2023屆天津耀華嘉誠國際中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末綜合測試試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．①和無機(jī)催化劑相比，淀粉酶能在更短時間內(nèi)催化淀粉水解。②淀粉酶不能使麥芽糖發(fā)生水解。這些體現(xiàn)了酶的A．高效性和多樣性 B．催化性和專一性C．高效性和專一性 D．催化性和高效性2．如圖是人體某組織的結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的B．毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③C．②和③成分的主要區(qū)別在于無機(jī)鹽含量不同D．血漿中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④3．以下①～④為動物生殖細(xì)胞形成過程中某些時期的示意圖．按分裂時期的先后排序，正確的是（）A．①②③④ B．②①④③ C．③④②① D．④①③②4．如圖所示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過程中必須的兩種物質(zhì)（甲、乙），下列有關(guān)敘述中正確的是A．遺傳信息位于甲上，甲上能編碼蛋白質(zhì)的密碼子有61種B．乙由3個核苷酸組成C．甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的參與D．乙可以轉(zhuǎn)運多種氨基酸5．為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲，有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙，其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖丙，則下列有關(guān)說法不正確的是(

)A．圖丙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③B．能在圖丙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成C．圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體D．圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)6．下列有關(guān)基因的說法，正確的是（）A．生物體內(nèi)的DNA分子數(shù)和基因數(shù)相同B．基因與染色體的行為是平行的C．生物體內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)大致相同D．每個基因的長度相同7．將人體紅細(xì)胞分別放在蒸餾水、0.9%生理鹽水、濃鹽水、0.01%葡萄糖溶液中，一段時間后，下列對紅細(xì)胞形態(tài)變化的敘述不正確的是A．蒸餾水中的紅細(xì)胞無變化 B．0.9%生理鹽水中的紅細(xì)胞無變化C．濃鹽水中的紅細(xì)胞皺縮 D．0.01%葡萄糖溶液中的紅細(xì)胞脹破8．（10分）小麥的有芒和無芒是一對相對性狀，下列四組雜交實驗中，能判斷性狀顯隱性關(guān)系的是①有芒×有芒→有芒②有芒×有芒→有芒158+無芒50③有芒×無芒→有芒④有芒×無芒→有芒103+無芒98A．①② B．③④ C．②③ D．①④二、非選擇題9．（10分）現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈（D）、抗銹?。═）；另一純種小麥的性狀是矮稈（d）、易染銹?。╰）（兩對基因獨立遺傳）。育種專家提出了如圖所示育種方法以獲得小麥新品種，請據(jù)圖分析回答：（1）與正常植株相比，單倍體植株長得弱小，而且高度不育，但是，利用單倍體植株培育新品種卻能明顯__________________。（2）圖中（三）過程采用的方法稱為_____________；圖中（四）過程最常用的化學(xué)藥劑是______________，該物質(zhì)作用于正在分裂的細(xì)胞，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是________________。（3）圖中標(biāo)號④基因組成分別為_________。用這種方法培育得到的植株中，符合人們要求的矮稈抗銹病植株所占的比例為_________。10．（14分）圖1為遺傳信息傳遞過程示意圖，圖2為該致病基因控制某個酶合成過程示意圖，請據(jù)圖回答：（1）DNA的復(fù)制是圖1中的_____（用圖中的序號回答），DNA復(fù)制的方式_______________。（2）圖1中生理過程②叫__________，主要是在__________內(nèi)進(jìn)行的。（3）圖2所示在核糖體上發(fā)生的生理過程相當(dāng)于圖1中的[]_________過程，mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基叫做_________，需要的運載工具是圖中的[]_________。（4）圖2中的生理過程共同遵循的原則是_________________________。11．（14分）下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）完成過程①需要等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。（2）從圖中分析，核糖體的分布場所有。（3）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由中的基因指導(dǎo)合成。（4）用一鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測一鵝膏蕈堿抑制的過程是（填序號），線粒體功能（填“會”或“不會”）受到影響。12．如圖是生產(chǎn)實踐中的幾種育種方法的示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）①目的是__________________。圖中①→②→③所示的育種方法是_____________，其優(yōu)點是__________________;過程②常用的方法是________________________。（2）最不易獲得的新品種是______________(填序號)。（3）⑦過程的常用試劑是____________，該試劑可抑制__________的形成，最終使細(xì)胞中染色體的數(shù)目加倍。（4）若親本基因型為AaBb，為了獲得隱性純合子，最簡便的育種方法是__________，該育種方法的育種原理是__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知，與無機(jī)催化劑相比，淀粉酶能使淀粉在短時間內(nèi)水解成麥芽糖，說明了酶的高效性；而對麥芽糖的水解不起作用，說明了酶的專一性，故C正確，A、B、D錯誤。2、D【解析】

由圖可知，①淋巴、②血漿、③組織液、④細(xì)胞內(nèi)液?！驹斀狻緼、人體的內(nèi)環(huán)境是由①淋巴、②血漿、③組織液組成的，④細(xì)胞內(nèi)液不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯誤；B、毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是①淋巴和③組織液，B錯誤；C、②血漿和③組織液成分的主要區(qū)別在于②血漿中含有蛋白質(zhì)較多，C錯誤；D、血漿中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②血漿→③組織液→④細(xì)胞內(nèi)液，氧氣在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜參與反應(yīng)，D正確。故選D。3、B【解析】

①同源染色體分離，且均等分裂，為雄性的減數(shù)第一次分裂的后期；②同源染色體排列在赤道板兩側(cè)，為減數(shù)第一次分裂的中期；③著絲點分裂，且無同源染色體，減數(shù)第二次分裂的后期；④著絲點排列在赤道板上，無同源染色體，減數(shù)第二次分裂的中期?！驹斀狻竣贋闇p數(shù)第一次分裂的后期；②為減數(shù)第一次分裂的中期；③減數(shù)第二次分裂的后期；④減數(shù)第二次分裂的中期。故分裂的前后順序依次是②①④③，綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4、C【解析】甲為mRNA，遺傳信息位于DNA上，甲上能編碼蛋白質(zhì)的密碼子有61種，A錯誤。乙為tRNA，由多個核苷酸組成，B錯誤。甲、乙的合成均來自轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶的參與，C正確。乙只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸，D錯誤。5、A【解析】

A、圖乙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是核糖體②，所以A項不正確；B、能在圖乙中④是高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，高爾基體是對已合成分泌蛋白的加工，表明可能有分泌蛋白合成，所以B項正確；C、圖甲中c曲線是出現(xiàn)放射性最晚的細(xì)胞器，因此所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體，所以C項正確；D、圖丙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，因囊泡是從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上產(chǎn)生的，所以它的膜面積減小了，故D項正確。故選A。考點：本題考查分泌蛋白的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。6、B【解析】

基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸；基因主要在染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列?！驹斀狻可矬w內(nèi)的每條DNA上含有許多個基因，故DNA分子數(shù)與基因數(shù)不相同，A錯誤；染色體是基因的主要載體，基因與染色體的行為是平行的，B正確；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA中還有非基因片段，故生物體內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)是不相同，C錯誤；每個基因都具有特定的堿基序列，故其長度和排列順序不相同，D錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記基因的概念，明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；識記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。7、A【解析】

當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度低時，細(xì)胞吸水膨脹；當(dāng)外界溶液濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度高時，細(xì)胞失水皺縮；當(dāng)外界溶液的濃度與細(xì)胞質(zhì)的濃度相同時，水分進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡?！驹斀狻克肿映鋈爰?xì)胞方式是自由擴(kuò)散，其出入細(xì)胞取決于細(xì)胞膜兩側(cè)溶液的濃度差。人體紅細(xì)胞最適溶液環(huán)境與0.9%生理鹽水相當(dāng)，低于此濃度細(xì)胞吸水，高于此濃度細(xì)胞失水。故選A?？键c：細(xì)胞的吸水和失水點評：人體紅細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，在低于或高于細(xì)胞質(zhì)濃度的溶液中會吸水漲破會失水皺縮。8、C【解析】

①有芒×有芒→有芒，親子代全是有芒，無法判斷顯隱性，①錯誤；由②有芒×有芒→有芒158+無芒50，即兩者比例約為3：1可知，有芒對無芒為顯性，②正確；由③有芒×無芒→有芒可知，有芒對無芒為顯性，③正確；④有芒×無芒→有芒103+無芒98，為測交實驗，無法判斷顯隱性，④錯誤。因此選C。二、非選擇題9、（1）縮短育種年限（2）花藥離體培養(yǎng)秋水仙素抑制紡錘體的形成（3）ddTT1/4【解析】該題考查的是單倍體育種相關(guān)知識。（1）單倍體植株是通過花藥離體培養(yǎng)得到的，然后用秋水仙素處理就能得到可育的正常植株，所以單倍體育種能明顯縮短育種年限。（2）圖中（三）是用配子直接培育陳單倍體的花藥離體培養(yǎng)法，圖中的四是染色體數(shù)目加倍的，常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素，它能作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制紡錘體的形成，從而形成染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞。（3）DdTt能產(chǎn)生DT、Dt、dT和dt四種配子，分析可知①是DT，②應(yīng)是dT，圖中標(biāo)號④是由dT染色體數(shù)目加倍形成的，所以基因型為ddTT。因為所產(chǎn)生的4種配子的比例為1：1：1：1，所以子代中每種性狀都占1/4，符合人們要求的也是占1/4。點睛：單倍體育種和多倍體育種的比較單倍體育種多倍體育種原理染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍減少，然后再加倍從而獲得純種染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍增加方式花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再用秋水仙素處理幼苗秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子或幼苗優(yōu)點明顯縮短育種年限器官大，營養(yǎng)成分含量高，產(chǎn)量增加缺點技術(shù)復(fù)雜，需要與雜交育種配合適用于植物，動物難以開展。多倍體植物生長周期延長，結(jié)實率降低10、⑴①半保留⑵轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核⑶[③]密碼子[C]tRNA⑷堿基互補(bǔ)配對原則【解析】試題分析：⑴由圖1遺傳信息傳遞過程圖解可知，①表示DNA分子的復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，④表示RNA的復(fù)制，⑤表示逆轉(zhuǎn)錄；DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制。⑵圖1中②表示以DNA為模板形成RNA的過程，為轉(zhuǎn)錄；主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)。⑶圖2中在核糖體上發(fā)生的生理過程是以mRNA為模板翻譯多肽鏈的過程，即圖1中的③；mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基叫做密碼子；在翻譯時需[C]tRNA運輸氨基酸。⑷圖2中轉(zhuǎn)錄和翻譯共同遵循的原則是堿基互補(bǔ)配對原則?？键c：本題考查遺傳信息的傳遞過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。11、（1）ATP、核糖核苷酸、酶（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（3）核DNA（細(xì)胞核）（4）①會【解析】本題以圖文為資料考查轉(zhuǎn)錄翻譯相關(guān)知識。（1）過程①為轉(zhuǎn)錄，需要從核外獲取ATP、核糖核苷酸、酶；（2）過程②表示翻譯，場所核糖體，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體中能進(jìn)行過程④翻譯，所以線粒體中也存在。（3）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，但是將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。所以RNA聚合酶不是線粒體的基因控制合成的，而是由細(xì)胞核中的基因指導(dǎo)合成。（4）用一鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，所以抑制了轉(zhuǎn)錄合成RNA的過程①，線粒體由于前提蛋白減少，所以功能受影響。12、將控制優(yōu)良性狀的基因集中到F1個體上單倍體育種明顯縮短育種年限花藥離體培養(yǎng)5.6秋水仙素紡錘體雜交育種基因重組【解析】

分析題圖：雌雄親本通過①過程雜交得F1，F(xiàn)1通過④過程自交得F2，之后再連續(xù)自交選擇穩(wěn)定品