高中生家庭學習教育故事

高中生家庭學習教育故事高中生家庭學習教育故事高中生家庭學習教育故事高中生家庭教育故事家庭是高中生成長的重要環(huán)境,父親母親是高中生的重要他人。父親母親的教育方式必定對高中生的自我友好情況產(chǎn)生重要影響。下邊是我為大家整理的高中生家庭教育故事，一同來看看吧!高中生家庭教育故事一——XX學校高一家長孩子進入高中,就進入了最緊張的學習階段,甚至比大學還重要張,由于在我國現(xiàn)行條件下,高中的學習成績或許就決定了孩子一世的道路,對于教育孩子,我是個外行,只好談一談簡易的認識。我以為第一是家長要有一個正確的教育見解,二是家長要給孩子一個友好進步的家庭氣氛,三是做孩子的貼心朋友,四是家長要學會做一個合格的家長。一、家長要有正確的教育見解要使孩子成人,先要使他們成才,孩子不用然考上清華、北大,但必定要讓孩子成長為心智、身體各方面健康的人,成為對國家社會合用的人,我以為要注意一下幾個方面。1、培育孩子要有責任心,明確為何學習,讓孩子知道小時候要對家庭、父親母親、老師和自己負責,未來要為集體、國家、社會負責。要知道學習機會來之不易,知道家長為他們付出的艱勤勞動,知道未來的社會需要大量的高素質(zhì)的勞動者,知道自己在未來社會中肩負著的責任。2、努力培育學習興趣,在興趣中培育喜好,對于一個愛學習的人來說,學習對他來說是一種樂趣而不是負擔。未來社會是一個學習型的社會,學習是一生的,不愛學習的人在未來社會中是不可以能有大作為的。3、培育孩子優(yōu)秀的意志質(zhì)量。包含自覺性、堅決性、堅韌性、自制力等。學習中常常會遇到各種各種的困難,要有堅毅不拔的毅力戰(zhàn)勝困難,攻陷一個個碉堡,最后才能走向新的絢爛。學習過程中還會遇到各種誘惑,比方看電視、上網(wǎng)聊天、玩游戲,都需要有很好的自制能力來戰(zhàn)勝這些誘惑,渾身心投入到學習中去。4、培育孩子的愛心和忠誠。孩子是祖國的未來,從小學到高中直至走向社會都要培育他熱愛祖國、忠于人民、關懷集體、扶弱幫困?？梢栽谧鎳腿嗣裥枰臅r候自告?zhèn)溆?在平常生活和學習中有愛心,關懷集體、關愛他人、平和正直。二、身教重于言教,要創(chuàng)辦踴躍向上的友好的家庭氣氛家長要成為學習型家長,家長的學習行為會對孩子起到潛移墨化的作用。最好不要常常在家里打牌、玩麻將,也不要整天里賓朋盈門飲酒閑談,要給孩子一個相對沉靜的學習環(huán)境,夫婦之間有分歧也不要當著孩子喧華,可以找孩子不在家的時候,坐下來慢慢磋商解決。特別是在教育見解上的分歧,更不可以當著孩子爭辯,俗語說"人前教子,人后勸夫",這樣,才會有一個友好的家庭氣氛。要注意保護孩子的自尊心,幫助孩子建立自信心,教育孩子學會理解人、關懷人,這樣孩子會有優(yōu)秀的人際關系,給自己一個友好的學習環(huán)境,要注意孩子的心剪發(fā)展,幫助孩子順利度過青春期。三、家長要做孩子的貼心朋友關注孩子心剪發(fā)展,有些問題要在平常的閑談中,把家長的見解耳擩目染的傳輸給孩子,而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了,采納粗暴堅決的教育方式。比方早戀問題,家長可以在平?？措娨暬蛘務撃硞€熟人的孩子的早戀問題時,表示自己對這個問題的態(tài)度。有老師教育學生這樣說:愛情的果實是美好的,但不可以熟的果實是苦澀的。學生時期正是長身體、長知識的黃金時期,這個時期的孩子固然個子長高了,看上去像個大人,但是內(nèi)心還沒有完滿成熟,每一個人的未來發(fā)展都是未知數(shù),這個時候談戀愛很簡單辦理不好,那樣既影響了學習,又會給未來的愛情生生坑下暗影。不要當著外人訓斥孩子這也不可以那也不對,更不可以翻陳年舊賬特別是不可以當著同學訓斥孩子。換位思慮一下,自己當眾遇到上司訓斥心情會如何呢?任何一個人,都希望獲得他人的理解贊嘆和尊敬。對孩子的考試成績,應當認識到有顛簸是正常的,不可以老是訴苦名次低之類的問題,而是在考試后幫助孩子分析問題出在哪里,是粗心粗心了仍是那一部分沒學好仍是考試時沒有合理分派時間，致使最后會做的題目也來不及做。其余,父親母親家人之間的互有關懷相互理解，鄰居之間相互幫助和平共處，都會對孩子有優(yōu)秀的教育作用。教育孩子學會寬容，學會理解，這樣，他和同學老師之間有優(yōu)秀的關系，有一個友好快樂的學習環(huán)境。四、家長要學會做一個合格的家長家長要不休學習，學習家教的有關知識，認識青少年心理生剪發(fā)育過程。研究如何合理安排孩子的飲食和作息時間等有關問題，全面提升家長自己素質(zhì)。比方，家長可以多看一些對于家庭教育、家庭保健之類的書刊、雜志，看一些有關家庭教育的電視講座等，都會對提升我們家長自己的綜合素質(zhì)有很多幫助。教育，其實素來都是需要育人者與被教育者共同發(fā)展的。我們不可以純真地只重申被教育者的發(fā)展。學校教育如此，家庭教育亦是這樣。育人者不停發(fā)展了，才有可能為被教育者不停供給發(fā)展的空間與發(fā)展的門路，才能與被教育者有更多精神上的共識。父親母親不是專業(yè)教師，我這里也絕不是用專業(yè)教師的標準要求父親母親。孩子在高中階段，迅速發(fā)展了，有了更多"內(nèi)在"的需要。父親母親與孩子共同發(fā)展了，父親母親就能更為理解孩子的生命狀態(tài)，而且在生命的"內(nèi)在"方面賞賜孩子更踴躍回應。與孩子共同發(fā)展，其實其實不需要家長有多少高妙的專業(yè)性的知識與技術，而是需要家長擁有更大更廣闊的精神空間，可以與孩子一道去"覺解"人生與生活，能和孩子保持更多心靈的默契與精神的互換。這是孩子高中階段，對父親母親提出的空前未有的更高要求。相信我們每一個家長都會有足夠的愛心、長久的耐心、自始自終的恒心對待孩子的學習和家庭教育，由于孩子是我們的希望，祖國的未來。高中生家庭教育故事二從我第一眼看見兒子那稚嫩的臉龐，想到要把這個小小的生命培育成人不是一件簡單的事情，內(nèi)心就無量的激動。從那天起我就時辰提示自己，父親母親是孩子的第一任老師，父親母親的形象、做人原則、思想都在耳擩目染地影響著孩子。在享受為人母的樂趣的同時，也在努力做一名合格的母親，教育好孩子是我的義務和責任。光陰飛逝，光陰似箭，片晌兒子已經(jīng)步入小學的殿堂，跟著孩子一每日長大,有了自己的思想，問題也就跟著出現(xiàn)了。一次期中考試后兒子居然邊打自己的頭邊說自己笨死了，沒臉見人了,怕考試，一考試就緊張，憂如對學習快要失掉興趣了。此次兒子的行為讓我特其余震撼，讓我百思不得其解的是兒子從小就是一個爽朗好動，性格爽朗的孩子，每日都是大大咧咧的樣子，為何此次會做出了驚人的行為呢?經(jīng)過我?guī)滋斓姆词?，想起第一次孩子考試沒考好，我說過："又沒考好，你怎么這么笨?這么讓我絕望啊!"這時我意識到，是自己的話刺激到了孩子。我的回應沒有采納孩子的情緒，把孩子沒考好歸因于笨，給孩子種下了負面的種子，顯現(xiàn)出自己的絕望情緒，不單解決不了問題，反而給孩子增添了心理壓力。等到了第二次我悔過了自己的說法，"你能不可以說一說此次考試為何沒考好?"固然此次沒有給孩子帶來負面影響，卻讓孩子感覺我不認識他，理解不了他的感覺，對我產(chǎn)生思疑、不相信，甚至討厭。第三次我說："沒事兒，只需你努力就行了，媽媽從前也怕考試。"此次卻讓孩子產(chǎn)生什么都無所謂、不思進步的思想苗頭了。第四次我又說："我知道沒考好你很悲傷，我也知道下次你特別想考出好成績。世上無難事，只需肯登攀。媽媽相信你，也愿意為你加油，和你一同努力„„"此次我獲得的回應是孩子考試不懼怕了，不打退堂鼓了，踴躍進步。孩子既有了興趣，也有了信心。經(jīng)過這件小事，我理解，要站在孩子的角度客觀的對待問題，認識孩子的心理情況，用成人的思想做出理性、穩(wěn)固的回應。因此我希望踴躍配合學校、老師的工作，努力增進孩子的心理健康發(fā)展，使他成為擁有崇高思想質(zhì)量和優(yōu)秀道德涵養(yǎng)的合格接班人和建設者。高中生家庭教育故事三有兩個人，都在一片沙漠種了一片胡楊樹苗。苗子成活此后，此中一人每隔三天都挑起水桶，到沙漠中來，一棵一棵地給他的樹苗澆水。而另一個人呢，就安閑得很，樹苗剛栽下時來澆過幾次水，等樹苗成活此后，他就極少去澆水了，哪怕是去了，也但是逛逛看看，發(fā)現(xiàn)被風吹倒的樹苗就隨手扶一把，沒事的時候他就在那片樹苗中背著手安閑地逛逛，不澆一點水，也不培一把土。他人都說，此人栽下的樹必定成不了林。過了兩年，兩片胡楊樹苗都長得有茶杯粗了。突然有一夜晚，狂風從大漠深處卷著一柱柱的沙石，電閃雷鳴，狂風卷著傾盆大雨突然襲來。次日，人們到那兩片樹林里一看，不由都驚呆了，本來勤勞澆水的那個的樹幾乎全被狂風給刮倒了，有很多的樹幾乎被連根拔起。而那個不怎么給樹澆水的人的林子，除了一些被風撕掉了樹葉和一些被折斷的樹枝外，幾乎沒一棵樹被風吹倒或許吹歪的。大家都十分誘惑。那人淺笑著說：他的樹這么簡單就被風吹倒，就是由于他為他的樹澆水澆得太勤了，施肥施得太多了。人們更為誘惑了，莫非勤勞為樹施肥澆水是個錯誤嗎?那人馬上嘆了口氣說："其實樹跟人是