小學實習心得感悟10篇

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匆忙的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實勞碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習，不僅熬煉了自己，也使生活布滿樂趣，驚喜，有滋有味!

記得第一次面對五六十個淘氣可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學的一些方法根本沒方法在他們面前實施，只想逃開。最盼望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟識工作流程，一邊指導我工作。孩子離園了還跟我溝通教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。

近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。

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經受了實習，我也是更加的體會到做老師的辛苦，同時在教育同學的過程之中，我也是感受到了成就感，對于我來說，我也是更加的想在這個崗位上去做出成果，去為同學們服務，把同學們給教好，這次的實習，我也是要來做好工作的總結。

來到我們學校工作，實習的時候，我也是開頭同事帶我，漸漸的入手工作，從聽同事講課，做筆記，然后復盤，自己也是演練如何的來做工作，然后開頭帶班級的教學，我也是很忐忑，但是這一段日子以來，我也是感受到自己的成長，自己的進步，自己帶的同學們的一個進步也是特別的顯著的。工作做好了，自己也是懂得如何的去做好一名老師，雖然學校的課程教學不是那么的難，但是也不輕松，同學們的接受力量并沒有我們大人那么的強，所以一些我們看起來簡潔的學問，其實想要去把他們給教好，也是挺不簡單的。實習期間，我也是感受到，我自己開頭教的時候，同學們聽得不是那么的明白，而且我的課堂也是沒有那么的好玩，后來我漸漸的改良，修改教案，做好課前的預備，也是慢慢同學們喜愛上我的課，情愿聽我講課，也是作業(yè)做得更加的仔細了。

和同事的相處方面，我也是多去請教他們，我們學校我也是很新的一個老師，許多的閱歷沒有，而且教學方面的方法也是比較的少，只有多和同事去溝通，從他們的閱歷里吸取對我有用的方面，我才能把我的教學做的更加的好一些，而且也是能讓自己教學的時候，清晰自己哪些問題，哪些是要去提升，去改良的。通過不斷的去學，去總結自己教學方面不完善的地方，然后改良，而今的我，也是可以把自己教學的工作給做好了，雖然和優(yōu)秀的老老師相比，我還是有差距的，但是我也是在不斷地進步的。并且平常的時候，我也是多去看書，多在網上看其他老師的一些講課的視頻，去學習。

實習如今也是結束了，我也是正式的成為了我們學校的老師，這不是結束，我覺得是一個新的開頭，要努力，要去做的還會有許多，我也是要連續(xù)的去把同學們給教好，同時自己也是要不斷地去學，去提升，讓自己的閱歷更加的豐富，也是能更好的去把工作給做好，來讓同學們學到更多的學問，把握得更好。

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時間如轉瞬即逝，一溜煙的工夫，我半年的實習期就這樣度過了。但是我也過的很充實和快樂。首先，在這半年里，我作為一名學校的實習老師，我收獲了許多同學們的敬重和支持;其次，在這半年的時期里，我也提高了自己的教學力量和工作力量;最終，我收獲了同事對我的關愛和領導對我的信任。總的來說，我在這半年里的成長和進步，離不開學校對我的栽培，離不開領導、同事對我的關照和關心，更離不開同學們自身的努力和自覺。所以我感到自己很幸運，能在實習期里遇到xx學校，遇到xx如此優(yōu)秀的班級。接下來，是我對在整個實習期作為一名xx學校xx班級數學老師所做工作的總結。

一、做好備課工作，做好教案

作為一名老師，不管是哪門科目的老師，還是哪個學校的老師，我們都需在給同學們上課之前，做好備課工作。更何況我還只是一名實習老師，就更要仔細的對待自己的課堂，對待自己的教學和備課工作了。所以，在實習期，我總是會在頭一天要上課前，仔細而認真的做好自己即將要上課程的全部教案和備課工作。并會把自己的教案虛心的拿給其他老師看，讓他們給我指出錯誤，提出看法，我再拿回去進行修改。這樣得到的課堂反映要比之前的效果更佳。所以，就這樣，在我虛心請教和充分預備之下，我們班的數學成果越來越好了。

二、仔細批改作業(yè)，做好課后輔導工作

在課后，為了讓我的`教學成果得到更好的反饋。我專注且仔細的批改著每個同學們的家庭作業(yè)，細心的找出他們的錯誤，并給他們批注好，讓他們準時改正。然后再依據他們作業(yè)中消失比較多的錯誤，給他們做針對性的訓練。而且，一有時間，我就會給他們做單獨的課后輔導作業(yè)，讓他們能夠更加聽得更懂，學得更明白。

在整個實習期里，通過我不斷的實踐和閱歷累積，我明白了作為一名老師，要想把一個班級帶好，要想讓一個班級的成果有所提升，那么不打無預備之戰(zhàn)，和做好課后工作是相當重要的一點。由于光靠我們在課堂上努力是不夠的，我們還要在多方面進行努力和工作。所以，在下一階段的教學工作里，我會更加努力的做到全方位教學，多功能教學。

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11月底，我們來到汕頭市金龍學校進行了為期3個星期的實習。我被安排到了二年四班。

3個星期很快就過去了，在這段期間，我學到了許多。也感悟到了很多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的刺眼光輝，給了我在實習生活帶來了很多啟發(fā)性思維。每上完一節(jié)課后我最終的感受就是：當好一名老師真不簡單啊!

一開頭我先聽課任老師上課，仔細學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。究竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師應付這些學校生的方法。用小組競賽來管他們的紀律，一來可以培育他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開頭試著講課，一開頭同學們也不怎么聽你的，我用了老師的那些方法，可是發(fā)覺后來漸漸的，他們開頭接受你還有喜愛你，這是實習期最有興奮的事。也使越來越喜愛老師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學之外還有班主任的工作。也組織了一次主題班會活動。學校藝術節(jié)，我還幫班里的女生支配節(jié)目，幫兩個班級支配畫版。使我在實習期勞碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)學問之外，還要其他課外學問，這樣才能讓你的同學在和你打成一片之外還能敬重你。

沒有最好，只有更好，我想我應當纏著這個方向努力。我信任，只要你付出了就肯定可以得到回報

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這次實習，我被分在二班級進行實習生活，第一天去先是熟悉了一下指導老師，老師是位有閱歷的老老師，人比較隨和，教齡已有20多年了。那天我來到班級比較早，同學們都用奇怪???的眼睛看著我，后來班主任向同學介紹了一下我是新來的實習老師。老師也許給我介紹了一下班級同學的狀況，帶著奇怪???的心情很期盼明天和同學們的相識。從今實習生活就從今日開頭了。

做了這么久的同學，第一次以老師的身份踏進校內，每個實習生都露出一臉的緊急和興奮。在和同學短時期的接觸中，我發(fā)覺班上大部分都比較活潑好動，但是有少數同學性格內向。指導老師對我很照看，特別有耐煩的每個詳情都指導的很認真。指導我怎樣才能把內容講清晰，怎樣才能充分的調動同學的主動性，教會運用奇妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠連接上，在實習期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學習老師所講的學問，而是學習老師怎么樣講課，如何傳授學問，如何駕駛課堂，如何掌握授課時間等。

了解要學習的學問真的許多許多級的同學較少，在不到幾天的時間里我就可以叫出全班級同學的名字，并了解同學的性格、特長以及優(yōu)缺點。由于閱歷缺乏，剛開頭的幾天與同學們建立了伴侶之間的關系，但尚未能把握一個度，以至于在其次個星期上課時同學們不能很好的遵守課堂紀律。在課下，我和同學們在一起玩耍，主要想和他們建立友好的關系，平日里我也在關注每一位同學，當他們表情難受時我就與他們溝通，了解狀況，做好同學們的思想工作，與他們打成一片，不斷吩咐要好好學習、不貪玩惹事。每天我都很早的來到班級，和同學們融洽的相處，關心他們一些力所能及的事情，監(jiān)督他們的課間操和眼保健操，讓他們仔細作好值日生的工作，課下判同學的作業(yè)，當看到作業(yè)字跡不工整和錯題時，我就讓同學留下來認真的在完成一遍，我會在旁邊指導

摸索我們初等教育這個專業(yè)面對的就是學校教學工作，沒有固定專修的一門科目。所以在實習期間聽到了不同專業(yè)、不同風格特色的優(yōu)質課。遇到不明白的地方虛心向指導老師請教，收獲頗多。有了很多老師關心輔導下，我的實習工作才取得比較圓滿的勝利。

實習的基本內容包括：課堂教學工作和班主任工作，具體內容在實習期間上的第一堂課，當時心情很興奮又很擔心，真正的教這對我來說是第一次，從同學轉變?yōu)槔蠋?，這之間需要付出許多的努力。同學看我是第一次講課也是很協作的。通過這一次沒有預備的講課，刻后我也和同學再一起談天問到對于這節(jié)課的印象是什么?同學面面相覷，茫然無語。我從今也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，肯定要做到以同學的思維來考慮問題，以同學考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經受和同學的協作，我對自己的要求更加嚴格。確定肯定要細心預備一堂優(yōu)質課，并且備課肯定要仔細。

在上課時我還發(fā)覺了如下幾個問題

1、同學上課紀律不太好，留意力不集中，東張西望。

2、肯定要使用表揚欣賞同學的語言。

3、授課時老師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導致同學上課主動性不高的重要緣由。

4、假如在備課時沒有考慮到同學的理解力量，所以有些問題對于同學難度很大，導致課堂上一些問題沒有同學回答。

5、上課時間或會遺忘下一步要講什么內容，遺忘寫板書或者板書寫的不完好，這些都是授課過程中存在問題，所以針對這些問題合理的解決了，才能讓自己一步步提高。

操作在實習期間，我們每個人都要預備一堂匯報課，讓帶隊老師來驗收實習期間的成效和自己的收獲。為了把我所學到的學問呈現出來，我細心的預備最完善的一節(jié)課，為此我付出了很多的努力，反復有關內容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導老師請教。最終教案最終可以出課了。我的內心并沒有輕松下來，而是在想同學的協作和課堂上的是否能不緊急，全部發(fā)揮出來。晚上回到寢室開頭備教案，自己親自做教具，當我真正通過自己的努力與付出站在講堂上，雖然上課前不斷的告知自己要冷靜，要循序漸進教學。同學們走進教室時不斷給我自信、加油的力氣，當時真的特殊的感動。可是在上課鈴聲響起的瞬間，望著臺下幾十雙奇怪???的眼睛，緊急還是不請自來，調整一下呼吸預備上課。一開頭頭腦的思緒還是清楚的，可是當我叫同學上來回答下列問題的時候，卻讓同學給我弄的亂了套，明明在他的視線可以觀察兩個面，可是偏偏要說一個面，當時心想不要亂，漸漸講。當時真正體會到當一名老師不簡單，漸漸的把內容又帶到了設計好的進程時，于是剩下的內容變越講越順了。同學們又協作相當的好，因此緊急的心情消退了，自然的完成了匯報課，時間也剛剛好的就下課了。當鈴聲再次響起的時候，我笑了，心里的石頭最終落地了。下課后虛心請教帶隊老師的指教和缺乏，聽后讓我變得更有信念，假如將來從事老師這個職業(yè)，我可以做的更好。在后期實習工作中，我就能比較順當的完成教學任務了。必定，自己的教學尚未能與指導老師相比，但是我已經盡力而為了，做到問心無愧。在這期間我從指導老師的身上不僅學到了教學方法與技巧，以及共享她做班主任十的工作閱歷，還從她身上學到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。

總結與收獲

我們用這次難得的機會熬煉了自己，這是我們走向社會的前奏，不知將來是否可以當老師，但我已經有了一次當老師的閱歷，體會到一名老師的辛苦，了解老師的付出和汗水。

在這次實習里，作為一名實習老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習學校的同學，本著對同學負責的看法盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導看法，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我對他們的愛有點過度，以至于有時遷就他們，我想對同學的愛肯定有個度，而且必需和嚴結合，該嚴的時候就嚴，同學就會理解你的愛。

學校實習心得感悟范文10篇6

20xx年5月10日至5月30日，我參與學校英語教育實習了，這三周是我過得最充實，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段歡樂時間，這段日子里，我最終體會到了要做好一名老師，并不像想象中的那么簡單，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子，我把這三個星期的許很多多這樣或者是那樣的感受與大家共享。

一、關于同學指導本以為作為一名學校英語課的老師，實習時候當班主任是不大可能的。于是乎我對實習時的班主任工作總抱著一種玩一玩的看法，然而來到了三水區(qū)西南街道金本學校，我的心態(tài)變了。

第一天見到我們的班主任，她就要我在全班同學作一次自我介紹。本以為很簡潔的事情，然而站到了講臺上，我卻莫名的緊急起來。學校三班級(一)班50對眼睛盯著我看，眼睛里布滿了期盼，布滿了奇怪???。下課的時候，一些學校生主動走到我的前面，對我說：老師，我們很喜愛你，孩子們的話語緩解了我的緊急心情。

實習第一周我開頭了我的班主任工作，每天檢查催促同學早讀，課間操，眼保健操，體鍛課，等等，參與班里的主題班會。

在我實習的第四周我在班上開了一個“走進學?！钡闹黝}班會。在班會上，我請了兩位優(yōu)秀同學給班里的同學介紹學習閱歷和生活閱歷，讓我發(fā)覺，其實同學們更加喜愛其他同學的發(fā)言。雖然主題班會上發(fā)言的同學較少，這是我上這個班會的一些小小的失敗，但是我卻詫異的發(fā)覺，我們班的同學已經聽進去了那兩位同學的鑒言，已經按照著其他同學的學習方法在不斷的努力。班主任的工作不僅是來催促同學的日常生活，重要的是營造一個學習的氣氛，使我們的班級形成一個團結向上的集體。學校三班級(一)班同學來自四周八方，第2周的全級跳繩競賽，第3周實習團隊建議的一次的戶外活動，讓我們班的同學走到了一起，大家都感到了集體的分散力，雖然未能獲得比較好的成果，但是我明顯感覺到同學的集體觀念加強了。

對于這次的班主任工作，我感受最深的是要組織一個勝利的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、身體健康、愿意為同學服務的同學擔當班干部，并依據他們性格、力量的差異，支配相應的工作，盡心地進行培育和教育，使之成為同學的典范，帶動其他同學不斷進取。對班干部，不能只是使用，還應當進行教育和培育。我常常教育他們樹立為集體服務的榮耀感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，教會他們如何辨別是非，準時阻擋同學中的不良行為。

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近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。

剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本狀況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的同學進行初步了解，熟悉班上的每個同學以及他們的學習狀況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課。如今的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習學問;如今聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的留意點就不一樣，如今留意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，依據在高校所學的教育學問和在中學實習聽課所學到的，再依據詳細的教學目的和同學的學習程度備課，試講。做好上講臺的預備。經過幾天的預備，最終把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的批閱，可是在試講并不勝利，由于教學并沒有依據同學的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三同學來說，并沒有把學問點講清晰。為了彌補自己的缺乏，我嚴格根據學校和指導老師的要求，仔細認真地備好課，寫好教案，主動向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，最終得到了指導老師的確定預備走上課堂。經過一周的備課之后，開頭走上講臺。

剛開頭由于閱歷缺乏和應變力量不強，課堂消失了許多問題。如：由于講課太快，沒有給同學留下作筆記的時間;由于講課不嫻熟，上課時沒有好好關注同學，針對消失的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給同學作筆記，上課要多關注同學，對于不用心的同學要留意提示，并且還指出了教學過程中沒有留意的許多詳情問題。每一節(jié)課指導老師都仔細地聽我講課，并且提出了許多作為一個閱歷豐富的老師的珍貴看法。每節(jié)課結束，我都依據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

班主任工作篇：做一名好的班主任確實很難。不但教學工作冗雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名同學。這就要求老師不能只為了完成教學任務，而且還要多關懷留意同學，常常與同學溝通，賜予同學關心，讓他們感覺老師是在關懷他，照看他。如何形成亦師亦友，主動健康的學習氣氛和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

剛到學校時，原任班主任梁老師就給我也許的講了一下班上同學的整體狀況，我只是也許的了解了一下，后來在梁老師的支配下，我第一次與同學們正是熟悉了，同學們對我們很熱忱，對我的工作也很協作，經過將近一周的跟班與相處，我漸漸和班上的同學熟絡起來，對班主任工作也漸漸得心應手。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督同學的學習、紀律以及衛(wèi)生，詳細支配為：

1、每天堅持7：30之前到教室催促同學讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督同學做操。

3、每天中午到教室與同學談天解答疑難問題，了解同學的狀況，并指對同學的問題進行輔導，鼓舞同學。

4、大掃除期間，支配，監(jiān)督同學做好大掃除工作。

5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會

班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融學問、趣味于一體的活動，使同學在歡樂中學到學問，在學問中收獲歡樂。

當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，供應一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關注同學的思想動態(tài)、內心情感世界，這些并不簡單做到。對同學要貫注了班主任濃濃的愛心。愛是做好班主任工作的秘訣，只要專心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了許多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

接近結束時，很舍不得和同學們分開，一個多月的時間里他們已經成為了我生活的一部分，每天與他們談話談天，同學們給了我許多歡樂?，我也從他們身上學到了許多，在這里，同學們給我留下了一段一段美妙的回憶。實習中的點點滴滴，歡樂歡樂?，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!

學校實習心得感悟范文10篇8

為一名兢兢業(yè)業(yè)工作的年輕老師，“天道酬勤”早已成了我腦海中不行遺忘的座右銘。它時刻鼓舞我要和時間賽跑，將自己充足的精力和不竭的動力用于學校語文教學與實踐的創(chuàng)新。時至今日，我還是堅持著一貫的“勤快”作風。工作上我勤學，勤問，勤總結，將從優(yōu)秀老師那里得來的珍貴閱歷與教學機靈，經過細心的領悟和分析，慢慢的內化為我的教學情感，思想與特色。

教學上我力求做到詳情與藝術的結合。由于我深知一節(jié)預備充分的好課，會令同學和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明這樣辛苦是值得的。后來在反思中我慢慢發(fā)覺，其實聽課也是提高自身教學力量的一個好方法，由于年輕老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷，才能逐步把握那些駕馭課堂的方法和技巧。

個人學習方面，我通過主動學習各種教育理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我們常說給同學一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的進展，學問也在不斷的改變，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我照舊努力學習英語，給自己充電，并利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。就這樣，我教學上躬親示范，以自身的實際行動喚醒孩子們學習的主動意識，熬煉他們勤奮努力的頑強意志。這短短的一年里，我在辛勤的工作中領悟到了充實真正的含義，收獲了碩果累累的喜悅;體驗到了繁忙之中蘊含的無限樂趣;更贏得了家長的欣賞與孩子們的擁護。

一份耕耘就有一份收獲。在這學期一系列的校內校外聽課，家長開放日及教研組活動的組織和開展等教學教研等活動之后，我無論是在自己日常的教學上，還是在思想和理念上都有了新的突破。這些不但對我的自信念是一種無形的鼓舞，也是對我各方面力量的一次次考驗。經過悉心的總結歸納和不斷地的嘗試創(chuàng)新，慢慢地我己經形成了自己的一套行之有效的教學方法。

這學期我接受了學校課堂教學改革的試驗工作，在理論上我主動閱讀大量書籍，觀看、學習大量的課改資料，在實際操作中，努力轉變自己的思想，漸漸在自己的班級中形成了“自主、合作、探究”的小組互助式合作學習模式，同時提高了同學解決、分析問題的力量，極大地提高了同學學習的主動主動性。

精講多練是我實行的另一個穩(wěn)固同學所學學問的方法。課前，我留給同學充分的時間進行預習，并賜予了方法上的指導。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，把握學問重點難點，然后賜予他們更多的時間練習加以穩(wěn)固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的同學去練習，這樣通過精講，多練，讓同學在聽的過程中把握學問，在練的過程中穩(wěn)固學問。同時，我又讓每位同學預備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和學問點重點記在錯題本上，以便于平常有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，也行之有效。

正是這教學理念上的點點進步和工作上的殷殷努力，使得我在本學期的教學工作中取得了肯定的好成果：同學討論性學習成果競賽中《便利面的調查》獲得了區(qū)一等獎，我也因此獲得了指導老師一等獎;我還參與了濟南市學校語文高效課堂培訓，并頒發(fā)了培訓合格證書。

經過了一個學期的努力，我不但學會了如何教育同學，更學會了如何愛同學。這種愛是了解，是關心，是敬重，是信任。老師與同學雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是公平的。所以我在平日與孩子們的溝通中，嘗試著從他們的心理進展特點動身，敬重他們的建議和想法，理解他們的稚嫩和天真;信任他們潛在的力量，放手讓他們在實踐中熬煉，在磨練中成長。這一學期即將畫上句號，但我盼望這個句號能是完善的。在付出了許多的同時，自己也收獲了許多。如今，這短短的一個學期又要結束了，但這不是我抱負和憧憬的終點，由于我在期盼著新學期的開頭，在期盼著自己更大的進步，期盼著自己能取得更好的成果。

學校實習心得感悟范文10篇9

經過了三個月的實習生活，使我深刻地體會到了：當一名人民老師真的太不簡單了。

第一，作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師，課前的充分預備真的是極其重要!無論你已經對教材有多熟識，都需要仔細寫好、備好教案。不然的話在上課時經常會由于閱歷缺乏，簡單消失教學過程不連貫、不順暢，而且可能會消失講漏、講錯等失誤。所以不但要寫教案，而且要盡可能把它寫得具體，寫成講稿的形式，這樣一來自己心里也有底，教案必需仔細備好，要做到思路明確，內容熟識。假如需要向同學做些演示試驗，自己課前也應當先多次練習，盡可能熟識，做到精確無誤。最大的體會就是："打算趕不上改變"，作為一名老師必需要具備肯定地應變力量。

其次，"四備"工作要充分做好。"四備"即備教材，備教具，備教法，備同學。新老師對于備教材一項大多能做的比較好，然而在于其它方面卻有明顯的缺乏。特殊是備教法、備同學，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節(jié)應當用怎樣的教法，才能使同學更簡單接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內容更清楚。而備同學則能讓自己對課堂上發(fā)生的各種狀況應付自如。比方課上同學可能會產生什么疑問，對于老師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。老師要充分估量課堂上可能發(fā)生的各種狀況，能避開可能被同學"難倒"而不知所措的尷尬場面。當然這些并非一下子能做好的，因此要留意多向其它有閱歷的老師請教，并且自己在每節(jié)課后也要仔細思索，總結閱歷，避開消失同樣的問題。

第三，教學工作冗雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名同學，不能讓一名同學落伍。這就要求老師不能只為了完成教學任務，還要多關懷留意同學，特殊是后進生，要常常與同學溝通，賜予同學關心。做同學學習上的良師，生活上的益友。在這個過程中就需要老師多花一些心思，多點耐煩，同學也會被老師的行為所感染，我信任：只要付出努力，總會有收獲的。上課簡單，上好課難!要上好一節(jié)課，就要不斷地找有關的資料，如，我在上《動物世界》這一節(jié)課的時候還搜尋了與動物相關的一些圖片。只有不斷地試講，不斷改良和完善才能充分做好課前預備。所以"要備好一節(jié)課上好一節(jié)課，花一個月的時間預備也不嫌多。

"由于社會是不斷進步的，科學學問是不斷完善的，所以老師為了不落后于科學也應當要不斷地充電，不斷完善自我的學問體系，正是"要教給同學一滴水，老師必需有一桶水"。教育是一個互動的過程，老師努力投入教學的同時同學也就有收獲。當然，當優(yōu)秀老師是很難，但是很神圣。教育實習活動結束了，我也發(fā)覺自己仍存在一些缺乏，主要是有時候上課還會消失緊急的'現象，以致頭腦空虛一片的感覺，還有在課堂教學中處理突發(fā)狀況以及個別同學德育教育方面稍顯閱歷缺乏。所以，作為同學的我回到校內后，我除了要努力地提高自己的專業(yè)學問之外，更要積累閱歷，不斷熬煉自己的語言表達力量，反應力量以及組織力量等，不斷地調整自己，完善自我，早日為將來成為一名老師做好預備。

實習在歡樂與緊急中快速度過，而此次實習中的收獲將會是在即將蹋上工作崗位的我的一筆巨大財寶，對我進入社會有著重大的引導作用。

雖然實習期不是很長，但我學到了許多東西，要不斷討論同學心理，只有了解同學