西師二年級下冊三位數(shù)加法教案

完滿版西師版二年級下冊三位數(shù)加法授課設(shè)計(jì)完滿版西師版二年級下冊三位數(shù)加法授課設(shè)計(jì)完滿版西師版二年級下冊三位數(shù)加法授課設(shè)計(jì)

三位數(shù)的加法

忠縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張世華

授課內(nèi)容：

教科書第38頁例1、例2及講堂活動(dòng)。

授課目標(biāo)：

1、讓學(xué)生掌握三位數(shù)加三位數(shù)的不進(jìn)位和不連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。

2、聯(lián)系生活情況進(jìn)行估計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)意識。3、培養(yǎng)學(xué)生依照詳細(xì)情況選擇適合的方法解決實(shí)責(zé)問題的意識，體驗(yàn)計(jì)算方法和解決問題策略的多樣化。授課重點(diǎn)：1、經(jīng)過研究，掌握三位數(shù)加三位數(shù)的不進(jìn)位加法、三位數(shù)加三位數(shù)獨(dú)自進(jìn)位加法筆算的方法。教具準(zhǔn)備：電視機(jī)、多媒體課件。授課過程：一、復(fù)習(xí)舊知，出示復(fù)習(xí)題。500+200=500+20=50+200=760-700=760-60=二、創(chuàng)立情況，提出問題：教師：孩子們，我知道你們都比較喜歡《喜洋洋與灰太狼》，今天喜洋洋與灰太狼也到達(dá)了我們的講堂，它在哪里呢？請孩子們看屏幕，懶洋洋今天運(yùn)氣不好，被灰太狼抓走了，今天你們就來代替喜洋洋想方法把懶洋洋救出來好嗎？1、教師出示第一關(guān)：要解決這個(gè)問題，用什么方法算，為什么？教師：算式怎么列？（220+260=）這就是我們今天要學(xué)習(xí)的三位數(shù)的加法。（板書課題）1）學(xué)生獨(dú)立試一試計(jì)算。教師：你能用自己的方法計(jì)算出它的結(jié)果嗎？算完此后，把你的方法說給大家聽。2）集體報(bào)告，溝通方法。（學(xué)生說，老師板書）教師：小朋友真了不起，不只用多種口算方法算出了這道題的得數(shù)，而且還請了豎式來幫忙，此后大家能夠用自己喜歡的方法來計(jì)算這樣的題目。（3）教師演示用豎式計(jì)算的方法。1、教師出示第二關(guān)：教師：剛才我們經(jīng)過計(jì)算，知道了買220支鋼筆和260支鉛筆共要480元，要求豐產(chǎn)小學(xué)共有學(xué)生多少人怎樣列式？（433+418）1）估計(jì)。請大家估一估，豐產(chǎn)小學(xué)共有學(xué)生多少人？教師：大家估計(jì)得很好，我們只需把兩個(gè)加數(shù)或許其中一個(gè)加數(shù)看作和它們最湊近的整百數(shù)或整十?dāng)?shù)來估計(jì)，估計(jì)的結(jié)果都會很湊近正確數(shù)。（2）學(xué)生試一試計(jì)算。教師：你能算出433+418得多少嗎？想方法試一試。算完的同學(xué)和同桌說說是怎么算的。（3）教師利用多媒體課件演示：演示完后，請同學(xué)登臺用豎式計(jì)算。隨后再次利用多媒體演示豎式計(jì)算的方法，并提示學(xué)生在利用豎式計(jì)算時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的地方。4）議一議：你感覺在計(jì)算中要注意什么？重點(diǎn)突出相同數(shù)位對齊，個(gè)位滿十向十位進(jìn)一，算十位時(shí)要加上個(gè)位進(jìn)上來的1。3、教師出示第三關(guān)：本關(guān)讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，集體報(bào)告。4、多媒體出示第四關(guān)，學(xué)生獨(dú)立達(dá)成，請一個(gè)學(xué)生登臺板演。出示第五關(guān)，判斷：三、小結(jié)。孩子們，經(jīng)過今天的學(xué)