小學生交通安全教育活動方案_第1頁
小學生交通安全教育活動方案_第2頁
小學生交通安全教育活動方案_第3頁
小學生交通安全教育活動方案_第4頁
小學生交通安全教育活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學生交通安全教育活動方案引導語:在三月份這個安全月里面,你們有沒有開展一些關(guān)于安全教育活動呢如果要開展那么也需要活動方案吧,xx已經(jīng)精心為你們準備了的策劃書,希望對你們有幫助。

一一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,按照“政府領(lǐng)導、部門負責、齊抓共管”的總體要求,堅持標本兼治、重在治本的原則,充分利用社會力量和現(xiàn)代傳媒,大力開展學校交通安全教育活動,提高師生交通安全意識、法治意識和交通文明意識,預(yù)防和遏制我校學校交通事故的發(fā)生,打造安全、暢通、和諧的學校交通環(huán)境。

二、工作目標

1、加強組織領(lǐng)導,高度重視交通安全工作

高度重視學生交通安全工作,充分認識中小學生交通安全工作的重要性,進一步落實交通安全工作領(lǐng)導負責制、工作責任制和責任追究制,把學生的道路交通安全教育工作列入學校重要的議事日程,融入學校日常的教育教學活動當中。分管安全的領(lǐng)導要集中精力抓落實,切實負起責任,要將學校每一個崗位的安全責任,逐條細化,分解落實到人,落實到每項工作、每個環(huán)節(jié),充分調(diào)動廣大師生的積極性,切實把各項交通安全措施落到實處。

2、加強宣傳教育,牢固樹立學生交通安全意識

結(jié)合本校實際,大力開展內(nèi)容豐富、形式活潑多樣的交通安全宣傳教育活動,強化利用校報(刊)、校園廣播(電視臺)、講座、班會、板報、宣傳欄等手段,廣泛向中小學生宣傳交通安全法律法規(guī),落實交通安全教育進課堂,通過課堂學科滲透,使他們在參與活動的過程中,牢固樹立交通安全意識,熟練掌握交通安全知識,自覺遵守交通規(guī)則,提高自我防范意識能力,

放假前要邀請一中隊的交通民警到學校舉辦交通安全講座,有力增強安全教育實效,使廣大學生牢固掌握基本的交通安全自我保護常識和技能,養(yǎng)成文明的交通行為與習慣,自覺抵制不文明交通行為。

3、加大監(jiān)管力度,確保學校門口交通有序安全

進一步檢查完善學校門口交通安全設(shè)施,落實學校門口兩邊的斑馬線、格線、減速帶和警示性標志等道路交通安全設(shè)施設(shè)置。切實做好校內(nèi)人車分流,嚴格規(guī)范校內(nèi)機動車行車和停車秩序。在上放學時段,校門口要有領(lǐng)導、教師和兩個保安執(zhí)勤,組織好學生進出校園(小學生放學實行排隊制,由班主任帶出校門),保障學校門前道路交通井然有序。對于周圍交通環(huán)境較為復(fù)雜的學校,要安排值班領(lǐng)導、教師到學校周邊交通復(fù)雜路口進行巡視疏導,確保學生交通安全。

4、嚴格排查整治,全面落實各項交通安全措施

一是要進一步健全校園交通安全制度及應(yīng)急預(yù)案,加強交通安全管理制度建設(shè),重點要突出,尤其要強化信息報告制度的落實,強化監(jiān)督機制,注重細節(jié)管理,注重責任管理,務(wù)必把交通安全工作做到常抓不懈,務(wù)求實效。

二是全面排查交通安全隱患,對學生自用交通工具使用、校園內(nèi)及校門附近的交通狀況情況等,作一個詳細全面的排查,對存在問題的要立即整改,對存在安全隱患的要建立專檔加強管理,并采取有針對性的預(yù)防措施,落實專人定期檢查落實情況。

三是切實抓好12周歲以下學生騎自行車或騎“死飛車”排查整改工作,制定切實可行的教育方案和管護措施,建立排查跟蹤檔案,尤其是要加強后進生和外來工子弟的教育管理,堅決杜絕違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)。

四是通過印發(fā)《給家長的一封信》、家訪、家長會等形式對學生交通安全進行跟蹤服務(wù),加強學校和家長的聯(lián)系與溝通,落實學校與家長對學生交通安全教育與監(jiān)管的責任,提高家長(特別是外來工家長)的交通安全意識,做到言傳身教,管好自己的子女,形成家校合力,積極預(yù)防和杜絕學生交通安全事故。

5、加強部門聯(lián)動,維護學校及周邊地區(qū)交通秩序

(1)積極主動與轄區(qū)環(huán)市派出所和交警一中隊的溝通,取得相關(guān)部門的支持和配合,爭取做到學生上下學高峰期,有民警維護校園周邊交通秩序,及時清理和整頓學校門前擺攤設(shè)點、車輛違規(guī)停放等影響師生安全的行為。學校安排家長在指定位置接送學生,加強執(zhí)勤,做好教育疏導工作,嚴防家長接送學生時圍堵校門,不斷完善學校周邊道路交通安全設(shè)施,為學生提供良好的交通環(huán)境,確保師生安全。

(2)以保障人民群眾生命財產(chǎn)安全為根本出發(fā)點、以遏制重特大道路交通事故為重點、以“關(guān)愛生命,安全出行”為交通安全宣傳教育工程總主題,加大交通安全宣傳教育力度,學校頭組織,部門齊抓共管的學校交通安全宣傳工作機制,落實宣傳教育責任,逐步實現(xiàn)學校交通安全宣傳組織社會化、宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內(nèi)容系統(tǒng)化;普及交通安全法規(guī)和安全常識,使廣大機動車駕駛?cè)?、學校職工、在校學生等交通參與者的交通法治觀念和安全意識明顯增強,實現(xiàn)道路交通違法明顯減少,交通事故明顯下降,最終達到保護人民群眾生命財產(chǎn)安全、保障社會經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展、維護社會政治穩(wěn)定的工作目標。

二一、指導思想

堅持“以人為本、安全第一”的原則,以“安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路”教育為主線,集中開展多種形式和內(nèi)容的中小學生交通安全教育活動,切實加強和落實中小學生交通安全教育工作,營造全社會關(guān)注中小學生交通安全的良好氛圍,進一步提高中小學生交通安全法制意識和自我防護能力,預(yù)防和減少涉及中小學生的交通事故,保障和促進青少年健康成長。

二、工作目標

通過開展全縣“宣傳月活動”,主要實現(xiàn)以下工作目標:

(一)全縣中小學生開展“宣傳月活動”覆蓋率達到100;

(二)中小學生參與“宣傳月活動”受教育率達到98以上;

(三)中小學生交通安全法制常識知曉率達到95以上;

(四)中小學生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高,交通安全法律法規(guī)遵守率達到90以上;

(五)中小學生校園內(nèi)車輛停放有序;

(六)涉及中小學生交通事故特別是死亡事故和死亡人數(shù)明顯減少,不發(fā)生中小學生群死群傷惡性事故。

安全內(nèi)容

一、行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識:

1、指揮燈信號

綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。

2、人行橫道信號燈

綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。

3、行人必須遵守的規(guī)定

行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

4、行走時,哪些情況最危險呢

(1)橫穿馬路很容易出危險。

(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。

(3)上、下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。

二、騎車安全

1、不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

2、不打傘騎車。

3、不脫手騎車。

4、不騎車帶人。

5、不騎"病"車。

6、不騎快車。

7、不與機動車搶道。

8、不平行騎車。

最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車。

三、乘車安全

1、上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車??空?,往往是幾路公共汽車同一個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論