探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系 學(xué)案

八年級物理學(xué)科學(xué)教案課題探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系課型實驗探究課執(zhí)筆人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識與技能：通過實驗探究電流、電壓和電阻的關(guān)系；會同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流；會使用滑動變阻器來改變一段導(dǎo)體兩端的電壓。二、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生感悟用“控制變量法”來研究物理問題。三、情感態(tài)度和價值觀：重視學(xué)生對物理規(guī)律的客觀性、科學(xué)性的認(rèn)識。學(xué)習(xí)重點通過實驗探究電流與電壓的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗方案、對實驗數(shù)據(jù)進行分析。教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航電阻上的電流跟兩端電壓有什么關(guān)系？如果知道一個導(dǎo)體的電阻值，還知道加在它兩端的電壓，能不能計算出通過它的電流呢？為學(xué)生預(yù)習(xí)指明方向，課前不做處理此活動引導(dǎo)學(xué)生猜想電流與電壓、電阻可能存在的關(guān)系互相討論，鼓勵大膽發(fā)言上黑板畫出電路圖教師走到學(xué)生中，參與討論，參與實驗（約5分鐘）這些習(xí)題注重基礎(chǔ)，學(xué)生練習(xí)時教師進行巡回指導(dǎo)，也可小組討論交流（約4分鐘）實驗探究提高學(xué)生的分析能力，采取先獨立思考，再小組討論交流合作探究展示交流合作探究展示交流合作探究展示交流設(shè)置情景，引入新課：學(xué)習(xí)任務(wù)一：根據(jù)現(xiàn)象，提出問題（約5分鐘）學(xué)生活動：（1）在同一電路中分別將2．5V和6．5V小燈泡接入電路；(2)再將同一個小燈泡分別接入電源電壓不同的電路。觀察現(xiàn)象問題：（1）燈泡亮度有什么變化？（2）電流大小的影響因素是什么？2.提出問題：學(xué)習(xí)任務(wù)二：猜想或假設(shè)（約3分鐘）請做出你自己的猜想：說說你這樣猜想的根據(jù)。學(xué)習(xí)任務(wù)三：設(shè)計實驗（約10分鐘）學(xué)生討論：（1）電流、電壓和電阻三個量，哪些量可以測量出？分別用什么儀器來測量？（2）在研究電流和電壓、電阻之間關(guān)系時，我們是固定電阻不變，讓電壓發(fā)生改變，觀察電流的變化，這種研究物理問題的方法叫什么？（3）實驗時，針對于某一導(dǎo)體測量一組電壓和電流值，行嗎？（4）為多次測量電壓和電流值，那么怎樣去改變導(dǎo)體兩端的電壓和通過它的電流呢？2.設(shè)計實驗：對照自己桌前的器材選擇你所需的實驗儀器，并畫出能夠同時測量電壓和電流的電路圖。時間/min012345…海波的溫度/℃蠟的溫度/℃3.設(shè)計實驗表格學(xué)習(xí)任務(wù)四：進行實驗，并填好實驗記錄表格（約13分鐘）1.步驟提示：（1）先將5Ω（或其它阻值）的電阻串聯(lián)在電路中，測出電路兩端的電壓和通過它的電流。（2）改變滑動變阻器滑片的位置，改變電阻兩端的電壓，測出電路中的電流。（3）重復(fù)步驟（2）。（4）換用一個不同阻值的定值電阻，重復(fù)以上三次實驗。2.實驗注意事項：（1）連接電路、更換電路元件時，開關(guān)應(yīng)。（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器調(diào)到。（3）檢查電路時要試觸，防止電路中電流過大超過電流表的量程。（4）電路閉合不能過長，讀取數(shù)據(jù)后要閉合電路。（5）在調(diào)壓過程中要盡量使定值電阻兩端的電壓成整數(shù)倍變化，便于進行比較。（6）讀數(shù)時，要實事求是，養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)任務(wù)五：分析論證（約3分鐘）根據(jù)測量的數(shù)據(jù)對照課本圖7．1-1畫出U-I圖oo總結(jié)結(jié)論：效果評價1．如圖所示，電源電壓和小燈泡的電阻均保持不變，閉合開關(guān)S，在滑片P向左移動的過程中，以下說法正確的是（）A.滑動變阻器接入電路中的電阻值變大B.電流表的示數(shù)減小C.電壓表的示數(shù)變大D.小燈泡的亮度變暗2．小麗同學(xué)為了探究電流跟電壓的關(guān)系，通過實驗測得表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，小麗同學(xué)探究得到的規(guī)律是在不變時，和成反比。電壓4V電阻(Ω)20105電流（A）3、一段導(dǎo)體兩端電壓是4V，通過導(dǎo)體的電流是1A，若導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?V時，通過導(dǎo)體中的電流是A4、某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖像，下列結(jié)論與圖像相符的是（）A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大B．電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大C．電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小D．電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小學(xué)習(xí)整理【小結(jié)】今天我學(xué)會了擴展延伸連接中考小明按下圖所示的電路圖連接電路進行探究性實驗，實驗時電阻保持不變，滑動變阻器的最大阻值是20Ω，三次改變滑動變阻器的滑片P的位置，得到下表中的實驗數(shù)據(jù)：次數(shù)示數(shù)（A）．示數(shù)（A）．示數(shù)（V）示數(shù)（V）V示數(shù)（V）148122661238412請回答：（1）圖中電路是________聯(lián)電路，電壓表V測________的電壓。（2）比較電流表和的示數(shù)，可得結(jié)論：________________。（3）比較三只電壓表示數(shù)，可得結(jié)論：________________。（4）比較電流表（或）和電壓表示數(shù)，可得結(jié)論：________________。（5）定值電阻________，第三次實驗中接入電路的電阻為_________。（6）當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表示數(shù)將________，電壓表示數(shù)將________，電壓表示數(shù)將________。（填變