三年級下冊道德與法治第三單元第9課《愛心的傳遞者》教學(xué)設(shè)計(2) -

課時教學(xué)設(shè)計SS愛心的傳遞者授課時間:I課型：新授課課時：第1課時.核心素養(yǎng)目標(biāo)：①政治認(rèn)同：明白得到幫助和給予幫助都是幸福的，都能收獲快樂;懂得幫助他人時要注意方式方法。②道德修養(yǎng)：真正體驗(yàn)幫助他人的快樂，培養(yǎng)助人為樂和無私奉獻(xiàn)的道德情懷。③法治觀念：在日常學(xué)習(xí)、生活中，關(guān)心和幫助他人，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。④健全人格：通過回憶親身經(jīng)歷、分析情境故事等形式，感受獲得幫助以及提供幫助時的快樂，明白幫助他人之前需要用心了解他人的需要。⑤責(zé)任意識：懂得關(guān)心、幫助他人，自己會更快樂的道理.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：懂得關(guān)心、幫助他人，自己會更快樂的道理難點(diǎn)：幫助他人時注意方式方法。.教學(xué)準(zhǔn)備：制作多媒體課件.學(xué)習(xí)活動設(shè)計:環(huán)節(jié)一：激情導(dǎo)入，感受愛心（播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)）。）同學(xué)們，都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”給我們留下了深刻的印象。是啊，愛心讓世界變得更溫暖.更美好。今天我們就來學(xué)習(xí)第10課,希望同學(xué)們學(xué)完后.都能做“愛心的傳遞者”。二、共同回憶，體驗(yàn)愛心.同學(xué)們，看了這些照片，你有什么感受？.請同學(xué)們回憶一下，自己生活中曾遇到過哪些困難?得到了什么樣的幫助？.學(xué)生在班級內(nèi)跟同學(xué)分享自己的親身經(jīng)歷。.師聽了大家的講述，我能感受到大家在得到別人幫助時的感動和感激之情。那大家有沒有主動幫助過別人呢？.學(xué)生分享自己的經(jīng)歷。.全班投票，評選“愛心大使”，給幫助別人最多的同學(xué)送上小笑臉。學(xué)生活動L學(xué)生觀看圖片.分享感想。奉獻(xiàn)暮、生《享自己的經(jīng)歷學(xué)生活動L學(xué)生觀看圖片.分享感想。奉獻(xiàn)暮、生《享自己的經(jīng)歷蒙都盛具評選出“愛心大使”運(yùn)用需體這一精樣人物,教導(dǎo)學(xué)生助人為樂,活動意圖L臂件出示公建即帕型”震救災(zāi)活動、給貧國地便捐款捐物等奉獻(xiàn)要心的圖舟囪眸基零毒膏酷檄L引導(dǎo)學(xué)生回憶自己受幫助以及提供幫助的經(jīng)歷，使學(xué)生學(xué)會感恩紀(jì)懿|自由組成愛心小隊(duì)，分別命名為“助殘小隊(duì)”“幫困小隊(duì)”“學(xué)習(xí)提升小隊(duì)”“敬老小隊(duì)”并債論各小隊(duì)著備如何幫助他人。2.我們幫助他人的初衷是好的，可是在幫助人的過程中也會遇到些問題，比如有些人不接受幫助或者相本不領(lǐng)情。大家有遇到過這些情況嗎?有思考過這是為什么嗎？環(huán)橫簞瞬亍綠荏殿富烽耀神的煩惱”。.剛才，我們把小笑臉?biāo)徒o了愛心大使。下面，我們來看教材66頁的一組圖片，它展現(xiàn)了雷鋒權(quán)權(quán)“雨中送母子”的事跡，你還知道雷鋒權(quán)叔哪些樂于助人的故事跟大家分享一下吧。.講述雷鋒事跡,并且倡議同學(xué)們將雷鋒精神傳承下去，做一個助人為樂的人。教師活動：1教師活動：1.教師課件出示雷鋒事跡學(xué)生活動：1.學(xué)生積極發(fā)言。4.組討論一下，我們該怎樣解決這些問題呢？6.看來集體的力量就是大。大家發(fā)現(xiàn)了問題的根源,也找到了解決問題的辦法。沒錯，就是態(tài)度問題。我們在幫助別人之前，要用心了解他人的需要，以平等的態(tài)青度對待需要幫助的人，尊重他們的隱私和意愿，以友善和熱誠的態(tài)度幫助他們。8.大家起來閱讀教材89頁的“閱讀角”，看看別人是怎么做的吧.課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了生活中處處有愛心，愛讓世界變得更加美好和溫暖，懂得了幫助別人不僅溫暖別人，而且自己也能收獲快樂的道理:學(xué)會了正確心，帶助他人。學(xué)生活動：.學(xué)生活動：.學(xué)生講述具體事例。.分小組討論,全班交流。.學(xué)生分享所思所想。1.3.教師課件出示調(diào)查問卷“我在助人過程中的煩惱”。2.引導(dǎo)學(xué)生分析感受活動意圖：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，說說自己在幫助人的過程中產(chǎn)生的煩惱，分析煩惱產(chǎn)生的原因以及解決辦法，使學(xué)生意識到幫助他人要注意方式方法。.作業(yè)設(shè)計:你曾得到過別人的哪些幫助？你當(dāng)時有何感受？你又曾給過別人什么關(guān)心或幫助?講講你的故事.板書設(shè)計:我們都有愛心愛心的傳遞者善于幫助別人.教學(xué)反思與改進(jìn)成功之處:不足之處:改進(jìn)措施:課時教學(xué)設(shè)計wS愛心的傳遞者授課時間:課型：新授課|課時：第2課時.核心素養(yǎng)目標(biāo)：①政治認(rèn)同：明白得到幫助和給予幫助都是幸福的，都能收獲快樂;懂得幫助他人時要注意方式方法。②道德修養(yǎng)：真正體驗(yàn)幫助他人的快樂,培養(yǎng)助人為樂和無私奉獻(xiàn)的道德情懷。③法治觀念：在日常學(xué)習(xí)、生活中，關(guān)心和幫助他人，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。④健全人格：通過回憶親身經(jīng)歷、分析情境故事等形式,感受獲得幫助以及提供幫助時的快樂，明白幫助他人之前需要用心了解他人的需要。⑤責(zé)任意識：關(guān)心和幫助他人，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣，懂得關(guān)心、幫助他人，自己會更快樂的道理.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)：懂得關(guān)心、幫助他人，自己會更快樂的道理。難點(diǎn)：幫助他人時注意方式方法。.教學(xué)準(zhǔn)備：制作多媒體課件.學(xué)習(xí)活動設(shè)計:環(huán)節(jié)一：我們都有愛心.同學(xué)們，生活中處處有愛心。我們都得到過別人的關(guān)心、幫助，我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助別人。請大家看這幾幅圖，你的感受如何呢？.請大家回想一下，你曾得到過別人的哪些幫助？你當(dāng)時有何感受？你又曾給過別人什么關(guān)心或幫助？.能講講你的故事，與大家分享一下？.看同學(xué)們在講述自己得到別人幫助的時候，都很感動和開心；在講述自己幫助他人的時候,也很開心幸福。可見，助人為樂不僅能溫暖他人，也能帶給自己幸福。教師活動:學(xué)生活動1魏稿:導(dǎo)索理鉀E人都在默默關(guān)心著我防顰領(lǐng)蘆娓眼受琴們也要把自己的愛心裝進(jìn)每個需要幫助的人的心中，讓他們感受跳集鯉曲內(nèi)嬤的溫暖環(huán)節(jié)三：向你致敬.關(guān)心和幫助他人也是一門學(xué)問，需要我們不斷地學(xué)習(xí)。下面我們來看一下教材第67頁的甫磬厚豳I、舲姍丕華隼明用4區(qū)兩鼬騎境撬嚷別人的幫助。.師生共同讀圖。.請同學(xué)們討論一下，為什么圖中的小朋友遇到困難，卻不愿意被幫助呢？環(huán)節(jié)二：尋找身邊的愛心使者h(yuǎn)醉倒懶!'城熱南解喻鼬馳健則犀蹲峻戳，觥胡卷釐臧鰥人，下痢我們來讀一讀教材第65頁的《他們在偷懶嗎？》喇第1M技，”｛卿M蟒蹦除嵋信自卑心理，引起他們的反感。最肥W限霸你想對志愿者們說些什么呢？7.我們發(fā)現(xiàn)，生活中有很多人都在默默關(guān)心著我們，默默給予我們幫助。我們也要把自己的

愛琳領(lǐng)逖莓早需要時修的哭蔣唐南式在猛們獺契到巢飾筋牖暖度灌簽耨襦曖助的人；尊重他教師活動：1教師活動：1.老師引導(dǎo)學(xué)生分發(fā)言L學(xué)生讀故事，自主發(fā)言。.學(xué)生談?wù)撟约旱南敕ā?學(xué)生分組交流，派代表發(fā)言們的隱私和意愿；感同身受地了解他們的需要；以友善與熱誠的態(tài)度幫助他們。課堂小結(jié)本節(jié)課我們明白了無論是得到關(guān)心、幫助，還是關(guān)心、幫助別人，都能獲得快樂和幸福，感受到了生活中處處有愛心；懂得了關(guān)心和幫助他人是一門學(xué)問，我們在奉獻(xiàn)愛心時也需要注意方式方法。學(xué)生活動:教師活動:學(xué)生活動:1.班內(nèi)交流意見教師注意做引導(dǎo)1.學(xué)生分小組討論2.學(xué)生班內(nèi)表演。2.2.學(xué)生班內(nèi)表演?；?/p>