2023屆湖北省名校聯(lián)盟生物高一第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．有關(guān)DNA、基因和染色體的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．每條染色體中含有1或2個(gè)DNA分子B．基因在染色體上線(xiàn)性排列C．染色體是DNA的主要載體D．真核細(xì)胞中所有基因都是成對(duì)存在的2．在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是A．F1產(chǎn)生4個(gè)配子，比例為1：1：1：1B．F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1：1C．基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類(lèi)型的精子和卵可以自由組合D．F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1：13．下列敘述正確的是（）A．純合子測(cè)交后代都是純合子B．純合子自交后代都是純合子C．雜合子自交后代都是雜合子D．雜合子測(cè)交后代都是雜合子4．已知某DNA分子有100個(gè)堿基對(duì)，其中G有40個(gè)，則該DNA分子中A的個(gè)數(shù)為A．60 B．30 C．10 D．1605．下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述正確的是A．植物種子發(fā)育成植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性B．動(dòng)物克隆技術(shù)證明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性C．蜜蜂由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂證明了動(dòng)物的生殖細(xì)胞具有全能性D．細(xì)胞的分化程度越高，全能性越高6．下列關(guān)于細(xì)胞器的描述錯(cuò)誤的是A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，可以將細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器吞噬處理B．動(dòng)物、低等植物細(xì)胞都有兩個(gè)中心粒，分裂前期發(fā)射星射線(xiàn)形成紡錘體C．存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體D．酶、抗體、激素都在核糖體上合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工、高爾基體分泌到細(xì)胞外起作用二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（1）圖乙生理過(guò)程與圖甲中相應(yīng)的序號(hào)是_____。人體細(xì)胞內(nèi)可進(jìn)行這一過(guò)程的場(chǎng)所有____________。（2）圖丙生理過(guò)程完成所需的條件除了四種核糖核苷酸外，還需要_________。（3）圖丁中核糖體的移動(dòng)方向是________其中D通常與多個(gè)核糖體結(jié)合，若與3個(gè)核糖體結(jié)合共形成______條肽鏈，形成的肽鏈?zhǔn)莀____（“相同的”或“不同的”）（4）能完成圖甲中③的生物是_______。目前科學(xué)家研制由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制___________的活性從而抑制該生物的繁殖。8．（10分）豌豆的圓粒和皺粒是由等位基因R、r控制的相對(duì)性狀，圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：（1）a過(guò)程被稱(chēng)為_(kāi)_________，需要用到酶為_(kāi)_________，b過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是__________。（2）圖乙所示過(guò)程對(duì)應(yīng)圖甲所示的__________過(guò)程（填字母），此過(guò)程需要的基本原料是__________。圖乙中含有核苷酸__________種。（3）基因與a過(guò)程的產(chǎn)物相比，兩者在化學(xué)組成成分方面都具有____________________。（4）若淀粉分支酶含有350個(gè)氨基酸，則過(guò)程b最多會(huì)有__________種tRNA參與。（5）細(xì)胞中，完成b所示的過(guò)程很快速。一般來(lái)說(shuō)，少量的mRNA分子就可以快速合成出大量的蛋白質(zhì)，原因是___________________。（6）已知蔗糖甜度比淀粉高，所以新鮮豌豆選擇__________（填“圓?！被颉鞍櫫！保┩愣箍谖陡选D示過(guò)程體現(xiàn)了基因通過(guò)__________來(lái)控制生物性狀。9．（10分）如圖中，圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線(xiàn)，圖乙表示將A植物放在適宜溫度、不同濃度CO2條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)分析回答：（1）在今年5、6月份連續(xù)陰雨的情況下，生長(zhǎng)狀況受影響較小的植物是_________。（2）A植物處于圖甲中的b點(diǎn)時(shí)，合成ATP的場(chǎng)所有___________。如果以缺鎂的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是________。下圖所示中與c點(diǎn)狀態(tài)相符的是________。（3）光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B有機(jī)物總合成速率NA、NB的大小，結(jié)果應(yīng)為NA_________NB。（4）圖乙中，e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量__________；f點(diǎn)之后，限制A2植物光合速率的主要因素為_(kāi)_________。（5）若給植物澆以含18O的H2O，經(jīng)植物體形成含18O的氣體有__________。一段時(shí)間后，該植物光合作用產(chǎn)物（CH2O）也含有18O，18O的轉(zhuǎn)移途徑是H2O→______________。10．（10分）下圖表示人體接種甲型H1N1流感病毒疫苗后，體內(nèi)免疫細(xì)胞的反應(yīng)過(guò)程，其中①表示抗原，②、③表示物質(zhì)，④?⑨代表細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）甲型H1N1流感病毒疫苗相當(dāng)于___________，接種疫苗后，能刺激人體啟動(dòng)初次免疫，該過(guò)程中④細(xì)胞上能夠特異性識(shí)別結(jié)合①的結(jié)構(gòu)是[]___________（填數(shù)字和名稱(chēng)），該細(xì)胞產(chǎn)生的___________可以刺激⑤增殖分化形成___________（填數(shù)字和名稱(chēng)）。（2）從細(xì)胞的生命歷程來(lái)說(shuō)，清除被病原體感染的細(xì)胞的過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞______________________。（3）當(dāng)甲型H1N1流感病毒入侵己經(jīng)接種甲流疫苗的人體時(shí)，接種者由于體內(nèi)己產(chǎn)生___________（填圖中數(shù)字）而具有免疫力。（4）有的人接種疫苗后會(huì)有發(fā)燒現(xiàn)象。發(fā)燒是在體溫中樞的調(diào)節(jié)下，加速散熱，這時(shí)會(huì)覺(jué)得身體發(fā)冷，請(qǐng)分析原因（以概念圖或圖解的形式作答）______________________。（5）有人在成功接種了H1N1疫苗后不久，又患了流感，請(qǐng)給出一種合理的解釋。（提示:可以從病毒和機(jī)體自身免疫力的角度分析）11．（15分）左圖為某基因（A、a)控制的遺傳系譜圖，右圖為9號(hào)體細(xì)胞部分染色體圖。請(qǐng)回答：（1）該病的致病基因在__________(選填“常”或“性”）染色體上，為_(kāi)________性（填“顯或“隱”）遺傳。（2）Ⅱ6的基因型是_________。（3）Ⅱ6若與一有病的男子結(jié)婚，生育出患病女孩的概率是_______。Ⅱ6一胎生下正常女孩，響應(yīng)國(guó)家計(jì)劃生育政策準(zhǔn)備生育二胎，懷孕后欲對(duì)胎兒是否患病進(jìn)行遺傳診斷，合理的建議是_______。A．胎必定患病，應(yīng)終止妊娠B．胎兒必定正常，無(wú)需相關(guān)檢査C．檢測(cè)胎兒性別以確定是否患病D．羊水檢査，分析胎兒的相關(guān)基因（4）在一次體檢中，9號(hào)發(fā)現(xiàn)自己還患有紅綠色盲。右圖是人類(lèi)XY染色體上的有關(guān)區(qū)段示意圖，紅綠色盲基因在染色體上的位置是______。A．I1B．I2C．Ⅱ1D．Ⅱ2

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】

染色體是真核生物遺傳物質(zhì)的主要載體，每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA，DNA分子上含有多個(gè)基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.染色體是DNA的主要載體，每條染色體中含有1或2個(gè)DNA分子，A正確；B.基因在染色體上呈線(xiàn)性排列，在體細(xì)胞中一般成對(duì)存在，B正確；C.基因主要存在于染色體上，染色體是DNA的主要載體，C正確；D.真核細(xì)胞體細(xì)胞中染色體上基因是成對(duì)存在，在配子中只有成對(duì)基因中的一個(gè)，D錯(cuò)誤。2、D【解析】

F1減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因一定分離，非等位基因（位于非同源染色體上的非等位基因）自由組合，且同時(shí)發(fā)生?！驹斀狻緼、F1產(chǎn)生4種配子，比例為1：1：1：1，A錯(cuò)誤；B、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合，F(xiàn)1雌性個(gè)體和雄性個(gè)體產(chǎn)生的YR、Yr、yR、yr的配子的種類(lèi)比例是1：1：1：1，B錯(cuò)誤；C、基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞的過(guò)程中，位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)可知，F(xiàn)1生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1：1，D正確。3、B【解析】試題分析：純合體是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體．純合子能穩(wěn)定遺傳．雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體．雜合子自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳．純合子自交后代仍然是純合子，雜合子自交后代具有純合子和雜合子．解：A、純合子測(cè)交后代不一定是純合子，如AA×aa→Aa，A錯(cuò)誤；B、純合子能穩(wěn)定遺傳，其自交后代都是純合子，B正確；C、兩雜合子雜交后代也有純合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，C錯(cuò)誤；D、雜合子測(cè)交后代也有純合子，例如Aa×aa→Aa、aa，D錯(cuò)誤．故選：B．考點(diǎn)：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型．4、A【解析】

DNA分子的堿基遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則進(jìn)行配對(duì)的，所以在DNA分子中A=T，G=C?！驹斀狻坑深}意知，該DNA分子含有100個(gè)堿基對(duì)，鳥(niǎo)嘌呤G是40，則A=T=（100×2-40×2）/2=60。故選A?！军c(diǎn)睛】本題要求學(xué)生能夠熟練運(yùn)用DNA分子中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。5、C【解析】

細(xì)胞的全能性指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能?！驹斀狻緼、植物種子中的胚是新植物的幼體，種子發(fā)育成植株屬于正常的個(gè)體的發(fā)育，未體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；B、動(dòng)物克隆技術(shù)證明動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，B錯(cuò)誤；C、蜜蜂由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂證明了動(dòng)物的生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞）具有全能性，C正確；D、細(xì)胞的分化程度越高，全能性越低，D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，可以將細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器吞噬處理，A正確；動(dòng)物、低等植物細(xì)胞都有一個(gè)中心體（兩個(gè)中心粒），分裂前期發(fā)射星射線(xiàn)形成紡錘體，B正確；存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有線(xiàn)粒體（能進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄）、葉綠體（能進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄）、核糖體（能進(jìn)行翻譯過(guò)程），C正確；核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，少數(shù)酶是RNA，其合成場(chǎng)所不是核糖體，另外部分激素也不是蛋白質(zhì)，其合成場(chǎng)所也不是核糖體，D錯(cuò)誤。二、綜合題：本大題共4小題7、①細(xì)胞核、線(xiàn)粒體模板、酶、能量從左到右3相同的RNA病毒逆轉(zhuǎn)錄酶【解析】

1、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄（1）概念：以DNA的一條鏈為模板，按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成RNA的過(guò)程。（1）過(guò)程（見(jiàn)下圖）1．遺傳信息的翻譯（1）概念：游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。（1）過(guò)程（見(jiàn)下圖）第1步：mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，與核糖體結(jié)合。核糖體與mRNA的結(jié)合部位會(huì)形成1個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)。攜帶甲硫氨酸（甲硫氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子是起始密碼子）的tRNA，通過(guò)與AUG互補(bǔ)配對(duì)，進(jìn)入位點(diǎn)1。第1步：攜帶異亮氨酸（AUC）的tRNA以同樣的方式進(jìn)入位點(diǎn)1。第3步：甲硫氨酸通過(guò)與異亮氨酸形成肽鍵而轉(zhuǎn)移到占據(jù)位點(diǎn)1的tRNA上。第4步：核糖體讀取下一個(gè)密碼子，原占據(jù)位點(diǎn)1的tRNA離開(kāi)核糖體，占據(jù)位點(diǎn)1的tRNA進(jìn)入位點(diǎn)1，一個(gè)新的攜帶氨基酸的tRNA進(jìn)入位點(diǎn)1，繼續(xù)肽鏈的合成。重復(fù)步驟1、3、4，直至核糖體讀到終止密碼?！驹斀狻浚?）圖甲是中心法則，圖乙是DNA復(fù)制過(guò)程，與圖甲中相應(yīng)序號(hào)是①；人體細(xì)胞中的細(xì)胞核、線(xiàn)粒體可進(jìn)行這一生理過(guò)程。（1）圖丙是以A鏈為模板的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，除原料以外還所需的條件模板、酶、能量。（3）圖丁是翻譯過(guò)程，D鏈代表mRNA，根據(jù)tRNA的移動(dòng)方向可判斷翻譯的方向是從左到右；一個(gè)mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)翻譯多條多肽鏈，若與3個(gè)核糖體結(jié)合共形成3條肽鏈，由于是以同一個(gè)mRNA為模板進(jìn)行的，所以這三條多肽鏈的氨基酸種類(lèi)和數(shù)目以及排列順序相同。（4）能完成圖甲中心法則中③的生物是具備逆轉(zhuǎn)錄RNA病毒。目前科學(xué)家研制治療由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的活性從而抑制生物的繁殖?！军c(diǎn)睛】注意：一個(gè)mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)翻譯多條多肽鏈，多肽鏈的氨基酸種類(lèi)和數(shù)目以及排列順序相同。8、轉(zhuǎn)錄RNA聚合酶核糖體a四種游離的核糖核苷酸8磷酸、腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶(或磷酸、A、G、C)61一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成皺?？刂泼傅暮铣蛇M(jìn)而控制代謝【解析】

分析題圖甲可知，過(guò)程a是以基因R一條鏈為模板合成mRNA的過(guò)程，是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，b是以mRNA為模板合成酶的過(guò)程，是翻譯過(guò)程，該圖體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀；由圖乙可知為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，圖中的酶是RNA聚合酶?！驹斀狻浚?）a過(guò)程為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，需要用到RNA聚合酶，b為翻譯過(guò)程，發(fā)生的場(chǎng)所在核糖體；（2）圖乙過(guò)程代表轉(zhuǎn)錄，與圖甲中a過(guò)程類(lèi)似，轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要的原料是四種游離的核糖核苷酸，圖乙中既有DNA鏈，又有RNA鏈，因此，含有4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸，一共8種核苷酸；（3）基因是指DNA具有遺傳效應(yīng)的片段，因此其分子結(jié)構(gòu)中含磷酸、脫氧核糖、四種堿基（A、T、G、C），而mrRNA中含磷酸、核糖、四種堿基（A、U、C、G），故都具有磷酸、A、G、C；（4）若淀粉分支酶含有350個(gè)氨基酸，由于三種終止密碼并不編碼氨基酸，則過(guò)程b最多會(huì)有61種tRNA參與；（注：這里的61種，僅是理論分析結(jié)果，實(shí)際上tRNA種類(lèi)每種生物有差別，一般為40-50種左右）（5）細(xì)胞中，完成翻譯過(guò)程很快速。一般來(lái)說(shuō)，少量的mRNA分子就可以快速合成出大量的蛋白質(zhì)，原因是一條mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，合成多條肽鏈，因而可提高翻譯的效率；（6）由圖可知，圓粒豌豆含大量淀粉，蔗糖較少，因而甜度較低，而皺粒豌豆甜度較高，因而口味更佳，圖示過(guò)程體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成進(jìn)而控制代謝過(guò)程來(lái)控制生物性狀。【點(diǎn)睛】基因控制生物的性狀有兩種方式：通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體性狀和通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。9、B葉綠體類(lèi)囊體的薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體向右D大于（或﹥）減少CO2濃度O2、CO2

、（H2O）CO2→C3→（CH2O）【解析】

1.分析題圖甲可知，該圖是不同植物隨光照強(qiáng)度變化光合作用強(qiáng)度變化的曲線(xiàn)，縱軸表二氧化碳的吸收量，因此該圖的光合作用強(qiáng)度是凈光合作用強(qiáng)度，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值是植物A的呼吸作用強(qiáng)度，b是植物A的光的補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用與2.呼吸作用強(qiáng)度相等，c點(diǎn)是植物A的光的飽和點(diǎn)，與B相比，植物A的光補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都高，因此A可能是陽(yáng)生植物，B是陰生植物。3.圖乙是二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)應(yīng)A植物的光合作用的影響；4.圖中A圖代表光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，B表示植物只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用，C表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，D表示光合作用大于呼吸作用?！驹斀狻浚?）A植物光的補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)比B植物大，A植物為陽(yáng)生植物，較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，光照較弱，所以陽(yáng)生植物A生長(zhǎng)會(huì)受到顯著影響，陰生植物B生長(zhǎng)狀況影響較小。（2）A植物處于圖甲中的b點(diǎn)時(shí)，光合作用和呼吸作用速率相等，所以合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體和葉綠體；如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，A植物葉綠素的含量降低，光合作用強(qiáng)度減弱，呼吸作用不變，光的補(bǔ)償點(diǎn)升高，即b點(diǎn)右移；c點(diǎn)是光的飽和點(diǎn)，此時(shí)光合作用強(qiáng)度最大，此時(shí)光合作用大于呼吸作用，光合作用吸收的二氧化碳來(lái)自細(xì)胞呼吸和外界環(huán)境，與D圖相符。（3）分析題圖可知，光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B凈光合作用強(qiáng)度的曲線(xiàn)相交與一點(diǎn)，說(shuō)明A、B的有機(jī)物積累速率相等；由于A植物的呼吸作用強(qiáng)度大于植物B，因此實(shí)際光合作用強(qiáng)度NA＞NB。（4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，二氧化碳濃度相同，e點(diǎn)光照強(qiáng)度大，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]多，C3還原速率快，二氧化碳固定產(chǎn)生的C3不變，因此細(xì)胞中C3含量減少；f點(diǎn)之后，A植物已達(dá)到光飽和點(diǎn)，故限制A植物光合速率的主要因素為CO2濃度。（5）給植物澆以含18O的H2O，H2O參與光合作用生成了O2，參與呼吸作用生成CO2，同時(shí)通過(guò)蒸騰作用H2O以水蒸氣的形式釋放，所以含有18O的有O2、CO2和H2O；（CH2O）含有18O，18O的轉(zhuǎn)移途徑是水參與有氧呼吸生成CO2，CO2參與暗反應(yīng)生成C3，在被還原成（CH2O），即H2O→CO2→C3→（CH2O）。【點(diǎn)睛】本題綜合考查光合作用和呼吸作用的關(guān)系，考生要充分理解總光合作用、凈光合作用和呼吸作用的關(guān)系，結(jié)合曲線(xiàn)圖和細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖進(jìn)行分析。10、抗原③糖蛋白（或蛋白質(zhì)）淋巴因子⑥漿細(xì)胞和⑦記憶細(xì)胞凋亡②⑦⑨⑧散熱增加→皮膚冷覺(jué)感受器興奮→興奮沿著傳入神經(jīng)→大腦皮層感覺(jué)中樞（或冷覺(jué)中樞）→形成冷覺(jué)流感病毒發(fā)生了變異（感染其他類(lèi)型流感病毒）；疫苗的免疫強(qiáng)度不夠，體內(nèi)的記憶細(xì)胞和抗體太少【解析】試題分析：據(jù)圖可看出，圖中②表示抗體，③分布在細(xì)胞膜外側(cè)，具有識(shí)別能力，故③表示糖蛋白，④既參與細(xì)胞免疫，又參與體液免疫，故④表示T細(xì)胞，⑤接受T細(xì)胞呈遞的抗原，故⑤表示B細(xì)胞，⑥和⑦是由于B細(xì)胞受到刺激后，分化產(chǎn)生的，且⑥能產(chǎn)生抗體，故⑥表示漿細(xì)胞，⑦表示記憶B細(xì)胞，⑧和⑨是由④（T細(xì)胞）分化產(chǎn)生的，且⑧能清除被病原體侵染的細(xì)胞，故⑧表示效應(yīng)T細(xì)胞，⑨表示記憶T細(xì)胞，據(jù)此答題。（1）甲型H1N1流感病毒疫苗是由減毒的甲型H1N1流感病毒制成，相當(dāng)于抗原；接種疫苗后，能刺激人體啟動(dòng)初次免疫，該過(guò)程中④細(xì)胞上能夠特異性識(shí)別結(jié)合①的結(jié)構(gòu)是③糖蛋白；據(jù)試題分析可知④表示T細(xì)胞，該細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可刺激⑤（B細(xì)胞）增殖分化形成⑥漿細(xì)胞和⑦記憶細(xì)胞。（2）效應(yīng)T細(xì)胞的作用是與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細(xì)胞裂解死亡，該過(guò)程是細(xì)胞的編程性死亡