中班上學(xué)期科學(xué)教案：紙的本領(lǐng)大教案及教學(xué)反思

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【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感受硬板紙、圖畫紙和面巾紙的不同質(zhì)地，初步認(rèn)識(shí)它們各自的作用。

2、鼓舞幼兒大膽操作探究，并樂(lè)于動(dòng)腦思索問(wèn)題。

3、在競(jìng)賽中體悟團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感和競(jìng)賽的精神。

4、培育幼兒觀看力量及動(dòng)手操作力量。

5、充分體悟"科學(xué)就在身邊'，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺(jué)、探究和溝通的愛(ài)好。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、三組操作材料：一組為一筐硬板紙，一組為一筐圖畫紙，一組為一筐面巾紙。(每組材料中都有一些進(jìn)行過(guò)對(duì)折，另有一些畫有蘋果輪廓)

2、每小組兩個(gè)小筐蠟筆，每個(gè)幼兒一個(gè)粘有泥巴的海洋球。

3、競(jìng)賽記錄表一份(老師用)。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、提出任務(wù)

"今日，我們?nèi)M小伴侶，要來(lái)進(jìn)行一次好玩的競(jìng)賽!'展示老師記錄表，"分別是搭房子，給蘋果寶寶穿衣服和給雞蛋寶寶擦臉，看看哪一組會(huì)贏!'

2、完成任務(wù)

(1)競(jìng)賽搭房子：老師鼓舞幼兒樂(lè)觀動(dòng)腦動(dòng)手用本組的材料一起搭建房子。期間老師適當(dāng)提示對(duì)折紙的用途，并賜予幼兒肯定的指導(dǎo)和關(guān)心，看哪一組的房子建得最快最好。

(2)競(jìng)賽給蘋果寶寶穿衣服：鼓舞幼兒用蠟筆給繪畫在紙上的蘋果寶寶涂色，看看哪一組的涂色最快最好。

(3)競(jìng)賽給蛋寶寶擦臉：鼓舞幼兒用本組的材料幫蛋寶寶擦潔凈臟臟的臉，看看哪一組擦得又快又潔凈。

3、每一次小活動(dòng)結(jié)束，老師除評(píng)出最好的作品外還要對(duì)其他作品作出樂(lè)觀確定的評(píng)價(jià)。并引領(lǐng)幼兒對(duì)自己的創(chuàng)作進(jìn)行簡(jiǎn)要地說(shuō)明和點(diǎn)評(píng)。教.案來(lái)自：大考吧幼師網(wǎng)同時(shí)，老師引領(lǐng)幼兒辨別不同質(zhì)地的紙張具有不同的用途。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

找一找幼兒園里和家里還有哪些紙，它們的質(zhì)地和用途有哪些。

【效果評(píng)析】

1、形式活潑生動(dòng)新奇這次活動(dòng)設(shè)計(jì)為小組競(jìng)賽的形式，符合幼兒的身心特點(diǎn)，激活了他們參加活動(dòng)的愛(ài)好和樂(lè)觀性。充分調(diào)動(dòng)了幼兒樂(lè)觀動(dòng)腦動(dòng)手的積極性，有效促進(jìn)了幼兒的主體活動(dòng)和力量進(jìn)展。

2、借助三個(gè)小的活動(dòng)載體，利用幼兒的親身操作實(shí)踐，增加了他們的感性熟悉。進(jìn)一步明確并加深了對(duì)不同紙的熟悉，明確了不同類型紙的不同作用。

3、對(duì)于每一個(gè)小組的作品，老師都賜予充分的確定和褒揚(yáng)。使每一名幼兒都能夠體悟到勝利的快感，激活了他們動(dòng)手動(dòng)腦樂(lè)觀參加活動(dòng)的愛(ài)好。

教學(xué)反思：

在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的奇怪???心引起他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果特別好，甚至超過(guò)了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體悟了試驗(yàn)勝利時(shí)的歡樂(lè)、增加了自信念，也知道