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文檔簡介
第頁2023回憶初三的作文回憶初三的作文六篇
在日常學習、工作和生活中,大家最不生疏的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)整自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是我?guī)痛蠹艺淼幕貞洺跞淖魑?篇,歡送大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
回憶初三的作文篇1
炫彩的音符不停地跳動,變奏著為我們的歲月之歌不息地譜寫篇章。每一頁都記錄下我們的青春律動,時而悅耳,時而悠揚,時而深厚,時而哀痛……每種節(jié)奏,每種拍子,都是我們經(jīng)驗之事。過往記憶,有許多許多我們都不愿去傾聽它的旋律,去回頭張望它的背影,因為不想喪失那份剛堅決的信念,怕一回眸志氣瞬間崩決。
記憶停留在那年秋末停留在了一個灰蒙蒙的雨天:楓葉火紅似二月紅花,卻又更勝一籌,靈動的雨滴盤旋在上空,飄飄灑灑讓人好似覺得進入了仙境。雨滴漸漸落下,滴,一滴雨珠沿著葉脈流下滴在鼻尖讓人感到一陣微涼。桂花已經(jīng)落下,余香卻照舊縈繞在鼻尖。心頭,因為它往往寄予了我們的愁思,的喜怒哀樂……
回憶初三的作文篇2
下午,當我正在書桌前奮筆疾書時,不經(jīng)意間聽到了窗外孩子們的嬉鬧聲,我忍不住倚窗遠眺。只見,一群三四歲的小孩兒,正在草坪上玩著老鷹捉小雞的嬉戲。他們憨態(tài)可掬的樣子,不禁勾起了我對幼年時美妙時間的回憶。
在幼兒園,每天放學時,老師都會將我們所坐的椅子,一個搭一個的壘起來,等到其次天上午上課時,同學們就會統(tǒng)一排隊領椅子。當時,教室中的椅子共分為三種顏色:分別是綠色,藍色,黃色??墒?,我獨愛生氣勃勃的綠色,在發(fā)椅子時,花花綠綠的椅子就像一棟棟高樓,取椅子的同學會根據(jù)依次從上到下拿走椅子,椅子的顏色誰也定不了。眼看著綠椅子,一次又一次的被其它同學取走,幼小的我心急如焚,恨不得一個箭步?jīng)_上去把綠椅子從中挑走。就在這時,我心生一計,我從高樓中數(shù)出綠椅子的位置。當我覺察最終一個綠椅子將會被我身后的同學取走時,我變裝作大度的樣子,對我身后的同學說:“你站到我前面吧,我讓你先領到椅子〞。誰不情愿站到隊伍的前列去拿到椅子啊,那位同學爽快的容許了。就這樣,我心滿足足地拿到了我夢寐以求的綠椅子。
其實,在幼兒園里還有許多,大家不知道的故事。那就是中午排隊去食堂吃飯。
同學們?nèi)ナ程贸燥?,老師會把同學們分成兩路縱隊,其中正數(shù)一、二名同學和倒數(shù)一、二名同學就猶如vip會員一樣。正數(shù)第一和倒數(shù)第一的同學是銀卡會員,進出食堂門時,可以抱著食堂的簾子,讓同學們順當?shù)剡M入食堂就餐。這樣,同學們就不會被食堂的竹簾子擋住去路。而正數(shù)其次和倒數(shù)其次的同學那么是金卡會員。那是,因為正數(shù)第一名同學,進食堂的時候須要把簾子抱起來,那么其次排的同學就享受到與老師手拉手走進食堂,走回教室的待遇。而隊伍中列的同學也只能當作石頭會員了。記得,有一次在排隊時,我的動作慢了一步,成為了隊伍中間的石頭會員,我不甘心。用搬凳子時的計策,站到了一位又一位同學的身后,眼看著我已經(jīng)成為了倒數(shù)第三排的同學,距離金卡會員的待遇,近在咫尺,可是那位金卡同學好似看穿了我的計策,唉!煮熟的鴨子飛了,沒方法我只好怏怏不樂地隨著大部隊走進了食堂。
幼年的回憶,如同五彩繽紛的貝殼,令我難以忘懷。
回憶初三的作文篇3
“啪!〞翻開一個布滿塵灰的盒子,一陣烏煙瘴氣會使你喘不過氣,睜不開眼睛。定眼一看,里面沒啥好東西,只有幾根覆蓋著煙灰的一般羽毛。羽毛破不成堪,在全是煙灰的羽毛里“嵌〞著幾絲難以覺察的雪白的羽毛絲。
古往今來,人們都說:“時時勤拂拭,勿使染塵土。〞可我為什么始終完好無損地保存著它呢?因為那幾根羽毛隱藏著一段我童年的美妙回憶。
在我5歲的時候,媽媽給我買了一只忠厚可愛的小鳥,它胖胖的,披著一件黃色的外衣,每次看著它,它都是一副忐忑擔憂的樣子。它用那烏黑發(fā)亮,小巧玲瓏的眼睛東張西望,環(huán)視著四周生疏的一切。它的小嘴尖尖的,可愛極了,使我愛不釋手。
它乖極了,每天都會把食物吃得干干凈凈,并且從不亂飛,我媽每天給它洗澡,它也非常聽從,從不淘氣。我一有空就逗它玩。就這樣我們和諧相處了半年。
可有一天早上,我忘了關鳥籠,它突然飛了出來,我大驚失色,只見它如同離了弦的箭一樣,“嗖〞地一下與我擦肩而過,我嚇得眼球快脫離眼眶了,等我回過神來,它早已飛得無影無蹤。
這一天,我始終沉醉在哀痛里。到了其次天,我驚異地覺察:小鳥盡然飛回來了,我欣喜假設狂,將鳥兒摸了又摸,仿佛怕它又要離我遠去。
那天,我和鳥兒形影不離,過得非常歡樂。我和鳥兒始終在玩“抓人〞的嬉戲。鳥兒在空中搖擺著雙翅,在房間里“自由翱翔〞。而我在下面一跳一跳的,怎么抓也抓不住它,雖然我和鳥兒相差“十萬八千里〞。但我還是玩得很投入,而且滿臉都是笑容的“痕跡〞。
晚上,我第一次幫它洗了個香噴噴的熱水澡,不過不知怎么的,它顯得非常“斯文〞。我又和它“共進晚餐〞,它始終細嚼慢咽,仿佛那是和我的最終晚餐。看著它反常的表現(xiàn),我忐忑擔憂:“它會不會是在外面受了什么委屈?受到了什么驚嚇?〞
可過了那一晚,我覺察它又不見了,但這次卻留下了幾根羽毛,仿佛上次回來是跟我道別的。我這次的心情和上次迥然不同,沒顯得那么難過,因為我明白了一個道理:花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。自然界中的任何東西都須要自由。
那幾根羽毛,裝載著我童年美妙的回憶,日復一日,年復一年,至今,它依舊躺在那布滿灰塵的盒子里……
回憶初三的作文篇4
三年時間,一晃而過,有很多的人和事都隨著我的成長已煙消云散了,唯獨有一件我不會忘,那就是“159〞這個集體。
這個班發(fā)生的每一件事,都留在我的腦海里,比方:李雙、他是胖子,但頭腦敏捷聰明,上課的時候,總是把位子弄的很響,讓大家“雞犬不寧〞。
還有我的許多好摯友?李敏,鄧丕紅,我們簡直比親姐妹還要親,干什么都要在一起。在“159〞這個集體有我們最愛的班主任——羅老師。
羅老師是一個親善可親的好老師,就像我們的爸爸一樣,舍不得打舍不得罵。就算是很生氣的事也舍不得打罵我們。
在最終的一次運動會的時候,有歡聲笑語,有眼淚縱橫。在集體競賽的時候,我班每次次都贏,道路上隊員在競賽,班上的好摯友呀喊著“加油〞。呼喊總感覺有多好。
在接力賽的時候,徐娟摔倒了,他抓緊爬起來接著跑,望見后,心里真不是味道,我心里想著,肯定要贏,肯定。最終,我們不負重望,最終贏了,我劇烈的抱著徐娟:“別哭,我們贏了!〞。
還有那次班會,同學們唱著歌,抱在一起流淚。那次我偷偷的流淚,不想把我的眼淚給大家看到,我只想笑,笑容是最美妙的。
老師曾說:“笑一笑,十年少〞
現(xiàn)在只有把你們的笑完全綻放出來,盡情的笑。
分別,但肯定會重聚。雖說有點老套,但還是要說的?!皭勰銈?,摯友〞。
希望把這份回憶恒久保存,只屬于我們的回憶。
日后再聚。
屬于我們的時間,一個個歡樂與淚水的記憶從我的腦海中逝去。
再見,摯友們,再見,“回憶〞。
回憶初三的作文篇5
當回憶過去,回憶如波濤般向我涌來,讓我困惑,讓我迷茫,讓我糾結
記得剛上初中的時候我們快樂的相識了,你做在我前面。同樣的愛好,同樣的愛好,我們很快的成為了好摯友,我們一起吃東西,一起上廁所,一起寫作業(yè),一起游玩,我們做什么都在一起,我們相互幫助,還記得嗎,我和你一起教訓班上那幫囂張的男生。
我們躺在公園的草地上看著天上的白云,嬉笑著說那像什么。你說你喜愛雨天,我們在雨天里面奔跑,一起唱著我最喜愛的歌,你喜愛看小說,常常被里面的.情節(jié)哭得死去活來的,我那么在傍邊遞紙巾,勸慰著,苦笑著說“真是服了你了〞。
你就像太陽一樣,身上有種說不清的暖和,吸引著我,讓我不斷的想要靠近
初三我們越來越忙,忙到顧及不到對方,空閑的閑聊話語卻越來越少。
可能隨著時間的推移,我們似乎找不回那種感覺了,相互敷衍著,從最好的摯友變成了摯友,我不知道我們?yōu)槭裁醋兂蛇@樣,變得這般的生疏,見面的微笑變成了我們之間的隔膜,我不知你是怎么想的,可是我想修補我們的關系,可是怎么努力都似乎不行了。
我們畢業(yè)了,到了新的學校,再次見到你的時候你的身旁多了一個和你嬉笑的人。我們沒有微笑,甚至都沒有打招呼,回頭望見對同伴的人滿臉微笑的你,我心里滿是苦澀。不知是時間變更了我們還是我們變更了自己。
但是我信任是你變更了我,我想告知你對我來說你是最特殊的,你的暖和讓我感覺到摯友的意義。無論我們現(xiàn)在怎樣,你依舊是那個我親幸得到的摯友。
回憶初三的作文篇6
回憶,像一朵漂亮的鮮花,回憶,像一首鋼琴曲,回憶,像夜空中的點點繁星?;貞浾娴暮苊烂睿劣蛛y忘。輕快的腳步,仿佛走入了童年,那曾經(jīng)抱本日記靜默無聞的我,或許你們覺得我很孤寂,那我想對你說我不孤寂,看到小摯友們?nèi)蛹堬w機時,我就會有一點小沖動,我就會放下日記本陪他們一同玩耍,玩累了,就坐在椅子上記錄下這美妙的時間,哪怕摔跤了,我也會笑的站起來,美妙的童年,當然少不了,動畫片啦,那年的奧特曼,四驅(qū)兄弟,龍珠等等……純潔的的童年,也要笑聲,那年的夏天,我們光著屁股在河里游泳,水是多么的澄澈透亮,都能看到小蝌蚪在水中游,游好用就去捉蟬,夜色漸漸來臨,回家的路上,我們看著夕陽下的落日,我們一起唱著?童年?“池塘邊的榕樹上知了聲聲叫著夏天……〞好美妙??!回到家里洗了一個暖暖的熱水澡,然后聽著父母將他們的童年,躺在床上看著天窗上的點點繁星,數(shù)星星,數(shù)著數(shù)著,睡著了。媽媽在我睡著的時候親了我那嫩嫩的小臉蛋。一早,鳥兒把我叫醒,起先了新的一天,跟父母說說做了什么夢。早晨,母親
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