寫毛筆字的過程的600字43篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫毛筆字的過程的600字43篇寫毛筆字的過程的作文600字第一篇

我們學(xué)校開展了豐富多彩的其次課堂活動，我報名參與了毛筆字的練習(xí)。

下課了，我直奔寫字的教室。這時，我既興奮又緊張，由于那是我第一次學(xué)毛筆字。

我坐到了自己的位置，桌上擺放著一碟墨水和一支毛筆。吳老師先教我們怎么握筆，一邊講解一邊示范給我們看，我們跟著學(xué)。

一開始，毛筆怎么也抓不對，老師就手把手地教我們，并勉勵我：“不錯，但中指要緊挨著食指，鉤住筆桿。〞

過了一會，老師教我們在格子紙上寫長橫，但我的毛筆總不聽使喚，不是橫寫得彎，就是墨水一邊濃一邊淡。輕重不分了，寫得像蚯蚓、像樹桿，難看極了！哎，寫毛筆字真不簡單！老師看出了我們的心思，說：“沒事的，今天才是第一次，只要多多練習(xí)，確定會寫好的。〞

今天雖然我的字寫得不好看，但我是認(rèn)真的。由于我相信：世上無難事，只要肯登攀。只要我肯下功夫，一定會把字練好。

寫毛筆字的過程的作文600字其次篇

放暑假的時候，媽媽問我有什么計劃？我說想通過學(xué)習(xí)寫毛筆字來提高自己的書法水平。媽媽很高興，其次天便帶我來到位于梅江二路的文存慧齋書法學(xué)習(xí)班。

負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)班的余老師是市書法協(xié)會的會員，寫得一手好字，對人要求十分嚴(yán)格，教學(xué)十分認(rèn)真。他首先向我們陳述寫好毛筆字的重要作用，講了大書法家一字值千金的故事，接著就教我們?nèi)绾芜\筆、怎樣搭好架子、怎樣寫出筆鋒等一些基本動作，特別強調(diào)在練習(xí)寫字的過程中培養(yǎng)良好的性格和品德。

剛開始寫字時是要我們照著字帖描摹，我總是把字寫的大大小小、東倒西歪、粗粗細(xì)細(xì)的，十分難看，這時老師告訴我心情不要緊張，神態(tài)要保持端正，握筆要正確，還手把手教我運筆，弄得我滿頭大汗，這時我想：哎呀！寫毛筆字太難了，干脆放棄了吧?？墒?，我一想，做任何事都不能半途而廢，這么點困難算什么？何況媽媽還花了三百元的學(xué)費，是一筆不小的經(jīng)費啊！半途而廢太對不起媽媽了。面對困難我不能輕易說不，男子漢不能向走回頭路，我要繼續(xù)練，只要好好努力，相信自己一定能寫好的。于是，我恬靜下來，無論天氣多么悶熱我都堅持認(rèn)真練習(xí)，老師終究表揚我有進步了，說我的字寫得有模有樣了，開始選用我的習(xí)作貼堂了，經(jīng)常介紹給前來參觀的人看。老師的表揚給了我好大的鼓舞，我的毛筆字寫確實比以前漂亮多了，回到家里爺爺和奶奶也表揚我寫字越越有力了，還表揚我人都變靜了好多，看到我的進步媽媽的臉上露出了笑容。

通過練習(xí)寫毛筆字不但提高了寫字的質(zhì)量、結(jié)識了大量小朋友，更讓我的性格變靜了，還明白了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恒，就會有成果、有進步、有收獲！

寫毛筆字的過程的作文600字第三篇

周末，媽媽帶我去兩館參觀書法展?？粗粋€個書法作品，筆墨飛行，風(fēng)格迥異，深深的吸引了我，讓我驚嘆不已。我下決心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)毛筆字。

其次天，媽媽給我報了書法班。我看著那些小朋友胸有成竹的那著毛筆。不到一會兒，一個個飄著濃濃的墨汁味兒的大字誕生了。我自信滿滿的想：這么簡單!

俗話說：“看花簡單，繡花難。〞我是第一次拿毛筆，心里還十分緊張。遲遲不敢落筆。墨汁是蘸了又蘸，但是，寫出來的筆畫兒卻像毛毛蟲一樣?？粗嵬崤づさ摹白髌法暎椰F(xiàn)在的心情就像穿孔的氣球——泄了氣。我呆呆的坐在那。

回到家，我把經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽語重心長的對我說：“萬事開頭難，只要有信心和恒心，我相信，你能行！〞我使出了螞蟻啃骨頭的勁頭。此后，我按老師的指導(dǎo)，媽媽的謹(jǐn)記和教化，堅持練習(xí)毛筆字。雖然，我寫的字還是一般的，但是這些一張張不斷增厚的練習(xí)紙，見證了我的努力和堅持。

我終究學(xué)會了寫毛筆字，這些字跡陪伴了我的一生，同時我也學(xué)會了不輕言放棄，要堅持終究！

寫毛筆字的過程的作文600字第四篇

在人生中，未免會經(jīng)歷大量第一次，第一次吃飯、第一次上學(xué)、第一次握筆、第一次考試，但這些都被時光的車輪碾地細(xì)細(xì)小小地，只有那第一次寫毛筆字，使我記憶猶新。

在一個風(fēng)和日麗的下午，我坐在桌邊苦苦的想著怎么寫出漂亮的毛筆字。新的握筆神態(tài)，新的墨水，都那么讓我厭惡寫毛筆字，半個小時過去了，我還是沒有寫出一個讓我滿意的毛筆字，直到媽媽回來，我才解決了這個問題。

門在一聲“咔嗒〞聲中開啟，“綺綺，媽媽給你帶了好吃的，快來吃。〞媽媽叫道。過了一會兒，見我沒來便好奇地走過去，“媽媽，怎么寫毛筆字啊。〞我求助道?！斑@很簡單啊。〞媽媽說。她握住我的手，在紙上寫上“家〞這個字，我足足看了那個字20多分鐘才回過神，我從沒想到毛筆字可以寫得這樣好看，我又提起毛筆，一心地在媽媽寫的“家〞字個又寫了一個，“啊，橫平豎直，毛筆字太好看了！我心里想道。此后之后，每天我都堅持寫幾個毛筆字。

雖然已經(jīng)記不明白時間，但其中的事情經(jīng)過和細(xì)節(jié)我都記得一清二楚，猶如昨天才發(fā)生。難忘的每一次寫毛筆字，我永遠忘不掉！

寫毛筆字的過程的作文600字第五篇

吃完午飯，我們排好隊，又是興奮又是沖動，跟著朱老師直奔書法教師。一路上我在想：寫毛筆字該是一件多么好玩兒的事啊！

我剛踏進教室門，一股股墨香飄過我的鼻孔，只見每張桌子上都放著兩支毛筆和一個硯臺。

朱老師先教了我們執(zhí)筆神態(tài)，然后講了書寫要領(lǐng)，最終給我們范寫了一個“馬〞字。一個馬字就有怎么多的要領(lǐng)，寫起來該有多難呀！

我拿起毛筆，蘸了蘸墨汁，輕輕抹了一下筆尖，防備翼翼地把毛筆豎直，要落筆了，我十分緊張，心怦怦地直跳，手也微微顫抖著。我對自己說：“萬事開頭難，第一個字寫不好沒關(guān)系的。〞我定了定神，運足了氣，懸起手腕，輕輕落筆。筆毛軟軟的，不好控制，它就像一個頑皮的孩子，一點也不聽話。用力重吧，豎就像一根粗樹干，輕一點吧，又像一根細(xì)細(xì)的繡花針，真是重不得來輕不得，好不簡單寫好了一個“馬〞字，我皺了皺眉頭，不會吧，寫的字也太難看吧，和漂漂亮亮的鉛筆字比起來，未免相差的太遠了吧。假使能用橡皮把它擦掉重寫那該多好??！不過有了第一回得經(jīng)驗，我想其次個字確定比第一個字好些。我重新提起筆寫起來。

大約過了半個小時的時間，我們都寫完毛筆字，教師里開始喧嚷起來，大家相互欣賞著杰作，哈哈，有的字像個矮冬瓜，有的字像個大胖子，有的字像個長竹竿……真是形態(tài)各異。

這次寫毛筆字，讓我明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？〞的道理。

寫毛筆字的過程的作文600字第六篇

今年暑假，我媽媽讓我去樓下毛筆字班學(xué)毛筆字。

開始學(xué)的前一天晚上，媽媽去給我買了兩支毛筆，一百多張紙，一張水寫毛筆字的布。我找了一個袋子，拿了十張紙、一支毛筆，把它們放在里面，準(zhǔn)備明天用。

第一天，我到毛筆字班就發(fā)現(xiàn)一個和藹可親的老奶奶在那兒等。我把袋子放在那里后，有點不知所措。老奶奶見我是新生就走過來幫我把紙鋪好，用石頭壓住。

過了一會兒，一位老爺爺來了，他就是那里的老師。老爺爺拿來了幾本書，他把書分了類，一共有兩類，一類是隸書，一類是楷書。老爺爺讓我翻翻看看，書上的字寫得特別好看，我都看得入了迷。不過，隸書里有大量字都不認(rèn)識，而楷書大多數(shù)都認(rèn)識。老爺爺問我想學(xué)隸書還是楷書，我細(xì)心想了想后，頑強的說：“楷書！〞

老爺爺給我講了大量關(guān)于毛筆字和毛筆的故事。老爺爺說毛筆分三種，第一種是軟毫（羊毛筆），其次種是硬毫（狼毛筆），第三種是兼毫（羊毛加狼毫筆）。之后又細(xì)致的給我講了起筆、運筆、回筆、收筆。還說米字格的作用。最終還寫幾個字示范給我看。

老爺爺讓我開始學(xué)時先把紙鋪在書上描，所以，我看著紙好好描，第一天就描了兩張。其次天我看了作業(yè)，兩張一共五十六個字，我都寫好了三十快四十個字。

學(xué)毛筆字真好，我真喜歡學(xué)毛筆字！

寫毛筆字的過程的作文600字第七篇

媽媽說：“字如其人，一手漂亮的字能提高一個人的品味，但是，要想寫得一手好字可不簡單，需要長期不懈地堅持，而且學(xué)習(xí)過程可能枯燥、單調(diào)。〞在媽媽的勉勵下，我下定決心跟爺爺學(xué)寫毛筆字。

在一個星期的上午，媽媽陪著我去超市買了有關(guān)毛筆字的工具，有毛筆、墨盒、宣紙、墨汁等。下午我就來到爺爺家開始學(xué)寫毛筆字。

爺爺先給我講了寫毛筆字的本卷須知：1、筆順正確；2、正確執(zhí)筆；3、行筆要慢；4、筆法要正確；5、按發(fā)帖臨??？柳體；6、多練。然后爺爺開始給我講握筆的正確神態(tài)：毛筆字是豎著寫，握筆方式是大拇指與無名指、食指與中指各靠在一起，放在大拇指與無名指的對面。寫字的時候要放輕松，不要緊張。接著，爺爺就寫“一〞這種簡單的字，他是這樣寫的：先落筆，然后停了一下，再橫過去，最終還要停一下呢！整個過程筆都是順著寫的。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我學(xué)的很認(rèn)真。我先學(xué)著爺爺?shù)臉幼泳毩?xí)寫一，結(jié)果寫出來的字總是疙疙瘩瘩，總感覺像在畫畫，總想去補一下。一路上修修改改，預(yù)想很簡單，其實十分難。經(jīng)過近一個半小時的反復(fù)練習(xí)，感覺比一開始寫的順利了。通過學(xué)書法，我認(rèn)識到古人說得好，“見者易，學(xué)者難。莫將簡單得，便作等閑看。〞意思是：看著簡單，學(xué)起來就很難了。我相信，我一定會練好毛筆字的！

寫毛筆字的過程的作文600字第八篇

我的毛筆字總是寫不好。所以，這個星期天，我們要去“書法家〞和“大畫家〞（也就是我大舅）的家，去向他請教。

才到大舅家，我就用我尖銳的眼睛觀測起來，生怕漏掉了一點蛛絲馬跡。最終，我鎖定了目標(biāo)，直奔“書法樂園〞畫室。

大舅聽了我的話，笑了笑，讓我自己去那個小畫室寫幾個字，并交代我：“要認(rèn)真寫多練習(xí)，你的字才能寫好〞。

大舅每隔幾分鐘都會來到小畫室一次，每次都會教我一個新的毛筆筆畫寫法。

碰巧，今天二舅也回來了。他見我在專注的練毛筆字，很高興。就想把喜歡書法的種子種在我心里。于是，他也教給我一些寫毛筆字的方法。

這時，舅媽帶著剛剛創(chuàng)造的“小書法家〞虎子哥哥來了。他也對我指示了一番。

經(jīng)過三個書法家的培養(yǎng)，我在紙上蓋的“摩天大樓〞越來越高啦。舅媽來到小畫室，看到我寫的字，不禁失聲叫道：“多漂亮的字，我們家又一個小書法家誕生了。〞

寫毛筆字的過程的作文600字第九篇

六年的時光轉(zhuǎn)瞬過去，我從一個無知的小孩變成了擁有一點知識的小學(xué)生。在這六年中，我發(fā)生了太多太多的改變，我不再是那位躺在媽媽懷中撒嬌的小女孩，令我印象最深的是，我學(xué)會了不再懶惰。記得小時候，七八歲時，我十分的懶惰。每個周末回到家，我總是躺在自己的小床上，優(yōu)哉游哉地開啟電視，津津樂道地看著電視節(jié)目。有時候還會捧著零食邊吃邊看，如嬌生慣養(yǎng)的小公主一般。媽媽叫我把自己的衣服拿到房間里，我都裝作沒有聽見，仍舊看著電視，眼睛眨都不眨一下。后來，我被媽媽多叫了幾聲，還會覺得她很煩，和媽媽大吵起來。最終才嘟著嘴巴，不情愿地把衣服抱進房間里。但是，經(jīng)歷了上學(xué)遲到的下場后，我不再懶惰了，也不敢再懶惰了!星期天的晚上，我像以往一樣在熬夜看電視，玩電腦。其次天早上，“叮鈴鈴〞鬧鐘鈴響了，正在睡夢中的我，順手地把鬧鐘關(guān)掉了，接著做我的美夢。時間一分一秒地過去了，我才從睡夢中醒來。一看鬧鐘，“什么，指針停在“7〞那里，已經(jīng)7點鐘了。〞我快速地坐起來?！斑祝业男７?？〞我把床翻了個遍，連校服的影子都沒有發(fā)現(xiàn)。我又在衣柜里翻，還是沒有找到。我從房間里跑到陽臺上，一套整齊的校服映入我的眼簾，原來在這兒呀！我回到房間，邊穿校服，邊暗罵自己：“王冰怡，你這個懶惰蟲，看，這就是你懶惰的后果吧！〞換完衣服，一看鬧鐘，啊已經(jīng)7點半了。我扒了幾口早餐，背上書包，便匆促忙忙地跑下樓去學(xué)校。到了學(xué)校，到了教室門口，早自習(xí)下課的鈴聲已經(jīng)響起來了。我被老師請出去“喝茶〞，下午被留下來做3天值日！可憐的我呀!我暗暗的打了自己一下，想：這就是懶惰的結(jié)果，被留下來做值日，以后你一定要勤勞一點，自己的事情自己做，不然你又要被教訓(xùn)了！經(jīng)過了這件事以后，我再也不敢懶惰了?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，每個周末我都做好自己的事情，不再偷懶，有時還會幫父母做些力所能及的事情呢！

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寫毛筆字的過程的作文600字第十篇

為了讓我寫好字，爸爸特地為我報了毛筆字培訓(xùn)班。那個地方叫“墨道齋〞，每個周末，我都會去那里學(xué)習(xí)。

這天，我?guī)虾谥?、毛字、毛邊紙，早早地來到教室。老師讓我寫《臨江仙》，這幅作品有六十個字，我把每個字都練過了，現(xiàn)在要把它寫成作品。

老師說：“寧子軒，練字特別認(rèn)真，速度也很快。〞我不好意思地說：“這沒什么，我喜歡寫字。〞老師指導(dǎo)我鋪開宣紙，倒好墨汁，開始寫作品。我抬腕提筆，一筆一畫地寫著。足足過了一個多小時，我才把這幅字寫完，老師看完后，贊許地說：“寫得真不賴，繼續(xù)加油！〞我學(xué)寫字的勁頭更大了，主動把寫得不好的字在白紙上重新寫了一遍。其次遍寫出來的字比第一遍好多了，但依舊有寫得不好的字，我沒有氣餒，繼續(xù)重新寫，直到自己滿意為止。

這次學(xué)習(xí)，讓我充滿信心，連回家的腳步，都比平日有力得多。

寫毛筆字的過程的作文600字第十一篇

我一直很想學(xué)毛筆字，可媽媽老說我沒時間，在經(jīng)過我的死纏爛打后，媽媽終究允許了，我心里別提有多高興。

媽媽給我買了一大堆東西，有幾根毛筆、一張羊毛墊布、一個掛毛筆的架子、一瓶墨水……看著這一大堆的練字器械，我靜靜地想：媽媽在毛筆字上那么費心，我一定要把字練好。

一大早，我認(rèn)真地整理好東西，背著包興沖沖地向老師家跑去。

來到老師家門口，我懷著忐忑擔(dān)憂的心情敲了敲門，“咚咚咚〞老師開啟了門，微笑著對我說：“進來吧，歡迎你參與我們書法團隊！〞

我開始上課了，我像小兔子在猛獸前一樣，既緊張又興奮。老師開始先讓我們練習(xí)基本功，主要就是畫線條，分格字之類的事情。只見老師緩緩地拿起毛筆，蘸了點墨汁，熟練地在紙上寫著，我在旁邊認(rèn)真細(xì)心地觀測著。我拿起筆躍躍欲試，也學(xué)著老師的樣，讓毛筆吸足墨水，練起了“波挑〞。

一開始我總是畫不好，原來畫得太胖了，像一個躺著的大冬瓜。這時老師和藹地說：“你的字要減肥，你人長得那么痩，怎么把字寫的像楊貴妃一樣那么胖？〞我內(nèi)向地點點頭，防備翼翼地拿起毛筆，又畫了幾條細(xì)點的波挑，心想：這下應(yīng)當(dāng)可以了吧！我笑盈盈地等著老師評判。誰知道減肥后，老師又和顏悅色地說：“中間太粗，要細(xì)一點，寫到中間時，要把毛筆輕輕地提起來一點哦！〞我拿起毛筆按老師說的做，果真畫出的波挑就像一條幽美的絲帶，好看多了。老師見了，露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一樣甜。

經(jīng)過半天的毛筆字訓(xùn)練，我知道了：做什么事情都不是簡單的，一定要認(rèn)真，堅持不懈才能成功。相信經(jīng)過努力，我一定能寫出一手漂亮的毛筆字。

學(xué)寫毛筆字08-10

學(xué)寫毛筆字04-06

學(xué)寫毛筆字11-23

學(xué)寫毛筆字05-18

學(xué)寫毛筆字08-10

寫毛筆字07-08

寫毛筆字08-30

寫毛筆字的過程的作文600字第十二篇

我參與的興趣小組是書法小組，龍老師教我學(xué)寫毛筆字。我便坐在桌子旁，拿出筆墨紙硯，等著龍老師來教。

我先開啟毛筆的帽子，用舌頭把筆頭舔得尖尖地，學(xué)著龍老師教我的執(zhí)筆方法，自已在紙上寫了起來?？蛇@哪像字呀！一點是個大圓圈，一豎像根細(xì)木棍，一橫就像一條小蚯蚓，一捺又變成大掃帚。我看看自已寫出的“成果〞，憂傷得幾乎要哭了起來。

這時，龍老師走到我的面前，拿過毛筆，寫了幾個字給我做示范，又對我說：“寫毛筆字嘛，就得一橫是一橫，一豎是一豎，橫要平，豎要直，不能斷斷續(xù)續(xù)，也不要平均用力，由于毛筆字的粗修長短，都要靠毛筆的左右運動和提壓的力量。〞

我依照龍老師的方法練，果真效果好一些。我繼續(xù)寫呀寫，可是寫出的字還是不太好，心里很不高興。而龍老師卻眉開眼笑地說：“這是你第一次學(xué)寫毛筆字??！〞

此后以后，我會每日練習(xí)。由于，我有了第一次學(xué)寫毛筆字呀。

寫毛筆字的過程的作文600字第十三篇

今天上午，我和媽媽去姥爺家里玩，我大聲叫了姥爺，把姥爺嚇了一跳，哈哈……看見姥爺正在寫毛筆字。大仿本上簡單有力的毛筆字吸引了我，于是，我讓姥爺教我寫，姥爺痛快地說：這就教你寫毛筆字。

我拿起了毛筆，剛要寫字，姥爺說：要寫毛筆字，就要先學(xué)怎樣拿毛筆，再學(xué)基本筆畫，最終再學(xué)寫毛筆字。其實拿毛筆也是有好多講求的哦。姥爺說：拿毛筆主要是大拇指、食指、中指拿住筆，用無名指和小拇指再把筆頂住。聽完老爺這一番話之后，我快速的做出了這個拿毛筆的動作，姥爺又給我指示了一下，我的拿筆的方法更加正規(guī)了。然后我又開始學(xué)習(xí)寫基本筆畫：有橫、撇、提、鉤、點、豎……我便開使練習(xí)起來，我老是寫不好，姥爺左看右看，總是能挑出毛病，后來我終究寫好了，姥爺笑著點了點頭。我也十分的高興！我又開始學(xué)習(xí)寫毛筆字了，當(dāng)我寫完了一張大仿紙之后，我覺得自己寫的不好，又開始努力地練習(xí)。我寫得有滋有味，不知不覺，時間過得很快，我又寫好了一張，這一張寫的比方才的那張要好看的多，姥爺也拍手說寫得好，我心里也沾沾自喜，覺得很有成就感。

通過這一次學(xué)習(xí)寫毛筆字，我悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人，只要事事堅持，就一定會成功。

寫毛筆字的過程的作文600字第十四篇

一天，我剛要出去玩，爸爸叫住我，要教我學(xué)寫毛筆字。我便坐在桌子旁，拿出筆墨紙硯，等爸爸來教。

恰好，爸爸被媽媽叫去曬衣服了，我趁他不在，開啟毛筆的帽子，學(xué)著書上用舌頭把筆尖舔得尖尖的，學(xué)著爸爸的執(zhí)筆方法，自己在紙上亂寫起來?？蛇@哪像字??！一點是個大墨團、一豎像一根細(xì)木棍、一橫就像一條小蚯蚓。一捺又像大掃帚。我看著自己涂鴉般寫出的“成果〞，情不自禁的笑了起來。

這時，爸爸進來了，他開玩笑的說：“喲，這怎么坐著一個會寫字的大熊貓〞

我一聽，“撲哧〞笑了，一照鏡子，果真成了京劇里的大花臉。

爸爸拿過毛筆，寫了幾個字給我做示范，又對我說：“寫毛筆字嘛，就得一橫一橫，一豎一豎，橫要平，豎要直，不能斷斷續(xù)續(xù)吧，也不要平均用力，由于毛筆字的粗修長短，都要靠毛筆的左右運動和提壓的力量。〞

我照爸爸的講法，果真有效，我認(rèn)真寫呀寫，還是不怎么好，心里就不高興，爸爸微笑著說：“這是你第一次學(xué)寫毛筆字嘛！〞

寫毛筆字的過程的作文600字第十五篇

我的課余生活豐富多彩，特別是學(xué)寫毛筆字，讓我的生活充滿了開心。

記得我第一次上書法課的時候，還沒進門就興奮不已，由于我最喜歡寫毛筆字了。剛開始的時候，老師認(rèn)真地教我基本筆畫，我覺得筆畫很簡單，沒用多少時間學(xué)會了。漸漸地所學(xué)的東西越來越難了，我開始產(chǎn)生想放棄的念頭，每天都不想認(rèn)真寫，草草了事。這時，老師仿佛知道了我的心思。

有一次，我又不認(rèn)真在紙上練字，老師走到我跟前，用勉勵的語言對我說：“孩子，不要緊，做什么事都應(yīng)漸漸來，只要靜下心練習(xí)，就可以越來越好。世上無難事，只要肯登攀，你會成功的。〞

我聽了老師語重心長的話，經(jīng)過一段時間努力練習(xí)，我的毛筆字有了很大的進步，在一次學(xué)校舉辦的慶“六一〞書法展覽中，我寫的毛筆字榮獲了三等獎，我真是太高興了！寫毛筆字不僅使我學(xué)會了表現(xiàn)美、欣賞美，而且使我變得有耐心、有毅力，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，當(dāng)然也讓我收獲了不少開心。

寫毛筆字的過程的作文600字第十六篇

看到鄰居家的姐姐寫的毛筆字，正楷端莊秀麗，草書龍飛鳳舞，真是羨慕，就纏著媽媽給我報名，媽媽欣然同意。

去學(xué)毛筆字的第一天，起了個早，挽著蒯欣悅姐姐的手興高采烈地來到文化館。我在心里暗暗下定決心，一定向姐姐學(xué)習(xí)把毛筆字學(xué)好。鋪紙、研墨、泡筆、舔筆，一切都是那么新鮮。

橫、豎、撇、捺，三天過去了，仍舊還是橫、豎、撇、捺！什么興趣都沒有了！真煩，一坐就是半天，而且總寫不好，看著老師寫的字強勁有力，而我的字歪歪扭扭，橫像喝醉酒，豎像被風(fēng)刮彎了，撇沒有尖，捺沒有腳，真是又氣餒、又憂傷。媽媽看出了我的心思，語重心長地對我說：“既然你選擇了，就應(yīng)當(dāng)堅持下去，學(xué)什么都有枯燥、乏味的時候，假使都像你這樣，就不會有懷素、王羲之等大書法家了！〞我靜下心來，想到對面的姐姐每天都在堅持練習(xí)，想到每個成功的書法家勤奮刻苦練字的故事，明白任何成功都是用辛勤的汗水換來的！于是振作精神練起字來。

不久，我又忍不住開始“歇腳〞，在家練字還和媽媽討價還價練多少，字寫得越來越難看，由于不認(rèn)真讀帖，字都往右下沉。媽媽生氣地批評我，毛筆字學(xué)糟蹋了，不認(rèn)真學(xué)，什么都學(xué)不好。這句話聽得我耳朵都起老繭了，可我還是無動于衷，寫字水平原地踏步走。練到難寫的字就想放棄。那次寫“濤〞字，由于是繁體字，要么是“三點水〞擺布不美，要么“壽〞部寫不好，被媽媽訓(xùn)得眼淚鼻涕一大把，估計能裝一籮筐了。幸虧爸爸回來幫我收了攤，最終媽媽一錘定音：每天四行，一個不能少，一個不能馬虎！

經(jīng)過教訓(xùn)，我再也不敢掉以輕心，改邪歸正，認(rèn)真練習(xí)，爭取把每個字寫美。功夫不負(fù)有心人，一年下來，我的字越來越美，老師也經(jīng)?？滟澪摇．?dāng)我把佳作帶回家，媽媽看了嘖嘖稱贊，我感到無比高傲。漸漸得，我感到練毛筆字是開心的！老師還帶領(lǐng)我們參觀書法作品展，讓我們感受書法藝術(shù)的魅力，真是一種美的享受！

媽媽還告訴我，軟筆書法是我國文化藝術(shù)的瑰寶，好多國家掀起學(xué)習(xí)中國漢字的熱潮，書法作品成為中外文化交流的.使者。

今年“六一〞兒童節(jié)，老師選拔我參與鹽城廣場現(xiàn)場軟筆書法比賽呢！現(xiàn)在我要更加發(fā)奮練習(xí)了，由于當(dāng)書法家的夢想已在我的心中萌芽，在追逐夢想的路上，為弘揚祖國的文化盡自己的一份力將是我不懈的動力！

寫毛筆字的過程的作文600字第十七篇

我的課余時間豐富多彩，最好玩兒的要數(shù)寫毛筆字了。

第一次到老師家里，我興奮地拿出筆和紙，等著老師講課。首先，老師教我們怎么握筆，他說：“大拇指、食指、中指抓住筆，用無名指和小拇指頂住。在寫字的時候，手腕不動，肩膀動。〞說完，老師拿出一張紙，在紙上寫了一橫，舉起來給我們看。大家都慨嘆到：“寫得真好??！〞于是，老師教我們怎樣寫橫。我依照老師教的那樣寫，寫了幾個后，老師看了對我說：“你的橫粗的像一顆樹，細(xì)的像一根土豆絲。〞然后，老師指出了要改的地方，接著，我又按老師的要求認(rèn)真的寫起來。

時間在我們的練字中，不知不覺的過去了。

通過這次學(xué)寫毛筆字，我知道了做什么事都要堅持，這樣才能學(xué)到跟多的知識。

寫毛筆字的過程的作文600字第十八篇

我一直都以為，沒有什么東西能夠永垂不朽，隨著時間的流逝，一切東西都會變得蒼老，然后消散。唯獨爺爺?shù)拿P永世長存。

爺爺有一支毛筆，雖然看起來已經(jīng)很陳舊了，但卻絲毫不阻礙它的精致，它的筆頭是由兔毛做成的，每根毛都挺實直立，筆鋒尖銳且圓潤，筆管是用竹制成的上面還刻畫有竹子細(xì)葉，許是經(jīng)過多年的反復(fù)使用，筆管變得很光滑圓潤，給人一種古老而又精致的感覺。

毛筆是中國傳統(tǒng)的書寫工具，因此寫得一手好的毛筆字是一項我很佩服和贊揚的才干。爺爺從小就是我心目中的偶像，由于他的毛筆字很漂亮。不但我們家?guī)讉€孩子這樣認(rèn)為，就連鄰里村里也都豎起拇指夸贊。每當(dāng)村里有紅白喜事，總會有人請爺爺為他們寫對子，爺爺和他的毛筆就像是一對默契十足的老同伴，協(xié)同的天衣無縫，只見爺爺提起毛筆，在紅紙上揮舞幾下，一副對子就完成了，并且每個字都大小適合，剛毅有力，同時又不缺失漢字本身的幽美性。可能是這毛筆本身就具有“靈性〞吧，別人用它寫字的時候，都沒有爺爺寫得順暢，為此他們還開玩笑說：“看來這毛筆還真認(rèn)主人呢。〞爺爺因此更加寶物這毛筆了，每次用完后，總會用布細(xì)細(xì)地把它擦清白，然后輕放在硯臺上，生怕它臟了掉了。

父親是爺爺?shù)钠浯蝹€兒子，遺傳了爺爺?shù)臅ɑ颍惨虼伺c那毛筆結(jié)下了不解之緣，爺爺對父親期望很高，對父親生活上可以放任自由，但在學(xué)習(xí)上，書法上對父親要求十分嚴(yán)格。讀書時，父親念的第一課就是《三字經(jīng)》，爺爺就要父親以《三字經(jīng)》為基礎(chǔ)練習(xí)毛筆書法，由于對毛筆書法的愛好，父親并沒有違背過爺爺。幾十年過來，父親除了用鋼筆工作時，其他與寫字有關(guān)的，父親都是用毛筆，就連新年我家用的對聯(lián)，也都是父親親自寫的，去年春節(jié)，大約是對父親的信任和疼愛，爺爺把那寶物毛筆送給了父親，我至今還記得父親接過毛筆時臉上的表情，就好像是國家授予他多大的獎勵似的。惋惜的是，我和老弟都沒有繼承父親和爺爺?shù)拿P書法，不過，這并不影響我對毛筆字及中華漢字的熱愛之情。

隨著社會的進步和人們生活節(jié)奏的加快，傳統(tǒng)書寫逐漸被電腦碼字所取代，人們已經(jīng)懶得再動筆寫字了，更不用說寫毛筆字了，但是漢字是中華民族寶貴文化遺產(chǎn)，而毛筆字更是中國漢字傳統(tǒng)的書寫方式，不管社會怎樣變化發(fā)展，我們都不能忘掉老祖宗留給我們的東西啊!

寫毛筆字的過程的作文600字第十九篇

我是在一年級時邁開了書法道路上的第一步。

記得那是剛?cè)雽W(xué)的第三個星期，我在一次學(xué)校書法展中看見了幾位大姐姐握著毛筆，在純潔的宣紙上留下一個又一個龍飛鳳舞的黑色大字。它們或挺立，或瘦小；或方方正正，或圓圓胖胖。細(xì)心端詳這整齊的字列，我漸漸迷醉了。我被這巧妙的書法精靈吸引了，停下腳步駐足癡望起來。過了好一會兒，我才醒過神來，心中十分的沖動。放學(xué)了，我一反常態(tài)地飛奔回家，告訴了爸爸媽媽這個狀況。爸爸當(dāng)即果斷地說：“那好，我周末就幫你買來筆墨紙硯！讓你感受一下！〞我開心極了，不由地哼起了歌來。

到了周日，文房四寶整齊地擺上了大桌子，我迫不及待地鋪起了紙，蘸起了墨，準(zhǔn)備像個大書法家一樣寫出幾個剛毅端莊的字。不過馬上被爸爸的聲音打斷了——“還沒有學(xué)會握毛筆，就想寫字了？〞爸爸大步朝我走來，說道。呵呵，我的性子確實太急了！爸爸手把手地教會了握筆，學(xué)會了握筆，我開始寫“一〞字，卻沒想到寫毛筆字這么難，這經(jīng)我筆下的“一〞，簡直就是一條扭曲的小蛇么！站在一旁的爸爸好像早就料到了事情的發(fā)展，對我說道：“做任何事情都不可能一蹴而就的，要想把字寫好，你必需要一筆一劃、逐字逐句的不斷訓(xùn)練，不斷臨摹、不斷重復(fù)，同時還要持之以恒，日積月累，那么你所收獲的不僅是書法水平的提高，還會有其它意想不到的收獲！〞他停了停接著又說道“要不我?guī)湍銏髠€書法班，去那里練一練吧！〞“嗯，好〞我一口允許了下來。

我上了小禾書法社，何老師教我練習(xí)顏體，并要求我每天堅持訓(xùn)練。一開始，我感覺還挺好玩的，但沒過幾天我就覺得寫書法煩透了，并且責(zé)怪自己當(dāng)時“愚蠢〞的決定。何老師注意到了我的轉(zhuǎn)變，開始特別關(guān)注我、勉勵我。得到確定后，我的興趣又來了，之后練書法時，沒有了平日的燥熱和煩躁，而是一心致志地寫字，這樣內(nèi)心反而充滿了開心。也不知是不想對不起老師，還是不想對不起自己，短暫的一期培訓(xùn)馬上就要過去了，我拿著30格的作品紙，努力地完成了這期的培訓(xùn)作品。當(dāng)我開心地把作品遞給爸爸媽媽看時，原本扭曲的小蛇已經(jīng)變得美麗強壯了，橫稍稍上揚，豎筆直下垂……我多么高傲呀！

回想練書法之初，已經(jīng)六個春秋過去了，又矮又丑的小鴨子已經(jīng)開始了長成美麗高尚的天鵝，我現(xiàn)在拿著自己的作品已經(jīng)不再那樣怯怯的，當(dāng)一張張優(yōu)秀的作品浮現(xiàn)在老師、親戚、爸爸媽媽們面前時，我看到了她們的笑臉。我相信功夫不負(fù)有心人！

學(xué)寫字如一爐火練就了我的勇氣和毅力，也使我能夠真正靜下心來。真是“不經(jīng)一番徹骨寒,哪來梅花撲鼻香〞??！

寫毛筆字的過程的作文600字其次十篇

我想利用這個假期，把那龍飛鳳舞的字規(guī)范一下。

姑父是我和妹妹最好的老師，教我們寫毛筆字。之前，姑父先教我們畫圈，畫圈主要是練習(xí)手腕用力要均勻，手不能亂抖，否則的話，這個看似簡單的圓圈怎么也畫不好。今天姑父要教我們寫“點〞，你別看這小小的“點〞，寫起來可難了，起筆時不可以太“頓〞，也不可以有“峰〞，下面頓筆也不可以太重。哈哈！瞧我寫的，活像一個大墨點，我又接連寫了好幾個，都不理想。這時，姑父過來邊示范邊指導(dǎo)我說：“要想寫好“點〞，主要抓住五個要領(lǐng)：

（1）順鋒起筆

（2）順勢向右

（3）頓筆成圓

（4）轉(zhuǎn)峰向上

（5）順勢出鋒。

只要記住這五點，這個“點〞就寫成功了。〞在姑父的耐心指導(dǎo)下，這次寫的比之前寫的好多了，我自己又單獨試著寫了幾個“點〞，自我感覺越來越好。唉！看起來寫書法簡單，實際上練起來很難。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我明白了一個道理，無論做什么事情，只要有信心、有恒心、堅持不懈，就一定能成功！

寫毛筆字的過程的作文600字其次十一篇

今天上午，我和媽媽去姥爺家里玩，我大聲叫了姥爺，把姥爺嚇了一跳，哈哈……看見姥爺正在寫毛筆字。大仿本上簡單有力的毛筆字吸引了我，于是，我讓姥爺教我寫，姥爺痛快地說：“這就教你寫毛筆字。〞

我拿起了毛筆，剛要寫字，姥爺說：“要寫毛筆字，就要先學(xué)怎樣拿毛筆，再學(xué)基本筆畫，最終再學(xué)寫毛筆字。〞其實拿毛筆也是有好多講求的哦。姥爺說：“拿毛筆主要是大拇指、食指、中指拿住筆，用無名指和小拇指再把筆頂住。〞聽完老爺這一番話之后，我快速的做出了這個拿毛筆的動作，姥爺又給我指示了一下，我的拿筆的方法更加正規(guī)了。然后我又開始學(xué)習(xí)寫基本筆畫：“有橫、撇、提、鉤、點、豎……。〞我便開使練習(xí)起來，我老是寫不好，姥爺左看右看，總是能挑出毛病，后來我終究寫好了，姥爺笑著點了點頭。我也十分的高興！我又開始學(xué)習(xí)寫毛筆字了，當(dāng)我寫完了一張大仿紙之后，我覺得自己寫的不好，又開始努力地練習(xí)。我寫得有滋有味，不知不覺，時間過得很快，我又寫好了一張，這一張寫的比方才的那張要好看的多，姥爺也拍手說寫得好，我心里也沾沾自喜，覺得很有成就感。

通過這一次學(xué)習(xí)寫毛筆字，我悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人，只要事事堅持，就一定會成功。

寫毛筆字的過程的作文600字其次十二篇

剛剛進到這個輔導(dǎo)班，就聞到了一大股墨水味，呵呵，你猜到了吧，我來到的地方是學(xué)習(xí)毛筆字哩！

記得那是四年級的時候吧，我寫的字不太漂亮，暑假時，老媽把我送到了這個地方，讓我跟著老師學(xué)書法，希望我的字變得漂亮些。

我找了個位置坐了下來，我從來沒有用毛筆寫過字，所以，老師先讓我照著“顏真卿〞的字，用鉛筆把字框臨摹下來。

將近20分鐘后，滿滿一張的用鉛筆描的“一〞、“丨〞、“丶〞出現(xiàn)在了紙上。

老師來到我的身邊，給了我一支毛筆，教我怎么握筆。握筆時，食指和拇指在上面一內(nèi)一外地按著，中指在食指下面，無名指和小指在最下面抵著，這樣，毛筆就可以豎起來拿著了。筆要拿得緊；手掌心要空虛，空虛到可以通融下一個雞蛋；而且，在寫字時，要站著寫，這樣才會用到全身的力氣。

接過筆，老師又開始教我怎么寫，只見老師用筆蘸了蘸墨，邊寫邊說說：“寫“一〞字時，先逆鋒，也就是先繞一個圈，然后漸漸往右，最終向左上方回鋒，收筆。你可不要一會“一〞就是畫一條直線就可以了哦！來，你寫寫。〞

拿著筆，蘸了墨，準(zhǔn)備就緒，開始了！看著老師挺輕松的樣子，我覺得這一點也不難，于是乎，信心漸漸地準(zhǔn)備寫第一個字。

這手好像跟我作對似的，拿著筆，只要準(zhǔn)備寫了，它就開始抖，大熱天的一點都不冷，可這手就是要抖。沒方法，我拿著筆，寫下了第一個字。阿勒？沒想到看著這么簡單，咋寫起來這么難啊？描的好好的，可是一些出來，這苗條的“一〞字立馬變得肥肥胖胖的，呃呃，貌似下筆有點重了……

我有點不服氣，拿著筆寫下了其次個、第三個……可不是胖了就是瘦了，怎么也學(xué)不出那樣子。

老師走了過來，說：“萬事開頭難，認(rèn)真練吧，相信你會寫好的。慢點，別慌張，要質(zhì)量，不要速度。還有，靜下心來，以前王羲之寫字時，外邊放著鞭炮，王羲之都沒有受到任何的影響。〞

聽了老師的話，我深呼吸了幾口，靜了靜心，想著這里只有我一個人，我詫異地發(fā)現(xiàn)，我的手已經(jīng)不抖了，而且，當(dāng)我慢下來，靜下心來再寫字時，寫的字比那時的好多了！

學(xué)了一年的毛筆字，我的字已經(jīng)有了很大的進步，那個老師也教給了我許多的道理，做任何事，只要認(rèn)真，不馬虎，就一定可以把這件事情做好！

寫毛筆字的過程的作文600字其次十三篇

我的興趣愛好十分廣泛，譬如畫畫、鋼琴、手工等等，其中最令我難忘的還是第一次學(xué)寫毛筆字。

有一天晚飯時，我聽見媽媽在電話里和一個阿姨爽快地說：“好，就這么定了！明天我?guī)黄鹑グ?！〞看著媽媽開心的神情，我正納悶媽媽葫蘆里賣的什么藥：是不是帶我和她同學(xué)一起吃大餐？反正從媽媽的表情猜，確定不是什么壞事。

其次天放學(xué)后，媽媽早已經(jīng)在校門口等我了，旁邊好站著星語媽媽。媽媽說：“孩子，我們今天跟星語媽媽一起去一得齋。〞我不解地問：“一得齋？莫非我們今天要去素食館吃素？〞媽媽笑著說：“傻孩子，一得齋是書法館，才不是素食館呢。星語就是在那里學(xué)的，你還記得她的毛筆字有多漂亮嗎？〞這時，我終究明白媽媽昨晚的好事竟然是帶我去學(xué)毛筆字。

我們不一會兒就到了一得齋。只見那里的哥哥姐姐們正熟練地握著毛筆聚精會神地寫大字呢！我好羨慕他們。一位書法老師笑盈盈地向我們走來，星語媽媽向他說明白狀況。

只見老師拿出一支毛筆和一張紙，讓我握著毛筆畫圈試試。我一挺，心里樂了：畫圈，這不太小看我了嗎？我可是畫畫高手！三下五除二，我在白紙上畫了一個大大的圓圈。老師笑著說：“我是讓你一行畫5個圓圈，看看你手控制毛筆的能力?！?/p>

我恍然大悟，盡量依照老師的要求完成，可是我手中的毛筆卻不像蠟筆那樣聽我的使喚：我人它向左它卻向右，真像個頑皮的孩子。見我有些不耐煩了，老師語重心長地說：“學(xué)習(xí)毛筆首先要靜心，然后把握正確的握筆神態(tài)，接著….〞

“師父領(lǐng)進門，修行在個人。“這句話說著簡單做著難呀！雖然我有時看著自己彎彎曲曲的筆畫，就像看到一團毛毛蟲，可是在媽媽的勉勵下，我堅持每天聯(lián)系五張毛筆字，有時連說夢話也在說早上連的字。過了幾個月，我的毛筆字突飛猛進，受到了老師和同學(xué)們的稱贊。

雖然我學(xué)毛筆字一年多了，但我永遠忘不了第一次學(xué)毛筆字的情景。

寫毛筆字的過程的作文600字其次十四篇

我的課余生活豐富多彩，最好玩兒的是學(xué)毛筆字。

去參與學(xué)毛筆字的第一天，我在家里一會兒摸摸毛筆，一會兒摸摸墨盤，覺得很新鮮。上課的時間到了，然后我到學(xué)毛筆字的教室，興奮地拿出筆墨準(zhǔn)備寫字，首先老師發(fā)給我們一張字帖，教了怎樣握筆，然后照著字帖上的字教我們怎樣練好毛筆字。

接著開始寫字了，當(dāng)我剛拿起筆開始寫字，突然我覺得屁股上有點不對勁，感覺涼涼的，轉(zhuǎn)過頭一看，我嚇了一大跳，原來坐在我后排的同學(xué)不防備倒翻了墨瓶，把墨水灑在我的屁股上。裙子成黑色的了，我趕快跑進洗手間里洗，可是怎么也洗不掉了，這下把我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立擔(dān)憂。下課了，我馬上跑回家馬上洗澡，我邊洗邊看哪些部位沒有洗清白，我看見自己的屁股黑黑的一團，像熊貓一樣，這時我又用力地洗，終究洗清白了。

洗完澡我覺得這件事真好笑，學(xué)毛筆字的第一天差一點把我變成大熊貓啦！

寫毛筆字的過程的作文600字其次十五篇

星期六下午，我?guī)е鴭寢尳o我準(zhǔn)備的毛筆、宣紙、墨汁、毛氈四樣寶物早早來到了書法班。

寫字之前，楊老師告訴我，寫毛筆字要坐姿端正，挺直腰板，兩腳放平，左手按住宣紙，寫大字右胳膊不能放在桌子上，放在桌子上只能寫小字，要離開桌子懸空，拿毛筆的正確神態(tài)是：拇指第一節(jié)內(nèi)側(cè)按住筆桿靠身一方，處于略水平的橫向狀態(tài)；食指第一節(jié)與其次節(jié)的'關(guān)節(jié)處由外往里壓住筆桿；中指緊挨著食指，勾住筆桿；無名指緊挨中指，用第一節(jié)指甲跟部緊貼著筆桿頂住食指、中指往里壓的力；小指抵住無名指的內(nèi)下側(cè)，幫上一點兒勁。這樣五個手指力量均勻地圍住筆的三個側(cè)面，使筆固定，手心虛空。這樣右手的五個手指全派上用場了，各司其職。原來握筆都這么講求，楊老師說毛筆字很難寫，我不以為然，認(rèn)為很簡單。等老師一說完，我就迫不及待地用毛筆蘸了一點墨汁開始寫了。毛筆在我手中，突然變成了一個頑皮的娃娃。我讓筆鋒向左，簡單的“一〞字卻被我寫得彎彎曲曲。一會兒功夫，手上、臉上都被我弄上了墨汁?！罢嬖愀?，回家要被媽媽吵了!〞我心里暗暗想道。

放學(xué)后，我忐忑擔(dān)憂地回到家。很幸運，媽媽沒有發(fā)火，她告訴我，“寫字要有恒心、耐心。要堅持練習(xí)，要不然永遠也寫不好字。〞

我心里暗暗發(fā)誓，“以后要認(rèn)真、細(xì)心地練習(xí)，做一個像懷素一樣的大書法家。〞

寫毛筆字的過程的作文600字其次十六篇

在北京天壇的門口，看到有一些人在門口用毛筆沾點清水在地磚上練字，有的寫楷書、行書還有草書，都寫得不錯，我很羨慕他們，所以，我在開學(xué)時報了毛筆。

這是我第一次寫毛筆字，聽說李鎧君也在里面，我特別開心。老師首先發(fā)了一瓶久久墨汁，我迫不及待地開啟一看，瓶蓋是綠色的，十分漂亮。又發(fā)了一只毛筆，上面刻了“純羊毛鋒季慧書法工作室〞這幾個字，毛是白色純羊毛的，我很喜歡我的毛筆，像自己的寶物一樣。又發(fā)了一本書，是柳公權(quán)寫的毛筆字，我開啟一看，像“謙〞這么難的字都寫得很好，像“登〞這么難寫得字，都那樣有筆鋒，真是一個唐代著名的書畫家。

第一次就寫橫畫，老師說：“逆風(fēng)起筆、行筆、收筆。〞我試了幾次，收筆總是不會收，老師說：“快到格子上時，朝右上角寫一點點，再往右下角寫，再往后一收，這樣就可以了，我試了幾下，收筆比以前漂亮了大量。

我喜歡寫毛筆字，假使每日都可以寫就好了，這樣，就可以超過蔡曉悠了。

學(xué)寫毛筆字06-03

寫毛筆字的過程的作文600字其次十七篇

今天，爸爸拿出一個黑色手提袋，讓我猜猜里面裝了啥?？粗@個神秘的袋子，我說：“是不是樂高玩具？〞爸爸?jǐn)[了擺手說：“錯啦！是文房四寶。知道文房四寶是什么嗎？〞我說：“當(dāng)然知道呀！是筆、墨、紙、硯。〞“回復(fù)正確！〞爸爸一邊說一邊拿出文房四寶?！敖裉煳医棠銓懨P字。〞爸爸說。

他握著我的手教我執(zhí)筆，說道：“我們今天先練一個橫和一個豎。〞首先來寫橫，寫橫要藏鋒起筆，按筆，然后輕輕提筆向右行筆，保持線條穩(wěn)定，最終提，向右上方稍行筆，向右下方按筆，回鋒收筆。這樣寫了幾個橫，然后爸爸松開了我的手，說：“你現(xiàn)在依照方才的方法，自己練習(xí)寫一下吧。〞由于沒有爸爸的大手握著了，我的手開始有點抖了起來，寫了幾個橫，都不太好。但我沒有灰心，又繼續(xù)寫繼續(xù)練，漸漸地手也沒那么抖了，后來寫的幾個橫，爸爸在一旁看了之后說：“這幾個還不錯，那接下來我們學(xué)寫豎。〞寫豎的方法是：藏鋒起筆，按筆。接著，轉(zhuǎn)向下，中鋒行筆。最終提出筆鋒。爸爸教會我之后，同樣的讓我自己練習(xí)。我依照他說的方法，不停地練，寫了一個又一個，寫滿了好幾張練習(xí)紙。后來終究寫出了好看的豎。

下次爸爸有空了，我還想練毛筆字。

寫毛筆字的過程的作文600字其次十八篇

大約在10月中旬，我校五年級學(xué)生開始了緊張得毛筆。鋼筆字訓(xùn)練，為的就是在11月24日的登記考試中取得優(yōu)異的成績。我——作為一名五年級學(xué)生，當(dāng)然也參與了這次“特訓(xùn)〞，大家想知道我在練毛筆字時心情的此起彼伏嘛？就讓我來告訴你吧！

還記得我第一次練毛筆字時，連怎么拿筆都不知道，還“遭遇〞了同學(xué)的嘲諷，可我并不覺得什么，繼續(xù)自顧自地寫著?？呻m然我沒練過毛筆，可也至少能評出字的丑與美吧！當(dāng)我寫好了第一個字，真覺得自己丟自己的臉，寫得像蛇爬一樣，歪歪扭扭的，我還是戰(zhàn)勝困難，再次練著，可還是寫得很丑，我也不斷的安慰自己：沒關(guān)系的，第一次寫是這樣的。

我再次寫起了毛筆。一日復(fù)一日，已經(jīng)一個星期過去了，可我得字還是不見得進步，我有些畏懼了，甚至還想過放棄，但最終，是父母的幫助，同學(xué)的信任，老師的確定勉勵了我，我更加一心致志的練毛筆。終究，考驗我的時間到了，等級考試的時間到了，我進入了考場，一絲不茍的寫著每一個字……

通過我寫的這篇文章，大家應(yīng)當(dāng)知道耐心的重要了吧！希望大家和我一樣，通過一件小事了解耐心這個詞吧！

通過這件看小非小的事，我明白了耐心的重要性！

寫毛筆字的過程的作文600字其次十九篇

去年暑假媽讓我學(xué)毛筆字，我十分不情愿，由于我十分愛看電視。不過不情愿也不行，還是得照命令執(zhí)行。

來到學(xué)書法的地方，媽媽先和老師說幾句話，就讓我把東西拿出來擺好。上課了，老師在黑板上寫了兩個基本筆畫，講了講技巧，說完就叫我們先試著寫一寫。我拿起準(zhǔn)備好的毛筆，沾了一點墨汁，（才剛練，不敢沾太多）就寫開了，第一個筆畫是“一〞。我本以為很簡單，可事實可不一樣。我拿起毛筆在紙上頓了一下，然后顫顫的`拉出了一橫，最終收了一下鋒。我端詳著這一橫，覺得中間的一段寫得太像波浪線了。這時老師下來巡查了，我怕老師罵我，便把那一橫遮住了。可是不巧老師還是看見了，老師好像看出了我的畏懼，溫柔地說：“沒關(guān)系！漸漸來，不要急。〞我又寫了一橫給老師看，這一次好多了，手也不那么顫了。老師也夸我進步很快。我聽了，心里喜滋滋的。

其次個筆畫是“豎〞，寫得好多了，老師把我寫的展示給全班同學(xué)看，同學(xué)們都羨慕的看著我，我心里樂開了花。

我漸漸的從不喜歡書法，變得越來越喜歡書法了，現(xiàn)在我常練習(xí)書法，老師也經(jīng)常表揚我，我心里像吃了蜜一樣甜。

寫毛筆字的過程的作文600字第三十篇

有一天，我到姥姥家吃飯。走到樓上的書房，看到姥爺?shù)臅郎嫌忻P，還有姥爺寫好的毛筆字，我的好奇心就來了。我便大聲喊到：“姥爺姥爺，我要寫毛筆字。〞姥爺爽快地允許了。

姥爺先教我拿筆的神態(tài)，寫字的要領(lǐng)。沒想到拿毛筆和拿鋼筆的神態(tài)完全不一樣，我剛剛接觸毛筆，學(xué)起來真是很難。

終究，我學(xué)會拿筆的神態(tài)了，我姥爺就教給我寫了幾個簡單的字。我拿筆就很難了，更別說寫字了，結(jié)果寫出來的字歪歪扭扭十分難看！我就不想學(xué)了。

姥爺看出了我的心思，就說：“剛開始學(xué)都很難，熟練了就寫好了。〞在姥爺?shù)拿銊钕?，我又堅持寫了一遍，寫出來還是歪歪扭扭的，什么字也不像。我把筆一扔，生氣地說：“不學(xué)了，太難寫了！〞

姥爺耐心地勸說我：“想寫好毛筆字，只有多練。〞

我覺得姥爺說的有道理，我就堅持練，練啊練，終究，寫毛筆字成了我的絕技，誰也比不上。

最終，我也總結(jié)出來了一個道理：想做好一件事，只有多練。

寫毛筆字的過程的作文600字第三十一篇

有一天，我在大街上走著，突然我發(fā)現(xiàn)了地下有一張寫了毛筆字的紙，我拿起紙來，看了一下，心想；“呀！好漂亮的字呀！〞從這時起，我就下定決心練毛筆。“

一個陽光明媚的星期天，爸爸說；〞我要出去一下“。很快，他就回來了，手里拿著幾張紙和一些毛筆，還有一盒墨水。我馬上跑過去，接過他手里的東西，拿出一支筆，寫了一筆，可沒想到，紙一下就破了，開始埋怨紙也太爛了吧！干脆不學(xué)了！

后來我跟〞醉墨閣“的書法老師學(xué)習(xí)，從最基本的握筆開始，一橫一豎一撇一捺一點每日練，然后練習(xí)字的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我已初步把握了毛筆字的一些技巧，寫的字越來越好看了，后來在第一期終止的時候拿下了寫對聯(lián)的第2名。

我明白了〞世上無難事，只怕有心人?！斑@句格言的真正含義。

寫毛筆字的過程的作文600字第三十二篇

一件件趣事，點綴著我們緊張的訓(xùn)練生活，讓我們樂在其中。

這學(xué)期，我們班開設(shè)寫毛筆字的課，每個同學(xué)都渴望著這節(jié)課的到來。禮拜五的最終一節(jié)課陶老師教我們寫毛筆字。寫毛筆字跟寫鉛筆字不同，首先寫毛筆字，握筆最重要。小指要抵，無名指要格，中指要鉤，食指要押，拇指要。老師在教給我們這些寫子要決的時候，我們聽著可興奮了，等老師講完，我們迫不及待地握起筆，同桌之間還相互幫忙改正。我們都會握筆后，老師就教我們寫筆畫，先從方點開始，在看了老師的演示后我們就開始動筆了。說實話，第一次寫毛筆字心理還是挺緊張的，擔(dān)憂手一抖，字就歪了。真是越怕什么就越來什么，果真一落筆，手就抖起來，點得實在不象樣。老師發(fā)現(xiàn)我們都沒寫，就勉勵我們漸漸寫，心不要慌，沒有人可以第一次就把毛筆字寫好。聽了老師的話，我對自己說不要怕，好好寫。漸漸地，我寫的點開始象樣起來，老師看到我寫的點字也表揚我寫的好呢。這下我更加有信心了。于是開始練挑點。

下課的鈴聲在不知不覺中響起。我們都還意猶未盡，但為了準(zhǔn)備下節(jié)課我們不得不收起了毛筆，墨汁。有個同學(xué)說：“下禮拜五的寫字課快快來吧。〞啊。這也是我想說的啊，看來我是喜歡上寫毛筆字了。

寫毛筆字的過程的作文600字第三十三篇

今天，我來到“青果果〞書畫培訓(xùn)班開始毛筆字的入門學(xué)習(xí)。

來到教室，老師給我們每人發(fā)了一支毛筆，首先教我們怎么握毛筆。只見老師一邊拿筆給我們做示范，一邊給我們陳述執(zhí)筆要領(lǐng)：指尖捏筆，虎口張開，指實掌虛，腕平掌豎，松緊適度。大拇指、食指、中指捏筆，無名指抵住筆桿，小拇指抵住無名指，接觸筆桿的四個毛指不宜靠的太緊，也不宜分的太開。執(zhí)筆位置一般以筆桿中部偏下一點為宜。

有道是說著簡單做起來難，看似簡單的執(zhí)筆到我手里怎么就不停使喚了呢，但我毫不氣餒，一遍、二遍、三遍不停的練習(xí)著，很快到了下課時間，終究有點學(xué)會了。內(nèi)心正是慨嘆：連握筆都這么難學(xué)，可見學(xué)寫毛筆字并非易事，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，只有這樣才能學(xué)的一手漂亮的毛筆字。

寫毛筆字的過程的作文600字第三十四篇

我一直很想學(xué)毛筆字，可媽媽老說我沒時間，在經(jīng)過我的死纏爛打后，媽媽終究允許了，我心里別提有多高興。

媽媽給我買了一大堆東西，有幾根毛筆、一張羊毛墊布、一個掛毛筆的架子、一瓶墨水……看著這一大堆的練字器械，我靜靜地想：媽媽在毛筆字上那么費心，我一定要把字練好。

一大早，我認(rèn)真地整理好東西，背著包興沖沖地向老師家跑去。

來到老師家門口，我懷著忐忑擔(dān)憂的心情敲了敲門，“咚咚咚〞老師開啟了門，微笑著對我說：“進來吧，歡迎你參與我們書法團隊！〞

我開始上課了，我像小兔子在猛獸前一樣，既緊張又興奮。老師開始先讓我們練習(xí)基本功，主要就是畫線條，分格字之類的事情。只見老師緩緩地拿起毛筆，蘸了點墨汁，熟練地在紙上寫著，我在旁邊認(rèn)真細(xì)心地觀測著。我拿起筆躍躍欲試，也學(xué)著老師的樣，讓毛筆吸足墨水，練起了“波挑〞。

一開始我總是畫不好，原來畫得太胖了，像一個躺著的大冬瓜。這時老師和藹地說：“你的字要減肥，你人長得那么痩，怎么把字寫的像楊貴妃一樣那么胖？〞我內(nèi)向地點點頭，防備翼翼地拿起毛筆，又畫了幾條細(xì)點的波挑，心想：這下應(yīng)當(dāng)可以了吧！我笑盈盈地等著老師評判。誰知道減肥后，老師又和顏悅色地說：“中間太粗，要細(xì)一點，寫到中間時，要把毛筆輕輕地提起來一點哦！〞我拿起毛筆按老師說的做，果真畫出的波挑就像一條幽美的絲帶，好看多了。老師見了，露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一樣甜。

經(jīng)過半天的毛筆字訓(xùn)練，我知道了：做什么事情都不是簡單的，一定要認(rèn)真，堅持不懈才能成功。相信經(jīng)過努力，我一定能寫出一手漂亮的毛筆字。

寫毛筆字的過程的作文600字第三十五篇

由于媽媽給我報了個書法班，我發(fā)現(xiàn)我都不厭惡書法了，而且我寫字都比之前好看了一些，因此我更認(rèn)真了。

我今天是毛筆第八課，也是最重要的一課，由于這節(jié)課我也要寫作品了。我要寫的是樂在其中，這幾個字十分難寫，我懷著忐忑的心情走進教室，只見陳老師拿著紙走來說：“賴文博啊，今天你要寫作品哦。〞陳老師給我一支毛筆，哇，好輕哦！陳老師說：“這是我們這個貝方教育最好寫的！還有這墨也是最好的呦！〞

我拿起筆，手顫顫巍巍的向下落，陳老師叫道：“快寫啊！〞“我……我緊張〞。緊張個屁，那墻上的硬筆字不是你寫的嗎？快寫！好吧。

我拿起筆一切一滑，寫出了撇，接著一豎一橫一豎兩橫，我寫出了個白，我又寫出個短撇一提，又一撇一點寫出了幺，又是同樣，我又寫出了幺，接著一橫再寫一個小，我就寫出了個樂，然后就簡單了。

一橫，一長撇，中間一個土，在字特別簡單就寫出來了。

接著下一個字是其，其就有點難了，要兩長豎，長度不同，還要在中間，不過難不到我！

果真我一會就寫出來了，而且很好看。

按著同樣的步伐，我寫完了這個作品。

寫毛筆字的過程的作文600字第三十六篇

學(xué)寫毛筆字中午，我和爸爸一起去超市買了一瓶墨水和一枝毛筆。然后回家拿出已買好的紅色的對聯(lián)紙和練習(xí)的白紙。爸爸說對聯(lián)他自己寫，白紙讓我練習(xí)寫毛筆字。我一聽很高興，盼著爸爸早點寫好對聯(lián)，就讓我學(xué)寫毛筆字了。

很快，爸爸就寫好了對聯(lián)，現(xiàn)在讓我來寫了，我學(xué)著爸爸的樣首先，我拿起毛筆蘸了一點墨水，往白紙一寫，寫出的字連我自己也認(rèn)不出來。我連續(xù)寫了好幾個字都是這個樣子，我想，毛筆拿到我手上就不聽話，連自己的名字都不會寫了。算了，不學(xué)了，出去玩。這時，爸爸走了過來，笑著對我說，你是不是沒有耐心了。

學(xué)什么都要有恒心、認(rèn)真，這樣才能學(xué)好每一件事。包括念書也一樣。我紅著臉，拿起毛筆，點了點頭。爸爸還說，握毛筆手要抬高不能跟握鉛筆一樣，人要坐正。還手把手教了我一會。我就用爸爸教我的方法寫了一下，還真管用。

寫了一會，字寫得越來越好了。就連爺爺奶奶都夸我寫得很好。我很高興，我學(xué)會寫毛筆字了。

寫毛筆字的過程的作文600字第三十七篇

不知不覺，我已經(jīng)上五年級了，終究要學(xué)習(xí)練毛筆字了！

我擺好用具，就開始寫了。我心里仿佛是十五只吊桶打水——七上八下，我防備翼翼的提著筆，生怕寫不好。不知為什么，我寫出來的字歪歪扭扭，細(xì)的像火柴，粗的像手指。我想：毛筆字怎么這么難寫，還沒有水筆簡單，干脆不學(xué)算了。

我轉(zhuǎn)過頭，看見同桌的字端端正正，但我一看我的字，又大又不漂亮，我就開始煩躁起來。我突然想起老師交代我們的話：〞無論做什么事，都不能急于求成，要打好基礎(chǔ)?！拔易兊煤苡凶孕?，開始從橫豎撇捺練開始練。我經(jīng)過了一星期的訓(xùn)練，字果真有很大的進步，我高興地一蹦三尺高。

雖然第一次練毛筆字有好多的坎坷，但只要我堅持不懈，就一定會成功！自從這件事以后，我越來越熱愛漢字了。

寫毛筆字的過程的作文600字第三十八篇

大約10月中旬，我們學(xué)校的五年級學(xué)生開始了毛筆和鋼筆的加強訓(xùn)練，以便在11月24日的報名考試中取得優(yōu)異的成績。我作為一個五年級的學(xué)生，當(dāng)然也參與了這個“特訓(xùn)〞。想知道我練字時的心情嗎？我來告訴你！

我還記得我第一次練字的時候，連筆都不知道怎么弄，被同學(xué)“嘲諷〞，但沒什么感覺，繼續(xù)自己寫。但我雖然沒練過毛筆，但至少能判斷文字的丑與美。當(dāng)我寫完第一個字的時候，真的覺得自己的臉丟了，像一條蛇在爬，歪歪扭扭的。我還是戰(zhàn)勝了困難，又練了一遍，還是很難看，一直安慰自己：沒關(guān)系，第一次寫的時候是這樣的。我又寫了一筆。日復(fù)一日，已經(jīng)一個星期了，我的字還是沒有進步。我畏懼，甚至想過放棄。但最終是父母的幫助，同學(xué)的信任，老師的確定，勉勵我更加專注地練習(xí)毛筆。終究到了考驗我的時候了，到了考年級的時候了。我走進考場，一絲不茍地寫下每一個字…

通過我寫的這篇文章，大家應(yīng)當(dāng)知道耐心的重要性。希望大家能像我一樣通過一件小事理解耐心這個詞。

看小事就明白耐心的重要性！

寫毛筆字的過程的作文600字第三十九篇

每當(dāng)看到書法作品，我就忍不住想起第一次學(xué)書法。

那是我一年級的時候，我媽送我去金城小學(xué)吳老師家學(xué)書法。

一進房間就看到好多同學(xué)認(rèn)真練習(xí)寫字。

我去找吳老師，問：“我今天在寫什么？〞吳老師說：“從小寫。〞吳老師拿起我的筆，一絲不茍地寫著。我盯著吳老師寫的字，幾秒鐘就彈了開去。吳老師一寫完，我細(xì)心一看，四個蒼勁有力的劉體字映入我的眼簾。我睜大眼睛，十分驚奇。吳老師的書法真的很棒。我問：“吳老師這個詞是什么意思？〞吳老師回復(fù)：“這個詞的意思是從小樹立自己的遠大理想。〞吳老師問：“你的理想是什么？〞我說：“我的理想是長大后當(dāng)一名書法家，讓學(xué)生桃李滿天下。〞吳老師聽了，拍了拍我的頭，露出了滿意的笑容?；氐郊?，我把吳老師寫的書法掛在書房里，一直鼓舞著我。