小魚吐泡泡拓印畫教案

小魚吐泡泡拓印畫教案《小魚吐泡泡》是一次美術(shù)活動。本站為大家?guī)淼男◆~吐泡泡拓印畫教案，希望能幫助到大家！小魚吐泡泡拓印畫教案一、教學(xué)目標(biāo)：.能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用瓶蓋印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。.初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，體驗(yàn)快樂。二、教學(xué)準(zhǔn)備：.畫有小魚的背景圖一張。幼兒作業(yè)每人一份。.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。.《網(wǎng)小魚》的音樂。三、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。師：今天天氣真好!小魚寶寶們，跟著魚媽媽一起唱一唱、游一游吧?。úシ拧毒W(wǎng)小魚》的音樂）（二）了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。第1頁共8頁1.師：小魚寶寶真可愛，一邊游泳一邊還會吐泡泡，怎么吐泡泡的？幼：波羅波羅…2、師：你們會吹泡泡嗎?你們看，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）我會變出很多泡泡來。（泡泡槍打出一串泡泡）3、出示背景圖：圖上的小魚有沒有吐出泡泡來呢?我們一起來幫助它好嗎？4、師：今天老師帶來一個(gè)新工具，看是什么呀？（出示瓶蓋）幼：瓶蓋。5、教師出示瓶蓋和顏料示范講解：選一個(gè)瓶蓋，蘸點(diǎn)顏料用力壓一壓，然后拿起來，〃波羅波羅〃吐出一個(gè)泡泡。（幼兒觀看教師的示范并傾聽）問：吐了一個(gè)什么顏色的泡泡?幼：黃色。問：還想吐一個(gè)什么顏色的泡泡?幼：紅色。師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現(xiàn)在要蘸紅顏色，怎么辦呢？（請個(gè)別幼兒說說）引出：可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后，再去蘸別的顏色。.教師繼續(xù)用同樣的方法示范，吐出一個(gè)紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。（鼓勵幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來，〃波羅波羅〃吐出一個(gè)紅泡泡。）第2頁共8頁.提問：誰愿意到上面來吐泡泡的？（請個(gè)別幼兒上來）你想要吐什么顏色的泡泡？幼：綠色。（請個(gè)別幼兒操作，其余幼兒跟隨她一起邊說邊徒手做動作。）8、問：你還想不想吐泡泡呢？幼:想。師:我們可以繼續(xù)吐，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）把整個(gè)魚塘里都吐滿泡泡。問：好看嗎?幼：好看。師繼續(xù)問：小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡啊?幼：想。教師提出要求：每個(gè)小朋友都有一個(gè)瓶蓋，選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫，印的時(shí)候要用點(diǎn)力，每次只能蘸一種顏色，換顏色的時(shí)候要用小抹布擦去，然后再蘸其他顏料，注意要保持畫面的整潔，聽清楚了嗎？（幼兒仔細(xì)傾聽）（三）能大膽選擇色彩用瓶蓋進(jìn)行印畫，體驗(yàn)其快樂。教師播放音樂，巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。（四）初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡。.展示幼兒的作品，互相欣賞。（幼兒欣賞同伴作品）.提問：圖上的有什么形狀的泡泡，有什么顏色的泡泡？這么多大小不同，顏色不同的泡泡在一起，覺得怎么樣？（請幼兒自由說說）第3頁共8頁小魚吐泡泡拓印畫教案活動背景：對剛剛?cè)雸@不久的小班幼兒來說，在繪畫方面，可以說毫無基礎(chǔ)，但我們可又從幼兒的興趣入手，所以我想通過本次活動，讓幼兒不僅學(xué)習(xí)了一種新的繪畫方式一一瓶蓋印畫，也能激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣?；顒幽繕?biāo)：1、通過瓶蓋印畫激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。2、能大膽選擇色彩印畫，并試著用語言描述泡泡?；顒訙?zhǔn)備：1、一幅大的海洋背景圖。.畫有小魚背景圖人手一張，范畫一張。3、《網(wǎng)小魚》的音樂。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：能大膽選擇色彩印畫難點(diǎn)：用語言描述泡泡。活動過程：一、導(dǎo)入部分幼兒和教師隨著音樂入場。師：今天天氣真好，小魚寶寶們，跟著媽媽出去玩吧。（播放《網(wǎng)小魚》音樂）（這一環(huán)節(jié)以音樂游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒的興趣）第4頁共8頁二、學(xué)習(xí)瓶蓋印畫。1、了解泡泡的形狀顏色師：看，小魚寶寶真可愛，一邊游泳一邊還會吐泡泡，那么小魚是用它的什么來吐泡泡的呀?這些泡泡是什么形狀什么顏色的什么樣子的呢？（教師出示范畫）幼兒：嘴巴…….圓形的，黃色，紅色，藍(lán)色，一串一串往上飄的。2、了解瓶蓋印畫師：那你們知不知道我是拿什么印出這些泡泡的呢？幼兒：…（教師出示瓶蓋）師：瓶蓋是什么形狀的呢?幼兒：圓形師：看這邊還有一條小魚沒有吐出泡泡來，我們來幫幫它吧！.教師示范講解師：看看我是怎么讓瓶蓋吐出泡泡來的？“手拿瓶蓋小寶寶，顏料里面親一親，小魚嘴邊摁一摁，一個(gè)泡泡吐出來?！保ń處熞贿吥顑焊枰贿呑鞒鍪痉叮煟和铝艘粋€(gè)什么顏色的泡泡呀？幼兒：紅色（黃色……）第5頁共8頁師：還想吐一個(gè)什么顏色的泡泡呀？幼兒： .師：那我們就要把剛剛的瓶蓋放回原來的盤子中，拿..顏色盤子里的瓶蓋教師繼續(xù)用同樣的方法范，吐出一個(gè)紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少（鼓勵幼兒拿著瓶蓋跟著老師一邊說一邊做:手拿瓶蓋小寶寶，顏料里面親一親，小魚嘴邊摁一摁，一個(gè)泡泡吐出來。）師：誰愿意到上面來吐泡泡的？（請個(gè)別幼兒上來）你想要吐什么顏色的泡泡？（請個(gè)別幼兒操作，其余幼兒跟隨徒手邊說邊做動作）（出示范畫）你們覺得好看嗎？師：那小魚寶寶想不想自己拿瓶蓋印出泡泡來呢？小魚寶寶們聽清楚咯：選擇你喜歡的顏色，印完后瓶蓋要放回原來的盤子中，印的時(shí)候要用力點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)泡泡要吐的清楚點(diǎn)。好嗎？5、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。①要從左向右印泡泡②注意印的時(shí)候不要用小手去抹③瓶蓋用完后要放回原來的盤子中第6頁共8頁（這一環(huán)節(jié)讓幼兒看范畫，通過教師提問，讓幼兒了解泡泡的顏色形狀及樣子，引出瓶蓋印畫，通過讓幼兒練習(xí)并作畫，讓幼兒對瓶蓋印畫有一定的了解，并且喜歡美術(shù)活動）三、結(jié)束部分幼兒相互間欣賞作品，并說一說圖上是什么形狀什么顏色的泡泡，你們覺得他得泡泡漂亮嗎？哪里漂亮呢?我們的泡泡還沒干，讓我們拿出去曬一曬吧。（把我們這么漂亮的泡泡插到外面走廊上去，讓別的班的小朋友也來看一看好嗎？（本環(huán)節(jié)通過讓幼兒說一說自己所印泡泡的形狀顏色，來感受繪畫的美）小魚吐泡泡拓印畫教案活動目標(biāo)：.能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。.初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡?；顒訙?zhǔn)備：.教師準(zhǔn)備畫有小魚的背景圖，每組一張。.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。.《小魚游》音樂，錄音機(jī)。.《小魚吐泡泡》課件?；顒舆^程：第7頁共8頁.活動導(dǎo)入：幼兒隨《小魚游》音樂做動作進(jìn)入活動室。.出示《小魚吐泡泡》課件，激發(fā)幼兒印泡泡的興趣。(1)師:小魚寶寶們真可愛，一邊游水還會涂吐泡泡呢！小魚吐得泡泡是什么樣子的啊?它們是怎樣吐泡泡的啊？(2)出示畫好的小魚圖：師：圖上的這些小魚也會吐泡泡，可是它們的泡泡在哪兒呢?我們來幫助它們吧！(3)鼓勵幼兒嘗試選用大大小小的圓形材料印泡泡。.教師示范，明確注意事項(xiàng)⑴教師示范用瓶蓋印泡泡的