初中人教版語文優(yōu)選18篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中人教版語文優(yōu)選18篇初中作文人教版語文范文第一篇

生活四處有語文，這是無可非議的!學(xué)校、家中哪一處不用到語文。長輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語言的無形幫助;過年時(shí)家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯(lián)，校園里別致好玩兒的標(biāo)語牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了幽美文字的點(diǎn)綴;企業(yè)公司的金字招牌，各式各樣的報(bào)刊雜志也成了語文家族的“棲息地〞。這“小小〞的世界上，語文無論在哪里，它都會(huì)悄然出現(xiàn)，就是你拿個(gè)“望眼鏡〞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞇眼細(xì)視也能瞧見語文向你熱心的招手!

記得有一回，我無意中聽到一則這樣好玩兒的廣告語：“胃，你好嗎?〞聽后我便哈哈大笑起來說：“瞧瞧，電視中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，‘喂’破天荒的寫成‘胃’，今天我可終究見識(shí)到了大開眼界〞。語音剛落，爸爸也捧腹大笑起來!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致，沒想到是聰明的爸爸在“取笑〞我噢!爸爸說：“你的理解‘走歪’了，廣告上并沒有寫錯(cuò)別字，它是一句隱含兩意的好玩兒語言，可有新意了。沒你想的那么劣質(zhì)可笑，看來你還得多學(xué)學(xué)呀!〞

爸爸這句語重心長的話使我對(duì)語文似乎有了一些全新的認(rèn)識(shí)。特別是生活中的語文，那些幽默的語句往往能畫龍點(diǎn)睛的表達(dá)出語文在社會(huì)生活中的重要性和實(shí)用性。如“我們的名聲是吹出來的〞(電風(fēng)扇廣告)。“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)給窗戶裝上玻璃吧!〞(眼鏡廣告)等等。這些詼諧詼諧，使人一聽便有吸引力的問句都源于語文。這樣不但使廣告有號(hào)召力，也使大量人記住了它。世界由于有了語文而精彩，人類由于有了語言而開心。人類離不開語文。讓我們來努力學(xué)好這奇妙的語文吧，讓它永遠(yuǎn)出現(xiàn)在神州大地上，讓它永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!

生活四處有語文!

初中作文人教版語文范文其次篇

假使我說我是一個(gè)很大膽，有時(shí)興高采烈，有時(shí)悶悶不樂，有時(shí)很幼稚，有是又很成熟的女孩，你信嗎？是的，我就是這樣一個(gè)讓人琢磨不透的女生。

有一次，老師帶我們?nèi)ァ敖加唯?。說是去“郊游〞，其實(shí)就是去拔我們學(xué)校旁的馬路旁邊的野草。同學(xué)們?nèi)サ臅r(shí)候還挺高興的，但是到了那里之后，卻連草都不敢碰了。由于那綠油油的，普通的不能再普通的小草下面，竟然有青蛙、老鼠、蟲子、蛐蛐兒這一下可把我給樂壞了，由于我平常最喜歡和這些小動(dòng)物打交道了。“?。∮猩?！〞我一聽立馬就跑了過去?！吧咴谀膬耗兀卡曂瑢W(xué)們都指著我的腳下。我一把就抓起了同學(xué)們口中的“蛇〞，細(xì)心一看，其實(shí)就是一根比較像蛇的繩子。失望的我把那條“蛇〞給扔掉了。那一天上午，在同學(xué)們的尖叫聲中，我又交到了幾位“可愛〞的朋友。

“哈哈哈！〞同學(xué)們又被老師給逗笑了，這是經(jīng)常的事。老師經(jīng)常逗得同學(xué)們開懷大笑。唯獨(dú)我，看起來一臉凄愴，其實(shí)，我也不知道這是為什么。但是，該憂傷的時(shí)候我又不會(huì)憂傷。譬如，買東西買貴了，比別人買的貴好幾元錢，我就不會(huì)囧著臉，我只會(huì)想著下次買東西的時(shí)候，一定要比別人低廉幾元錢，準(zhǔn)備和這家店的老板來一場(chǎng)猛烈的“斗爭〞吧！

初中作文人教版語文范文第三篇

自然如樂，佳音飄飄。

樂音飄飄，繞上了我的指尖，化作了縷縷溫柔，雅而不俗。——題記

是夜，終會(huì)靜謐的。我斜靠在床沿邊，席坐于地板上，仰望著明月應(yīng)有的地方。惋惜，只有蒙蒙的霧，覆蓋了整片天際。

耳畔流轉(zhuǎn)著來自窗外的蟲兒獨(dú)特的鳴叫，演繹著它們專有的樂聲。美好的聲音此起彼伏，這只是曲子的前奏。我命為:輕吟。

周邊的一切似乎都變得涼了起來，蟲兒漸漸掩飾著自己的樂聲，我明白，一場(chǎng)甘霖即將到來。

我是愛雨的，我喜歡雨沙沙，淅淅，嘩嘩，嘀嗒，還有叮咚的聲音···我更愛溜達(dá)雨一派煙雨朦朧的景象，徜徉于長廊古道，看盡人世間的迷茫，品味它獨(dú)特的韻味，凝聽它所帶來的樂音。

果真，外邊有了雨水親吻大地的聲音。我快步走到了窗前，伏在沿上。開始，雨兒像內(nèi)向的少女，不諳世事，來得緩慢而平淡。緊接著，她的膽大了起來，在四處留下了她的蹤跡，猛烈而豪放。黃花

因她寧愿落地，化作春泥更護(hù)花，柳葉因她低垂下了自己的眼眸。雨兒親切地和她們接觸，仿佛在訴說著悄悄話，傳進(jìn)了我的耳朵變作了安怡的搖籃曲，我沉迷于中。

雨兒落入了池塘，點(diǎn)出了一個(gè)又一個(gè)波紋，向四處曼延，叮咚，叮咚···在一次地飄進(jìn)了我的耳里，編成了樂曲，我命為：散墨。

雨兒找來了風(fēng)兒，風(fēng)兒搖曳起了柳條，如婀娜多姿的少女，在伴隨著雨兒帶來的樂音，舞著長袖，構(gòu)成了一段舞。我命名為：碎花。

雨漸漸放低了自己的音量，風(fēng)兒也放緩了步伐，最終，只有微妙的聲音響起，曲到了末，進(jìn)入了尾···

輕吟，散墨，碎花構(gòu)成了一首歌，一曲舞，銘刻在了我的心里，它來自自然，自然之聲，我視為一首歌。

一曲終了，舞袖霓裳。它成了我繞指的溫柔，生命里的永恒。羚羊?qū)⒆约旱慕钦脤?duì)接在了布滿山坡的藤蔓上，于是，一幅奇景出現(xiàn)了：羚羊頭上生出了滿山藤蔓那么大的角！是不是有點(diǎn)太夸誕？裝飾得太太過了吧？自己不美嗎？

愛美之心，人皆有之。打扮自己當(dāng)然可以，但是打扮的太過分就會(huì)適得其反。太啰嗦或太不符常人，也會(huì)換來別人另類的眼光。其實(shí)，當(dāng)每個(gè)人來到這個(gè)世界上的時(shí)候，他一定會(huì)有自己的魅力與特點(diǎn)，別人搶不來也學(xué)不來，由于它是你的，只要充分利用并發(fā)揮它的作用，不需任何外界輔助，你就是夜空中最亮的一顆星星，閃爍著與眾不同的光輝。

初中作文人教版語文范文第四篇

讓我迷醉循著潺潺的流水聲，我們走進(jìn)了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。

青山。白霧。翠竹。

我們仿佛踏入了夢(mèng)境的天地：山在霧中矗立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風(fēng)四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周邊，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風(fēng)吹過，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼?？床灰娚降捻敺澹舱也坏届F的邊緣，只有移動(dòng)的人群和飄動(dòng)的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個(gè)人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。?

裸石。流水。人群。

稀落的人群，跨過袒露著的河床，跨過滑溜的卵石，隨著流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來了無限活力;在山谷中回蕩的快樂聲，也給這幽谷帶來了一番城市的喧囂。?

叢林。紅旗。小道。

五彩繽紛的大旗，依稀閃現(xiàn)于郁郁蔥蔥的樹林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的召喚，歡快的笑語，從隊(duì)伍的前頭，一直溜到隊(duì)伍的后頭，帶著滿懷的豪情，滿腔的希望與滿腹的寄托。近了，更近了……?

細(xì)雨。涼風(fēng)。飛瀑。

終究，我們看見一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹叢上。白霧繚圍著……終究，看見了刻在石板上的“云谷〞二字，深深的。?

走下去，來到谷底，思維似乎已中止了，這夢(mèng)中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺。當(dāng)陣陣涼風(fēng)使人覺察到一絲涼意，才意識(shí)到自己竟沐浴在雨霧中--是濺碎了的飛瀑。

它親吻著我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心。

我舉起了相機(jī)，把這永恒的一瞬，定格;把這份難得的迷醉，定格。

初中作文人教版語文范文第五篇

“生活四處有語文〞是的，像空氣般無處不在。小至平常的交談，大至史書的記載，都離不開語文。

語文是博大精深的，漢字是古老中國的傳統(tǒng)?？裳S子孫們卻極為不尊重它。

就像是在雜貨店里吧，就老有“雞旦〞這東西賣；還有大約是喝了會(huì)令人生氣的“氣水〞；摩托是一種現(xiàn)代的交通工具。在這樣現(xiàn)代的今天，當(dāng)摩托生病時(shí)，卻找不到治療的地方。在迫于無奈下，只好去“么托〞維修所了。這是多么可笑??！

語文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。除了文字，還有標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信，這就有這么一個(gè)故事……

唐朝時(shí)，有一個(gè)書生到一位好友家做客。誰知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。書生家離著兒遠(yuǎn)，又沒有傘。看著時(shí)間一分一秒地流逝，眨眼太陽就要下山了。好友又剛走開，他羞于直接開口讓好友留他住下，便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留〞紙條，讓下人交給好友。當(dāng)下人回來時(shí)，只交給了他一把雨傘和方才那張紙條。但上面多了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)，變成了“下雨天留客，天留我不留。〞

書生為了面子沒能說什么，只好拿著傘再雨中“溜達(dá)〞，結(jié)果就因淋了雨染了風(fēng)寒，死了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)他想說的是“下雨天，留客天，留我不留？〞就是小小的幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)，用與不用，用在那里，都要很講求。

我們一定要尊重漢字的寫法，標(biāo)點(diǎn)的用法，不然后果則不堪設(shè)想。這就是“生活四處有語文〞給我的啟示。

初中作文人教版語文范文第六篇

我愛我家，我愛我家中的每一個(gè)成員：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有我。

我的媽媽很愛嘮叨，看見我在玩，媽媽就開始嘮叨說：“一天到晚就知道玩，作業(yè)寫完了嗎?沒寫完趕快寫，寫完了看看書也好。〞她總是這樣，有時(shí)候甚至還說些難聽的話。我知道不管媽媽說什么，她都是為我好。

爸爸呢，就知道詢問我學(xué)習(xí)的事：“今天在學(xué)校學(xué)了些什么，老師都說你什么了〞、“什么時(shí)候考試〞、“考的成績?cè)趺礃莹暋野职值奈幕讲桓撸偨o我講些大道理，成天督促著我。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，他怕我不長記性，總會(huì)狠狠地揍我一頓，讓我記住“下不為例〞。

在這個(gè)家庭中，只有奶奶對(duì)我不嚴(yán)肅，每次奶奶對(duì)我說話的時(shí)候，都是那么和藹可親。有時(shí)候，奶奶還偷偷給我零花錢呢!她說哥哥姐姐都大了，只有我最小，不疼我疼誰?爸爸和媽媽訓(xùn)斥我時(shí)，假使奶奶在旁邊，她一定會(huì)護(hù)著我，向著我，幫我求情。

我的爺爺，也很愛嘮叨，每天都要諄諄指導(dǎo)我：“在學(xué)校要聽老師的話，在家要聽父母的話，做人要懇切、守信，同學(xué)之間要相互幫助……〞

我是我家年齡最小的成員，我的脾氣不怎么樣，有時(shí)還愛發(fā)火。我在家中幫媽媽做家務(wù)活，愛戴爺爺奶奶爸爸媽媽，因此一家人都很疼愛我。

家是溫暖的所在：當(dāng)你寒冷的時(shí)候，家是一件皮襖;當(dāng)你饑餓的時(shí)候，家是一頓可口的美餐;當(dāng)你在黑暗中摸索時(shí)，家是一盞敞亮的燈……我愛我家。

初中作文人教版語文范文第七篇

潮水擊打卵石，是由于它知道這能使卵石更完美。

——題記

時(shí)至夏日，天氣更加炎熱，火爐似的太陽將大地烤得火熱。輾轉(zhuǎn)于繁華的街頭，一切喧囂都變成了遠(yuǎn)處落寞的聲音。單獨(dú)走在街頭，一種莫名的傷感涌上心頭，或許是由于這悶熱的天氣，或許是由于考試的再次失利。從文章的

“我回來了。〞一個(gè)失望而又痛楚的聲音打破了這一秒的寧靜。“考的怎么樣？〞父親焦慮的問我。望著父親充滿希望的眼睛，我好想哭，我不想讓父親滿滿的希望都變成失望，但是，我不能騙他！“沒考好！〞這是我其次次這樣回復(fù)。我明白地看到父親眼中的神色變了。父親拿著成績單，靜靜地，沒有說話，成績單上明白地寫著“物理：87〞。我知道他此時(shí)有多失望，由于當(dāng)我拿到試卷后，我憂傷的想去撞墻，更何況是為了兒女辛苦付出的父親！過了許久，他都沒說話，而我，早已躲到房間中一個(gè)人哭泣。

一片寂靜，只有一個(gè)人的哭聲……

過了良久，父親說話了：“別哭了。晚飯想吃什么，我去買。〞我抬起頭，望著父親，他竟然沒有對(duì)我說些什么，只是這一句話，讓我倍感愧疚，或許，這也是一種愛。我沒說什么，由于我覺得我已經(jīng)沒有這個(gè)資格再告訴父親我想吃什么了，況且我現(xiàn)在沒有一點(diǎn)兒胃口。父親嘆息了一聲，出門了。

夜拉下了它的帷幕。飯桌上，擺滿了我愛吃的菜。此時(shí)，只能看見父女倆坐在飯桌前，只能聽見碗筷相碰撞發(fā)出的聲音和單調(diào)的咀嚼聲。此時(shí)，我多么希望父親能夠痛痛快快的罵我一頓，至少我不會(huì)這么憂傷，也不會(huì)這么愧疚！“爸，你罵我吧！我這次又沒考好，我知道你很失望，甚至你比我還憂傷，你就罵我一頓吧，這樣我也能好受些！〞我說話了，強(qiáng)忍著那一滴滴的眼淚。父親也說話了：“我為什么要罵你？即使我罵你，也不能把你的分?jǐn)?shù)改寫。與其罵你，倒不如勉勵(lì)你。你不是沒有能力考好，而是你這段時(shí)間都不在狀態(tài)！我總是相信，你的好狀態(tài)能回來！〞聽了這段話，眼角劃過了苦澀的淚水，我控制不住自己的眼淚！“你也不要憂傷了，還要努力??！〞父親拍了拍我的肩膀，對(duì)我說道。此時(shí)的我，也已暗暗下定決心：下一次一定要考好！

或許，這也是父愛的一種表達(dá)方式。沒有過分的遷就，也沒有嚴(yán)肅的責(zé)罵?；蛟S，這就是如山而又無言的父愛！

我終究明白了你的良苦認(rèn)真

挫折是人生路上不可或缺的資產(chǎn)，是能開啟人生聰慧大門的鑰匙。

競賽過后，我名落孫山?？记?，老師期望的眼神，同學(xué)們期待的目光，父母豎起的大拇指，即刻浮現(xiàn)在腦海，頹喪也隨之而來。

回到家，母親看見我萎靡不振的神態(tài)，焦慮不已。外面狂風(fēng)大作，樹上幾片枯黃的葉子在空中搖擺，始終堅(jiān)守著自己的崗位，最終終究撐不住，被狂風(fēng)狠狠地甩了下來。

父親深思良久，說：“走，咱們出去走走！〞我很不情愿地應(yīng)了一聲。母親在一旁喊道：“傘，拿著傘。〞可父親像沒有聽見似的，疾步走了出去，我只好緊跟其后。

路邊的花草在陰沉的天空下變得無精打采，父親走得很快，很輕松，我緊跟在后面。不一會(huì)兒，大雨傾盆，我漸漸跟不上父親的步伐了。父親停下來讓我回頭看走過的路，問：“你能找到自己的腳印嗎？〞我不假思考地說：“能。〞“假使不下這場(chǎng)雨呢？〞父親又問。我說：“確定不能。〞之后我們便回家了。我埋怨道：“下這么大的雨，還出去，害得我身上全是泥。〞

回到學(xué)校，我仍舊沒有走出競賽的陰影。政治課上，老師說：“只有一步一個(gè)腳印走，你的人生才有價(jià)值。〞心不在焉的我聽到這話時(shí)，恍然大悟。

回想父親帶我雨中溜達(dá)的情景，我終究明白了他的良苦認(rèn)真。他想讓我明白，只有充滿挫折的人生才是真正的人生；只有從泥濘中走過，才能留下生命的印記。

初中作文人教版語文范文第八篇

“出鍋了！——〞一張香噴噴，而且外酥里嫩的大油餅出鍋了。說起我最喜歡吃的食物：火山小排骨、油餅、牛排、蛋炒飯、肉丸子、烤腸、奧爾良烤翅、排骨湯……數(shù)也數(shù)不盡。但是，我最喜歡吃的面食，還是姥姥做的油餅。

那一天，我們到姥姥家去玩，中午，姥姥問我：“你吃什么呀？我給你做。〞

我立刻說出了我最喜歡吃的食物：“當(dāng)然是您做的千層甜辣油餅了！〞

姥姥立刻說：“好的，馬上就做。〞

說完姥姥就去給我做油餅。做油餅的第一步是和面。姥姥把干酵母粉放入一個(gè)小盆子里，只見姥姥一手拿著盛滿溫水的杯子，一點(diǎn)一點(diǎn)的把溫水倒入酵母粉盆里，酵母粉漸漸的溶解了?；_酵母粉后，姥姥又找了一個(gè)大盆，用面瓢往里倒了兩大瓢面，又把酵母水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒入面里，邊倒水邊攪拌面粉。和成一個(gè)光滑的面團(tuán)，蓋上一層厚厚的保鮮膜進(jìn)行醒發(fā)，我迫不及待地問姥姥：“姥姥什么時(shí)候開始做？〞

姥姥笑瞇瞇的回復(fù)說：“先不要急，還要做油酥。〞

我不解地問姥姥：“什么是油酥？〞

姥姥故作神秘地說：“它可以將油餅做的外酥里嫩，更加可口，好吃。〞姥姥說完就向鍋里倒油，又一點(diǎn)一點(diǎn)的把面粉撒入油鍋里，不停的攪拌，做成了黏糊糊的油酥。

面發(fā)好后，姥姥把它們做成一個(gè)又一個(gè)的小劑子，壓扁。只見姥姥左手拿著面劑子，右手拿著搟面杖，不停地?fù){面劑子，左手還不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，搟的又薄又快。姥姥又找了一把小勺，從鍋里挖了兩小勺油酥，倒在面皮上，把它們抹勻。姥姥拿起菜刀從邊緣向中間切了幾刀，但是沒有切到中心，又把它們疊在一起揉成一個(gè)面團(tuán)，再用搟面杖搟成一個(gè)薄餅。

現(xiàn)在姥姥給電餅鐺通上電，又刷上一層油，把帶油酥的面餅放入電餅鐺里。我早就等不及了，左手拿著一個(gè)盤子，右手拿著一雙筷子，隨時(shí)準(zhǔn)備把剛出鍋的油餅搶過來。

還沒到一分鐘，姥姥開啟了電餅鐺的蓋子，我以為油餅已經(jīng)熟了，誰知是姥姥要翻個(gè)面，開心心情一下子失望到了最低點(diǎn)。又過了兩分鐘，油餅已經(jīng)熟了，我迫不及待地用筷子夾起了油餅，一大口咬去了半個(gè)，但是油餅太燙了，把我的嘴燙破了一小塊皮，我不管三七二十一三下兩下就吃完了一個(gè)油餅。

其次個(gè)油餅還沒有出過，我就已經(jīng)把第一個(gè)給吃完了，妹妹見我把第一個(gè)油餅給吃了，哭著鬧著要吃油餅，還好，其次個(gè)油餅快要出爐了，要不又要把妹妹給惹哭了。上一次姥姥做的油餅妹妹沒吃到，已經(jīng)哭了一次了。姥姥做的油餅太好吃了。

姥姥做的油餅，吃一個(gè)星期也吃不膩。

初中作文人教版語文范文第九篇

走過XX的青山綠水，邁過大宋的幽幽古道；伴隨著夕陽與明月，追逐著大漠與駝鈴，我站在歷史的塵風(fēng)中放開歌喉，為你謳歌。

爛漫。李白。

攜手天上的明月，相約庭前的百花，飲一杯濁酒，我為你吹一曲爛漫之音，余韻悠長，三夜未絕；放開歌喉，我為你謳歌，唱你的詩，柔意綿綿?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人〞你浪漫得連月亮都想向你訴情?！按饲粦?yīng)天上有，何人不起故園情〞你逍遙得讓神仙妒嫉；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月〞，浪漫又不失豪情壯志，你不愧為一代詩仙，你不愧是一朵開在淤泥中的白蓮。

豪放。蘇軾。

坐上搖搖竹筏，看滾滾河浪；挾一壺濁酒，聽雨打荷聲，仰望茫茫宇宙，心容萬物、海納百川；臨蕭蕭江風(fēng)，心胸開闊、豪氣蕩腸。以江為琴，以水作弦，我為彈奏一曲豪放之歌，大方昂揚(yáng)、蕩氣回腸；放開歌喉，我為你大聲謳歌，唱你的詩，豪氣濤濤?！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風(fēng)流人物〞你豪放如一溝東流的江水；“桂悼兮蘭槳，擊空明兮溯流光，渺渺兮于懷，望美人兮天一方〞你快活得如水中游走的魚群；“西北望，射天狼〞豪放又不失愛國情懷，你不愧是一代豪放的鼻祖。

婉約。李清照。

踏上高樓，看千帆駛過、燈火闌珊；獨(dú)倚窗欄，看落花飄零、雨打芭蕉。臨冷冷西風(fēng)，望幽幽古道，我為你奏一曲婉約之調(diào)，如怨如慕、如泣如訴；放開歌喉，低聲為你謳歌，唱你的詩，眼淚汪汪?！帮L(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭，物是人非事事休，欲語淚先流〞你憔悴如一朵黃花，在冷風(fēng)中花葉飄零；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦〞這時(shí)你又如一枚被風(fēng)吹落的枯葉，更比黃花瘦三分；“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不愿過江東〞婉約而又不失英雄的氣概，你不愧為宋朝最有才氣的女詞人。

當(dāng)XX盛世的瓦鐺不再敲響，當(dāng)大宋王朝的千宮萬殿變成一片廢墟，伴著夕陽與明月，追隨著大漠的駝鈴，我依舊仰望，我依舊閃亮雙眸為你凝眸，放開歌喉，為你謳歌。

初中作文人教版語文范文第十篇

我出生在一個(gè)普通的家庭中，父母都在很普通的崗位上工作，但就是這么一個(gè)普通的家庭，卻四處都充滿著幸福的旋律。

首先是一家之主——爸爸。爸爸是一名教師，在工作上他勤勤懇懇，同時(shí)他也是一個(gè)特別戀家的人，每天下班后的“工作〞就是回家，爸爸幾乎不在外面吃飯。他總是說：外面的魚肉再好吃，也抵不過媽媽的手藝，而且吃得放心。

爸爸平日話不多，對(duì)事情很執(zhí)著，只要是他認(rèn)為對(duì)的，若是別人拿不出什么真憑實(shí)據(jù)，他是不會(huì)改變觀點(diǎn)的。在學(xué)習(xí)上，是我的導(dǎo)師、我的智囊，在家務(wù)事上是媽媽的好幫手，在游戲方面，爸爸則成了我的敵手。但無論是什么時(shí)候，他都是我的好好爸爸。

然后是美麗溫柔的媽媽。我敢說媽媽絕對(duì)是一個(gè)理家好手，不僅對(duì)丈夫女兒關(guān)心，而且對(duì)老人也是照料有佳。那次奶奶病了，媽媽幾乎每天都要去一趟奶奶家，問長問短的，又是做飯，又是拿來一些臟的衣物回家來洗。做這些事情媽媽從沒有過怨言，在她的觀點(diǎn)中還保存著舊時(shí)代的做妻子的規(guī)矩，做一個(gè)賢惠的妻子。

我把媽媽稱為是家里的大廚，由于不管是什么材料，在她的手中這么變換幾下，就會(huì)變成一道美味的菜肴?，F(xiàn)在，媽媽也講求菜的營養(yǎng)搭配，什么葷素搭配的，而且媽媽偶爾還會(huì)做一些她小的時(shí)候吃的菜，真是別有一般滋味。

然后是喜歡恬靜的我，也有一些貪玩、貪嘴的我。初中生活是很緊張的，但是我有我自己的方法來調(diào)整自己，給自己的一個(gè)死黨打個(gè)電話，談?wù)勑?，這是最好的方法。

獨(dú)生子女都是父母的一個(gè)寶，當(dāng)然我也不例外，自從出生的那時(shí)起，我便儲(chǔ)蓄了一分不薄的親情。在海上航行時(shí)，親情是我的指南針；在烈日炎炎的沙漠中，親情是一片綠蔭；而在風(fēng)平浪靜、美麗的港灣中，親情則是我的海岸。無論走到哪里，他都會(huì)陪伴在我的左右。

就是這么一個(gè)由爸爸、媽媽、還有我組成的三口之家，沒有什么特別的，但卻是彼此都相愛的幸福家庭。我愛我家！

初中作文人教版語文范文第十一篇

剛剛上初一的時(shí)候我十分膽小，連看人都是怯生生的。那時(shí)的同桌小娜十分活潑開朗，是一個(gè)愛笑的小姑娘。第一天上課時(shí)我不防備踩了她的腳，急忙地道歉，她頗有興致地看著我，瞇著眼睛，漸漸地笑了?！拔医行∧?。〞她這樣介紹自己。我卻不敢和她講話，攤開課本的第一頁給她看，這樣我們就算認(rèn)識(shí)了。小娜是我在初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。

放學(xué)后我整理好書包要走回家。到了路口又看見小娜。她驚喜地朝我撲過來，高興地拉著我的手，“你也往上走？那咱們以后一起回家。〞我答“嗯〞。我的心中也很高興，以后不用一個(gè)人回家了，而且小娜看起來不像一個(gè)壞人。

漸漸地我們漸漸熟悉了?？次业膸缀尾惶?，老師講過的題沒聽懂又不敢再問其次遍，這時(shí)下課小娜就幫我講，她很有耐心，總是問我聽沒聽懂。原來小娜還想在下課時(shí)預(yù)習(xí)一會(huì)兒，時(shí)間卻被我占用了，我覺得不好意思，不愿再問她。小娜發(fā)覺了，就問我老師上課講過的題。假使我吱吱嗚嗚的就再給我講。

轉(zhuǎn)瞬到了“十一〞假期，我邀小娜到公園玩，我們一起玩坐過山車一類驚險(xiǎn)的游戲。然后又去劃船。天氣很晴朗，有朵朵的白云。陽光充沛，使我覺得很溫暖。我和小娜一邊閑聊，一邊劃著船，前面有一座橋，眼見著船就要朝橋墩撞去，我大驚失色。“別慌，別慌，不要?jiǎng)?，我劃！〞她很快地就讓船過了橋洞，我佩服極了。

太陽已經(jīng)斜掛在天上，我們?nèi)砸猹q未盡。遠(yuǎn)處不知是誰放著歌曲“因你今晚共我唱，來日縱有千千晚星，亮過今晚月亮。都沒有今宵更美麗，亦不可使我更難忘……〞晚風(fēng)帶來陣陣涼快。

記憶中的往事自然有大量，這一刻我愿把它刻在三生石上，永不能忘。

初中作文人教版語文范文第十二篇

我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的特性，都有大量閃光點(diǎn)。我的身上雖然有缺點(diǎn)，但我往往為自己愛好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂球……當(dāng)然最喜歡的就是看課外書和做小制作了。

看課外書既能充分利用我的業(yè)余時(shí)間，還能為我增加一些課堂里學(xué)不到的知識(shí)，記得有一次，媽媽突然流鼻血了，她抬著頭忙著撕紙去堵，我突然想起有本書上教的一招：流鼻血時(shí)，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用細(xì)繩綁住這只手的中指（但千萬不能抬頭），即可止血。我趕快把這招告訴媽媽，果真，這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問我從那里知道這個(gè)小竅門的，我說是從課外書上看來的，媽媽樂了：“看來，你看那么多書，還真有用得上的時(shí)候呀。〞我心里可得意了。除了看課外書，我還喜歡動(dòng)手做小制作，一來可以鍛煉自己的獨(dú)立動(dòng)手能力，練練自己的手工，二來我還可以從做小制作的過程中學(xué)到一些好玩兒的科學(xué)道理。

有一天，突然停電了，爺爺在家里點(diǎn)燃了大量蠟燭來照明，奶奶急著要下樓買東西，東摸西找，就是找不著手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時(shí)卻找不著。我記起曾經(jīng)做過簡易的手電筒，急忙沖進(jìn)房間，以最快的速度做了一個(gè)簡易的小手電，奶奶拿著它，買回了東西，直夸我聰明。我嘴上沒說什么，心里樂開了花。

人無完人，金無足赤，我雖然有缺點(diǎn)，但我為我的閃光點(diǎn)高傲！

初中作文人教版語文范文第十三篇

假使你是“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A〞的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；假使你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪〞的浩瀚長江，我愿翱游于猛浪湍漩中；假使你是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村〞的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語文，美麗如你，叫我愛不釋手。

語文，如春風(fēng)，吹拂著世界的每個(gè)角落。

春天，柳樹發(fā)芽了，我興奮地告訴媽媽：“媽，你瞧，柳樹冒出新芽了。〞滿以為我這個(gè)“冒〞字用得很妙，估摸媽媽也用不上更好的詞了?！笆前?，柳兒暴青了！〞媽媽笑了說。好一個(gè)“暴〞字，形象而貼切，那嫩嫩的小芽兒不正是一瞬間全“暴〞出來了么？我問媽媽：“你是如何想到〞暴青“這個(gè)詞的？用的可真絕！〞媽媽笑著說：“大伙不都這么說嗎？這是咱農(nóng)家人最本色的話。〞原來，鄉(xiāng)鄰們都是一位點(diǎn)石成金的語言大師，他們讀懂了生活，也讀懂了語文，語文正從我身邊輕輕走過。

語文，如滴泉，滲透于我們的每個(gè)學(xué)科。

一段“方七百里，高萬仞……〞的文言文放到數(shù)學(xué)里，便成了一道繁雜的幾何題，讓同學(xué)們絞盡腦汁?！办o以修身，儉以養(yǎng)德〞放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們摒除一切雜念，去參省，去內(nèi)斂，去領(lǐng)悟，去踐行……瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊輕輕走過。

呵，語文，你如一壺香茗，讓我心境澄明地品咂；你如一曲天籟，讓我心如止水地凝聽；你如一杯芳醇，讓我不知不覺地沉醉……

不須“眾里尋他千百度〞你已“在燈火闌珊處〞，落落大方的展露芳容。就像此刻，我自信地坐在考場(chǎng)上，聞著窗外陽光的氣息，感受著語文的翰墨流香，輕風(fēng)將我的發(fā)絲拂起，拂起我嘴角的一絲微笑，由于我知道，你正從我身邊悄悄走過。

初中作文人教版語文范文第十四篇

感謝你，老師，由于追逐您眼中的光，我成為了更好的自己。

三年前，不記得有多少個(gè)中午，陽光溫柔的鋪滿了講臺(tái)，您總是無比驕傲的向我們談起您驕傲的學(xué)生，訴說著他們?yōu)榱藟?mèng)想而拼搏的青春故事。也是在那個(gè)時(shí)候我趴在桌子上凝眸著你那閃閃發(fā)光的眸子，那眼神里面似乎藏著什么東西，哦，是了，藏著些高傲與勉勵(lì)。也是在那一瞬間，我在內(nèi)心暗暗的想，有一天，我也要讓您想起我時(shí)也能有這樣的目光。

那是您第一次和我們提起那所學(xué)校，您說：“我有義務(wù)，也有能力把你們都送進(jìn)那里，但你們必需要跟我一起努力。〞那一刻，恬靜的空氣似乎也有了波瀾。剎那間，一顆種子埋在了心里，夢(mèng)想也從這里開始。

光影重映，那一次的期末考試成績，出乎意料的低分，我畏畏縮縮的靠著墻壁，把頭埋進(jìn)試卷里。而您卻把我叫到了辦公室里，我想，您確定對(duì)我失望透頂了吧，果不其然，您看了看我的試卷，然后把我狠狠的責(zé)怪了一番，并用那意味深長的語氣說了一句:“我期待著你下回的成績。〞

回到家后，我拖著沉重的腳步，躺在床上深思了一會(huì)，也不知道是從哪里有的志氣，突然從床上躥了起來，在心里默念著：我不能輸，我一定要讓老師對(duì)我刮目相看！

從春到夏，我無時(shí)不刻的都在努力的學(xué)習(xí)，墻上貼滿了筆記。每天奮斗到凌晨，中途雖然有大量坎坎坷坷但卻從未退卻。

又一次考試終止，我考到了理想的成績。我終究明白，原來您是用獨(dú)特的方法，激發(fā)了我前所未有的干勁，成就了更好的我。

感謝您老師，使我成為了更好的自己。

初中作文人教版語文范文第十五篇

家庭的溫馨每個(gè)人都想擁有的，由于每個(gè)人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、開心的家庭……你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家里，每個(gè)人都是快開心樂的，十分的可愛。

美好的家庭生活給我?guī)砹藴剀啊Ｔ谖壹依铮职?、媽媽、弟弟和我都是家里勞?dòng)積極分子的一員，每到星期六和星期天，假使爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起清潔衛(wèi)生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛(wèi)生就清白極了。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。你能感受到嗎？

幸福的家庭生活給我?guī)砹藴剀?。在我家里，每到吃晚飯的時(shí)候，就有筷子聲在動(dòng)來動(dòng)去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對(duì)方，讓他吃多點(diǎn)好東西，這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。您又能感受到嗎？

開心的家庭生活給我?guī)砹藷o限的溫馨。有時(shí)候我家吃完晚飯時(shí)，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來玩，和我爸爸、媽媽一起來玩。我們分別要了一種顏色。開始玩了，我們每個(gè)分別擲一次塞子，有時(shí)候媽媽先起飛了，有時(shí)候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過程中，有時(shí)候我們都會(huì)自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時(shí)候弟弟就大聲的哭起來了，后來，我還是沒有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就蝕本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎？這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。您再能感受到嗎？

這樣美好、幸福、開心的家庭溫馨，您全能感受的到嗎？

這全都是我深深感受到的。

初中作文人教版語文范文第十六篇

走在小路上，我看見語文是前面的路標(biāo);飛在白云間，我看見語文是云底的鴻雁;蕩在碧水里，我看見語文是醉柳的倒影;行在黑夜中，我看見語文是模糊的足音。

語文是對(duì)秦磚漢瓦的向往;語文是對(duì)唐詩宋詞的熱愛;語文是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的崇拜;語文是對(duì)《西游記》的依戀;語文是離不開名著的雙眸。

語文是大江東去的氣勢(shì);語文是怒發(fā)沖冠的激情;語文是大漠孤煙的雄渾;語文是小橋流水的婉約;語文是對(duì)陶淵明“不為五斗米折腰〞的嘆服;語文是對(duì)屈夫子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮〞的注解。

語文是一口流利的普通話;語文是一手秀麗的方塊字;語文是從筆端流出的錦繡文章;語文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄;語文是舉手投足間的“書卷氣〞;語文是與對(duì)手辯論時(shí)，聰慧的應(yīng)對(duì);語文是和他人閑聊時(shí)，得體的話語。

語文是中華民族歷史的縮影;語文是五千年古老文明的積淀;語文是中國人審美性格的精靈;語文是博大而飽滿的精神元素。

語文，就是說鏗鏘有力中國話，寫方方正正中國字，書洋洋灑灑中國文，做堂堂正正中國人。

初中作文人教版語文范文第十七篇

生活需要語文，語文調(diào)劑生活。

我們生活離不開語文，語文是