2023屆云南省楚雄州永仁一中高一生物第二學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于人類遺傳病及其監(jiān)測和預(yù)防的敘述，正確的是（）A．患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性婚配適宜選擇生女孩B．羊水檢查是產(chǎn)前診斷的唯一手段C．產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病D．單基因遺傳病是受二個基因控制的遺傳病2．馬鈴薯是四倍體生物，下列組合中哪一種最可能是該生物的基因型A．a(chǎn)bB．a(chǎn)abbC．a(chǎn)aabbbD．AaaaBBbb3．在制作DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時，會發(fā)現(xiàn)制成的DNA的平面結(jié)構(gòu)像一架“梯子”，那么組成這架“梯子”的“扶手”、“扶手”間的“階梯”、連接“階梯”的化學(xué)鍵依次是（）①磷酸和脫氧核糖②氫鍵③堿基對④肽鍵A．①②③ B．①③②C．③①② D．①③④4．下圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項(xiàng)敘述正確的是()A．該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體 B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶C．提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成 D．在無光條件下，有利于暗反應(yīng)進(jìn)行5．有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()A．DNA分子由4種核糖核苷酸組成 B．DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接C．堿基與磷酸基團(tuán)相連接 D．磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架6．與“阿波羅登月計(jì)劃”相提并論的“人類基因組計(jì)劃”的主要任務(wù)是測定人類基因組序列?！皽y序”是指測定A．DNA的堿基排列順序B．信使RNA的堿基排列順序C．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的堿基排列順序D．組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據(jù)下面圖解回答問題：（1）上式表示的是_____________________________。（2）①表示_________過程，是在_________中按照__________原則完成的。（3）②表示_____過程，是在_____中進(jìn)行的，此過程所需的原料是_________（4）③表示_________過程，進(jìn)行的場所是________，此過程是以__________為模板，由_____________將相對應(yīng)的氨基酸安放在特定的位置上。（5）④表示________過程，是在________作用下進(jìn)行的，能進(jìn)行該過程的生物是_____。（6）圖中虛線箭頭的生理過程叫____；該過程的發(fā)現(xiàn)，說明RNA也可作為生物的________。（7）①→②→③過程表示_________________________。8．（10分）下圖1中的A一C是某動物（2n=4)體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，圖2表示在細(xì)胞分裂過程中染色體和染色體上DNA數(shù)量比值變化曲線。請據(jù)圖回答問題：（1）圖1中含有姐妹染色單體的細(xì)胞是_____，含有同源染色體的細(xì)胞有_____。（2）圖1中B細(xì)胞所處的分裂時期為_____，C細(xì)胞的名稱為_____。（3）圖2中A′B′形成原因是_____，C′D′形成原因是_____。9．（10分）圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）。圖2中①②分別表示不同的變異類型。請分析下圖，回答下列問題：（1）圖1中①②表示遺傳信息流動過程，①主要發(fā)生的時期是__________；②發(fā)生的主要場所是__________。（2）若圖1正?；蚱沃械腃TT突變成CTC，由此控制的生物性狀________(會或不會)發(fā)生改變。（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是因?yàn)榘l(fā)生了哪種類型的變異？__________________。這種病十分罕見，嚴(yán)重缺氧時會導(dǎo)致個體死亡，這表明該變異具有__________________和_________________特點(diǎn)。（4）圖2中，①和②分別屬于哪種類型的變異：____________________、__________________。染色體結(jié)構(gòu)的改變會使排列在染色體上的基因的__________________和________________發(fā)生改變，從而導(dǎo)致性狀的改變。10．（10分）下圖為某單基因遺傳病(顯、隱性基因分別為A、a)的系譜圖，請據(jù)圖回答：（1）該遺傳病的遺傳方式為______染色體上______性遺傳。（2）Ⅱ-2為純合子的概率是______。（3）若Ⅲ-3和一個基因型與Ⅲ-5相同的女性結(jié)婚，則他們生-一個患病兒子的概率是______。（4）若Ⅱ-1攜帶該遺傳病的致病基因，請繼續(xù)以下分析：①Ⅲ-2的基因型為______。②研究表明，正常人群中該致病基岡攜帶者的概率為1%。如果Ⅲ-2和一個正常男性結(jié)婚，則生育一個正常男孩的概率為______。11．（15分）下圖是某一動物體內(nèi)5個不同時期細(xì)胞的示意圖。請據(jù)圖回答以下問題：A．B．C．D．E．（1）該動物體細(xì)胞中染色體數(shù)為__________條，圖中A細(xì)胞屬于__________分裂的__________期，該細(xì)胞含有的染色體組數(shù)為__________。（2）不含同源染色體的細(xì)胞分裂圖像有__________（填字母）。（3）圖中D細(xì)胞的名稱是__________，該細(xì)胞中染色單體數(shù)__________。（4）“分離定律”、“自由組合定律”的實(shí)質(zhì)主要體現(xiàn)在上述__________時期（填字母）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病，包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳??；遺傳病的檢測和預(yù)防手段主要是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。優(yōu)生措施：禁止近親結(jié)婚，提倡適齡生育等。遺傳咨詢的內(nèi)容和步驟：1）醫(yī)生對咨詢對象進(jìn)行身體檢查，了解家庭病史，對是否患有某種遺傳病作出診斷；2）分析遺傳病的傳遞方式；3）推算出后代的再發(fā)風(fēng)險率；4）向咨詢對象提出防治對策和建議，如終止妊娠、進(jìn)行產(chǎn)前診斷等。【詳解】A.苯丙酮尿癥為常染色體遺傳病，與性別無關(guān)，A錯誤；B.羊水檢測是產(chǎn)前診斷的重要手段，但不是唯一手段，B錯誤；C.產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病，C正確；D.單基因遺傳病是受一對等位基因控制的遺傳病，D錯誤；故選C。2、D【解析】馬鈴薯是四倍體生物，細(xì)胞中含有4個染色體組，A含有1個染色體組，B含有2個染色體組，C含有3個染色體組，D含有4個染色體組，故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能記住染色體組的計(jì)算方法：

（1）根據(jù)細(xì)胞中染色體形態(tài)判斷：①細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條，則含有幾個染色體組；②細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體，一個染色體組內(nèi)就有幾條染色體。

（2）根據(jù)生物的基因型來判斷：在細(xì)胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個染色體組?？珊営洖椤巴挥⑽淖帜笩o論大寫還是小寫出現(xiàn)幾次，就含有幾個染色體組”。3、B【解析】

DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核糖核苷酸鏈構(gòu)成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸和脫氧核糖交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，堿基之間通過氫鍵連接形成堿基對，堿基對之間遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則?！驹斀狻緿NA分子的平面結(jié)構(gòu)很像一架“梯子”，那么組成這架“梯子”的“扶手”是磷酸和脫氧核糖，扶手”與“扶手”之間的“階梯”相當(dāng)于DNA分子的堿基對，連接“階梯”的化學(xué)鍵是氫鍵，堿基對之間遵循堿基互補(bǔ)配對原則，B選項(xiàng)符合題意。

故選B。4、B【解析】

本題是關(guān)于光合作用的題目，光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)，光反應(yīng)發(fā)生水的光解以及ATP的合成，暗反應(yīng)發(fā)生二氧化碳的固定以及三碳化合物的還原?！驹斀狻繄D示過程表示暗反應(yīng)過程，場所是葉綠體基質(zhì)，A錯誤；C3生成C6H12O6需要光反應(yīng)提供的[H]、ATP和多種酶的催化，B正確；一定范圍內(nèi)，提高溫度可能使酶的活性增強(qiáng)，使有機(jī)物增加，但是當(dāng)超過最適溫度，溫度提高，酶失活，C6H12O6的生成減少，C錯誤；暗反應(yīng)雖然無光條件下也能進(jìn)行，但是還需要光反應(yīng)提供的還原劑和能量，D錯誤。【點(diǎn)睛】光反應(yīng)和暗反應(yīng)的關(guān)系，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的是還原劑和能量，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供的是ADP和Pi，因此，光反應(yīng)和暗反應(yīng)是一個連續(xù)的過程，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)不能發(fā)生，暗反應(yīng)受阻，光反應(yīng)也會受到影響。5、D【解析】試題分析：DNA是由4種脫氧核苷酸組成的，故A錯誤。DNA單鏈上的堿基是不相連的，故B錯誤。堿基是與脫氧核糖相連接的，故C錯誤。磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的識記掌握程度。6、A【解析】“人類基因組計(jì)劃”的“測序”是指測定DNA的堿基排列順序，A項(xiàng)正確。二、綜合題：本大題共4小題7、遺傳信息的傳遞過程DNA復(fù)制細(xì)胞核堿基互補(bǔ)配對原則轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核核糖核苷酸翻譯核糖體mRNA轉(zhuǎn)運(yùn)RNA逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄酶某些致癌病毒RNA復(fù)制遺傳物質(zhì)中心法則【解析】試題分析：圖解是遺傳信息流的過程，又稱中心法則。其中①是DNA復(fù)制過程；②是轉(zhuǎn)錄過程；③是翻譯過程；④是逆轉(zhuǎn)錄過程，虛線箭頭表示RNA自我復(fù)制過程。（1）圖示為遺傳信息的傳遞過程。（2）圖中①為DNA復(fù)制過程，進(jìn)行的場所主要是細(xì)胞核，以DNA中兩條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則完成。（3）圖中②是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，表示轉(zhuǎn)錄，主要發(fā)生在細(xì)胞核；此過程所需的原料是核糖核苷酸。（4）圖中③是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)，表示翻譯過程，進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)內(nèi)核糖體上，由tRNA識別并將氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到特定位置。（5）圖中④RNA→DNA表示逆轉(zhuǎn)錄過程，是在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下進(jìn)行的；能進(jìn)行該過程的生物是RNA病毒，一般某些致癌病毒。（6）圖中虛線箭頭指的是RNA→RNA，該生理過程叫RNA的自我復(fù)制；該過程的發(fā)現(xiàn)，說明RNA也可作為生物的遺傳物質(zhì)。

（7）①→②→③過程表示遺傳信息的傳遞和表達(dá)，又稱中心法則?！军c(diǎn)睛】解決本題關(guān)鍵要熟悉遺傳信息的流動過程，即中心法則中所代表每一個信息流過程的發(fā)生條件和場所等。8、CA和C減數(shù)第二次分裂后期（或減II后期）初級精母細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制著絲點(diǎn)（粒）的分裂【解析】

分析圖1可知，A細(xì)胞中含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，所以處于有絲分裂后期；B細(xì)胞無同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，所以處于減數(shù)第二次分裂后期；C細(xì)胞同源染色體正在分離，所以處于減數(shù)第一次分裂后期。分析圖2可知，A′B′段表示DNA復(fù)制；B′C′表示每條染色體上含有兩條姐妹染色單體；C′D′段表示著絲點(diǎn)分裂。【詳解】（1）分析圖1可知，其中含有姐妹染色單體的細(xì)胞只有C，含有同源染色體的細(xì)胞有A和C。（2）圖1中B細(xì)胞內(nèi)無同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，所以處于減數(shù)第二次分裂后期，C細(xì)胞同源染色體正在分離，所以處于減數(shù)第一次分裂后期，又由于細(xì)胞質(zhì)均分，所以名稱為初級精母細(xì)胞。（3）圖2中A′B′段染色體與DNA的比值由1:1變?yōu)?:2，可知形成原因是分裂間期DNA復(fù)制；C′D′段染色體與DNA的比值由1:2變?yōu)?:1，可知形成原因是著絲點(diǎn)（粒）的分裂?！军c(diǎn)睛】方法歸納：對于細(xì)胞分裂的題目，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意歸納、總結(jié)，比較記憶，有絲分裂與減數(shù)分裂的共同點(diǎn)和差別如下：相同點(diǎn)：1、有絲分裂和減數(shù)分裂都能是細(xì)胞增殖方式,都能產(chǎn)生新的子細(xì)胞。2、有絲分裂和減數(shù)分裂的分裂過程中都有染色體和紡錘體的變化。3、有絲分裂和減數(shù)分裂都有DNA的復(fù)制.。差別：1、有絲分裂細(xì)胞中染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次；減數(shù)分裂中染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次。2、有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體和DNA的數(shù)目和母細(xì)胞相同；而減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體和DNA的數(shù)目減半。3、有絲分裂產(chǎn)生的是體細(xì)胞；減數(shù)分裂產(chǎn)生的是生殖細(xì)胞。4、減數(shù)分裂過程中有同源染色體的聯(lián)會和分離，有絲分裂過程中沒有同源染色體特殊的行為變化。9、細(xì)胞分裂間期細(xì)胞核不會基因突變低頻性多害少利基因重組染色體變異排列順序數(shù)目【解析】

圖1中①過程為DNA復(fù)制，②過程為轉(zhuǎn)錄，根據(jù)正常血紅蛋白形成過程中DNA與RNA上堿基互補(bǔ)情況可知DNA的上面一條鏈為模板鏈，經(jīng)過DNA復(fù)制后根據(jù)新形成的DNA一條鏈上堿基為GTA，可推知α鏈上堿基為CAT，轉(zhuǎn)錄形成的β鏈上堿基序列為GUA，對應(yīng)纈氨酸。圖2中的①變異是在同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換，屬于基因重組。②的變異發(fā)生在非同源染色體之間，為染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位?！驹斀狻浚?）圖1中①表示DNA復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄過程，DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期；轉(zhuǎn)錄發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核。（2）根據(jù)分析可知，轉(zhuǎn)錄的模板鏈為CTT所在的鏈，正?；蚱沃械腃TT突變成CTC，轉(zhuǎn)錄的mRNA中對應(yīng)的密碼子由GAA變?yōu)镚AG，GAA和GAG對應(yīng)的氨基酸都為谷氨酸，因此這種改變不會導(dǎo)致表達(dá)的多肽鏈中氨基酸的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變，控制的生物性狀也不會發(fā)生改變。（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的原因是基因中堿基對的替換，這種變異屬于基因突變。這種病十分罕見，說明這種變異具有低頻性，嚴(yán)重缺氧時會導(dǎo)致個體死亡，這表明該變異具有多害少利性。（4）圖2中，①是同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換，屬于基因重組，②是易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。由于基因位于染色體上，所以染色體結(jié)構(gòu)的改變會使排列在染色體上的基因的數(shù)量和排列順序發(fā)生改變，從而導(dǎo)致性狀的改變。【點(diǎn)睛】本題考查生物變異的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力。10、常染色體或X隱01/4AA或Aa599/1200【解析】

據(jù)圖分析，圖中Ⅱ-1、Ⅱ-2都正常，生出了有病的兒子，即“無中生有為隱性”，說明該病為隱性遺傳病，可能在X染色體上，也可能在常染色體上，據(jù)此答題。【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，該病為伴X隱性遺傳病或常染色體隱性遺傳病。（2）由于該病是隱性遺傳病，無論在常染色體上，還是X染色體上，Ⅱ-2都是雜合子，即不可能為純合子。（3）若該病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ-3的基因型為aa，與Ⅲ-5相同的女性的基因型為Aa，他們婚配后生一個患病兒子的概率為1/2×1/2=1/4；若該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ-3的基因型為XaY，與Ⅲ-5相同的女性的基因型為XAXa，他們婚配后生一個患病兒子的概率為1/4。（4）①若Ⅱ-1攜帶該遺傳病的致病基因，說明該病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ-2基因型為AA或Aa。②根據(jù)題意分析，Ⅲ-2的基因型為1/3AA和2/3的Aa，和一個正常男性結(jié)婚（基因型99%AA，1%Aa）結(jié)婚，生育表現(xiàn)型正常的男孩的概率=(1-2/3×1%×1/4)×1/2=599/1200?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握人類遺傳病的遺傳方式的判斷：根據(jù)遺傳系譜圖推測，“無中生有”是隱性，“無”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病個體；隱性遺傳看女病，后代女兒患病父親正常的話是常染色體遺傳?！坝?/p>