幼兒園家訪工作總結(jié)(2篇)_第1頁(yè)
幼兒園家訪工作總結(jié)(2篇)_第2頁(yè)
幼兒園家訪工作總結(jié)(2篇)_第3頁(yè)
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第2頁(yè)共2頁(yè)幼兒園家訪工作總結(jié)通過(guò)幾天來(lái)對(duì)我班幼兒的家訪,初步了解了受訪孩子在生活、語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)交往能力以及個(gè)性特點(diǎn)等方面的基本情況,同時(shí)了解了家長(zhǎng)對(duì)園所、教師和孩子各方面的殷切期望,現(xiàn)將家訪基本情況,做以下幾點(diǎn)匯總:一、幼兒方面1、好的方面通過(guò)家訪過(guò)程中與孩子的親切談話,以及與幼兒家長(zhǎng)的交流,了解到所訪問(wèn)的幼兒:①具備基本的自理能力;②具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力;③具有不同程度適應(yīng)新環(huán)境的能力;④在繪畫(huà)、樂(lè)器、英語(yǔ)、表演、舞蹈等方面有所涉獵。譬如強(qiáng)童妍喜歡繪畫(huà),并對(duì)色彩有較強(qiáng)的把握,潘楚則在音樂(lè)、表演方面有一定的潛力,而季笑妍已經(jīng)接觸了小提琴、鋼琴兩種樂(lè)器等等;⑤所訪幼兒各方面能力發(fā)展較為均衡。對(duì)幼兒基本情況的了解,讓我們心里有了底,今后采取的教育措施也將更具針對(duì)性。2、存在的問(wèn)題各個(gè)幼兒存在著各自不同的問(wèn)題:譬如李育苗午休家園不同步,田一歧不喜歡受紀(jì)律約束,強(qiáng)童妍耐挫力較弱,潘楚性格內(nèi)向,交往力不強(qiáng),季笑妍缺乏足夠的自信心等等。通過(guò)家訪所了解到的不同幼兒身上存在的不足,需要我們今后因材施教,幫助他們?cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)的過(guò)程中超越自己的不足,身心得到全面提升。二、家長(zhǎng)方面1、對(duì)孩子的期望不同的家長(zhǎng)對(duì)孩子有不一樣的期望。例如田一岐爸爸期望自己的女兒具有廣泛的興趣,以后能夠健康快樂(lè)地做自己感興趣的事情。趙志揚(yáng)的媽媽期望兒子能夠成為一名優(yōu)秀的人,成就一番事業(yè)等等??傊课患议L(zhǎng)對(duì)自己的孩子都滿含期望,希望他們能夠在人生的這個(gè)重要時(shí)段獲得很好的發(fā)展,為將來(lái)的成長(zhǎng)打好、打牢基礎(chǔ)。2、對(duì)園所和教師的期望期望幼兒園能夠提供非常健康良好的環(huán)境,讓孩子不受到環(huán)境瑕疵所帶來(lái)的健康問(wèn)題,同時(shí)關(guān)心園所的課程設(shè)置以及教師的背景等情況。當(dāng)他們了解到幼兒園將和家長(zhǎng)一起嚴(yán)把環(huán)境監(jiān)測(cè)關(guān),教學(xué)內(nèi)容以三幼原本課程為內(nèi)容,教師以三幼師資做支撐等,都表示了滿意。通過(guò)與每位家長(zhǎng)的交流,讓我們感受到了家長(zhǎng)對(duì)自己孩子各個(gè)方面的殷切期望。無(wú)論這些期望是關(guān)于一生健康快樂(lè)還是將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的人才,這其中所飽含的濃濃愛(ài)意,讓我們倍受感動(dòng)和鼓舞,所以我們期望自己今后能夠竭己所能,使每一個(gè)孩子在人生這個(gè)最重要的中班階段得到最好的發(fā)展。幼兒園家訪工作總結(jié)(二)這次家訪我的總結(jié)如下幾點(diǎn):我覺(jué)得家庭是幼兒成長(zhǎng)發(fā)育最多的地方,父母是幼兒的'第一位老師,所以家庭的教育是非常重要的。一個(gè)好的習(xí)慣是從家庭開(kāi)始的,父母是孩子的榜樣,如果父母對(duì)孩子的教育非常少,那么孩子對(duì)于好壞也難以分辨,教師的家訪更為極其重要,因?yàn)橥ㄟ^(guò)家訪老師可以更多的了解孩子在家的一些好的習(xí)慣和壞的習(xí)慣,也加深了孩子和老師的感情,讓家長(zhǎng)也更多的感受到老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。一、通過(guò)這次家訪家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園提出的建議如下:1、能夠在教室幼兒園多放盆栽,凈化幼兒園的空氣。2、多做一些活動(dòng),多些培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好。3、加強(qiáng)幼兒園的安全教育。4、上課期間多讓幼兒進(jìn)行實(shí)施操作。5、在生活方面多幫助孩子改正一些壞的習(xí)慣。6、多點(diǎn)耐心去引導(dǎo)孩子和其他小朋友更多的交流。二、針對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議我個(gè)人的想法如下幾點(diǎn):1、建議每個(gè)家長(zhǎng)帶一些盆栽來(lái)學(xué)校,即可以凈化空氣也可以也孩子學(xué)會(huì)養(yǎng)植物。2、我們可以針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行愛(ài)好培養(yǎng)。3、多方面關(guān)注孩子在我們幼兒園的安全狀況。4、對(duì)于實(shí)施操作我想現(xiàn)在更多的還是需要老師幫助引導(dǎo),因?yàn)橄駝?chuàng)意美勞這些會(huì)用到剪刀、刀、膠水等等會(huì)受傷的物品。5、多花時(shí)間了解孩子們的行為習(xí)性,更好的去糾正和改善他們的壞習(xí)慣。6、對(duì)于幫助孩子和其他小朋友多些交流,我想用偶爾玩游戲能讓他們更多的互動(dòng),更深的加深與其他不認(rèn)識(shí)的小朋友的感情。三、對(duì)于這次家訪我個(gè)人的想法如下:通過(guò)這次家訪讓我認(rèn)識(shí)到家訪的重要性,雖然我和這些孩子相處的時(shí)間才一個(gè)月,但是我對(duì)孩子們的家庭還是非常不了解的

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