關(guān)于教育演講稿集合八篇

關(guān)于教育演講稿集合八篇教育演講稿篇1

敬重的各位教師、同學(xué)們：

今日是第21個全國中小學(xué)生“安全教育日”。21年前，據(jù)不完全統(tǒng)計，每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。這就是國家安全部門制定“安全教育日”、推動中小學(xué)安全教育工作的背景。

生命，對于你個人來說，只有一次，對于你父母來說，你是他們生命的連續(xù)，對于社會來說，你肩負(fù)著推動社會進(jìn)展進(jìn)步的重任。所以留意安全，就是珍惜生命、就是孝順父母、就是對社會負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。但是在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。有的同學(xué)由于馬虎大意，曾經(jīng)與災(zāi)難擦肩而過，卻不以為然，固然，你是幸運的，但是，你想過沒有，你能始終這樣幸運嗎?你是否留意到，在我們四周常常有很多人由于自己的疏忽而造成了不行挽回、令人痛徹心扉的悲劇?

在我們校園，在我們的身邊，也或多或少地存在一些安全隱患，如：活動課或體育課，大量現(xiàn)金放在教室;夜自修完畢后，門窗、飲水機電源等不關(guān)等。鑒于此，我在這里向全校同學(xué)發(fā)出以下建議：

1、提高個人思想素養(yǎng),處理好同學(xué)關(guān)系。同學(xué)相處是緣分，我們要懂得珍惜。學(xué)會理解、學(xué)會包涵、舍得付出、舍得吃虧，就沒有什么解不開的疙瘩?！跋喾晔鞘赘?，同行是你和我;相逢是首歌，歌手是你和我……”同學(xué)之間的爭吵、打架斗毆、甚至暴力行為是多么不和諧的音符，我們堅決要把它們消退掉，讓我們的校園布滿祥和，洋溢歡快的樂章。

2、課間非常鐘，應(yīng)是調(diào)整和放松。提倡同學(xué)們在課間慢節(jié)奏的來回走動，細(xì)聲溝通學(xué)習(xí)上的問題，眼睛遠(yuǎn)眺或看綠色植物。課間不做猛烈的活動，避開發(fā)生各種損害事故;課間上下樓梯靠右走;課間不追趕嬉鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。這樣既得體大方、彬彬有禮，也是我們中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。

3、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)操作，避開安全事故。體育活動、試驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格聽從教師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。要知道學(xué)問和閱歷的力氣才會把你拉向安全的通道。

4、遵守交通規(guī)章和交通秩序，出入平安。過公路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。從我做起，做現(xiàn)在做起，做個文明標(biāo)兵，做個安全衛(wèi)士。

5、講究合理膳食，飲食衛(wèi)生。合理膳食，一日三餐。不吃、少吃零食，不暴飲暴食，不喝生水，不在校門口和街頭流淌攤點購置零食。三無食品、過期變質(zhì)食品會造成食物中毒，輕則惡心、嘔吐，重則危及生命。記?。阂每茖W(xué)生活，而不是用習(xí)慣生活?？茖W(xué)會給你帶來安全。

6、火、電來勢兇狠，我們要“敬而遠(yuǎn)之”。不吸煙、不玩火，不燃燒廢棄物;不隨便觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;一旦大事偶發(fā)，要冷靜對待，學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，同時要準(zhǔn)時報告保衛(wèi)人員、教師或撥打后勤“110”。

7、不做盲目事，做個有心人。不把寶貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，上學(xué)放學(xué)要走大路，同學(xué)們最好結(jié)伴而行。假如遇到壞人壞事要冷靜、機靈，要敢于見義勇為又要量力而行，要準(zhǔn)時敢于撥打110報案。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離嬉戲廳，不吸煙、不喝酒、不賭博，不看不安康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛、不同社會閑雜人員交往，避開不必要的麻煩。

近期，總務(wù)處將會同政教處、團(tuán)委、學(xué)生會對學(xué)生中不講安全、不講文明、損壞公物、吃游食等不良習(xí)慣和行為進(jìn)展全方位的檢查并拍照曝光，并和班級和個人的評優(yōu)評先相結(jié)合。

同學(xué)們，保障生命，敬重生命是安全教育永恒不變的主題，未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石;講安全，是美德、是素養(yǎng)、是責(zé)任。我誠心盼望我們每一個人都加強安全意識，增加自我防范力量，做好各方面安全防范工作，在我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、到處講安全，警鐘長鳴，安穩(wěn)無恙。

教育演講稿篇2

各位同學(xué)們：

大家好！

常有朋友問，“此刻吃什么好？”。是啊，吃什么好呢？豬肉中注水，蔬菜中殘留農(nóng)藥，制造火腿噴灑敵敵畏，生產(chǎn)泡菜使用工業(yè)鹽，喂奶粉吃出大頭娃娃，喝黃酒丟了性命。一種種假冒偽劣食品不斷被揭露，被曝光；一齊起觸目驚心的制假售劣案件被查處，被打擊；一條條鮮活的生命被殘害，被扼殺，一顆顆和善的心靈被愚弄、被震撼。

廣闊群眾不禁要問：“畢竟，我們還能吃什么？”同樣的問題，在__奶粉大事調(diào)查期間，中心電視臺記者以前問過國家食品藥品監(jiān)視治理局局長__x，__局長答復(fù)說：“我也是一名消費者，從這個好處上說，我對我吃的東西也不是很放心?！弊鳛橹鞴苋珖嬍嘲踩C合監(jiān)管職能的行政長官對自我吃的東西不放心，這多少有點挖苦味道，難怪網(wǎng)民評論：“__局長都不放心，我們老百姓怎樣辦？”這從一個側(cè)面反映出我國飲食安全的問題已到亟需下大決心，用大措施，憑鐵手段，到徹底解決的時候了。

“民以食為天，食以安為先”，人類生長、經(jīng)濟(jì)騰飛、社會進(jìn)步、時刻離不開食品，離不開安全、衛(wèi)生、養(yǎng)分的食品?！霸鯓訒@樣？我們就應(yīng)怎樣辦？”廣闊群眾不斷在問“我們要吃安全的食品”廣闊群眾不斷在要求，群眾的呼聲，催動我們?nèi)ニ妓鳎バ袆印?/p>

“食品企業(yè)、良心事業(yè)”，食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)是合格、優(yōu)質(zhì)食品的生產(chǎn)者，是功臣，也是劣質(zhì)有害食品制造者，又可能成為罪人，因此說，食品生產(chǎn)經(jīng)營者是飲食安全的第一職責(zé)人，打算食品質(zhì)量的關(guān)鍵因素既不是技術(shù)，也不是治理和設(shè)備，關(guān)鍵在人關(guān)鍵在于食品生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)主和從業(yè)人員的職業(yè)操守和道德水準(zhǔn)。

死豬肉生產(chǎn)肉制品，使用工業(yè)石臘制造火鍋底料，使用氫氧化鈉泡發(fā)水發(fā)產(chǎn)品，莫非他們不明白這些東西有害嗎？非也，讓我們聽聽生產(chǎn)蛋白質(zhì)含量僅為2%奶粉的生產(chǎn)企業(yè)主在聽到長期喂食奶粉導(dǎo)致大頭娃娃死亡時是怎樣說的，“啊呀，這種奶粉是不能一向吃的，反正我們從來不吃，我們都到超市買幾十元一聽的進(jìn)口奶粉吃”?！鞍笥谛乃馈保@些人是何等的冷漠，何等的麻木不仁，何等的喪盡天良，這些人怎樣能生產(chǎn)出合格的食品，怎樣能做出負(fù)職責(zé)的事。在投次主體漸漸多樣，生產(chǎn)方式日益敏捷，食品貿(mào)易不斷富強，價值觀念呈現(xiàn)多元化的大背景下，在深化和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的同時，透過教育扶持、打擊、監(jiān)管等多種手段，提倡營造誠信、公正、負(fù)職責(zé)的飲食安全生產(chǎn)氣氛，顯得尤為重要。

沒有法規(guī)，不成方圓”，食品質(zhì)量的根本好轉(zhuǎn)，有賴于政府部門的有效監(jiān)管，雖然，許多部門在食品監(jiān)視方面做了超多的艱難的工作，但與廣闊群眾的要求仍有很大差距。

目前，從田頭到餐桌，飲食安全監(jiān)管的法律分別見于《食品衛(wèi)生法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等許多部法律法規(guī)，監(jiān)管職能分屬于農(nóng)業(yè)、環(huán)保、林牧漁業(yè)、衛(wèi)生、技監(jiān)、經(jīng)貿(mào)、工商、海關(guān)、檢驗檢疫等許多部門，造成既有監(jiān)視越位和監(jiān)視重復(fù)，又有監(jiān)管缺位和監(jiān)管空白，構(gòu)成“九龍管水，不如大禹一人治水”的為難局面。在政府加大協(xié)調(diào)監(jiān)管力度，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)、親密協(xié)作、齊抓共管、嚴(yán)格監(jiān)管的同時，亟待出臺更加，更加統(tǒng)一，更加嚴(yán)格的類似《飲食安全法》等法律法規(guī)，調(diào)整、整合現(xiàn)有的部門職責(zé)，組建職責(zé)明確、責(zé)權(quán)統(tǒng)一、監(jiān)管嚴(yán)明高效的飲食安全監(jiān)管隊伍，提高整治效果。

吃自我的飯，流自我的汗，自我的事情自我干，廣闊群眾是食品的最終消費者，是優(yōu)質(zhì)食品的受益者，也是劣質(zhì)食品的受害者。人人都是消費者，個個不是局外人，從這個好處上說，維護(hù)身體安康也要靠我們自我。君不見，窈窕女子，在滿是塑料袋，剩飯菜的垃圾上吃燒烤；三五大漢，裸背街頭，狂吃大排檔；西裝革履轎車下來，背街小巷，尋吃牛肉湯豬頭肉等特色美味。

此時他們都全然不顧骯臟的環(huán)境、臟污的碗筷，反復(fù)使用過的洗碗水、裸放的，長時期間存放的菜肴，和攤主滴到鍋里的汗，閑時摳腳丫的手，消費者已成為不法經(jīng)營者的利益共同體和同盟，還談何飲食安全，何談自我愛護(hù)。我們要摒棄貪廉價、圖便利、隨大流等不合理的消費習(xí)慣，培育進(jìn)名店、購名品、看日期、查包裝的科學(xué)消費習(xí)慣；要留意識別優(yōu)劣食品的學(xué)問，不斷提高鑒別水平和自我愛護(hù)潛力；還要放下老好人思想，增加維權(quán)意識，專心為有關(guān)部門帶給線索，并主動幫助監(jiān)管部門的工作。構(gòu)成人人遠(yuǎn)離不潔食品，個個打擊偽劣食品的良好食品消費環(huán)境。

我的演講到此完畢，感謝大家！

教育演講稿篇3

時間如梭，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡快、也有自省……但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師。回憶我的成長正是由于身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我熟悉到教育原來也是一份事業(yè)，也如此漂亮。學(xué)生哪怕是道一聲“教師好”，或者留下一個微笑，教師也會感到莫大的欣慰。這種甜蜜的欣慰并不在于學(xué)生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是，我更加喜愛這由才智、情感、信念、抱負(fù)融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊重；我景慕講臺的淡泊安靜，在這里，會有一種擺脫了世俗吵鬧的踏實與坦然；我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與鼓勵。

“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，專心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建立著美妙的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四周八方。我信任，在經(jīng)受了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標(biāo)尺。

快速進(jìn)展的社會、共性多樣的學(xué)生打算了我們對教育的理解只能深入而不能停頓。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化學(xué)問構(gòu)造，改善思維品質(zhì)，提高洞察力量；我們需要深入思索，以發(fā)覺教育中的新狀況、新問題；我們需要潛心討論，以解決實踐中的懷疑，滿意學(xué)生的進(jìn)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，制造教育的新境地。我們需要汗水，但更需要才智，這樣我們才能尋找教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生安康地到達(dá)抱負(fù)的此岸。

既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望和收獲；選擇了孤獨與困難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌！敬重的教師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧！“耿耿園丁意,拳拳育人心?！弊蛱斓模袢盏?，明天的，全部的教師都應(yīng)當(dāng)享受社會的祝愿與崇敬。

教育演講稿篇4

教師們、同學(xué)們：

大家早上好！為了做好對中小學(xué)生的安全愛護(hù)工作，降低傷亡事故的發(fā)生率，促進(jìn)青少年安康成長，1996年，國家教委等七部委聯(lián)合發(fā)出通知，建立全國中小學(xué)生安全教育日制度。自1996年起，確定每年3月份最終一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日。今日是第18個全國中小學(xué)生安全教育日，今年的主題為“普及安全學(xué)問，確保生命安全”。

生命是珍貴的，生活是美妙的，而擁有珍貴的生命，享受美妙的生活的前提就是安全。據(jù)一項全國性的大型調(diào)查發(fā)覺，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生因安全事故非正常死亡，也就是說平均每天有40多名學(xué)生在這個世界上永久地消逝。

專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我愛護(hù)力量，80%的意外損害是可以避開的。因此，我們要加強安全教育，普及交通安全、集體活動安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防盜、防溺水、防傳染病、防擁擠踩踏、防校園損害以及預(yù)防自然災(zāi)難等安全學(xué)問，提高同學(xué)們的自護(hù)自救力量。同時盼望大家在學(xué)習(xí)安全常識的同時，留意做到以下要求：

一、留意校園安全。有序上下樓梯，輕聲慢步靠右走，不擁不擠不打逗，主動為他人讓路，假如發(fā)覺前面有人摔倒，要立刻停下把摔倒的人扶起來，再有序行走。嚴(yán)禁從樓梯的扶手上滑下來。

課間在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)參與安康有益的活動，不做有危急的、不正值的嬉戲，不在教室、走廊、樓道和活動場地大聲喧嘩，不追跑打逗，不攀爬建筑物，不在樓梯口玩耍，不靠近窗戶、護(hù)欄玩耍或探著身子向下張望。學(xué)生進(jìn)校后不得擅自離校，有病有事必需由家長拿著班主任簽字的假條帶孩子離校。

大型集會、集體活動要聽從班主任和活動組織者的治理。上體育課和去專用教室上課，要聽從任課教師和班干部指揮。上體育課要做好預(yù)備活動，在體育教師的指導(dǎo)下，正確使用體育器材或參與運動，不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。假如有同學(xué)得了不相宜運動的疾病，肯定要提前告知班主任和體育教師，防止做猛烈運動時發(fā)生意外。

二、留意交通安全。放學(xué)后以班級為單位站好路隊，由班主任護(hù)送離校后，在路隊長的帶著下，在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的地方，必需靠公路右側(cè)行走；橫過公路時要走人行橫道，路隊到指定地點后才能解散。同學(xué)們要請家長在指定地點接送，不要把車停在校門前。坐公交車的同學(xué)，上車下車不擁擠，站穩(wěn)扶好不打鬧，不要把頭或手伸出車窗外。不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。要按時回家，不得在路上玩耍、逗留。

三、留意食品安全。不花零錢，不吃零食，不買小攤小販的食物，不吃不潔凈的食物。在商場超市購置袋裝食品時，也要看清晰包裝是不是完好，看清晰生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不吃過了保質(zhì)期的食品，不購置無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家的三無食品，不任憑在外就餐，防止食物中毒。同時留意不要暴飲暴食。

四、留意網(wǎng)絡(luò)安全。不掃瞄不安康網(wǎng)站，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，更不能在群中結(jié)交不良朋友，傳播污言穢語。嚴(yán)禁進(jìn)入嬉戲機室、網(wǎng)吧等不相宜未成年人進(jìn)入的場所，避開受到不良侵害。

五、留意心理安全。學(xué)會調(diào)整個人心情，多與父母、教師溝通、溝通，保持樂觀、豁達(dá)的心態(tài)，遇事講謙讓，同學(xué)有困難，大家來幫忙。增加行為自控力量，發(fā)生沖突、糾紛肯定要冷靜、要理智，多作自我批判，化解沖突；自己解決不了的問題，肯定要找教師幫忙解決，不要為了一點小事就吵嘴，更不能動手打架。千萬不能罵人、打架，你罵我，我罵你，罵來罵去只不過是借別人的口罵自己；你打我，我打你，打來打去只不過是借別人的手打自己，因此，我們不能用粗口、用拳頭代替說理，給自己、給同學(xué)帶來損害。

教育演講稿篇5

我驕傲，我是一名班主任！

人生無夢顯得蒼白，我曾經(jīng)的幻想是做一名英姿颯爽的女警察，但在高考錄用時卻被調(diào)劑到了師范院校，大學(xué)生涯教會了我很多，也使我漸漸愛上了教育事業(yè)，畢業(yè)時我在心里悄悄的宣誓我將把我一生的熱忱、士氣、才智都獻(xiàn)給我深愛的”教育事業(yè)。

有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更不簡單。在班主任工作中，我感受頗深，有幾分勞累，幾分收獲，我品嘗過失敗的苦澀，也享受過勝利的甘甜。從教四年多來，我有兩年時間當(dāng)任班主任工作，在這短短的兩年班主任生涯中，孩子們給了我許多東西，他們讓我笑過，讓我哭過，也讓我感動過。我感謝他們，是他們讓我在過去那么單調(diào)的生活中，感到了歡樂和滿意；是他們讓我有了成就感。

楊云嘯是個讓人一見就特別難忘的小家伙：中等個頭，小臉黑黑的，小單眼皮里裝的是滿眼的倔強與叛逆。每天闖禍最多，而且無論你怎樣說服他，他也不會說一句“我錯了”。他對待任何一個教師的態(tài)度都是昂揚起脖，用不信任的眼光看你，對我也是一樣。他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了，有時我想：這哪里是個孩子？清楚是塊頑石。每當(dāng)科任教師對我說楊云嘯太難管的時候，我只能苦笑，由于我對他真的是軟硬皆施了，真的是無能為力了。就在我不知所措時，我驚異地發(fā)覺了他的閃光點：他很聰慧，寫字工整；也很愛勞動，愛打抱不平。從今，我每天都用愛的目光去迎視他的漠然。慢慢的，他的漠然淡了，或許他感受到了教師不嫌棄他，有時也很喜愛他，甚至對他比對別人還好。

直到有一天，他又犯錯了，我輕輕地摸著他的頭心平氣和地對他說；“楊云嘯，你又犯錯了，教師知道你不是有意的，只是有時管不住自己，是嗎？只要你能知錯就改，教師是不會嫌棄你的?！贝藭r，他不說話，把頭低下了，眼角也潮濕了，但是他的倔強，使他努力不讓眼淚流出來。過了好一會兒，他輕輕地說：“教師，我錯了！”就在這個時刻，我的眼淚卻流了出來。一年多了，我最終等到了這句話，是多么的不簡單呀！從今以后，他能夠認(rèn)錯了，雖然常常是改了犯，犯了還改，但是我很知足，由于他最終可以懇切地聽我的勸說了?！斑@世上有最終一排的座位，但不會有永久坐在最終一排的人”，在教師面前，每個學(xué)生都是公平的，沒有凹凸貴賤之分。我信任我所給他的每一份吩咐，每一份鼓舞都將使他向正確的人生路上靠近。

記得有一次孩子們?nèi)ド闲畔⒄n，我在教室里批改完作業(yè)后覺得很困，就趴在桌子上休息，上完信息課后有幾個孩子先回來了，他們走到教室門口看到我睡著了就當(dāng)心翼翼地走進(jìn)來，這時一個孩子小聲地說：“教師太累了睡著了”，另一個孩子說：“我去教室門口，叫他們小點聲”，同學(xué)們還離著教室老遠(yuǎn)我就聽到一個聲音在說：“你們輕點，教師在教室睡著了”，孩子們一下就寧靜了下來，輕輕地走進(jìn)教室，其實我并沒有睡著，在那一刻我好感動，我努力地使自己的眼淚不流出來，我在心里說：“孩子們，感謝你們?！碑?dāng)我教師節(jié)收到他們的一張張賀卡時，我心里有一種說不出的快樂?？悼蛋盐业膭懗闪肆鴺涞摹傲?，外地生三美送了一個美麗的發(fā)夾給我，她這樣寫到：“我的教師有一頭烏黑的長發(fā)，大大的眼睛，把發(fā)夾送給您，盼望您更加漂亮”，班長玲兒還用歪歪扭扭的毛筆作了一首小詩給我：“你看，或者不看，我就在那里，喜愛著你；你在或者不在，我們都在那里，不鬧不跳；你快或不歡樂，牽掛就在那里，不增不減?！睂W(xué)生的很多卡片都是用樹葉、小草、沙子、小石頭拼成的，一張張都那么獨一無二，都那么彌足寶貴。

在愛學(xué)生的同時我也對安全教育緊抓不放。有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得囑咐一句：別追趕，別打鬧！雨天囑咐學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時囑咐學(xué)生：路上要當(dāng)心，留意安全，先回家！放假了，要囑咐學(xué)生：上車下車留意安全，放假期間不許私自外出，必需在家長帶著下或在家長的同意下外出，還要按時回家。我想，在座的教師們都與我感同身受吧！愛每一個學(xué)生，專心來打動他們，在他們身上注入我點點滴滴的師愛：幫沒爹沒媽的孩子學(xué)會生活；幫淘氣小子克制學(xué)習(xí)困難；幫自卑的小丫頭樹立信念；幫羞怯的小男孩放開心懷。

孩子們勝利的時候，愛心是一朵欣賞的笑容；孩子們失敗的時候，愛心是一句寬慰的話語；孩子們犯錯的時候，愛心是一束嚴(yán)峻的眼神；孩子們害怕的時候，愛心是一個有力的手勢（你行！你真棒?。?；孩子們傲慢的時候，愛心是一聲破空的雷霆；孩子們自卑的時候，愛心是一輪暖和的太陽。教育是一項需要愛心傳遞的事業(yè)，沒有愛便沒有教育，我們要以熱誠的愛心對待我們的這些孩子們。教師的一次摩挲，一句夸獎，一次關(guān)懷都會成為暖和學(xué)生心靈的良藥。

教師們，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，努力拼搏吧！讓我們?yōu)榱艘磺械膶W(xué)生，辛勤工作吧！讓我們一切為了學(xué)生，無悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧！播種下平凡的點滴，收獲孩子不平凡的人生！這樣很多年后當(dāng)你回首過往的歲月時你才能無怨無悔地說一句：“我驕傲，我是一名班主任！”

教育演講稿篇6

親愛的教師們，同學(xué)們：

大家好！

光陰荏苒，歲月從指間靜靜消逝，應(yīng)對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事在劃過心田，成長留下最清楚的印記?；仨耆A的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我漸漸觀賞。這天，在那里我期望能與大家一齊共享我的思索，我的感悟，更期望能帶給大家一些收獲！

不知何時，耳中布滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到漂亮的景致；不只何時，心中充滿悲憤，感覺不到和善的存在；我像一個受傷的小鳥，心中布滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是無望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過。哭過，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運的顏色紛成。經(jīng)受了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂慢慢退去，陰霾靜靜退去，悲憤化為安靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)覺一切都不曾轉(zhuǎn)變，唯一轉(zhuǎn)變的是自我的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！

帶著感恩的心去傾聽，全部的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習(xí)慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到悄悄愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永久持續(xù)遠(yuǎn)眺的姿勢，查找天空中清遠(yuǎn)的夢。追趕中，我滿是辛酸。以為全部的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟識的風(fēng)景漸漸向身后退去，當(dāng)站臺上熟識的身影最終化成一個小點……立刻，全部的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，遺忘了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我暖和給我關(guān)心的人，那愛我賽過愛自我的人。就在那一刻，我學(xué)會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的暖和；就在那一刻，我學(xué)會了在感謝的同時去賜予，去付出，去關(guān)懷：媽媽，天涼，留意保暖。爸爸，勞碌之余多多休息。奶奶，留意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再遠(yuǎn)眺那水中的花朵。由于，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄予，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！

帶著感恩的心去觀望，全部的陰霾散盡，漂亮的景致填滿雙眼。兩年前去特別學(xué)校的經(jīng)受，永久刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那向往的聲音，更忘不了那雙漂亮卻無神的眼睛。當(dāng)被一個得意的小盲女拉著手，滿是憧憬的問我：姐姐，天空真的是湛藍(lán)的嗎？湛藍(lán)又是什么樣貌的時候，我的心被那天真，被那向往重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感謝上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來安靜。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在安靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會到友情的芳香，感謝我的教師，是你們帶我在學(xué)問的海洋中暢游，帶我查找到生命中最真最純的好處。感謝生命帶我在這世上體會繽紛，感味生活當(dāng)耳旁不在喧囂，當(dāng)眼睛不在迷茫，留神不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)覺，去探究，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時間還沒有完全消逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活。

教育演講稿篇7

“幸福就是一種感覺，放開心靈去感受，幸福無處不在……“與學(xué)生朝夕相伴的日子，我每天都在享受著：感恩的幸福。

當(dāng)著世界上最小的主任，看著孩子們一每天的成長，我的心里有著說不出的感覺，即便喜、怒、哀、樂也覺甘之如飴。

一個陰雨天，我們在室內(nèi)上大課間，當(dāng)做完手語操后，我讓孩子們大聲的對同桌或教師說出自己心底的感恩，氣氛很融洽，于是，我便趁熱打鐵地問道：“或許爸爸媽媽會告知你，我們不需要你的感恩，只要你好好學(xué)習(xí)，好好成長，那么你們能知道爸爸媽媽真正的心思是什么嗎？“

“我知道，他們的心思就是想讓我們成績好，將來考個好大學(xué)?！?/p>

“我知道，爸爸媽媽對我最大的期望就是我能好好學(xué)習(xí)，找個好工作。“

我微笑地看著這幫天真活潑的孩子們，心里也在慢慢地被他們的天真，被他們的懂事，被他們細(xì)膩的情感所感動。這時，平常由于淘氣搗蛋沒少挨我批判的蘇威同學(xué)在下面嘀咕了一句：“爸媽的心思我知道，教師的心思我也知道……“我一下愣住了，這幾個平常分開來說聽起來那么平凡的字湊在一起，怎么讓人覺得那么的震撼。四周的學(xué)生開頭小聲談?wù)撈饋恚骸澳阒滥阏f說看呀，教師的心思誰都猜不到……““不，我知道，我們都應(yīng)當(dāng)知道，教師的心思就是盼望我們有好的表現(xiàn)，能好好學(xué)習(xí)……“聽了他的反對，我再一次的震撼了，驚詫與這樣的話會出自一個如此另教師頭疼的學(xué)生身上，看著他那仔細(xì)的樣子，我突然覺得心里酸酸的……

過了幾天，他在作文中寫到：“教師的心思我知道，所以我要為辛苦的教師創(chuàng)造一種萬能講臺，可不要小看它哦，它的功能可強大了……。上課時教師寫字總會斷筆頭，在這時，教師只要把斷了的筆頭放到講臺的柜子里，再按一下紅色的按鈕，它就可以發(fā)動強化再生功能，這樣教師就可以安心寫字了……“看著這還略顯稚嫩的文字，我是多么的幸福呀！

那幸福來自于被你所關(guān)注的人對你的理解呀。

教育演講稿篇8

同學(xué)們：你們好!

歡快、舒適的假期生活完畢了，看到你們那一張張熟識的面孔，平平安安的過完了假期。為此，我們教師感到無比的欣慰。

對于每個人來說，生命僅有一次。留意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。

為了加強我們小學(xué)生安全愛護(hù)的意識，增進(jìn)同學(xué)們對安全學(xué)問的了解，我們把開學(xué)的第一周定為“安全教育活動周”，再一次強調(diào)安全的重要性!

以前，我國相繼發(fā)生了學(xué)生交通事故、學(xué)校踩踏事故、在校生遭綁架訛詐大事、學(xué)生群體食物中毒等幾起重大的的學(xué)校安全事故，失去了幾十條珍貴的年輕生命，給很多家庭造成不幸，看到電視里那些痛不欲生的家長和因傷痛住院的學(xué)生，我們覺得有職責(zé)向全體同學(xué)發(fā)出建議，期望同學(xué)們能加強安全意識，共同創(chuàng)立一個禮貌安全的學(xué)校。

可能有的同學(xué)覺得安全跟自我沒什么關(guān)系，我要告知同學(xué)們一組驚人的數(shù)據(jù)。我國中小學(xué)生每年因意外損害受傷或死亡的有14000余人，全國平均每一天有40多人死亡，也就是說每一天差不多有一個班的學(xué)生“消逝”。其實，學(xué)校安全事故、青少年意外損害，有80%是能夠避開的，而導(dǎo)致杯具發(fā)生的一個重要緣由，是我們青少年欠缺安全防衛(wèi)學(xué)問，自我愛護(hù)本領(lǐng)弱。今日，我在那里再次提示大家：安全是生命之水，禮貌是幸福之源!鑒于此，我在那里向同學(xué)們提出如下要求：

一、加強宣傳教育，增加防范意識。

我們要提高安全、禮貌意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活。

二、提高思想素養(yǎng)，提倡禮貌祥和。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和諧相處，擅長化解同學(xué)之間的沖突。嚴(yán)禁打架、罵人罵人和打架一樣，是一個人智力、素養(yǎng)極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在學(xué)校內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做禮貌的學(xué)生。

三、關(guān)注課間安全，凈化學(xué)校環(huán)境。

請同學(xué)們在課間不做猛烈的活動，避開發(fā)生各種損害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追趕玩耍，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。特別是我校正在進(jìn)展基建工作，要求同學(xué)們遠(yuǎn)離基建工地。為自我負(fù)責(zé)、為家長負(fù)責(zé)，更為他人負(fù)責(zé)。

四、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)操作，確保事事平安。

體育活動、試驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格聽從教師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動