2023屆四川省綿陽(yáng)市綿陽(yáng)中學(xué)資陽(yáng)育才學(xué)校生物高一第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)紅綠色盲遺傳的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A．母親色覺(jué)正常，兒子一定不患病 B．女兒患病，父親一定患病C．母親患病，兒子一定患病 D．男性患者多于女性患者2．根據(jù)夏季某天所測(cè)定的某種植物光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化，繪制成下圖，請(qǐng)分析C點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C5和［H］的含量發(fā)生的變化依次是（）A．升，升 B．降，降C．降，升 D．升，降3．牽?；ǖ念伾饕苫ㄇ嗨貨Q定的，如圖為花青素的合成與顏色變化途徑示意圖，從圖中不能得出的是A．花的顏色由多對(duì)基因共同控制B．生物性狀由基因決定，也受環(huán)境影響C．基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝D．若基因①不表達(dá)，則基因②和基因③也不表達(dá)4．如圖所示的細(xì)胞可能是A．酵母菌B．原核細(xì)胞C．動(dòng)物細(xì)胞D．植物細(xì)胞5．對(duì)于噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)分析中正確的是A．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．可分別用含有35S、32P的培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)噬菌體C．35S標(biāo)記組中沉淀物也有一定的放射性，與保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)有關(guān)D．該實(shí)驗(yàn)中攪拌、離心目的是方便檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)6．為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖（C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心）。在圖中A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激，無(wú)法得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是（）A．A點(diǎn) B．B點(diǎn) C．C點(diǎn) D．D點(diǎn)7．下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（）A．肺炎雙球菌屬于原核生物，它的遺傳物質(zhì)主要是DNAB．S型菌的DNA被相關(guān)的酶水解后，不能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化C．該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，研究各自的作用D．格里菲思實(shí)驗(yàn)不能證明DNA是細(xì)菌的遺傳物質(zhì)8．（10分）在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下來(lái)的個(gè)體一般是（）A．具有親本遺傳性狀的個(gè)體 B．具有有利變異的個(gè)體C．體型較大的個(gè)體 D．結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的個(gè)體二、非選擇題9．（10分）下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）6的名稱(chēng)是______________________，5的名稱(chēng)是___________________________（2）2的名稱(chēng)是_________________________，7的名稱(chēng)是________________。（3）DNA的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的_____________結(jié)構(gòu)。（4）若8代表的脫氧核苷酸鏈中（A+T）/(C+G)為36%，則（A+T）/(C+G)在整個(gè)DNA分子的比值為_(kāi)__________。（A+T）/(C+G)的比值越______（大/?。?，DNA的熱穩(wěn)定性越高。10．（14分）某地常綠闊葉林被過(guò)度砍伐遭到破壞，停止砍伐一段時(shí)間后，恢復(fù)過(guò)程中依次更替的群落類(lèi)型及其植物組成如表：演替階段群落類(lèi)型植物種類(lèi)數(shù)/中草本植物灌木喬木1草叢34002針葉林521213針、闊葉混交林6724174常綠闊葉林1063116回答下列問(wèn)題：（1）該群落演替的類(lèi)型屬于__________演替。（2）與草叢相比，針葉林生態(tài)系統(tǒng)的___________（抵抗力/恢復(fù)力）穩(wěn)定性較弱。（3）上述四種群落類(lèi)型中，常綠闊葉林中植物和棲息動(dòng)物的分層現(xiàn)象形成群落空間結(jié)構(gòu)中的______________。11．（14分）如圖是生產(chǎn)實(shí)踐中的幾種育種方法的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）①目的是__________________。圖中①→②→③所示的育種方法是_____________，其優(yōu)點(diǎn)是__________________;過(guò)程②常用的方法是________________________。（2）最不易獲得的新品種是______________(填序號(hào))。（3）⑦過(guò)程的常用試劑是____________，該試劑可抑制__________的形成，最終使細(xì)胞中染色體的數(shù)目加倍。（4）若親本基因型為AaBb，為了獲得隱性純合子，最簡(jiǎn)便的育種方法是__________，該育種方法的育種原理是__________。12．下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過(guò)程，Ⅰ—Ⅴ表示育種過(guò)程，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，分析回答：（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱(chēng)為_(kāi)___________育種，其育種原理是________________，其中過(guò)程Ⅰ是__________，過(guò)程Ⅱ是__________（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)____________育種，其育種原理是________，其中Ⅲ表示______________技術(shù)。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是_______________。（3）由圖中Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為_(kāi)________，由圖中Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為_(kāi)_________。（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過(guò)程常用的方法是_________________________________________。（5）品種⑥為_(kāi)________倍體，它接受④花粉后結(jié)_________（有、無(wú)）籽果實(shí)。（6）④和⑥是否可看成同一物種？__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，Y染色體上不含有其等位基因?！驹斀狻緼、母親色覺(jué)正常，但可能為攜帶者，因此兒子可能患病，A錯(cuò)誤；B、女兒的兩條X染色體分別來(lái)自母親與父親，女兒患病，說(shuō)明女兒的兩條X染色體上都含有致病基因，因此父親一定患病，B正確；C、兒子的體細(xì)胞中含有的X染色體數(shù)目為一條，而且該條X染色體來(lái)自于母親，所以母親患病，兒子一定患病，C正確；D、紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，男性患者多于女性患者，D正確。故選A。【點(diǎn)睛】X、Y染色體的來(lái)源及傳遞規(guī)律：①男性XY中的X只能來(lái)自其母親并傳給女兒，Y則來(lái)自其父親并傳給兒子。②女性XX中的一條來(lái)自母親，另一條來(lái)自父親；向下一代傳遞時(shí)，任何一條既可傳給女兒，又可傳給兒子2、A【解析】

C點(diǎn)形成的原因是夏天中午溫度比較高，植物的蒸騰作用比較旺盛，失水比較多，植物為了防止水分的過(guò)度流失，氣孔關(guān)閉，但氣孔關(guān)閉的同時(shí)影響了植物吸收二氧化碳，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)水二氧化碳的濃度降低，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降?！驹斀狻緾點(diǎn)與B點(diǎn)比較，C點(diǎn)由于氣孔關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳吸收減少，二氧化碳的固定這個(gè)反應(yīng)變?nèi)?，則這個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物C5化合物消耗減少，剩余的C5相對(duì)增多；二氧化碳吸收減少，導(dǎo)致生成物C3生成量減少，使得C3化合物的還原反應(yīng)減弱，則消耗的[H]和ATP量減少，所以[H]和ATP剩余的量增多，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題著重考查了光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程，解題的關(guān)鍵是要結(jié)合光合作用的模式圖進(jìn)行相關(guān)生理過(guò)程的分析，明確二氧化碳濃度直接影響光合作用的暗反應(yīng)階段中的二氧化碳固定。3、D【解析】花青素決定花的顏色，而花青素的合成是由多對(duì)基因共同控制的，A正確；花青素在不同酸堿條件下顯示不同顏色，說(shuō)明環(huán)境因素也會(huì)影響花色，B正確；基因①②③分別通過(guò)控制酶1、2、3的合成來(lái)控制花青素的合成，C正確；基因具有獨(dú)立性，基因①不表達(dá)，基因②和基因③仍然能夠表達(dá)，D錯(cuò)誤。4、B【解析】由圖可知，該細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核，有DNA分子，但是沒(méi)有染色體，并且細(xì)胞器中只有核糖體一種細(xì)胞器，因此屬于原核細(xì)胞，而酵母菌、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞均屬于真核細(xì)胞，故選B。【考點(diǎn)定位】【名師點(diǎn)睛】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較:比較項(xiàng)目

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

細(xì)胞大小

較?。?．1μm～11μm）

較大（11μm以上）

細(xì)胞壁

有，為肽聚糖

植物有為纖維素和果膠，動(dòng)物沒(méi)有

細(xì)胞核

沒(méi)有核膜，稱(chēng)為擬核

有核膜，有成形的細(xì)胞核

染色體

無(wú)染色體，DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合

有染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合

細(xì)胞器

只有核糖體

有核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體等

主要類(lèi)群

細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體等

動(dòng)物、植物、真菌等

5、D【解析】

考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu)及噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程，明確噬菌體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，其侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌；掌握噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象【詳解】該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)，不能說(shuō)明DNA是主要遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤。噬菌體是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，生命活動(dòng)依賴(lài)于活細(xì)胞，在培養(yǎng)液中不能培養(yǎng)，B錯(cuò)誤。在用35S標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)中，沉淀物也有一定的放射性，這是由于攪拌不充分，少數(shù)噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有與細(xì)菌分離，與保溫時(shí)間無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離，使蛋白質(zhì)外殼進(jìn)入上清液中，D正確?！军c(diǎn)睛】噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．6、A【解析】興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)可以通過(guò)電荷的變化和肌肉的活動(dòng)檢測(cè)出來(lái)。A點(diǎn)受到刺激，引起電位變化，向右傳導(dǎo)時(shí)可通過(guò)電流計(jì)和肌肉的變化檢測(cè)到，但左側(cè)無(wú)電流計(jì)也無(wú)肌肉相連，所以無(wú)法檢測(cè)興奮是否向左傳導(dǎo)，故刺激A點(diǎn)不能證明興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，A錯(cuò)誤；B點(diǎn)與電流計(jì)兩端的距離不等，B處受到刺激后，電流計(jì)的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明興奮在軸突上的是傳導(dǎo)是雙向的，B正確；C點(diǎn)與電流計(jì)的兩端距離相等，刺激C點(diǎn)后，若興奮向兩邊傳導(dǎo)，則會(huì)同時(shí)到達(dá)電流計(jì)的指針處，兩邊相互抵消，電流計(jì)指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，C正確；刺激D點(diǎn)引起的興奮向右傳導(dǎo)可引起肌肉收縮，向左傳導(dǎo)可引起電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)，D正確?！究键c(diǎn)定位】興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)【名師點(diǎn)睛】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與突觸傳遞的比較：

過(guò)程

特點(diǎn)

速度

神經(jīng)纖維

刺激→電位差→局部電流→未興奮區(qū)

雙向傳導(dǎo)

快

神經(jīng)細(xì)胞間

突觸小體→突觸小泡→遞質(zhì)→突觸（前膜→間隙→后膜）→下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突或細(xì)胞體

單向傳遞

慢

7、A【解析】

1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將S型菌轉(zhuǎn)化為R型菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。2、艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中，艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)等物質(zhì)分離開(kāi)，單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用。另外還增加了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)。【詳解】A、肺炎雙球菌屬于原核生物，它的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯(cuò)誤；B、S型菌的DNA被DNA酶水解后成為脫氧核苷酸，不攜帶遺傳信息，所以不能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌，B正確；C、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵就是設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)地、直接地觀察他們的作用，C正確；D、格里菲思實(shí)驗(yàn)證明S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，但轉(zhuǎn)化因子是什么并沒(méi)有研究清楚，故不能證明DNA是細(xì)菌的遺傳物質(zhì)，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。8、B【解析】

自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是：過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存?！驹斀狻窟_(dá)爾文認(rèn)為生物過(guò)度繁殖和有限的生存條件之間的矛盾導(dǎo)致生物出現(xiàn)生存斗爭(zhēng)。個(gè)體之間存在著變異，有些變異有利于生物在環(huán)境中生存，為有利變異；有些變異不利于生物在環(huán)境中生存，為不利變異。具有有利變異的個(gè)體在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下來(lái)，并留下后代的機(jī)會(huì)更多。故選B。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟記達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)。二、非選擇題9、堿基對(duì)（胸腺嘧啶）脫氧核苷酸脫氧核糖氫鍵雙螺旋36%小【解析】

分析題圖：圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3和4為含氮堿基，5為脫氧核苷酸，6為堿基對(duì)，7為氫鍵，8為脫氧核苷酸鏈?！驹斀狻浚?）通過(guò)分析可知，6的名稱(chēng)是堿基對(duì)，5的名稱(chēng)是脫氧核苷酸。（2）通過(guò)分析可知，2的名稱(chēng)是脫氧核糖，7的名稱(chēng)是氫鍵。（3）DNA的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。（4）任意一條單鏈DNA中（A+T）/(C+G)等于雙鏈DNA中（A+T）/(C+G)的比例，故脫氧核苷酸單鏈中（A+T）/(C+G)為36%，則（A+T）/(C+G)在整個(gè)DNA分子的比值為36%。在DNA分子穩(wěn)定性的比較中，G、C堿基對(duì)的比例越高，氫鍵越多，DNA分子穩(wěn)定性越高，故（A+T）/(C+G)的比值越小，DNA的熱穩(wěn)定性越高?！军c(diǎn)睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，考生通過(guò)理解記憶相關(guān)知識(shí)嗎，分析作答，難度較小。10、次生恢復(fù)力垂直結(jié)構(gòu)【解析】

分析表格：表格表示常綠闊葉林恢復(fù)過(guò)程依次更替的群落類(lèi)型及其植物組成，該地群落演替的過(guò)程為：草叢→針葉林→常綠闊葉林，隨著時(shí)間的推移，該地區(qū)的草本植物、灌木和喬木種類(lèi)數(shù)逐漸增多，群落的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜?！驹斀狻浚?）過(guò)度砍伐而遭到破壞的常綠闊葉林中的植被未被徹底破壞，因此發(fā)生的演替屬于次生演替。（2）生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，但是恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱，因此與草叢相比，針葉林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱。（3）影響動(dòng)物分層現(xiàn)象的主要原因是食物和棲息場(chǎng)所，與其他群落相比，常綠闊葉林中植物分層現(xiàn)象更復(fù)雜，給動(dòng)物提供的食物種類(lèi)和棲息場(chǎng)所更多，動(dòng)物分層現(xiàn)象較為復(fù)雜，這種動(dòng)植物的分層現(xiàn)象形成群落空間結(jié)構(gòu)中的垂直結(jié)構(gòu)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記群落的空間結(jié)構(gòu)、群落演替的類(lèi)型及影響因素，明確植物的垂直分層現(xiàn)象決定了動(dòng)物的垂直分層。11、將控制優(yōu)良性狀的基因集中到F1個(gè)體上單倍體育種明顯縮短育種年限花藥離體培養(yǎng)5.6秋水仙素紡錘體雜交育種基因重組【解析】

分析題圖：雌雄親本通過(guò)①過(guò)程雜交得F1，F(xiàn)1通過(guò)④過(guò)程自交得F2，之后再連續(xù)自交選擇穩(wěn)定品種并推廣，該育種方法為雜交育種，原理為基因重組；從F1獲取花粉進(jìn)行②過(guò)程的花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，再經(jīng)③過(guò)程的秋水仙素（或低溫）處理，得到與F1染色體數(shù)相同的植株，進(jìn)而選擇得到人類(lèi)所需的新品，這種育種方法為單倍體育種，原理為染色體數(shù)目變異；物種P的DNA經(jīng)⑤過(guò)程的射線處理發(fā)生突變得到物種P1，選擇具有新基因的種子或幼苗，從得到新品種的育種方法為誘變育種，原理是基因突變；直接對(duì)種子或幼苗經(jīng)⑦過(guò)程的秋水仙素（或低溫）處理，得到染色體加倍的種子或幼苗，從而選擇得到新品種的方法為多倍體育種?！驹斀狻浚?）①→④所示方向的育種方法為雜交育種，就是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起，再經(jīng)過(guò)選擇和培育，獲得新品種的方法．該育種方式的原理是基因重組。其中雜交①目的是將控制優(yōu)良性狀的基因集中到F1個(gè)體上。圖中①→②→③所示的育種方法是單倍體育種，其優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限；過(guò)程②常用的方法是花藥離體培養(yǎng)。（2）由于突變具有低頻性和不定向性，所以圖中幾種育種方法中最不易獲得的新品種是誘變育種⑤⑥。（3