小報(bào)道(十一篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小報(bào)道(十一篇)小報(bào)道范文(篇一)

一、活動(dòng)宗旨：

為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣；營(yíng)造濃重的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，加強(qiáng)自信心，我校即將舉辦其次屆英語(yǔ)周。讓孩子們?cè)谙硎苁玛?yáng)光的同時(shí)，也享受陽(yáng)光般的開(kāi)心英語(yǔ)。用活動(dòng)的形式提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演等各方面的能力，為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)英語(yǔ)節(jié)這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造濃重的英語(yǔ)視聽(tīng)環(huán)境，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

三、活動(dòng)時(shí)間與主題：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月3日——4月9日為準(zhǔn)備階段20xx年4月10日——4月16日為實(shí)施階段

主題：HappyEnglish，happyschool！開(kāi)心英語(yǔ)，開(kāi)心學(xué)校！

四、活動(dòng)口號(hào)：

IBelieveIcando！我相信我能行！

五、活動(dòng)對(duì)象：

三——六年級(jí)學(xué)生

六、活動(dòng)要求

1、全員參與，表達(dá)新課程理念，經(jīng)歷過(guò)程，重在體驗(yàn)。

2、強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力，每項(xiàng)活動(dòng)均精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，有專人負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)質(zhì)量，加強(qiáng)活動(dòng)吸引力。

3、營(yíng)造氣氛，豐富多彩，要營(yíng)造出濃重的校園氣氛，確保活動(dòng)有條不紊，豐富多彩。

a.展示學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)法、優(yōu)秀作業(yè)、英語(yǔ)小報(bào)等，宣傳優(yōu)秀者，促進(jìn)奮進(jìn)者；

b.班級(jí)優(yōu)秀英語(yǔ)作品展示（賀卡、小報(bào)、明信片等），讓每個(gè)人的特性得到張揚(yáng)

c.宣傳報(bào)道：通過(guò)學(xué)校英文歌曲廣播，讓大家隨時(shí)隨地感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。

七、活動(dòng)開(kāi)展

1.優(yōu)秀書(shū)法秀、設(shè)計(jì)秀（書(shū)法、小報(bào)）

形式：班級(jí)內(nèi)組織比賽后，每班挑揀優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。

紙張：參與學(xué)校評(píng)比的同學(xué)，用統(tǒng)一下發(fā)的英語(yǔ)紙張。

2.英語(yǔ)舞臺(tái)秀

形式：三——六年級(jí)學(xué)生每個(gè)年級(jí)出多個(gè)節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩(shī)歌朗讀，進(jìn)行演出展示。

3.英語(yǔ)思維導(dǎo)圖展示（以小報(bào)的形式）

每班選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

4.英文影片欣賞。

5.技能性比賽

各年級(jí)進(jìn)行默寫(xiě)比賽，評(píng)出前三名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

八、活動(dòng)的組織與實(shí)施

1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：左德華主任

副組長(zhǎng)：馬陸陽(yáng)

2、活動(dòng)協(xié)調(diào)小組

各班主任及各科任教師

九、獎(jiǎng)勵(lì)措施

在英語(yǔ)節(jié)閉幕后，升旗儀式中對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。

小報(bào)道范文(篇二)

或許五一長(zhǎng)假你過(guò)得很開(kāi)心，或許你有這一點(diǎn)點(diǎn)惋惜，或許你……怎么形容我的假期生活呢？用一個(gè)字來(lái)形容，慘！是的，我的假期就是這么慘！

第一天，我一想到今天是五一假，就興奮得睡不著覺(jué)了，所以我早早地起了床，并做好了早飯，然后去叫爸爸起床，我躡手躡腳地走到床邊，輕輕地叫爸爸起床，爸爸每反應(yīng)，我就再叫，不過(guò)是每一次都加大分貝罷了。爸爸終究不厭其煩的睜開(kāi)了眼睛，我順勢(shì)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸起床了！我都做好早飯了，否則都快涼了！〞“哎呀，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！〞但他一想，“不對(duì)呀！你向來(lái)是無(wú)事不登三寶殿，說(shuō)吧有什么事？〞我一想，說(shuō)：“老爸你真是太了解我了。其實(shí)也沒(méi)什么大事，大家什么時(shí)候去外面玩一趟“趁著這幾天學(xué)習(xí)的勁，別歇下來(lái)，作業(yè)么就一口氣做好吧！〞父命不可違?。?/p>

其次天，我又去問(wèn)爸爸：“爸爸，咱們什么時(shí)候去一趟外面??？〞爸爸問(wèn)我作業(yè)做得怎么樣了，我說(shuō)：只剩下一張小報(bào)，一篇作文了。〞爸爸又叫我去編小報(bào)第三天，我又去問(wèn)爸爸，我先發(fā)話了：“爸爸，我已經(jīng)把小報(bào)編好了。〞“好吧，那你先去鈔市里買點(diǎn)零食。〞說(shuō)著，便給了我一張百元大鈔。我手里拿著錢，興奮地跑了出去?？墒堑任一貋?lái)，爸爸又出去了，弄得我丈二和摸不著頭腦了。爸爸回來(lái)了，卻板著臉，一問(wèn)畢竟，原來(lái)是工作上出了過(guò)錯(cuò)。不僅爸爸不高興，我都跑到房間里哭了_為什么別的孩子都有家長(zhǎng)陪著出去游玩，而我卻是個(gè)例外，為什么連五一放假出去游玩這一基本都不能符合？為什么生活總是這么不公允，這畢竟是為什么？

接著一連幾天，爸爸都要起早貪黑地出去工作，而我，就連最終的一絲夢(mèng)想都被殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了，唉，我的五一！

小報(bào)道范文(篇三)

人生四處都是舞臺(tái)，而我的舞臺(tái)是繪畫(huà)。

在我畫(huà)出第一幅畫(huà)后，我就好像被它魅力的吸引住了。自那后我便開(kāi)始十分喜歡繪畫(huà)。家里買來(lái)不少我用來(lái)畫(huà)畫(huà)的筆有：水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等。我基本上一周畫(huà)上三張畫(huà)，每一張我都會(huì)給媽媽看。假使她說(shuō)不好看就會(huì)引起我猛烈的不滿。我會(huì)把我喜歡的畫(huà)精心的粘在墻上，所以我房間的墻上就沒(méi)清白過(guò)。

媽媽看我這么喜歡繪畫(huà)。她在我讀二年級(jí)時(shí)給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。美術(shù)班的老師教我怎么畫(huà)一個(gè)人，怎么畫(huà)馬，怎么畫(huà)…………我在那個(gè)美術(shù)班上有二幅掛在外面的畫(huà)，我覺(jué)得畫(huà)得很好看。于是我纏著老師教我，學(xué)了半天，練習(xí)了好多張紙。我也終究畫(huà)出了那二副畫(huà)。果真是功夫不負(fù)有心人啊。我畫(huà)的這二幅畫(huà)也被老師掛在了墻上。

到了五年級(jí)我沒(méi)太多的時(shí)間再去上課外的畫(huà)畫(huà)課了。好在我們班的賀老師會(huì)時(shí)不時(shí)的讓我們做一做小報(bào)。而畫(huà)得好的小報(bào)就會(huì)被掛在一個(gè)專門(mén)的地方給我們?nèi)嘈蕾p。好幾回，我有的小報(bào)都被選了上去，這也給了我不少信心。

一次班上的美術(shù)課上，鐘老師讓我們用速寫(xiě)的方法畫(huà)一個(gè)物體。速寫(xiě)可是一種新方法，從來(lái)沒(méi)有試過(guò)這樣畫(huà)畫(huà)。畫(huà)了好幾次都不得要領(lǐng)，不過(guò)在同學(xué)的幫助下我又畫(huà)了幾次，選了一張自己最滿意的交了上去。沒(méi)想到老師給了我總分值，還說(shuō)要給別班的同學(xué)看。這大大的鼓舞了我的“士氣〞，也給了我勇氣向更大的舞臺(tái)出發(fā)。

人生四處都是舞臺(tái)，只有努力也就能畫(huà)出屬于自己的美好的生活。

小報(bào)道范文(篇四)

現(xiàn)在我們已經(jīng)四年級(jí)了，在語(yǔ)文下冊(cè)的三單元中我們學(xué)習(xí)了大量關(guān)于大自然啟示的知識(shí)，學(xué)完本組課文后，我們將開(kāi)始一次“大自然的啟示〞綜合性學(xué)習(xí)，老師讓我們找一找還有什么動(dòng)物給人類帶來(lái)了其它的啟示。

在老師留下這份作業(yè)的時(shí)候，我就急忙做了一張關(guān)于仿生學(xué)的小報(bào)，并在微信中組群發(fā)給大家并讓大家一人做一份小報(bào)，但媽媽說(shuō)我有些太自私，作為組長(zhǎng)不能這樣，應(yīng)當(dāng)跟組員商榷后再做決定。后來(lái)大家都積極探討決定做PPT，并分為仿生學(xué)的五大板塊，分工后我們認(rèn)真的選材，我選的是老鷹和白鴿，老鷹十分兇猛，白鴿可以送信。

選材之后我們開(kāi)始了制作PPT，在信息課上我們學(xué)了不少有關(guān)PPT的知識(shí)我都用到了這次實(shí)踐活動(dòng)中。我用媽媽的手機(jī)把資料發(fā)到電腦上復(fù)制在白板上，然后找到了一些背景，就這樣我輕輕松松地做完了PPT。后來(lái)大家發(fā)現(xiàn)做出來(lái)的文稿各種各樣無(wú)法結(jié)合在一起，我們只好求助家長(zhǎng)，我們把查找的資料發(fā)給了昊威媽媽，讓阿姨進(jìn)行合并，后來(lái)在阿姨的幫助下我們成功的做好了PPT并在微信群中進(jìn)行排練，一開(kāi)始大家說(shuō)得都不太流暢，可后來(lái)漸漸地變得十分通順了。

其次天我們開(kāi)始了匯報(bào)，雖然和別的組匯報(bào)的內(nèi)容有些重復(fù)的，也有一些不太完美的的地方，但是我覺(jué)得我們的團(tuán)隊(duì)合作是不錯(cuò)的！

通過(guò)這次活動(dòng)我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，只要每人出一個(gè)好主意就會(huì)成為一種強(qiáng)大的力量，最終就會(huì)成功！

小報(bào)道范文(篇五)

十二年來(lái)，零碎記憶片段一一從我腦海中劃過(guò)。有擔(dān)憂，有羞愧，有憤怒，有高興。在有關(guān)老師的片斷中，有一段令我難以啟齒，羞愧的記憶。

大約是二年級(jí)的時(shí)候吧。星期五的時(shí)候，老師布置了一張單元小報(bào)。當(dāng)時(shí)的我回到家后，便讓媽媽代筆，自己出去玩鬧了?；貞浀竭@，我覺(jué)得無(wú)地自容。

星期一下午其次節(jié)課時(shí)，老師要檢查小報(bào)。我的心咯噔了一下，不會(huì)混不過(guò)去吧？我故作鎮(zhèn)靜地安慰自己，不會(huì)有事的，不會(huì)有事的……

其次個(gè)就檢查到我了。老師看報(bào)的時(shí)間并不長(zhǎng)，而我卻感到一個(gè)世紀(jì)般的漫長(zhǎng)。老師看后只說(shuō)了三個(gè)字：“站起來(lái)。〞我的腦子唰的一片空白。怎么可能？不會(huì)吧，我只讓媽媽代筆了一次就被發(fā)現(xiàn)了嗎？前桌扭回頭問(wèn)我：“沒(méi)事吧？〞我故作漫不經(jīng)心狀和她說(shuō)說(shuō)笑笑，實(shí)則內(nèi)心慌亂不已。

僅僅是十幾分鐘的時(shí)間，在我看來(lái)卻跟坐牢一樣。我就像待死的囚犯一樣度日如年，茫然不知什么時(shí)候會(huì)宣判死刑。

終究，老師巡查完了。老師對(duì)我說(shuō)了一句話，不，只有三個(gè)字，卻使我終生難忘。接下來(lái)就是一頓訓(xùn)話，我記不清了?？赡苋祟悓?duì)自己不美好，灰暗，不和諧的記憶，會(huì)自動(dòng)排除出腦海吧。

剛開(kāi)始我是有些怨恨的?？涩F(xiàn)在細(xì)想，這也是老師的一種指導(dǎo)，我應(yīng)當(dāng)懂得感恩。老師扼殺了我剛萌芽的懶惰心理，為我樹(shù)立了一個(gè)正確的方向。從這件事后，我開(kāi)始獨(dú)立。我訓(xùn)練自己一個(gè)人在家，一個(gè)人出門(mén)，一個(gè)人做作業(yè)，一個(gè)人吃飯……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越獨(dú)立了。這一切，都來(lái)源于老師，來(lái)源于那三個(gè)字。我應(yīng)當(dāng)感恩，雖然這只是一件對(duì)老師來(lái)說(shuō)的小事。

小報(bào)道范文(篇六)

春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國(guó)人的家庭倫理和社會(huì)倫理觀念。為了充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德，引導(dǎo)我校學(xué)生樹(shù)立民族高傲感，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱心，突出挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，我校決定開(kāi)展“春節(jié)節(jié)日小報(bào)〞制作活動(dòng)。

一、成立“節(jié)日小報(bào)〞活動(dòng)小組

組長(zhǎng)：

組員：

二、活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)由全體學(xué)生參與，要求突出辭舊迎新、團(tuán)聚平安、興旺和祈福的主題，突出“紅紅火火過(guò)大年〞的節(jié)日氣氛，營(yíng)造家庭和氣、安定團(tuán)結(jié)、開(kāi)心祥和的喜慶氣氛，充分挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，各年級(jí)可以結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點(diǎn)和實(shí)際需要，確定階段性的小報(bào)主題，組織學(xué)生進(jìn)行“春節(jié)節(jié)日小報(bào)〞創(chuàng)作。

三、活動(dòng)形式

要發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動(dòng)狀況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生特性來(lái)組織小報(bào)內(nèi)容。在活動(dòng)中重視創(chuàng)新形式，可靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)造性采編各具特色的春節(jié)節(jié)日小報(bào)。

四、活動(dòng)要求

1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效。開(kāi)展春節(jié)“節(jié)日小報(bào)〞主題活動(dòng)，貫徹落實(shí)中央文明辦主題教育實(shí)踐活動(dòng)，提升未成年人思想道德建設(shè)。

2.重視結(jié)合主題，重視學(xué)生參與。各班要把開(kāi)展春節(jié)“節(jié)日小報(bào)〞主題活動(dòng)與深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)教育緊湊結(jié)合，發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)和社會(huì)的功能，調(diào)動(dòng)學(xué)生能積極參與到活動(dòng)中，使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個(gè)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明現(xiàn)結(jié)合的內(nèi)涵豐富的教育形式。七至九年級(jí)每班選出不少于5份節(jié)日小報(bào)交政教處。

3.重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做好資料整理。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行階段梳理，認(rèn)真總結(jié)，提煉好的經(jīng)驗(yàn)和做法，學(xué)校推薦不少于25件優(yōu)秀作品參與市級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)，形成有操作性和指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

小報(bào)道范文(篇七)

你們猜猜我得過(guò)什么榮譽(yù)？假使你猜的話一時(shí)半會(huì)也猜不出來(lái)，我獲得的榮譽(yù)有二個(gè)哦！

1、寫(xiě)作高手

先告訴你，我有一張寫(xiě)作高手的獎(jiǎng)狀，那是語(yǔ)文老師頒給我的。以前我寫(xiě)得作文沒(méi)有重點(diǎn)、沒(méi)有修飾，就是流水賬，還不知道寫(xiě)些什么。經(jīng)過(guò)老師和媽媽的幫助，有了些提高。所以作文本上的優(yōu)和好好多。現(xiàn)在感覺(jué)到寫(xiě)作對(duì)我的口才和學(xué)習(xí)有很大幫助。

2、編小報(bào)

學(xué)校經(jīng)常有出小報(bào)的活動(dòng)，大家都可以參與，老師從中選出優(yōu)秀的作品。我在主題“慶*〞編小報(bào)活動(dòng)中獲得了二等獎(jiǎng)！

在制作過(guò)程里，我和媽媽商榷分工合作，小報(bào)內(nèi)容由我挑揀，*圖由媽媽編排。爸爸還給我們提了小建議，現(xiàn)在是信息時(shí)代為什么不用電腦呢？于是我在我的博客上完成了小報(bào)，再拿到打印店將小報(bào)底*印成紅紅的國(guó)旗，這樣一篇小報(bào)順利完成。雖然得了獎(jiǎng)我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)和爸爸媽媽一起共享。

每天走進(jìn)我的書(shū)房，就能看見(jiàn)墻上貼著的獎(jiǎng)狀，雖然不多但是它給了我信心，給了我自信。我會(huì)更加努力拿到更多的獎(jiǎng)狀

小報(bào)道范文(篇八)

南京是全國(guó)文明城市，我們生活在南京，山親水親鄰里親，城市榮譽(yù)我榮譽(yù)。我為此而感到驕傲和高傲。城市文明與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。因此，在暑假里我們藍(lán)精靈假日小隊(duì)開(kāi)展了“雛鷹地鐵文明行〞的活動(dòng)。我積極地參與了這次活動(dòng)。為了讓這次活動(dòng)更好地進(jìn)行，我在家親自做了一份關(guān)于文明地鐵的手抄小報(bào)。

早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校。呀！也有好幾個(gè)同學(xué)到了。他們和我一樣都很積極。我們相互欣賞著各自的手抄小報(bào)。這時(shí)，陶老師走了過(guò)，0很是喜歡我的作品，認(rèn)為我的作品很有宣傳性。我便把我的小報(bào)送給了他們班的孩子們。沒(méi)想到還沒(méi)到地鐵站我的小報(bào)就花落有主了。我心想：我以后還有多做一些小報(bào)，多宣傳一些文明小知識(shí)。

我們乘車來(lái)到地鐵站。個(gè)個(gè)精神抖擻，像禮儀小姐一樣舉著牌子，開(kāi)始宣傳文明乘坐地鐵的本卷須知：有序排隊(duì)，先下后上，主動(dòng)讓座，文明乘車……有的乘客對(duì)我們很好奇，有的乘客對(duì)我們投來(lái)贊許的目光。大多數(shù)乘客都懂得文明乘車，可是還有一些總是插隊(duì)。我們馬上跑過(guò)去制止，耐心地向他宣傳文明乘坐地鐵的重要性。有的乘客不會(huì)購(gòu)票，我們熱心地幫助他們，指導(dǎo)他們自助購(gòu)票。有的乘客不知道哪里進(jìn)站，我們急忙給他們指路。還有的乘客隨身攜帶的物品太重，我們主動(dòng)幫他們送進(jìn)站。我們個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗，但還是很開(kāi)心……

在這次活動(dòng)中，我們只宣傳了文明乘坐地鐵的本卷須知。在現(xiàn)實(shí)中，文明無(wú)處不在，只要我們從自己做起，從微弱處做起，從文明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就能讓我們的.城市更文明，家園更美好！

小報(bào)道范文(篇九)

歲月匆促，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，身邊的這棵槐樹(shù)已經(jīng)增加了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪都仿佛是一本色調(diào)斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。

在這即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，再次溜達(dá)在過(guò)去充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，再次扶摸大成殿前的兩棵老槐樹(shù)，啊!老槐樹(shù)，您如一位德高望重的老人，在這站了幾百年了吧?是您見(jiàn)證了我們的友情。炎熱的夏天，我和同學(xué)們?cè)谀鷿饷芏渚G的頭發(fā)下乘涼，玩耍，嬉戲，深深地迷醉在您那白中透著一點(diǎn)兒嫩黃的花朵散發(fā)出的香味中，聽(tīng)媽媽說(shuō)，您開(kāi)出的那些花不僅美麗馥郁，而且還具有很高的藥用價(jià)值呢!寒冷的冬天我為您畫(huà)著一幅幅美麗的畫(huà)像。您看了后，很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后和我一起咧開(kāi)了嘴，哈哈大笑起來(lái)。

不知不覺(jué)間，我來(lái)到了教室門(mén)口，教室里似乎傳出了老師那諄諄教化和同學(xué)們整齊的朗朗讀書(shū)聲。從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除。從天上的星海到海底世界，老師用微笑和關(guān)心傳送著信念和力量，墻上貼滿了同學(xué)們漂亮的小報(bào)、獲得的獎(jiǎng)狀、證書(shū)，小組比賽積分表。剛毅有力的書(shū)法，惟妙惟肖的繪畫(huà)，陣陣書(shū)香撲鼻而來(lái)，這些小報(bào)、獎(jiǎng)狀可都是同學(xué)們嘔心瀝血的創(chuàng)造啊!看著乳白的墻壁，光亮如鏡的玻璃，清白的窗簾，我的眼前又浮現(xiàn)出同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)景，擦地的擦地，打水的打水，同學(xué)們像一家人一樣忙得都不知道累。

啊!母校，您是我們的樂(lè)園，您是愛(ài)的天堂。

小報(bào)道范文(篇十)

南京是全國(guó)文明城市，我們生活在南京，山親水親鄰里親，城市榮譽(yù)我榮譽(yù)。我為此而感到驕傲和高傲。城市文明與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。因此，在暑假里我們藍(lán)精靈假日小隊(duì)開(kāi)展了“雛鷹地鐵文明行〞的活動(dòng)。我積極地參與了這次活動(dòng)。為了讓這次活動(dòng)更好地進(jìn)行，我在家親自做了一份關(guān)于文明地鐵的.手抄小報(bào)。

早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校。呀！也有好幾個(gè)同學(xué)到了。他們和我一樣都很積極。我們相互欣賞著各自的手抄小報(bào)。這時(shí)，陶老師走了過(guò)，0很是喜歡我的作品，認(rèn)為我的作品很有宣傳性。我便把我的小報(bào)送給了他們班的孩子們。沒(méi)想到還沒(méi)到地鐵站我的小報(bào)就花落有主了。我心想：我以后還有多做一些小報(bào)，多宣傳一些文明小知識(shí)。

我們乘車來(lái)到地鐵站。個(gè)個(gè)精神抖擻，像禮儀小姐一樣舉著牌子，開(kāi)始宣傳文明乘坐地鐵的本卷須知：有序排隊(duì)，先下后上，主動(dòng)讓座，文明乘車……有的乘客對(duì)我們很好奇，有的乘客對(duì)我們投來(lái)贊許的目光。大多數(shù)乘客都懂得文明乘車，可是還有一些總是插隊(duì)。我們馬上跑過(guò)去制止，耐心地向他宣傳文明乘坐地鐵的重要性。有的乘客不會(huì)購(gòu)票，我們熱心地幫助他們，指導(dǎo)他們自助購(gòu)票。有的乘客不知道哪里進(jìn)站，我們急忙給他們指路。還有的乘客隨身攜帶的物品太重，我們主動(dòng)幫他們送進(jìn)站。我們個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗，但還是很開(kāi)心……

在這次活動(dòng)中，我們只宣傳了文明乘坐地鐵的本卷須知。在現(xiàn)實(shí)中，文明無(wú)處不在，只要我們從自己做起，從微弱處做起，從文明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就能讓我們的城市更文明，家園更美好！

文明行于心03-24

小報(bào)道范文(篇十一)

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和指導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。以開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生潛能為目的，堅(jiān)持實(shí)事求是，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)。

2、深入課堂教學(xué)研究，打造高效課堂。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活