2022年在職體育碩士模擬題新

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2022年在職體育碩士模擬題這篇關(guān)于2022年在職體育碩士模擬題，是我特地為大家整理的，盼望對大家有所關(guān)心！1，試述北京舉辦2022年奧運會對中國競技體育進展的社會意義？

2022年7月，北京勝利贏得2022年奧運會的舉辦權(quán)，這是中國體育事業(yè)進展的一次重大機遇，對推動中國經(jīng)濟和社會進展、促進對外開放、提高我國國際地位都將產(chǎn)生深遠的影響。詳細到對競技體育進展的社會意義，主要表現(xiàn)在以下六個方面：(1)激勵人類的自我奮斗精神；(2)滿意社會生活的欣賞需要；(3)促進社會大眾的體育參加；(4)顯示國家和社會團體的綜合實力；(5)促進社會和競技的快速進展；(6)排解社會成員的不良心緒。

2．競技體育形成的基本動因有哪些?

競技體育形成的基本動因可以歸納為四個方面：(1)生物學(xué)因索，人們?yōu)榱烁玫靥岣咦陨砘顒恿α慷鸩叫纬筛偧俭w育；(2)共性心理田素，人的“取勝和對抗的本能”及“追求賽過對手”的動機推動了競技體育運動的形成；(3)社會學(xué)因素，人們漸漸熟悉到競技體育在培育、教育及審美等方向的功能，因此推動競技體智的進展。

3.試述競技體育的構(gòu)成要素以及各部分之間的關(guān)系？

從不同的實踐過程中看，競技體育包含運動選材、運動訓(xùn)練、運動競賽和競技體育管理四個有機的部分。(1)運動員選材是競技體育的開頭．是選擇具有良好運動天賦及競技潛力的兒童少年或后備力氣參與運動訓(xùn)練的起始性工作；。(2)運動訓(xùn)練既是競技體育的組成部分．也是實現(xiàn)竟技運動目標的最重要的途徑。(3)運動員通過訓(xùn)練不斷提高的競技力量，只有通過運競賽動的形式表現(xiàn)出來．才能得到社會的承認。滿意社會成員的需要。(4)無論是運動員選材、運動訓(xùn)練，還是運動競賽，都必需在特地的管理體制組織下才能獲得實施并取得抱負的效果。

4.試述運動訓(xùn)練學(xué)與各專項訓(xùn)練理論的關(guān)系?

(1)運動訓(xùn)練學(xué)是討論運動訓(xùn)練規(guī)律及有效組織運動訓(xùn)練活動的行為的科學(xué)；專項訓(xùn)練理論是闡明各專項訓(xùn)練規(guī)律及有效組織各專項訓(xùn)練活動的行為的科學(xué)。(2)運動訓(xùn)練學(xué)與專項訓(xùn)練理論有著緊密的聯(lián)系，運動訓(xùn)練學(xué)源于專項訓(xùn)練理淪，是以專項訓(xùn)練理論為基礎(chǔ)，從各專項訓(xùn)練中總節(jié)、提煉出帶有廣泛適用性的共性規(guī)律，并使其上升為對不同項目的運動訓(xùn)練活動具有普遍指導(dǎo)意義的理論。

5．試述運動訓(xùn)練學(xué)的主要討論任務(wù)?

運動訓(xùn)練學(xué)討論的主要目的在于揭示運動訓(xùn)練活動的普遍規(guī)律，指導(dǎo)各專項運動訓(xùn)練實踐，使各專項訓(xùn)練活動建力在科學(xué)的訓(xùn)練理論甚礎(chǔ)之上，努力提高訓(xùn)練的科學(xué)化水平。因此，運動訓(xùn)練學(xué)的主要任務(wù)為：(1)從眾多專項的訓(xùn)練實踐中總結(jié)出帶有普遍意義的共性規(guī)律；(2)深化探究尚未被人們所熟悉和熟悉還不非常清晰的運動訓(xùn)練規(guī)律；(3)進一步健全運動訓(xùn)練學(xué)理論和內(nèi)容體系；(4)廣泛吸取現(xiàn)代科技成果和多學(xué)科的理論方法，應(yīng)用于運動訓(xùn)練學(xué)的理論討論與實踐之中；(5)運用運動訓(xùn)練學(xué)的基本理論指導(dǎo)各專項訓(xùn)練實踐

6、試述運動訓(xùn)練學(xué)的主要討論內(nèi)容？

運動訓(xùn)練學(xué)的主要討論內(nèi)容包括：(1)競技體育的地位和作用；(2)運動訓(xùn)練的目的、任務(wù)和特點；(3)運動訓(xùn)練原理和原則；(4)運動訓(xùn)練方法和手段；(5)身體訓(xùn)練；(6)技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練；(7)心理、智能訓(xùn)練；(8)訓(xùn)練過程的方案與掌握；(9)運動員選材；(10)負荷和恢復(fù)；(11)項群訓(xùn)練理論等。

7．試述運動訓(xùn)練理論的基本框架？

(1)從討論的領(lǐng)域講，運動訓(xùn)練理論包括一般訓(xùn)練理論、項群訓(xùn)練理論、專項訓(xùn)練理論三個層次；(2)從討論的范圍講，運動訓(xùn)練理論包括運動訓(xùn)練學(xué)的含義、目的、意義、作用、科學(xué)依據(jù)，運動訓(xùn)練原則，運動訓(xùn)練方法，運動力量(競技力量)，運動訓(xùn)練過程的掌握，運動員選材，教練員，運動競賽，訓(xùn)練管理等內(nèi)容；(3)從學(xué)科體系的角度講，運動訓(xùn)練理論涉及運動訓(xùn)練學(xué)、運動競賽學(xué)、項群訓(xùn)練理論、專項訓(xùn)練理論(乒乓球、籃球、排球、足球、田徑)等學(xué)科。

8．試述現(xiàn)代運動訓(xùn)練具備哪些特點?

隨著競技體育的進展，現(xiàn)代運動訓(xùn)練也呈現(xiàn)出鮮亮的特點；(1)訓(xùn)練目標的專一性與實現(xiàn)途徑的多元性；(2)競技力量結(jié)構(gòu)的整體性與各子力量之間的互補性；(3)運動訓(xùn)練過程的連續(xù)性與組織實施的階段性；(