中班上學(xué)期美術(shù)教案《瓶子寶寶穿花衣》及教學(xué)反思

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活動目標(biāo)：

1、觀賞各種瓶子圖片，感受瓶子身上不同花紋和圖案的美。

2、試試運(yùn)用簡潔的線條和花紋制造性地裝飾瓶子。

3、在裝飾活動中積極發(fā)覺美和感受美，體悟動手創(chuàng)作的樂趣。

4、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的歡樂。

5、依據(jù)顏色進(jìn)行大膽合理的想象。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：知道生活中有很多塑料瓶和玻璃瓶，造型多種多樣。

2、物質(zhì)預(yù)備：油泥、透亮?????瓶子人手一個

3、多媒體：音樂、錄音機(jī)、瓶子PPT

活動過程：

一、激活愛好，導(dǎo)入活動指導(dǎo)語：(展示瓶子)這是什么?。教案來.自:大;考吧幼.師網(wǎng)，今日瓶子寶寶想去參與一個宴會，可是，瓶子們很不興奮，(老師展示沒有裝飾的瓶子苦惱的臉)猜猜看，是什么緣由?由于它們沒有美麗的衣服，心里很苦惱，小伴侶們幫幫它們，想想好方法吧!(幼兒發(fā)言)小結(jié)：小伴侶們的好辦法讓瓶子寶寶有了信念，他們心中很興奮，瞧，他們笑了!(老師展示瓶子的笑臉譜)那該怎么為他們裝扮呢!老師今日帶來些美麗的瓶子圖片，想不想看看!

二、播放PPT，幼兒觀賞各種瓶子，感受瓶子身上的花紋和圖案的美

1、老師播放各種顏色的瓶子ppt，幼兒觀賞指導(dǎo)語：認(rèn)真看看圖上這些瓶子，它們身上是什么顏色，有什么花紋圖案?

看了這些瓶子圖片，你們覺得它們美麗嗎?

2、逐一播放幼兒喜愛的圖片，說一說它的美。

指導(dǎo)語：你喜愛哪一張圖片上的瓶子?說一說它美在哪里?

老師依據(jù)幼兒喜愛的圖片序號和幼兒爭論溝通關(guān)心幼兒理解其中的美。

三、示范講解瓶子創(chuàng)意裝飾的方法

1、指導(dǎo)語：那么，今日請你為瓶子寶寶設(shè)計花衣，你想用什么方法為它設(shè)計什么樣的花紋和圖案?

2、指導(dǎo)語：今日我們學(xué)習(xí)用新方法裝飾瓶子，(展示油泥)需要小伴侶們怎樣裝飾瓶子寶寶呢?老師示范油泥分開一小團(tuán)搓圓黏貼在瓶身作為一個點(diǎn)，也可以將油泥搓長或是變成螺旋紋黏貼在瓶身四周裝飾，還可以做成一個簡潔的圖案，如：愛心，太陽等等，創(chuàng)意地為瓶子寶寶裝飾。

3、指導(dǎo)語小結(jié)：我聽到瓶子寶寶快樂地笑聲，他們盼望中三班小伴侶為他們穿上美麗的衣服，有漂亮的花紋和圖案，你們情愿為瓶子寶寶設(shè)計嗎?

四、幼兒作業(yè)，老師指導(dǎo)老師巡回指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒用簡潔的線條和花紋裝飾瓶子

五、作品展現(xiàn)與評價

1、將幼兒制作好的作品展現(xiàn)，幼兒相互觀賞、介紹創(chuàng)作方法

2、老師小結(jié)：表揚(yáng)幼兒的制造性，對圖案的表現(xiàn)以及不同裝飾方法的選用進(jìn)行小結(jié)。

教學(xué)反思：

孩子們學(xué)習(xí)樂觀性高。但在開頭作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓舞和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析緣由，平常熬煉機(jī)會不足，缺乏自信念所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，老師的活動程序清楚有序，過程生動、好玩，方法得當(dāng)。富于引發(fā)性、探究性，更重要的是老師的