2023停課不停學(xué)學(xué)生日記5篇-面對疫情停課不停學(xué)作文

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023停課不停學(xué)學(xué)生日記5篇_面對疫情停課不停學(xué)作文2023停課不停學(xué)同學(xué)日記5篇_面對疫情停課不停學(xué)作文

由于疫情，所以我們無法正常去學(xué)校上課。但是延期不延學(xué)，學(xué)校開頭了線上教學(xué)。以下是我為大家預(yù)備的2022停課不停學(xué)同學(xué)日記，歡迎大家前來參閱。

2022停課不停學(xué)日記【一】

去年年底，在武漢發(fā)覺的一種新型冠狀病毒感染全面爆發(fā)，大家都宅在家里，心里暗暗為自己的祖國加把勁兒。學(xué)校也推遲了上課的日子，開頭執(zhí)行“停課不停學(xué)”的方案，在家里上網(wǎng)課。

每節(jié)課20分鐘，雖然隔著厚厚一層屏幕，但老師的聲音卻像一個大火爐，將這“屏障”一點一點溶化。我們要感謝很多人，很多物，感謝教育局即使疫情當(dāng)下也時刻想著我們，給我們支配別樣的課程，感謝釘釘，讓我們安平安全呆在家里還不落下任何課程，更要感謝這次的疫情防控，正是它們才給我們上了一堂這么生動的“課”。

在家上課我們深有體會，雖然面前講課的只是一只手機一臺電腦，可這一個小小的程序里包含著老師多少個日日夜夜，多少滴汗水呀!而這一切都是為了讓我們“停課不停學(xué)”。

面對此次疫情，國家沒有退縮，我們更加不能退縮。我們努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本事，讓我們的祖國以后都變得“健健康康”。我想，這或許就是對“停課不停學(xué)”做出的最好的回報了吧!

2022停課不停學(xué)日記【二】

每個人在成長的道路上，都會經(jīng)受很多困難和挫折。就像在2022年初，一場突如其來的新型冠狀病毒感染疫情，讓我們每一個人都遭受了巨大的挑戰(zhàn)。

這場可怕的新冠疫情，拽住了大家的腿腳，不能相互串門拜年了。我們這些小孩子只能宅在家里，為國家做貢獻(xiàn)，不給國家添亂。原本2月10日就開學(xué)了，由于這場疫情，我們只能選擇待在家里進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，“停課不停學(xué)”。從星期一到星期五，每天一大早，我就被被媽媽每天催著起床，開頭晨讀，然后坐在電腦前上網(wǎng)課，聽課做筆記，增加自己的學(xué)問。當(dāng)老師的媽媽也有自己的任務(wù)，她用手機看課，指導(dǎo)自己班上同學(xué)的學(xué)習(xí)。聽課結(jié)束后，我就會準(zhǔn)時完成我們自己的任課老師布置的抄寫作業(yè)和手機軟件里的作業(yè)。我比較喜愛星期六和星期日，由于這兩天不用看課，但是要寫完老師布置的周末作業(yè)。

你們，我們每次正式上課前，屏幕里都有關(guān)于新型冠狀病毒防護措施的溫馨提示：戴好口罩少出門，與人接觸距離分。通風(fēng)消毒勤洗手，合理飲食多健身。我們肯定要根據(jù)要求去做，這樣就不簡單感染新冠疫情了。

這里，我也體會到媽媽讓我用電腦上課的苦心。家里的電視機被幼小的弟弟給霸占著看動畫片。假如長時間用手機看，會很簡單讓我的近視加深的。當(dāng)然這段時間，我也深刻體驗到，即使是長時間看電腦，也會讓我們的視覺疲憊。我們必需在觀看肯定的時間，就要看看遠(yuǎn)處的景物，這樣勞逸結(jié)合，盡可能地愛護自己的視力。

真心盼望這次疫情能早點結(jié)束，這樣我們就能回到漂亮的校內(nèi)上學(xué)，跟小伙伴們玩耍做嬉戲了。

2022停課不停學(xué)日記【三】

由于疫情，所以我們無法正常去學(xué)校上課。但是延期不延學(xué)，我們的老師實行了網(wǎng)上教學(xué)。老師線上授課，我們跟著一起學(xué)習(xí)，這讓我們感到很新穎，學(xué)習(xí)愛好特別深厚，極大提高了我們學(xué)習(xí)的樂觀性，也讓我們了解了很多課本上沒有的學(xué)問，拓展了我們的學(xué)問面。

網(wǎng)課教學(xué)，有很多便利的地方，如在網(wǎng)上學(xué)習(xí)可以讓孩子知道現(xiàn)在疫情的重要性，讓孩子知道要勤洗手，也要隨時保持身邊的衛(wèi)生。當(dāng)然，這也可以提示著我們，不要出門太勤了，除了買一些生活必需品。有人會問，這是為什么呢?緣由很簡潔，當(dāng)然是由于疫情呀，要不然就不會在網(wǎng)上上課了，而是去上學(xué)了。疫情!學(xué)校是最簡單聚集的地方，所以不能去學(xué)校，但是“停課不停學(xué)”哦!如今，我們以網(wǎng)課的形式學(xué)習(xí)，也會讓我們學(xué)到更多的學(xué)問!至少，在家學(xué)習(xí)網(wǎng)課的兩個星期，我們也快學(xué)習(xí)完兩個單元了呢!

網(wǎng)課是把雙刃劍，同時存在的弊端也有。老師講課是單方面授課，我們有疑問的地方，不能夠很準(zhǔn)時地問清晰，假如有不懂的可以在手機上再問自己老師或在身邊的家長，老師也非常具體地給我講解。還有，我們第一次直播課，由于人數(shù)太多導(dǎo)致系統(tǒng)直接崩潰，雖然耽擱了一個多小時，但是后來的課堂效果越來越好。有很多名師課堂也開頭了免費直播，來關(guān)心我們更好地學(xué)習(xí)，我還是學(xué)會了許多新的學(xué)問。

河南省教育廳，名師課堂，老師們的齊心幫助，這便是中國的力氣!當(dāng)然，我會借著這種力氣，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)任何人的付出與期盼!

2022停課不停學(xué)日記【四】

呼，這節(jié)課真充實。

現(xiàn)在，抗擊疫情的關(guān)鍵時刻，全部人都不行掉鏈子，每個人身上都背負(fù)著一份責(zé)任!身為同學(xué)的我們當(dāng)然要連續(xù)履行我們的職責(zé)!你可能會想：哦!關(guān)鍵時刻還去學(xué)校嘛?交叉感染怎么辦啊?嘿嘿，別急別急，下面聽我娓娓道來吧!

“上課了!上課了!”鬧鐘響了?！昂簟泵阅：貜乃瘔糁行褋?，還朦朧著雙眼呢!今日我必需早起!第一天上網(wǎng)課，看吧，這就是新穎的上課方式，這啊，就足以證明我們中國科技在重要關(guān)頭的用處啦!帶著很是奇怪???的心理坐到了書桌前：老師們當(dāng)上“主播”而我們當(dāng)了“粉絲這種感覺，好!挺好!

“鈴鈴鈴”友愛的主播的電話來了，而我不知怎的立即緊急起來了，當(dāng)心翼翼地打開，但卻關(guān)閉設(shè)像頭，不敢吱說聲，可比在學(xué)校拘束多了。這又是什么緣由?天吶，剛才的奇怪???煙消云散啦，怎么緊急兮兮的?“問號”接二連三涌現(xiàn)于腦子里。

漸漸，似乎適應(yīng)了，沒有剛才那么拘束，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，瞬間有了動力“停課不停學(xué)”啊，果真斗志滿滿這，是意志的充實!

此外，我發(fā)覺課間中的金子”：首先，有一個合理清楚的規(guī)劃流程，促使我們的自覺性;其次，老師開視頻提示我們，應(yīng)留意的學(xué)問點，再進(jìn)行自主學(xué)習(xí);最終，老師為我們發(fā)送直播回放，更加明確學(xué)問點，三合一式學(xué)習(xí)自然是水到渠成，很有收益這便是網(wǎng)課學(xué)習(xí)的特殊及充實之處好!挺好!

雖每天呆在家里，雖連續(xù)學(xué)習(xí)，可能枯燥，可能懶散心理，但要克服，“人生到處皆學(xué)問”嘛。

看吧!無論何時何地我們都可以學(xué)習(xí)的，“人生到處皆學(xué)問”，學(xué)習(xí)真的能充實。學(xué)有所用，終會學(xué)有所成!加油吧，少年，同時預(yù)祝我們早日打贏這場“戰(zhàn)役”!加油!

2022停課不停學(xué)日記【五】

2022年春節(jié)，突如其來的新冠疫情牽動著千萬人的心，家長無法復(fù)工、孩子寒假的各項活動取消，開學(xué)延期。

在全國齊心協(xié)力阻擊疫情的關(guān)鍵時刻，市回民中學(xué)周密部署，老師們用責(zé)任、用愛心和孩子溝通溝通，在疫情期間實施網(wǎng)上授課，真正做到了“停學(xué)不停課”，解決了家長的后顧之憂，作為家長，我們真的是特別感動、感謝和感謝。

對于網(wǎng)上授課這種新型授課模式，我和孩子都感到生疏。作為家長，我們該怎樣跟老師協(xié)作，微信家長群里也是疑問不斷。好在班主任劉凱老師特別急躁地為家長解答各種疑問，家長們這才放下心來。2103班的任課老師每到自己的授課時間，都準(zhǔn)時把同學(xué)們學(xué)習(xí)要用到的課件、教案、學(xué)案、習(xí)題等發(fā)布到同學(xué)學(xué)習(xí)群里。見不到老師，微信學(xué)習(xí)群里每天師生們也是熱火朝天地爭論，有時都持續(xù)到晚上十一點，家長們看在眼里，感動在心里，這些負(fù)責(zé)的老師，真讓我們家長特別感動。

網(wǎng)上授課，同學(xué)要使用電腦、手機等設(shè)備才能完成學(xué)習(xí)，平常家長最擔(dān)憂的就是怕孩子沉迷于電子設(shè)備，不好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在孩子可以冠冕堂皇地使用手機、電腦了，家長就更擔(dān)憂了。2月10日第一天網(wǎng)上上課，由于擔(dān)憂孩子用手機學(xué)習(xí)的過程中不自覺，打開與學(xué)習(xí)無關(guān)的頁面，我全程伴隨孩子學(xué)習(xí)。結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后，我跟孩子做了溝通，孩子反饋的信息是內(nèi)心浮躁，學(xué)不下去，聽課的效率不高。我把學(xué)習(xí)信息準(zhǔn)時和劉老師反饋，劉老師勸慰我說，可能是換了一種學(xué)習(xí)方式，孩子也需要時間接受。

再到后來，學(xué)校統(tǒng)一使用釘釘群，各科老師開頭親自直播授課，班主任老師每天在微信群里發(fā)布每個同學(xué)聽直播課的時間，誰沒有聽課，時時督促著孩子們的學(xué)習(xí)，督促同學(xué)們早讀打卡，看到老師們這樣對孩子辛苦付出，讓我們這些家長都感覺遇到這樣的老師真是孩子的福氣。

現(xiàn)在，十幾天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有許多變化。從一開頭的學(xué)不下去，內(nèi)心浮躁，到后來漸漸接受，能夠沉下心來對待網(wǎng)上學(xué)習(xí)，其實也是孩子學(xué)習(xí)自覺性的轉(zhuǎn)變。對孩子來說，從小到大的學(xué)習(xí)過程中，他們最需要和最重要的力量，就是自主學(xué)習(xí)的力量，這種學(xué)習(xí)力量將滲透到孩子個人進(jìn)展的各個方面。根據(jù)學(xué)校的學(xué)習(xí)課程時間表，什么時候早讀，什么時候直播聽課，什么時間做作業(yè)，每天都是清清晰楚的，有老師的督促，有同學(xué)的相互鼓舞，漸漸地，孩子的自主學(xué)習(xí)、自我管理力量得