己毫無要求。假如我們盼望女兒將來自信大方優(yōu)雅，那。還是先從自己做起吧！

關(guān)于育兒心得2

假如我們把一個孩子的培育過程看成是在建一幢50層的高樓大廈，那么他的學(xué)校階段就相當(dāng)于在建大樓的11至20層。在建筑上，建11至20層對于50層的高樓來說仍屬于基礎(chǔ)建設(shè)。因此在他的學(xué)校階段，我們留意了他以下幾個方面：

學(xué)好各門課程

假如您的孩子學(xué)校課程學(xué)的好，他就會有自信，他就會想：以后我要進重點高中和重點高校。

我兒子當(dāng)時進華師大一附中時，他們班的同學(xué)都是各個學(xué)校的尖子。因此一開學(xué)，同學(xué)們之間就綻開了竟?fàn)?，誰都不甘心落后，不少同學(xué)在下課休息時還捧著書看。記得他參與第一次期中考試時的成果，全班排名才25名。此時，我們并沒有埋怨他，相反，我們還鼓舞他說：只要您以后學(xué)習(xí)再努力點，留意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，下次考試您的成果排名應(yīng)當(dāng)在前15名。由于我們當(dāng)家長的，此時心里很明白：在一個竟?fàn)帤夥蘸軡獾膶W(xué)習(xí)環(huán)境里，每一個同學(xué)都很努力，假如您想要超前，拔尖，必需在學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效率方面下工夫。如今回想起來，兒子學(xué)校畢業(yè)時，取得了很好的成果，與他在學(xué)校四年，注意了以下幾方面有關(guān)：

1：把每次作業(yè)都看成是一場考試。兒子每天回家后，在做作業(yè)前，他都會再仔細(xì)復(fù)習(xí)一下當(dāng)天上課的內(nèi)容，一旦他覺得復(fù)習(xí)充分了，就會把書本合上，開頭做作業(yè)。即使在做作業(yè)時，遇到了困難，他也不會去翻書本，寧愿錯了，讓老師去批改，下次訂正時，會加深印象。他平常會把各類做錯的題目再抄在一本簿子上，過段時間再拿出來做一遍，這樣，真到考試時，他的概念就很清晰了。由于他把每次作業(yè)都看成是一場考試，而每次考試他又把它當(dāng)做做一次作業(yè)，所以很少會發(fā)生在考場緊急，臨場發(fā)揮不正常的狀況。兒子在作業(yè)結(jié)束后，會預(yù)習(xí)一下明天上課的內(nèi)容。兒子告知我：預(yù)習(xí)很重要，預(yù)習(xí)過了，其次天上課能跟上老師的思路，理解老師課堂上講的內(nèi)容，更簡單集中精力，上課效果好?；貋砗舐晕?fù)習(xí)一下，就可以做作業(yè)了，這樣效率高，并可擠出時間學(xué)習(xí)其它學(xué)問。相反，上課時沒仔細(xì)聽，老師講的內(nèi)容沒理解，做作業(yè)時，又要花許多時間去翻書本，這樣往往是事倍功半。還有一些伴侶告知我，他們的小孩在做作業(yè)時，常常會開小差。父母親之間談話他要插嘴，電視聲音不響，他也會受干擾。其實這種狀況很不好，一方面他做作業(yè)要花很長時間，而且簡單出錯，另一方面，他沒時間預(yù)習(xí)其次天上的課，上課效果不好，回家又要花大量時間復(fù)習(xí)，進入惡性循環(huán)。

2：苦記，巧記英語詞匯。孩子在學(xué)校階段的記憶力還是很好的，利用記憶力好的階段，多記，多學(xué)一點學(xué)問，對今后的學(xué)習(xí)與工作都是有利的。我最近在整理兒子書櫥時才發(fā)覺：他在學(xué)校四年，一共寫了一萬多張英語生辭卡片，他在記單詞時，把同義詞，反義詞及常用的短語一起記。這樣一來，在相同的時間內(nèi)，他記的詞匯就比較多。兒子在初三時，已經(jīng)能看英文版報刊了，可見，他已把握了肯定的英語詞匯量。

3.盡可能增加課外讀物的閱讀量，擴大學(xué)問面。不少伴侶都不太支持孩子看雜書，就怕孩子看了雜書，會分散精力，影響正課學(xué)習(xí)。其實在保證完成正課的前提下，多讀些課外讀物是有利無害的。課外讀物的范圍盡可能廣，可看些簡潔的哲學(xué)書，中外歷史書，中外名人介紹，政治，經(jīng)濟，時事新聞，中外名著等。我兒子在學(xué)校階段就看了許多雜書，擴大了學(xué)問面，在以后的學(xué)習(xí)中起到了觸類旁通的效果。特殊明顯是：他的寫作力量提高很快，(包括用英語寫作)常常在不到1小時的時間內(nèi)，就能寫出一篇緊扣主題，用辭恰當(dāng)，文筆流暢的好文章。兒子在學(xué)校階段就有多篇文章在全國重點中學(xué)作文選上發(fā)表，不少文章編輯都寫了很好的評語，有些文章還是期末考試寫的作文，老師未做任何修改就推舉給有關(guān)期刊，期刊的編輯也未做任何修改就刊登了。編輯還會注明此文未做任何修改，可見文章寫的特別嚴(yán)謹(jǐn)。

兒子不太諒解自己的馬虎大意，也不認(rèn)可別人馬虎大意，有時表弟表妹考試成果不抱負(fù)，都會強調(diào)自己平常都懂的，只是考試時太馬虎了，家長們此時大多也持諒解的看法了。但兒子此時會強調(diào)說：還是平常學(xué)的不夠扎實，基礎(chǔ)不堅固引起的，假如諒解自己馬虎大意，今后永久不會取得好成果。他還舉例說：航天飛機在升天的過程中，有一小的失誤，都會造成機毀人亡。假如當(dāng)年考重點中學(xué)時，我錯幾個標(biāo)點符號，扣掉1。5分，我如今也不知道自己在哪里了。由于當(dāng)年全校10個班級150個同學(xué)報考重點中學(xué)，只錄用了3名同學(xué)，其中第1名與第4名只相差1。5分。

4：盡量爭取參與各類竟賽。孩子進了學(xué)校以后，學(xué)校里會有各類竟賽。這些竟賽有的是學(xué)校組織的，有的是區(qū)里組織的，有的是市里組織的。有數(shù)，理，化竟賽，有文科的歷史，地理，英語竟賽，還有提高演講力的朗誦和辯論賽以及提高推斷力和反應(yīng)力的福爾摩斯大獎賽。只要有可能我們都會支持孩子去報名參與，并且盡量抽時間伴隨孩子去賽場，以提高他參賽的士氣。我們并不擔(dān)憂參與竟賽會影響他的正課學(xué)習(xí)，相反，參與每一次竟賽對他的正課學(xué)習(xí)反而是一次促動，是一次提高各方面學(xué)問和力量的好機會。挺幸運!兒子在學(xué)校階段多次參與了學(xué)校推舉的各類竟賽，通過參與這些競賽活動，他與同學(xué)之間的合作溝通力量提高了，臨場發(fā)揮力量提高了，學(xué)問面更廣了。通過競賽得獎，他對自己也更自信了。當(dāng)然，每當(dāng)他捧回每次獎狀時，也給我們家長帶來了喜悅。所以，我們當(dāng)

家長要盡量支持子女參與學(xué)校的各類競賽。

做好與學(xué)校老師的溝通與聯(lián)系。兒子在學(xué)校階段遇到了一個好老師，他的班主任李蒸老師(上海市特級語文老師)。李老師特別觀賞兒子的文筆及接受學(xué)問快的力量。當(dāng)兒子在學(xué)校里還沒拔尖的時候，她就對我們家長說：鄭葉青是一個進展?jié)摿μ貏e大的同學(xué)。聽了老師的這一評價，也增添了我們對培育好兒子的信念。兒子在美國至今還常常發(fā)信給國內(nèi)的老師，致以他親切的問候。以下我就介紹一下我們當(dāng)家長的是如何與學(xué)校老師溝通的。常常有伴侶告知我：學(xué)校要開家長會了，不僅小家伙可怕，我們當(dāng)家長也可怕，不知道老師在會上又要說些什么。我想這主要是家長與老師之間缺乏有效溝通。我認(rèn)為在孩子的成長過程中，老師對他的教育與觀賞，是他進步的重要動力。但如何取得老師的關(guān)心，充分利用好學(xué)校老師這個大資源，我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點。一是充分意識到：我們家長是溝通學(xué)校，老師和孩子之間的橋梁。由于在一個孩子的成長過程中，學(xué)校和家庭是一對不行分別的教育者。學(xué)校教育需要家長的支持，家庭教育也需要學(xué)校賜予科學(xué)的指導(dǎo)。只有學(xué)校教育與家庭教育步調(diào)全都，互相補充，形成合力，教育才能勝利。假如老師不了解孩子在家的狀況，家長也不知道孩子在校的表現(xiàn)，二者互相脫節(jié)，就會形成教育的盲區(qū)，不利于孩子的培育。二要做到與老師的溝通要準(zhǔn)時，主動。可能有些伴侶認(rèn)為和老師溝通有家長會就行了。其實這種看法是片面的，由于在家長會上，老師沒有時間針對每一個同學(xué)與每一位家進步行很好的溝通。而在平日，我們孩子自身的傳達作用也是不到位的，尤其是在學(xué)校受到老師批判時，更不情愿將學(xué)?；蚶蠋煹男畔鬟_給家長。所以我們在平日盡可能抽點時間找機會與老師溝通溝通，這樣您就可以知道老師是怎樣評價您孩子的，您孩子在班級，班級里又處于哪個位置。三，與老師溝通時留意方式方法。與老師溝通時，既要懇切虛心地聽取老師講孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也要中肯坦誠地反映孩子在家的表現(xiàn)。既要充分聽取老師的看法，也要適當(dāng)堅持自己的正確推斷。即我們家長若發(fā)覺老師把握的狀況有偏差或解決問題的方法不能奏效時，也可以開誠布公地同老師交換看法，不過此時更要留意與老師溝通時的看法和處理方式。

是家人也是伴侶。我們當(dāng)家長的與兒子的關(guān)系很融洽，很輕松。兒子很敬重我們當(dāng)長輩的，我們也把他當(dāng)作伴侶，常常在一起商量問題，有時還會與他開開玩笑，我們在一起時的寬松氣氛，真是很快樂!但常常有伴侶告知我：小家伙的脾氣如今越來越壞了，要么幾天不理我們，要么發(fā)起脾氣來喉嚨比誰都響。對于這種狀況，我也提不出什么好方法，只能談一點自己平常與子女相處時的一點想法。

由于在歡樂的家庭中，家人間除了親情，也可以當(dāng)伴侶。父母不只要照看孩子，有時也該當(dāng)孩子是最信任的伴侶。而孩子在布滿愛的環(huán)境下長大，長大后，將是父母最能依靠的支柱。青少年和父母的關(guān)系經(jīng)常會出問題，每當(dāng)孩子做了不該做的事，父母假如只會罵人，懲罰，孩子根本無法解釋。這樣一來，下次孩子做了什么事，肯定不愿讓父母知道。我們當(dāng)父母的以為孩子是被他們罵乖了，其實是孩子跟他們更疏遠(yuǎn)了。父母當(dāng)然是愛子女的，想愛護他們才會生氣，可是孩子大了，父母可以試著和他們講道理，不肯定非要罵他。我們?nèi)缃癫慌d奮時，會找伴侶，由于我們可以得到勸慰，跟伴侶都能做得到，跟家人更應(yīng)當(dāng)做的到。

由于兒子在學(xué)校階段學(xué)習(xí)方法較好，再加上幾分用功，在臨畢業(yè)時，各門功課都已名列前矛，另外，還多次代表學(xué)校參與各類競賽，捧回了一大堆獎狀，學(xué)校提前告知他，免去高中入學(xué)考試，直升本校(華師大一附中)高中。但當(dāng)時上海還存在四校理科班連考，即復(fù)旦附中，師大二附中，上海中學(xué)，交大附中各招一個理科班。上海的市重點，區(qū)重點近萬名優(yōu)秀學(xué)校畢業(yè)生都要來競爭這四所學(xué)校的160個名額，其中復(fù)旦附中的報考人數(shù)又為最多，我兒子在眾多的競爭者中以總成果名列第四被復(fù)旦附中理科班錄用，開頭了進重點高校前的拼搏。不過，依據(jù)我如今的記憶，我感覺到兒子在學(xué)校畢業(yè)時已經(jīng)明白，今后想要從事什么樣的工作，享受什么樣的生活，如今開頭再要付出何種努力。換句話說，他已經(jīng)知道要了，不需要我們當(dāng)家長的再囑咐了。

關(guān)于育兒心得3

關(guān)于教育孩子方面，很多的家長都會有這樣或那樣的困惑。而作為母親的我也不例外，面對女兒的任性和無理取鬧，也時時無所適從，甚至火冒三丈。在很多次的撞南墻后，我總結(jié)了些許閱歷和方法，如今就與大家共享共享。

首先，學(xué)會敬重孩子。始終以來，我都覺得女兒還小，會替她做很多確定，不管是生活上的，還是學(xué)習(xí)上的。然而在我與女兒的多次“交戰(zhàn)”后，才后知后覺的發(fā)覺女兒已經(jīng)長大，有些確定可以讓她自己去做，或許結(jié)果更好。比方，在玩嬉戲這個問題上。以前，我總覺得會玩物喪志，所以會予以否認(rèn)。后來，我意識到了自己的獨斷專行，便嘗試著讓女兒做自己想做的事——玩嬉戲。事情并沒有我想象得那么糟，女兒聰慧地選擇了完成作業(yè)后才去玩嬉戲，并沒有玩物喪志。只是間或會玩得忘了時間，這樣就需要我們做家長的適時的提示了，這也是我接下來要說到的一點。

適時的提示，更多的是讓孩子學(xué)會自主的支配自己的學(xué)習(xí)和生活。貪玩是孩子的天性，而我們的提示是特別重要的`，在這里我更強調(diào)的是讓孩子自主的支配自己的學(xué)習(xí)和生活。比方周末時，女兒總想在姑姑家度過，由于姑姑家小孩多，比較好玩。而在那樣一個環(huán)境下，想要完成作業(yè)，可能會是個問題。這個時候我會適時的提示她，是否有作業(yè)需要完成。接下來我便不再說什么，留下時間和空間讓女兒自己去想。女兒沒有讓我絕望，她跟我說：“媽媽，我怕我到姑姑家就不想寫作業(yè)了。”于是，我問她：“那怎么辦呢？”女兒又摸索地問：“那我星期天回來再寫，行嗎？”我回答道：“那也行。”過了一小會，她又跑過來面露難色地說：“媽媽，還是不行啊，那樣我會玩得擔(dān)心心的。”最終，女兒做了一個確定，她確定星期六在家完成全部的作業(yè)，星期天去姑姑家痛痛快快地完上一天。這不正是我想要的結(jié)果嗎？有時，我們只需要給孩子一個提示和一些時間，讓她〔他〕們自己去支配，自己去選擇，她〔他〕們會把一切處理好的。其實，孩子們更愿意聽從自己的支配，而不是任何其他人的，不是嗎？

最終，要說的是大家都知道的，就是身教重于言教。比方在閱讀這一方面，我們家就有一個習(xí)慣，晚餐后都喜愛坐在沙發(fā)上閱讀一小會。孩子的爸爸喜愛讀報，而我喜愛讀小說，久而久之，女兒也拿著自己喜愛的書湊了過來。隨著年齡的增長，女兒不再局限于自己原來的閱讀空間，有時也會拿起報紙信手翻來?？吹萌肷駮r，甚至需要我提示還有作業(yè)需要完成。這只是身教重于言教的一個側(cè)影，而在這方面我還有許多的缺乏，也在不斷地學(xué)習(xí)和改良中，盼望能個孩子帶來好的影響。

總之，教育孩子是一門高校問，也不是三言兩語可以道盡的。以上是我在過去十年中與女兒相處的點滴感悟，誰又能說得清是我們做家長的給孩子的成長帶來了關(guān)心，還是孩子們讓我們成為了更合格，更成熟的父母呢？

關(guān)于育兒心得4

A仿照法

喝水時，我與寶寶各拿一個裝了溫開水的杯子，我說：“干杯”，然后很開心的碰了一下，我說“祝你身體健康，恭喜發(fā)財”，寶寶說“紅包拿來”?！策@是過年時他爸爸教他的，小家伙還記得〕然后這段時間，小家伙有點逆反心理，竟然邊搖頭邊詭異地答：“紅包不拿來”。

B玩耍法

A法時間長了，小家伙沒了愛好，最近我有想了個方法。原由是小家伙發(fā)燒了，原來胃口就差，喝水還按上述方法，他一點都不奏效。于是就有了下面的方法：

給他喝第一口水時，我說：“寶寶喝下去，嚇婆婆一跳”，原來，咱們喝水時咽到喉嚨時不是有類似英文“GOOD”的聲音嗎？這個聲音小孩自己聽得也很清晰的，只不過被我夸大了，然后被協(xié)作的大人也作出很驚異的帶有幽默感的聲音：“呀，這是什么聲音，打雷嗎？”于是他也覺得好玩，而且咽得更響了，很開心的接著一口一口地喝，我也象點兵將似的，把家里全部人都點了個遍。

其實，這個方法也可以用在喝湯/喝涼茶上，他不喜愛喝的東西我也用這招，哈哈，挺管用的。補充一下，此招對于能聽懂大人話的小小孩我想都挺適合的。

關(guān)于育兒心得5

到了毛毛上學(xué)校的年齡，我到了杭州〔由于我想讓他受好的教育〕。

為他上還是不上寄宿學(xué)校的問題，全家人開了個會，爺爺奶奶堅決不同意，說太小，情愿他們辛苦點到杭州來帶。我頂著壓力，把他送進了寄宿制的春芽學(xué)校。

一班級的第一學(xué)期，由于不適應(yīng)學(xué)校的生活和沒有學(xué)過拼音的原因〔呵呵，是我不讓他學(xué)的，他的幼兒園班里老師發(fā)音不準(zhǔn)，我怕到學(xué)校改不過來〕，他的表現(xiàn)讓老師頭疼，除了自理力量好外，沒有一樣讓老師滿足的，不愿意做作業(yè)〔他說寫字手很酸〕、不興奮讀書〔他說我早就會讀了〕、上課不舉手就亂喊亂叫。

為此，他的班主任很嚴(yán)厲?的給我寫了封信，我信任我的兒子只是不適應(yīng)學(xué)校的約束，不是不行救藥的。我很仔細(xì)的給老師回了信，請老師多發(fā)覺他的閃光點，多給他鼓舞，每次周末接他回去，我問他的第一句話是：“兒子，這個星期在學(xué)校里過得快樂嗎？有什么好笑的事情？”他就會告知我，他被老師表揚了，他與同學(xué)踢足球。

再問他有什么不快樂的事情，他會告知我字寫得不好，被老師批判了……然后我們一起商量，為什么被表揚，是由于做的好，要連續(xù)保持；為什么被批判，哪里做不好，要改正，今后避開再消失這樣的錯誤。到了其次學(xué)期，兒子的表現(xiàn)完全不一樣了，他顯得自信起來，思維也很活躍。拜小時候看書多的原因，學(xué)問面很廣，經(jīng)常能給老師出其不意的驚喜。慢慢的，他越來越優(yōu)秀。

我可能是最懶的媽媽了，6年學(xué)校下來，幫毛毛聽寫的次數(shù)屈指可數(shù)，更不用提陪著毛毛做作業(yè)了。

一班級的時候，毛毛要我聽寫，開頭，我對他說：“媽媽很忙，下班回來還要燒飯給你吃，假如給你聽寫，我們就要延遲吃飯的時間，可不行以媽媽邊燒菜邊給你聽寫呢？”征得毛毛同意后，我在廚房邊燒菜邊念生字，毛毛在客廳寫，寫好個大聲說好了，我再連續(xù)。到后來，作業(yè)多了，我問毛毛：“假如在家不聽寫，你在學(xué)校里老師聽寫的時候能寫得出來嗎？”毛毛說能，于是我說：“那么我們就不聽了，抄一遍吧！”從今，毛毛的聽寫我再也沒有操勞過。

至于陪著做作業(yè)，我是這樣跟毛毛說的：“媽媽在家里的工作是照看你的生活，給你洗衣服、燒飯菜，我已經(jīng)很忙了，沒時間陪你做作業(yè)。做作業(yè)是你的工作，你必需自己去完成，你說呢？”毛毛就這點好，只要我說得有道理，他都會同意。所以，從開頭做作業(yè)，就是毛毛自己完成的。他在做作業(yè)的時候，我不會在一邊叫：坐端正、筆握好、頭抬起來一點之類的話，我會在他完成作業(yè)的時候?qū)λf：“媽媽看到你剛剛做作業(yè)的時候筆握得太下面了，頭低下來了，這樣不好，盼望你能改正?！奥?，毛毛就養(yǎng)成了自己做作業(yè)的習(xí)慣。

至于檢查作業(yè)，也是一樣，我告知毛毛，這是他自己的工作，要他自己完成，我只負(fù)責(zé)在聯(lián)系冊上簽名，作業(yè)做得對不對和做完沒有不是我來檢查的，而是應(yīng)當(dāng)他自己檢查的。6年下來，毛毛的聯(lián)系冊上只見我潦草的大名，沒見我提過看法。

毛毛喜愛看書，可能受我的影響吧，我也喜愛看書。我不限定毛毛該看什么書，略微的把關(guān)一下〔少兒不宜的不能給他看〕，常常是我看什么書，他接著看，看完還會商量，這樣對進入高班級的作文有很大的作用。

關(guān)于育兒心得6

今年的3月2日是我女兒z的9周歲生日?；叵胨龔恼Q生到如今健壯成長為市園籀學(xué)校三班級8班一名懂事明禮、自信、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)校生。一路走來,感受頗多,歸納起來主要還是我們努力營造寬松環(huán)境,探究和堅持按自己孩子特點開展有效教育,詳細(xì)表如今以下幾個方面。

一、注意良好習(xí)慣與自力力量培育.

古今中外凡勝利之士,均具備這種品質(zhì)。然而當(dāng)前獨生子女時代,很多家長對小孩過于遷就、包辦,以至有些高校生步入社會眼高手低,缺乏應(yīng)有適應(yīng)力量。冰凍三尺,非一日之寒。故對祉含的培育,我們力求從小抓起,依據(jù)小孩生長發(fā)育規(guī)律,提倡自己的事自己做,2歲開頭已經(jīng)讓她自己吃飯。幼兒園小班開頭試著讓她穿衣和鞋襪,大班開頭自己洗澡等。學(xué)校一班級開頭與她商議?制定每周作息打算表,并適時調(diào)整內(nèi)容,一以貫之。三班級開頭就放手讓她單獨上下學(xué)。為了更好的言傳身教,我們從幼兒園大班開頭就不再聘請保姆,平常擠時間親自接送她上下學(xué),多跟老師直接溝通,多在家伴隨她學(xué)習(xí),多做家務(wù)活動,讓她感受父母的辛苦付出,潛移默化削減對父母依靠感,自覺養(yǎng)成責(zé)任意識與自強自力力量。

二、注意品德教育,培育健全人格。

一個人的成才不僅要靠智商,更重要的還要有情商。情商高的人可以分散一大批智商高的人為他完成他想要的事業(yè)。劉邦就是一典型例子。因此,從祉含懂事起,我們從幼兒園階段開頭就沒有強迫她需要學(xué)多少個字,背多少首詩,而是讓她多做手工,鼓舞她多思索,多問問題。給她講一些《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等故事。在學(xué)校除學(xué)習(xí)任務(wù)外,我們更關(guān)注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強、,盼望她能做一個富有愛心、懂得寬容團結(jié)的孩子。平常讓她能多參與集體活動,能和同學(xué)玩到一塊兒,從平常的溝通和交往中來加強她的社會交往力量、心理承受力量以及處理事情的應(yīng)變力量。要求她能準(zhǔn)時告知老師自己的需求,在課間能大膽的發(fā)言。學(xué)校階段是孩子性格形成的關(guān)鍵時期,融入集體對她完好性格的形成受益匪淺。

三、不與他人比凹凸,追求歡樂學(xué)習(xí)。

“會學(xué)會玩會制造,做最好的自己”,園籀學(xué)校的育人理念非常切合我意。尤其是對一些人認(rèn)為“小孩從小不能輸在起跑線上”的論調(diào),實不茍同。我認(rèn)為人生之路路漫漫,不知有多少起跑線?況且今后就算獲得博士學(xué)位,就業(yè)無非也只有三條路徑:一是逢進必考的機關(guān)及事業(yè)單位。二是去企業(yè)(大多是民企)應(yīng)聘任職。三是自主創(chuàng)業(yè)或從事自由職業(yè)者。就業(yè)后進展的勝利與否,還要自己努力。故現(xiàn)階段不應(yīng)對學(xué)習(xí)任務(wù)承載與年齡不相稱的壓力,而應(yīng)歡樂學(xué)習(xí),。

我們對于祉含的學(xué)習(xí),從不在她面前強調(diào)與他人比凹凸,由于世上沒有兩片相同的葉子,人也一樣,我們更多的是強調(diào)她上課仔細(xì)聽講,不懂要主動向老師或家長請教,課后完成作業(yè)并做好預(yù)習(xí)即可。在我們的引導(dǎo)和她本人的自覺努力下,卓有成效。今年上學(xué)期各門功課一如既往的優(yōu)秀,其中特優(yōu)8項,語文還是班級2名免試特優(yōu)生之一,還榮獲學(xué)校的“藝術(shù)之星”,班級的“五星級班委”等榮譽。特殊值得一提的是上二班級時,有一次她發(fā)燒請假幾天,她在家也自覺預(yù)習(xí),并打電話向老師同學(xué)詢問作業(yè)。我們笑問她為什么這樣做,她的回答是:如今努力學(xué)習(xí),是為將來長本事做預(yù)備。等到恢復(fù)上學(xué)時沒有落下功課,時任班主任李爽爽老師對她大為欣賞。

四、敬重小孩意愿,引導(dǎo)愛好愛好培育。

在孩子成長過程中,老師和父母是她的領(lǐng)航員。我們注意發(fā)覺她的特長和愛好,有針對性加以引導(dǎo)。我們的目的不是讓她成名成家,我們只是盼望她在今后的生活中由于有力量而更自信、更多地體會生活的樂趣!故從幼兒園開頭,我們就有針對性的依據(jù)她的潛質(zhì)抓好愛好與愛好的培育,“變要你學(xué),為我要學(xué)”,有選擇較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了聲樂、舞蹈和鋼琴。目前,她的聲樂已考取全國童聲7級水平。舞蹈考取4級水平,是校舞蹈隊成員。同時還引導(dǎo)她養(yǎng)成寫周記、寫日記的習(xí)慣,從幼兒園大班開頭,她口述周記由我們關(guān)心記錄,到如今自己動筆記錄所見所聞、所思所想。特殊是上學(xué)校后,共有11篇習(xí)作在?？毒派胶泛汀稖刂輳V播電視新壹周》“萌芽”版上發(fā)表,極大地激發(fā)了她語文寫作的熱忱與潛質(zhì)。她還堅持課外讀書閱報,收看電視新聞,堅持體育熬煉,還連續(xù)多次當(dāng)選運動員,代表班級參與校運動會,奪取名次。通過這些愛好愛好的培育,拓寬了視野,熬煉了力量,提高了自信念。

五、公平溝通,多賞識少指責(zé)。

我們從祉含她懂事開頭就把她當(dāng)做一個的個體來看待,當(dāng)“忘年交”,而不僅僅是照看對象。我們認(rèn)為許多時候孩子需要的是家長的理解、重視、信任,而不是玩具,不是零食。平常多抽空跟她溝通學(xué)校學(xué)習(xí)狀況和社會見聞,多跟她聊談天,玩嬉戲,在寓教于樂中答疑解惑,有意識地灌輸一些真、善、美理念。我常提示自己:“今日我表揚我的孩子嗎?今日我鼓舞我的孩子爭取進步了嗎?”由于優(yōu)秀的孩子是夸出來的。同時微笑面對孩子的缺乏與錯誤,與她坦誠溝通,講道理,不使用刺激性語言,批判訓(xùn)斥小孩。總之,沒有無用的孩子,只有失敗的教育。個人認(rèn)為勝利父母與失敗父母的區(qū)分在于:前者能發(fā)覺孩子身上的閃光點,并能多一些賞識,多一份鼓舞,關(guān)心孩子樹立挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的信念;而不明智的父母,一眼就看到孩子的缺點,挖苦、數(shù)落,無形中給孩子貼不良“標(biāo)簽”,使孩子的自尊心受挫,失去了信念。因此,作為家長要時刻關(guān)注孩子的每一點微小的進步,每一個小小的閃光點,都要準(zhǔn)時夸獎和鼓舞,讓孩子產(chǎn)生成就感和驕傲感,促使孩子不斷進步,健康成長。

關(guān)于育兒心得7

以下談?wù)勎业乃狞c教育觀。

1、培育孩子廣泛的愛好愛好

我孩子上學(xué)校的時候，由于考慮到孩子的年齡比較小，為此在學(xué)校教育時期，基本上是敬重孩子的合理建議。相對而言，對他的事情管的不是許多，課外時間他想做什么就做什么，想?yún)⑴c什么愛好學(xué)習(xí)，我和他爸爸基本上都會敬重孩子的愛好選擇。盼望孩子在很小的時候，在各個方面都嘗試一下，愛好廣泛。

我的孩子課外愛好愛好許多，學(xué)習(xí)方面，在學(xué)而思報了一個奧數(shù)班，報奧數(shù)班主要是由于孩子對奧數(shù)特別感愛好，她總能想出幾種解題思路。孩子看自己班里有一些同學(xué)都在外面特地地學(xué)習(xí)奧數(shù)，于是也嚷著要學(xué)。她說和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，要比一個人學(xué)習(xí)好。首先有濃郁學(xué)習(xí)的氣氛，其次還有特地的老師進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在文藝方面，我們在少年宮學(xué)習(xí)了書法，鋼琴，繪畫、舞蹈，聲樂。主要提高孩子的個人修養(yǎng)，使孩子成為愛好廣泛，全面進展的人。

2、全面權(quán)衡學(xué)習(xí)和愛好的主次關(guān)系

隨著年齡的增長和學(xué)習(xí)環(huán)境的改變，許多事情都需要孩子親自處理。學(xué)校的學(xué)習(xí)不同于學(xué)校，學(xué)校的課程相對比學(xué)校的要多，為此孩子很苦惱自己的課余時間不夠用，書法，鋼琴，繪畫、舞蹈，聲樂都是孩子的最愛，同時學(xué)校的學(xué)習(xí)也是作為同學(xué)最重要的事情，如何取舍?

我通過和孩子班的老師溝通，我指導(dǎo)孩子要把學(xué)習(xí)放在第一位，愛好放在其次位。孩子也很聰慧的將自己大部分時間放在學(xué)習(xí)上，而將自己的很少一部分時間放在自己的愛好愛好上。這樣的取舍使孩子明確了學(xué)習(xí)方向，進入人大附試驗班以來，成果穩(wěn)定，同時還是班里文藝活動主動分子。

3、愛好是孩子樂于學(xué)習(xí)的前提條件

我特別認(rèn)同盧梭說過的一句話："教育的藝術(shù)是使孩子喜愛你所教的東西。"我的孩子從小到大一共學(xué)習(xí)了許多東西，比方：鋼琴、繪畫、外語等。學(xué)習(xí)這些都是孩子自己選擇的。假如孩子不喜愛，我肯定不會讓他去學(xué)。我們家的教育原則：孩子主動選擇，全家全力支持。

孩子樂于學(xué)習(xí)的前提條件就是培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。我特別不贊成一些家長的做法，孩子根本不想學(xué)樂器，父母的卻一廂情愿，用省吃儉用攢起來的錢逼著孩子學(xué)習(xí)許多東西，我認(rèn)為這是沒有必要的。這樣很簡單造成孩子的逆反心理和厭學(xué)心情。我的一個同事自己彈鋼琴，非要自己的孩子學(xué)鋼琴，而他的孩子對鋼琴根本不感愛好。每天孩子都要被逼著彈幾個小時的曲子。結(jié)果孩子見到鋼琴，心理就不舒適。所以在這里提示廣闊家長，孩子不喜愛做的事情，家長千萬不要逼著孩子去做。愛好才是孩子學(xué)習(xí)的最好動力。

4、提前學(xué)習(xí)讓我的孩子更加自信

進入學(xué)校，這種改變對于孩子來講是全方位的，新同學(xué)、新老師、還有新課本、新學(xué)問，最重要的是新的教學(xué)方式。

學(xué)校老師更強調(diào)課堂學(xué)問的講授，學(xué)校的課業(yè)量比學(xué)校要多，留的家庭作業(yè)也比學(xué)校多，但監(jiān)察則相對寬松，更多的是用考試排名等方式來刺激孩子的學(xué)習(xí)主動性。為此考試成了衡量孩子學(xué)習(xí)成果的一個標(biāo)準(zhǔn)?？纯慈舜蟾街邪嗬锸裁礃拥暮⒆幼孕?當(dāng)然是成果好的同學(xué)，這樣的同學(xué)很得老師的喜愛。

學(xué)校的孩子主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)，面對這幾個科目的學(xué)習(xí)，通過多次和學(xué)而思的老師溝通溝通后，我對孩子進行針對性的輔導(dǎo)，哪科不行，就補哪科。同時孩子還會依據(jù)學(xué)習(xí)需要，提出提前學(xué)習(xí)一些學(xué)問。比方今年開學(xué)后孩子就進入初三了，初三的時候會增加一門新課--化學(xué)，這門課對初二的孩子來說完全是新的，沒有什么基礎(chǔ)。為此我的孩子選擇在初二放暑假的時候提前學(xué)習(xí)化學(xué)。笨鳥先飛，這樣才可以比別人飛得更高、更遠(yuǎn)。

但愿普天下的孩子，都能夠樂學(xué)、善思、敢為，品學(xué)兼優(yōu)，健壯成長，成為社會的棟梁之材!

關(guān)于育兒心得8

一、為孩子選擇適合的幼兒園，讓他喜愛上學(xué)。

我認(rèn)為選擇適合的幼兒園真的非常重要。經(jīng)常觀察有些孩子是恐驚上學(xué)，可怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺。我經(jīng)過對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是非常正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學(xué)時，看到的都是他快樂的笑臉。國慶放假快結(jié)束時，他對媽媽說靜靜話：媽媽我告知你，我最快樂的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園溝通活動的越親密，我越來越感受到自我對東東的教育布滿期望。對此，我真心感謝大大班的全體老師。

二、幫孩子培育愛好愛好，讓他喜愛生活。

若孩子有自我的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在愛好愛好方面，我的看法是合理引導(dǎo)，敬重孩子。東東小時候常常感冒，我看到其他小伴侶跑跑跳跳就很艷羨，于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道。他還未到達學(xué)跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊嬉戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐煩引導(dǎo)，他最終主動纏著我，說“媽媽，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后，他身體一每天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的愛好愛好很廣泛，他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。

三、教孩子早點學(xué)會認(rèn)字，讓他喜愛學(xué)習(xí)。

我在東東1歲多的時候，發(fā)覺他對字很感愛好，就買了一套識字的書回來，讓他自我隨便翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門觀察路標(biāo)上、廣告牌上熟悉的字都會指出來讀給我聽。此刻東東熟悉的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費勁，能夠給媽媽講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。東東熟悉字的好處，此刻漸漸能夠體會到了，他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦嬉戲時，也會找出嬉戲攻略來學(xué)習(xí)。

四、給孩子自我動手做事，讓他自主。

我很留意培育孩子自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。經(jīng)常告知東東：自我的事情自我做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自我整理書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自我的事情后，還要適當(dāng)幫助分擔(dān)家務(wù)，如幫助擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)覺一些現(xiàn)象很奇怪???時，我會鼓舞他自我動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的看法，看他是否喜愛，讓他自我選擇確定。

關(guān)于育兒心得9

周五收到劉老師的短信，請家長周末利用空余時間寫一篇育兒閱歷。呵呵，說實在的，收到這個短信，我還是很頭疼的，育兒閱歷實在不知道有還是沒有，也不知道自己這些年對待孩子的教育是否正確。孩子剛誕生時，自己是信念滿滿的，覺得自己確定可以教育好孩子，讓孩子向自己想象的那樣去進展，也買了許多育兒的書籍。但是，有時候會覺察，實際要根據(jù)書中所教那樣去教育孩子，還是有肯定的難度的，究竟每個孩子是不同的；而且育兒也要家庭成員都要協(xié)作這個舉動，信任這個理念，家中假如有人不協(xié)作，那肯定是難上加難。

茜茜在家里是很活潑，好動的孩子，喜愛唱歌，跳舞，但是比較膽小，是個慢熱型的孩子，所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸，多帶她接觸大自然。

在她兩歲前時，根本就是可怕見到生疏人，見到生疏人就是死死的抱著媽媽不會松手的，正好我們住的四周新開了一個早教中心——真珍寶，這個早教中心周二到周日每天早上10：00都有一個小時的親子嬉戲，由于當(dāng)時住得近，也可以叫奶奶每天都帶她去參與這個親自嬉戲，剛開頭一個月到二個月，茜茜都是不會和任何人互動的，看到老師也會不好意思，會躲起來，但是她還是很喜愛那里的氣氛，可以玩嬉戲，還有滑滑梯和波波池可以玩，到了二個多月，茜茜開頭有了改變，老師可以帶她單獨去玩，而且會有士氣敢坐到老師的旁邊和老師一起跳舞，雖然還是比較敏感，但是我覺得這對她來說是心理上的一次挑戰(zhàn)，媽媽覺得她已經(jīng)做得很好了。

關(guān)于育兒心得10

幼兒園大班育兒學(xué)問一：學(xué)前以進展智力為主，不宜灌輸過多學(xué)問

許多媽媽認(rèn)為孩子學(xué)得越多越多，其實不然。經(jīng)權(quán)威機構(gòu)討論說明學(xué)齡前兒童不宜學(xué)習(xí)過多學(xué)問和數(shù)字運算，一般熟識一到十的加減運算即可。給孩子制定這樣那樣的學(xué)習(xí)打算反而會造成孩子思維的限定，簡單導(dǎo)致模式化的教育格式。這樣對于孩子長期的教育來說確實是不相符合的，雖然短期內(nèi)可能會讓自己的孩子會比別人的要懂得多些，學(xué)習(xí)反映要快點。然而在思維上卻限定了孩子的發(fā)散，不適合于教育的長遠(yuǎn)準(zhǔn)備，是不行取的，故幼兒園大班育兒學(xué)問要學(xué)前以進展智力為主，不宜灌輸過多學(xué)問。

幼兒園大班育兒學(xué)問二：嬉戲類的學(xué)習(xí)主題，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)

人人都說愛好是最好的老師，那么培育孩子愛好的最好方法就是嬉戲玩耍。如何讓孩子在玩耍中就學(xué)習(xí)好了呢？這就要講究方法了。孩子愛玩愛耍是天性，也是孩子的特權(quán)。媽媽們不能剝奪，也不能壓迫。同時也包括在學(xué)習(xí)過層中，在嬉戲中媽媽們可以引導(dǎo)孩子進入各類角色，包括些簡潔的社會事物。當(dāng)然詳細(xì)的就要媽媽們自己想下那些小嬉戲是孩子喜愛的，怎么恰當(dāng)?shù)拇┎褰逃煞葸M去也得媽媽們把握。這是一個長期的投入，不能立馬見效，然而對于孩子的進展肯定是有利的。故幼兒園大班育兒學(xué)問包括選擇嬉戲類的學(xué)習(xí)主題，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)。

幼兒園大班育兒學(xué)問三：自制小手工藝品，增添孩子動手力量

聽說讀寫的學(xué)習(xí)方法往往能取得好的效果，在引導(dǎo)學(xué)前兒童教育我們可以讓孩子動起手來。我們的目的在于動，就是要孩子活躍起來。至于做成了什么媽媽們問問孩子就知道了，這個肯定得先問問孩子們做的是什么。然后賜予鼓舞，和孩子探討。對成果賜予確定，孩子們確定很興奮。動手力量不僅提高，關(guān)鍵是性格也開朗起來。對于孩子各方面的影響是不行估量的！故幼兒園大班育兒學(xué)問有：讓孩子自制小手工藝品，增添孩子動手力量。

大〔2〕班

20xx年4月15日

關(guān)于育兒心得11

家，多么美妙的字眼，它是我們?nèi)松猛旧系钠桨哺蹫?。家，可以為每個成員供應(yīng)休憩的地方，也可以為我們撫平人生旅途上的創(chuàng)傷，勸慰我們受傷的心靈，鼓舞我們重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

擁有一個家是每個人的幻想，但是家不需要很大的地方，只要它布滿濃濃的溫馨就可以了，有首唱歌的好:“我想有個家，一個不需要多大的地方?！边@首歌正表達了人們對家的渴望和追求。

我們的家是一個三口之家。我們的女兒朱真給我們的家?guī)砹撕芏嗟目鞓?，讓我們體會了為人父為人母的喜悅，同時也感悟到作為父母承當(dāng)?shù)呢?zé)任。

我們的家，就像許很多多的人家一樣，平平凡凡，普一般通，沒有什么轟轟轟烈烈的大事，只有生活中的點點瑣事，但是正是從這些生活小事，讓我們體會了家的甜美，感受了家的溫馨。每天早晨，我們都要早起，上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，假如有哪個懶蟲不準(zhǔn)時起床，就會患病被捏鼻子的命運，或者被罰倒垃圾，做家務(wù)。

白天我和妻子上班，有時會互發(fā)短信，互通電話問候，可是我們的小女兒朱真，她可沒法與我們通電話，但是我們的心里，卻始終在惦記著她，惦記她在學(xué)校里表現(xiàn)好不好，中午飯菜吃得飽不飽。到了下午5點鐘左右，又是我們?nèi)覉F聚的時候，這時候，我們的朱真已經(jīng)單獨放學(xué)走回家了，懂事的她總會給正在下班途中的我們來電話告平安。當(dāng)我們回到家時，已是萬家燈火的時候了，這時能干的朱真早已用電飯鍋煮好了香噴噴的飯，只要她的媽媽燒幾樣拿手好菜就可以一家人共進晚餐了。

每當(dāng)天氣晴朗的周末，我們?nèi)谥铱倳{車出游，觀賞春夏秋冬四季的景色改變，或者駕車回老家，去探望年邁的長輩，共敘家長里短。

瞧，我們的家就這么平凡簡潔，正是由于平凡簡潔，才讓我們感到家的踏實和溫馨。

關(guān)于育兒心得12

Jeremy活潑好動，聰慧伶俐卻也常常淘氣搗蛋，說到共享幼兒心得，還真是讓我慚愧得很。我的孩子不是一個完善的孩子，甚至他比大部分的孩子還要頑皮呢，經(jīng)常惹出許多的事端來。比方把沙子扔進幼兒園嬉水池，把小伴侶堆好的積木有意扔到地上等等。雖然一開頭他的獨特是那么的溫柔和善，但是他如今卻是獨特很強，任性固執(zhí)的小家伙。嗨，就讓我先來說說這孩子獨特上轉(zhuǎn)變的原因吧。

Jeremy兩歲的時候，考慮到我家住在商品樓，每天孩子接觸外界的機會少之又少，將他送到了機關(guān)幼兒園小托班。托班嘛，幾乎全部的小伴侶都是兩歲左右，最初入園，不適應(yīng)，成天粘著要爸爸媽媽，哭個沒完。

家長們也大多放心不下，大多都在教室門外候著，在寶寶需要的時候，隨時給孩子勸慰和需要。而我總是把孩子交給老師，立馬調(diào)頭就走，從來不逗留。我覺得，家長越是放心不下，孩子也會敏感地發(fā)覺而越是焦慮。把孩子交給老師，就信任老師肯定會照看好他。而且在幼兒園有那么多小伴侶陪著他，他才不會孤獨呢。每每看著他眼眶紅紅地跟我揮手告辭，我心里也很不舍得，可是這是孩子成長過程中必需要自己面對的，入學(xué)的第一步，要讓他懂得，必需單獨面對生活中的一切新事物。第一天，他的小手臂就被小伴侶咬了一個他所說的“月亮粑粑”回來了，我心疼得暗自掉眼淚，但只是淡淡地問他：為什么他咬你?

Jeremy委屈地說，他要搶我的椅子。我說，那你有沒有告知老師?Jeremy小聲說：沒有。我告知他，以后，遇到問題，就要先告知老師，請老師幫助解決，假如不是特殊心愛和重要的東西，可以和小伴侶一起共享。后來，漸漸地，這種狀況就很少消失。我想，讓孩子漸漸自己學(xué)會用好的方法愛護自己，是受過傷之后，他才會明白的。

Jeremy兩歲半的時候，我從一個全職媽媽又重新開頭步入工作崗位。由于我工作了的原因，把Jeremy轉(zhuǎn)到了鄉(xiāng)村的一所幼兒園。在那里，他從一個純善的，乖巧的，文雅的孩子開頭了獨特的轉(zhuǎn)變。在鄉(xiāng)村空氣特殊好，陽光很充分，他長高了一些，變得愛運動，也更黑更牢固些了。但是鄉(xiāng)村孩子特有的野性難馴，淘氣搗蛋也影響了他。他變得強勢，霸道，雖然還是不說臟話，但是學(xué)會了在地上打滾，還學(xué)會了怎么與別的孩子對搶心愛的玩具，甚至學(xué)會了有意把細(xì)碎的磚頭扔到鐵門里面去然后哈哈大笑。每次跟他講道理，通過講故事的方法來引導(dǎo)也好，移情換位思索的方法也好，總是管不了一兩天，他就跟著小伙伴們?nèi)耘f如此，我看著心焦，心想，不管怎樣，也不能這樣下去了。

我始終想著，還是要讓Jeremy到一個適合他的獨特進展的一個環(huán)境中去，慢慢的明白了孟母三遷的良苦用

心。我自知慚愧，無論如何是比不得先故圣賢，但卻是體會了每一個為人父母對于孩子那種望子成龍的心情。我從不強求孩子學(xué)習(xí)多少詩詞數(shù)理，明白孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣才是當(dāng)下最最迫在眉睫的。話說，三歲看老。幼兒時期能否養(yǎng)成好的習(xí)慣，擁有好的品質(zhì)，的確會形成孩子獨特的獨特從而轉(zhuǎn)變一生的命運。

當(dāng)我來到新喬幼兒園，接觸到這里全新的教育理念，放手讓孩子去玩，在玩中學(xué)習(xí)，在生活中去教孩子學(xué)會感恩，學(xué)會禮貌，還能在不經(jīng)意問學(xué)習(xí)英語。我義無反顧的將孩子轉(zhuǎn)學(xué)過來。

雖然最初，Jeremy還是很淘氣，經(jīng)常搗蛋還欺侮別人，但是，在老師不斷的提示和教育下，如今漸漸地，他學(xué)會共享了。他會告知我，他把帶去的餅干和糖果給哪位小伴侶吃了，他的好伴侶是誰和誰。他有需要，會對我說：“媽媽，請幫助!”當(dāng)我關(guān)心了他，他會對我說：“媽媽，你真是太厲害了!Thankyou!”

他會很情愿表達自己的需要和感受。

聽到他唱出：“Thankyou,mum,thankyou,dad.Iloveyou!”時，我的心里布滿了感動。我信任我的孩子會越來越好。由于，他已經(jīng)每天都在進步了!

關(guān)于育兒心得13

一、多了解學(xué)校的學(xué)習(xí)、校內(nèi)狀況

二、要了解學(xué)校學(xué)校孩子的主要特點

1、以“嬉戲為中心”向“以學(xué)習(xí)為中心”轉(zhuǎn)移;

孩子需要逐步過渡;假如完全剝奪了孩子的玩耍，會造成孩子厭學(xué)、疲憊、孤僻等不良身心狀態(tài);

2、凡事不能考慮周全

(沒有脫離自我為中心的傾向)家長提要求不能苛刻，不能要求面面俱到，比方上課突然與同學(xué)打架，只想輸贏，沒想到是上課。

3、簡單懷疑自己：

成果如不抱負(fù)，就會懷疑。自己成果假如不會名列前茅就會自卑。要多鼓舞，耐煩等待。

4、留意力不能穩(wěn)定長久：

15-20分鐘是這個年齡留意力持續(xù)時間，男孩還會更短，強迫孩子長時間學(xué)習(xí)、做功課，是違反科學(xué)的。家長應(yīng)要要求孩子特地學(xué)習(xí)、盡情玩，要講求學(xué)習(xí)效率，

5、思維特別詳細(xì)：

提要求、講道理肯定要詳細(xì)。比方家長對孩子說：你要好好學(xué)習(xí)!孩子點頭，但他們并不知道怎樣才能“好好學(xué)習(xí)”，應(yīng)告知孩子：如上課怎樣才能叫特地聽講，不懂怎么辦，同學(xué)找你說話，你怎么做等，這樣孩子才知道什么叫好好學(xué)習(xí)。

6、簡單受外界的干憂影響。

神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，堅持性和自覺性都比較差。所以很簡單受外部影響，表如今紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上有時管不住自己，學(xué)習(xí)不自覺，這是特點，特殊男孩。是起步、有適應(yīng)快些、多數(shù)孩子，男孩子適應(yīng)還會更慢。家長一要懂得孩子的特點，二要耐煩、三要重視基本素養(yǎng)的培育。

三、不要泛泛而談，要詳細(xì)指導(dǎo)

很多規(guī)章孩子是生疏的,要詳細(xì)指導(dǎo);什么叫”用心聽講”：上課用心聽講就是把老師講的記在心里，要記住回來以后能講給媽媽聽;仔細(xì)作業(yè)：把好的作業(yè)拿給孩子看，寫得優(yōu)的作業(yè)拿給孩子看，告知孩子這就是仔細(xì)作業(yè);什么叫作業(yè)完成了，什么叫書考好了?什么叫做好上學(xué)預(yù)備了?都應(yīng)詳細(xì)講給孩子聽。

當(dāng)今孩子普遍存在三大弱點：自我為中心、誠信缺乏、意志毅力不強，要留意引導(dǎo)教育。詳細(xì)在學(xué)習(xí)上就是缺乏責(zé)任心：1、學(xué)習(xí)用品丟三落四。2、作業(yè)慢而拖拉。怎么克服?

四、要留意培育孩子的留意力

(1)開拓一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境：遠(yuǎn)離電視、電話;固定桌椅、撤除與學(xué)習(xí)無關(guān)的擺設(shè);

(2)做好學(xué)習(xí)、作業(yè)預(yù)備：預(yù)備好筆、橡皮等用具，喝水、上廁所等最好不要等坐下來作業(yè)時才想起;

(3)不要影響孩子作業(yè)。有的家長心疼孩子，關(guān)懷