電氣信息工程系學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法

-.z電氣信息工程系綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施方法第一章總則為了全面貫徹黨的教育方針，表達(dá)“以人為本〞的育人理念，規(guī)*大學(xué)生的思想道德和學(xué)習(xí)生活行為，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們?cè)谌鎱f(xié)調(diào)開(kāi)展的前提下，突出能力培養(yǎng)，激發(fā)成才欲望，開(kāi)展個(gè)性特長(zhǎng)，依據(jù)黨的教育方針、?普通高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則?、?普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定?、?**工程學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施方法?和學(xué)院及系學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我系實(shí)際,特制訂本方法。一、測(cè)評(píng)原則1、定量考核和定性考核相結(jié)合的原則；2、動(dòng)態(tài)記錄和常態(tài)管理相結(jié)合的原則；3、公平、公正、公開(kāi)的原則。二、組織領(lǐng)導(dǎo)1、根據(jù)測(cè)評(píng)工作實(shí)際,成立系學(xué)生綜合測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):吳習(xí)聰副組長(zhǎng):王麗辦公室主任:陳海堂成員:李文峰王昣盧中華辦公室設(shè)在團(tuán)總支辦公室2、成立以年級(jí)輔導(dǎo)員為組長(zhǎng)的班級(jí)測(cè)評(píng)工作小組組長(zhǎng)：年級(jí)輔導(dǎo)員副組長(zhǎng):班長(zhǎng)(或團(tuán)支書(shū))成員：由7或9名學(xué)生代表組成測(cè)評(píng)小組,班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)不參加推選，直接進(jìn)入測(cè)評(píng)小組,另再由全班學(xué)生直接推選產(chǎn)生其他小組成員。3、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：①結(jié)合本系實(shí)際制定綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施細(xì)則；②指導(dǎo)、監(jiān)視各班級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作小組的測(cè)評(píng)工作；③受理、裁定綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中反映的問(wèn)題，解釋綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施細(xì)則；④審核綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果。4、班級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作小組職責(zé)如下：①如實(shí)記錄本班學(xué)生日常表現(xiàn)情況；②建立學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)檔案，定期完善；③根據(jù)系安排，組織完本錢班的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作；④了解、匯總本班學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)內(nèi)容的實(shí)際情況，登記、匯總相關(guān)證書(shū)等原始材料；⑤審核本班學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)分、扣分的證明材料；⑥客觀、公正、負(fù)責(zé)地為班級(jí)成員打分；⑦審定、公示、上報(bào)班級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果；⑧做好綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中的思想教育工作及其它工作。三、測(cè)評(píng)方法和計(jì)分方法1、測(cè)評(píng)方法嚴(yán)格參照?**工程學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施方法?執(zhí)行。2、計(jì)分方法：綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)總分={德育測(cè)評(píng)分+智育測(cè)評(píng)分+能力測(cè)評(píng)分}〔100分〕＋個(gè)性開(kāi)展測(cè)評(píng)分〔0-40分〕。第二章

綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)程序第一，

各班綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)在輔導(dǎo)員主持下召開(kāi)全班學(xué)生大會(huì)，在各班選舉成立測(cè)評(píng)小組。小組成員必須經(jīng)過(guò)班級(jí)**評(píng)議，具有廣泛的群眾根底。第二，

我系測(cè)評(píng)組每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)布置本學(xué)期綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)具體事項(xiàng)，次學(xué)期開(kāi)學(xué)初的三周內(nèi)完成各項(xiàng)測(cè)評(píng)。第三，

各班級(jí)測(cè)評(píng)小組對(duì)各項(xiàng)分值認(rèn)真統(tǒng)計(jì)后，交由輔導(dǎo)員審查，并將結(jié)果登記在?**工程學(xué)院大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)一覽表?上，計(jì)算出綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)、排知名次，并上報(bào)系、院考評(píng)組審核。第四，我系按照公開(kāi)、公平、公正的原則，組織實(shí)施本系各班級(jí)(專業(yè))綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，切實(shí)發(fā)揮對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)引導(dǎo)作用。第三章

指標(biāo)體系及測(cè)評(píng)工程第一節(jié)德育測(cè)評(píng)第一，

德育測(cè)評(píng)方法：〔1〕德育測(cè)評(píng)主要考核學(xué)生政治思想及日常道德行為規(guī)*的總體表現(xiàn)，從政治思想、社會(huì)責(zé)任、老實(shí)守信、文明守紀(jì)、勤儉自強(qiáng)等五個(gè)方面進(jìn)展評(píng)價(jià)?！?〕德育測(cè)評(píng)占總分的40％。學(xué)生到達(dá)測(cè)評(píng)的根本條件即可得到根底分40分，減分項(xiàng)以學(xué)院和系規(guī)定的分值為依據(jù)進(jìn)展減分。德育測(cè)評(píng)總分值最高40分，不出現(xiàn)負(fù)分?！?〕德育測(cè)評(píng)每學(xué)期測(cè)評(píng)一次，學(xué)年成績(jī)?nèi)蓚€(gè)學(xué)期的平均分。第二，

德育測(cè)評(píng)根本內(nèi)容：德育測(cè)評(píng)根本內(nèi)容根本要求說(shuō)明政治表現(xiàn)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策，關(guān)心時(shí)事政治，思想進(jìn)步，參加西部和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

學(xué)生到達(dá)測(cè)評(píng)的根本條件即可得到根底分40分。社會(huì)責(zé)任

有崇高的理想,健全的人格，參加各種集體活動(dòng)，關(guān)心學(xué)院和系部開(kāi)展，保護(hù)校園環(huán)境。關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，參與力所能及的公益活動(dòng)。老實(shí)守信有良好的傳統(tǒng)美德，公**信,尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)。文明守紀(jì)具有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念，言行舉止文明禮貌，遵守國(guó)家法律法規(guī)及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好，履行寢室衛(wèi)生值日義務(wù)，參加義務(wù)勞動(dòng)勤儉自強(qiáng)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤勞節(jié)省，自強(qiáng)自立,有進(jìn)取精神。

第三，

德育測(cè)評(píng)減分記實(shí)一覽表：減

分項(xiàng)目曠課、遲到、早退、課堂上不遵守紀(jì)律受到任課教師點(diǎn)名批評(píng)；扣1分/次由本系確定減分依據(jù)無(wú)故不參加集體活動(dòng)或政治學(xué)習(xí)；不參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)扣1分/次使用違規(guī)電器、存放危險(xiǎn)物品等扣1分/次宿舍衛(wèi)生檢查評(píng)差或不配合、夜不歸宿不按時(shí)繳付學(xué)費(fèi)扣2分/人/次扣3分/次行為養(yǎng)成上其它不文明行為，如：行為舉止損害學(xué)校形象、吸煙、踩踏草坪、亂丟果皮、塑料袋違反校紀(jì)扣2分/次違紀(jì)處分減分留校觀察扣5分/次以相關(guān)文件為依據(jù)記

過(guò)扣4分/次嚴(yán)重警告扣3分/次警

告扣2分/次第二節(jié)

智育測(cè)評(píng)第一，

智育測(cè)評(píng)以學(xué)生在本學(xué)期成績(jī)?yōu)橛?jì)算依據(jù),以百分制平均成績(jī)作為最后智育成績(jī)，到達(dá)為總分的40%。第二，智育測(cè)評(píng)根本內(nèi)容：智育測(cè)評(píng)內(nèi)容根本要求觀測(cè)點(diǎn)說(shuō)明1.考試、考察、選修課程〔包括教學(xué)實(shí)踐〕到達(dá)教學(xué)大綱規(guī)定的專業(yè)水平；1.公共根底課2.專業(yè)課3.實(shí)踐性環(huán)節(jié)由教務(wù)處提供的成績(jī)計(jì)算2.體育課及體能測(cè)試體能測(cè)試合格，身體素質(zhì)良好體育課及體能測(cè)試以體育部提供的成績(jī)計(jì)算優(yōu)良中及格不及格95分85分75分60分45分按等級(jí)記分課程分?jǐn)?shù)折算表第三，體能測(cè)試作為獨(dú)立一門課程計(jì)入智育測(cè)評(píng)成績(jī)中，成績(jī)由體育部根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章提供。第三節(jié)

能力測(cè)評(píng)第一，

能力測(cè)評(píng)的主要目的是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校和系部組織的各項(xiàng)活動(dòng)工程，考核學(xué)生對(duì)各種能力鍛煉的參與度，重在過(guò)程管理。能力測(cè)評(píng)分由根本分和獎(jiǎng)勵(lì)分組成，占綜合測(cè)評(píng)總分的20％。第二，

我系從自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力、組織交流能力三大方面提出根本要求，學(xué)生到達(dá)測(cè)評(píng)的根本要求者可得到根底分10分，能力測(cè)評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)分按照相應(yīng)加分項(xiàng)進(jìn)展。第三，

能力測(cè)評(píng)根本內(nèi)容：測(cè)評(píng)內(nèi)容根本要求觀測(cè)點(diǎn)說(shuō)明1.自主學(xué)習(xí)有明確的自我成長(zhǎng)和個(gè)人開(kāi)展的目標(biāo)，學(xué)習(xí)有方案并付諸于行動(dòng)。1.生涯規(guī)劃2.學(xué)習(xí)方案3.輔修課4.聽(tīng)學(xué)術(shù)講座報(bào)告5.考證情況6.校級(jí)的品牌活動(dòng)7.外語(yǔ)學(xué)習(xí)重在過(guò)程管理，考核學(xué)生對(duì)各種能力鍛煉的參與度。2.實(shí)踐創(chuàng)新能參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能適應(yīng)不同的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的自我管理和自我調(diào)控能力。至少參加一個(gè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，具備用人單位對(duì)人才的根本要求。1.參加社會(huì)實(shí)踐2.參加學(xué)科競(jìng)賽3.參加科研組織4.嘗試專利創(chuàng)造、發(fā)表論文5.參加作品展覽6.大型活動(dòng)的籌劃設(shè)計(jì)等3.組織交流擔(dān)任一定的社會(huì)工作，參與組織的活動(dòng)有實(shí)效。能參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的交流能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。1.擔(dān)任團(tuán)學(xué)職務(wù)2.參與社會(huì)工作3.交流溝通能力4.團(tuán)隊(duì)合作能力5.參加人文社團(tuán)6.參加文體俱樂(lè)部第四，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)生應(yīng)重視科學(xué)知識(shí)、人文素養(yǎng)及審美鑒賞能力的提高，積極參加各類文化教育、文化交流、文化講座等活動(dòng)，積極參加各種文學(xué)藝術(shù)類活動(dòng)、比賽。參加各種院、系級(jí)組織的文化、藝術(shù)活動(dòng)、比賽每人次0.5分。第五，社會(huì)工作獎(jiǎng)勵(lì)加分標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)工作加分校學(xué)生會(huì)主席8分校學(xué)生會(huì)副主席；系學(xué)生會(huì)主席、系團(tuán)總支副書(shū)記6分校學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)、社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)；系學(xué)生會(huì)副主席；團(tuán)刊主編；大學(xué)生自我管理委員會(huì)主席4分校學(xué)生副部長(zhǎng)、社團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)；系學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，辦公室副主任；團(tuán)刊副主編；班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記3分系學(xué)生會(huì)〔團(tuán)總支〕副部長(zhǎng)、大學(xué)生自我管理委員會(huì)副部長(zhǎng)、院學(xué)生會(huì)聘用的干事2分系學(xué)生會(huì)聘用的干事；大學(xué)生自我管理委員會(huì)委員；班委、團(tuán)支部干部；團(tuán)刊編輯部成員1分注：1、兼職學(xué)生干部取最高項(xiàng)加分。2、學(xué)生干部任期至少三個(gè)月，且按期、按質(zhì)、按量完成工作。3、校、院、班三級(jí)學(xué)生干局部別由院團(tuán)委及各系團(tuán)總支評(píng)定加分分值。4、學(xué)生干部的加分必須嚴(yán)格掌握、認(rèn)真考核，與學(xué)生干部在班級(jí)學(xué)風(fēng)建立及寢室文明、社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)立中的表現(xiàn)實(shí)績(jī)掛鉤，凡所在班級(jí)學(xué)風(fēng)較差，所在寢室的衛(wèi)生、文明較差的一律不能評(píng)為稱職。5、活動(dòng)必須是班級(jí)以上的活動(dòng)且報(bào)院或者系部備案。第四節(jié)

個(gè)性開(kāi)展測(cè)評(píng)第一，

個(gè)性開(kāi)展測(cè)評(píng)旨在鼓勵(lì)學(xué)生在保證綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)合格的前提下，充分展示個(gè)人的特長(zhǎng)和潛能，主要用成果來(lái)衡量，以附加分形式直接計(jì)入綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)總分，最高可加40分，沒(méi)有則不加。第二，

個(gè)性開(kāi)展測(cè)評(píng)指標(biāo)體系：分類內(nèi)

容說(shuō)明創(chuàng)新類在國(guó)家、省、市等各級(jí)各類創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)的重在成果的取得。才藝類包括體育競(jìng)技類、文娛表演類、辯論演講類、書(shū)畫(huà)攝影類、電子網(wǎng)絡(luò)類等各級(jí)比賽。其它類由于本人或團(tuán)隊(duì)的努力而在*一方面取得突出成績(jī)或受到社會(huì)廣泛贊譽(yù)、產(chǎn)生較大社會(huì)影響的〔特別是在學(xué)校品牌活動(dòng)方面表現(xiàn)突出的〕。

第三，個(gè)性開(kāi)展創(chuàng)新類附加分一覽表：名次級(jí)別一二三四五六參賽國(guó)家級(jí)4分3.5分3分2.5分2分1.5分1分省級(jí)3.5分3分2.5分2分1.5分1分0.5分市〔校〕級(jí)2.5分2分1.5分1分0.7分0.5分0.3分注：1、學(xué)生參加演講賽、辯論賽、各類文學(xué)、藝術(shù)、體育比賽的集體工程和個(gè)人工程的決賽獲獎(jiǎng)均按本表標(biāo)準(zhǔn)加分。2、擔(dān)任校級(jí)大型活動(dòng)的主持人，由活動(dòng)組織主管部門提供證明，系部根據(jù)活動(dòng)的規(guī)模、主持難度酌情加分。3、同一學(xué)期獲得屢次獎(jiǎng)勵(lì)的取其中最高分項(xiàng)加分后，每多一項(xiàng)按其獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)應(yīng)分值的10%折算后累計(jì)加分。第四，其它類的加分由當(dāng)事人提出申請(qǐng)，經(jīng)系審核，提交院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)審定小組審定。第五，個(gè)性開(kāi)展測(cè)評(píng)說(shuō)明：〔1〕體育類省級(jí)獲獎(jiǎng)可以考慮到前8名，1－2名為一等獎(jiǎng)，3－4名為二等獎(jiǎng)，5－8名為三等獎(jiǎng)。〔2〕各類團(tuán)體工程取得名次〔田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分除外〕，該團(tuán)體獲校一等獎(jiǎng)的，其成員每人加3分，二、三等獎(jiǎng)分別加2、1分，獲省、部級(jí)獎(jiǎng)參照同類的個(gè)人加分?！?〕因同一工程或類別在同一年內(nèi)屢次獲獎(jiǎng)的，原則上取高限分，不累計(jì)。〔4〕個(gè)性開(kāi)展中未列入的工程，根據(jù)需要擬作為附加分工程的，組織單位需在事先報(bào)學(xué)生處審核備案，并在全校*圍內(nèi)公示；系、院所組織的工程累計(jì)最高限加5分。第四章

綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的具體操作與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)第一，

我系要根據(jù)學(xué)院及專業(yè)特點(diǎn)預(yù)先確定自主加減分工程，工程必須經(jīng)系學(xué)工組討論通過(guò)，報(bào)學(xué)生處審核備案，同時(shí)，工程內(nèi)容應(yīng)于每學(xué)年開(kāi)學(xué)初向本系學(xué)生公布。第二，我系分管領(lǐng)導(dǎo)親自負(fù)責(zé)，完善各項(xiàng)考核管理制度，使學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作有章可循，有據(jù)可依。同時(shí)要加強(qiáng)宣傳和發(fā)動(dòng)工作，向?qū)W生宣講綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的意義和作用，使測(cè)評(píng)的指標(biāo)體系和評(píng)分標(biāo)