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2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.用一種化學(xué)藥劑處理二倍體甜菜幼苗,使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,這樣的甜菜含糖量高;向土壤中多施肥料也能提高二倍體甜菜的含糖量。下列敘述錯(cuò)誤的是A.該化學(xué)藥劑誘導(dǎo)甜菜細(xì)胞發(fā)生染色體變異B.兩種含糖量高的甜菜染色體數(shù)目相同C.多倍體植株通常營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高D.前者是可遺傳變異,后者是不可遺傳變異2.若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定律,下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小的是A.所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子B.所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分C.所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制D.是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法3.下圖是某動(dòng)物睪丸中細(xì)胞分裂的一組示意圖,有關(guān)此圖的敘述錯(cuò)誤的是A.圖①細(xì)胞中有8個(gè)DNA分子 B.圖②細(xì)胞處在減數(shù)第一次分裂的中期C.圖③細(xì)胞稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞 D.圖④細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體4.下列各圖所示細(xì)胞均來(lái)自同一生物體,下列敘述正確的是A.圖⑤中有4個(gè)染色體組B.細(xì)胞①的形成過(guò)程:④→③→⑤→②→⑥→①C.基因的分離定律發(fā)生在⑤⑥圖中D.圖③④⑤⑥中都具有同源染色體5.下圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體中某些細(xì)胞的分裂過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.四個(gè)細(xì)胞中均有同源染色體B.與減Ⅱ中期相比,乙、丁細(xì)胞中染色體數(shù)目暫時(shí)加倍C.甲、丙均可表示處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞D.丁細(xì)胞可表示次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體6.下圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是(
)A.若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某階段,則赤道板存在于上一時(shí)期的細(xì)胞中B.若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段C.若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段D.若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)圖1為遺傳信息傳遞過(guò)程示意圖,圖2為該致病基因控制某個(gè)酶合成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)DNA的復(fù)制是圖1中的_____(用圖中的序號(hào)回答),DNA復(fù)制的方式_______________。(2)圖1中生理過(guò)程②叫__________,主要是在__________內(nèi)進(jìn)行的。(3)圖2所示在核糖體上發(fā)生的生理過(guò)程相當(dāng)于圖1中的[]_________過(guò)程,mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基叫做_________,需要的運(yùn)載工具是圖中的[]_________。(4)圖2中的生理過(guò)程共同遵循的原則是_________________________。8.(10分)下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)轉(zhuǎn)錄的模板是[]_________中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)堿基順序是__________________。(2)翻譯的場(chǎng)所是[]_________,翻譯的模板是[]_________,運(yùn)載氨基酸的工具是[]_________,翻譯后的產(chǎn)物是_________。(3)③由細(xì)胞核到達(dá)目的地需要通過(guò)_________。(4)已知某mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2,則合成它的DNA雙鏈中(A+T)/(G+C)=_________。(5)圖中如果③發(fā)生改變,生物的性狀_________(填“一定”或“不一定”)改變,原因是__________________。9.(10分)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:Ⅰ:果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的試驗(yàn)材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對(duì)基因,現(xiàn)有一果蠅種群,約有107個(gè)個(gè)體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱(chēng)為種群的______。(2)隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅,測(cè)知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,則A基因的基因頻率為_(kāi)_____。(3)假定該種群中每個(gè)基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代可能出現(xiàn)的基因突變數(shù)是______。Ⅱ:英國(guó)某地的樺尺蛾多為灰色,生活在長(zhǎng)滿(mǎn)灰色地衣的樹(shù)干,但也有個(gè)別突變型為黑色蛾.19世紀(jì)中葉后,工業(yè)污染導(dǎo)致該地區(qū)的樹(shù)干變黑,黑色尺蛾的數(shù)量迅速增加.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)黑色尺蛾和灰色尺蛾______(是、不是)同一物種,因?yàn)樗麄儽舜碎g不存在______隔離。(2)在不同環(huán)境下,兩種尺蛾的數(shù)量差異是______的結(jié)果。(3)尺蛾的體色是由一對(duì)等位基因決定的,當(dāng)環(huán)境逐漸受到保護(hù),樹(shù)干上的地衣恢復(fù)生長(zhǎng)后,______色尺蛾的生存機(jī)會(huì)逐漸減少,這將導(dǎo)致控制該顏色的基因頻率______。10.(10分)下面是某核基因的部分堿基序列,回答下列相關(guān)問(wèn)題:上列片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“—甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸—”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)(1)該基因表達(dá)過(guò)程中,RNA的合成在__________中完成,此過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_________。(2)請(qǐng)寫(xiě)出編碼上述氨基酸序列的mRNA序列是__________,若知道編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列,能否精確知道編碼氨基酸的mRNA堿基序列并說(shuō)明理由__________。(3)如果在序列中箭頭所指處之后增加一對(duì)堿基,對(duì)多肽鏈的合成影響最可能是__________。(4)在翻譯時(shí),少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì),其理由是__________。11.(15分)某種昆蟲(chóng)的長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因在染色體上的上位置如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)該昆蟲(chóng)的基因型是_______。(2)長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,請(qǐng)說(shuō)明理由。_________。(3)該昆蟲(chóng)體內(nèi)細(xì)胞復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期可能是______。(4)為驗(yàn)證基因自由組合定律,可用基因型為aabbdd的異性個(gè)體與該昆蟲(chóng)進(jìn)行交配,寫(xiě)出后代的表現(xiàn)型及比例__________________
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】根據(jù)題意分析,該化學(xué)藥劑誘導(dǎo)甜菜細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,屬于染色體數(shù)目的變異,A正確;兩種含糖量高的甜菜染色體數(shù)目不同,前者是后者的兩倍,B錯(cuò)誤;多倍體植株通常營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高,C正確;前者為染色體變異,屬于可遺傳變異,而后者是由環(huán)境引起的不可遺傳變異,D正確。2、A【解析】試題分析:驗(yàn)證分離定律可通過(guò)以下雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果獲得:①顯性純合子和隱性個(gè)體雜交,子一代自交,子二代出現(xiàn)3:1的性狀分離比;②子一代個(gè)體與隱性個(gè)體測(cè)交,后代出現(xiàn)1:1的性狀分離比;③雜合子自交,子代出現(xiàn)3:1的性狀分離比。綜上分析,所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小,A項(xiàng)正確;若使統(tǒng)計(jì)的結(jié)果準(zhǔn)確,所選相對(duì)性狀的顯隱性應(yīng)易于區(qū)分,因此所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響大,B項(xiàng)錯(cuò)誤;孟德?tīng)柗蛛x定律是通過(guò)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的,因此所選的相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響大,C項(xiàng)錯(cuò)誤;孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)獲得成功的原因是:正確地選用實(shí)驗(yàn)材料,由單因子到多因子的研究方法,應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序,所以是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析的方法對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響大,D項(xiàng)錯(cuò)誤??键c(diǎn):孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)3、C【解析】
根據(jù)題意分析可知,圖①為有絲分裂后期細(xì)胞,圖②為減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞,圖③為有絲分裂中期細(xì)胞,圖④為減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞?!驹斀狻扛鶕?jù)題圖可知,圖①中含有8個(gè)DNA分子,A選項(xiàng)正確;圖②細(xì)胞中,同源染色體整齊地排列在赤道面兩側(cè),為減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞,B選項(xiàng)正確;圖③細(xì)胞中有同源染色體,且著絲粒位于赤道面上,該細(xì)胞為有絲分裂中期的細(xì)胞,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;圖④細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞,沒(méi)有同源染色體,D選項(xiàng)正確;故錯(cuò)誤的選項(xiàng)選擇C。4、A【解析】圖⑤中細(xì)胞每一極存在同源染色體處于有絲分裂后期,有4個(gè)染色體組,A項(xiàng)正確;細(xì)胞①含有兩條染色體,且不含染色單體,為減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞,形成過(guò)程:④→③→②→⑥→①,B項(xiàng)錯(cuò)誤;基因的分離定律發(fā)生發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,⑥圖無(wú)同源染色體,且染色體向細(xì)胞兩極運(yùn)動(dòng),處于減數(shù)第二次分裂后期,C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。5、A【解析】
甲細(xì)胞與丙細(xì)胞呈現(xiàn)的特點(diǎn)都是同源染色體分離,均處于減數(shù)第一次分裂后期;甲細(xì)胞的細(xì)胞膜從偏向細(xì)胞一極的部位向內(nèi)凹陷,所以甲細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞;丙細(xì)胞的細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,所以丙細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞。乙細(xì)胞和丁細(xì)胞中都沒(méi)有同源染色體,呈現(xiàn)的特點(diǎn)均是著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條子染色體分別移向細(xì)胞兩極,都處于減數(shù)第二次分裂后期;乙細(xì)胞的細(xì)胞膜從偏向細(xì)胞一極的部位向內(nèi)凹陷,所以乙細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞;丁細(xì)胞的細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,所以丁細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體。【詳解】A、四個(gè)細(xì)胞中,甲與丙均有同源染色體,乙與丁沒(méi)有同源染色體,A錯(cuò)誤;B、與減Ⅱ中期相比,乙、丁細(xì)胞均處于減數(shù)第二次分裂后期,二者細(xì)胞中的染色體數(shù)目都暫時(shí)加倍,B正確;C、甲、丙呈現(xiàn)的特點(diǎn)都是同源染色體分離,均可表示處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞,C正確;D、丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,進(jìn)行均等分裂,因此丁細(xì)胞可表示次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體,D正確。故選A。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查學(xué)生對(duì)卵細(xì)胞與精子的形成過(guò)程的理解和掌握情況。要正確解答本題,需要熟記并理解減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),據(jù)此明辨各細(xì)胞分裂示意圖所示的細(xì)胞分裂方式及所處的細(xì)胞分裂時(shí)期,進(jìn)而分析判斷各選項(xiàng)。6、C【解析】
A.若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某階段,赤道板是不存在的物質(zhì),A錯(cuò)誤;B.若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則有染色單體的存在,故染色體著絲點(diǎn)分裂不可能發(fā)生在這一階段,B錯(cuò)誤;C.若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期,著絲點(diǎn)沒(méi)有分離,存在染色單體,故可發(fā)生在這一階段,C正確;D.若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞中不一定會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體,b組可表示減數(shù)第一次分裂的前、中、后期和減數(shù)第二次分裂的后期,也可以表示有絲分裂的前中期,D錯(cuò)誤;故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、⑴①半保留⑵轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核⑶[③]密碼子[C]tRNA⑷堿基互補(bǔ)配對(duì)原則【解析】試題分析:⑴由圖1遺傳信息傳遞過(guò)程圖解可知,①表示DNA分子的復(fù)制,②表示轉(zhuǎn)錄,③表示翻譯,④表示RNA的復(fù)制,⑤表示逆轉(zhuǎn)錄;DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制。⑵圖1中②表示以DNA為模板形成RNA的過(guò)程,為轉(zhuǎn)錄;主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)。⑶圖2中在核糖體上發(fā)生的生理過(guò)程是以mRNA為模板翻譯多肽鏈的過(guò)程,即圖1中的③;mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基叫做密碼子;在翻譯時(shí)需[C]tRNA運(yùn)輸氨基酸。⑷圖2中轉(zhuǎn)錄和翻譯共同遵循的原則是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則??键c(diǎn):本題考查遺傳信息的傳遞過(guò)程,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。8、④DNATACCGAAGAAAG②核糖體③mRNA①tRNA蛋白質(zhì)核孔0.2不一定密碼子具有簡(jiǎn)并性【解析】試題分析:分析題圖:圖示表示基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程,其中①是tRNA,能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸;②是核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所;③為mRNA,是翻譯的模板;④為DNA分子,作為轉(zhuǎn)錄的模板。(1)轉(zhuǎn)錄的模板是④DNA中的一條鏈,根據(jù)③mRNA上的堿基序列和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,該鏈的相應(yīng)段堿基順序是TACCGAAGAAAG。(2)翻譯的場(chǎng)所是②核糖體,翻譯的模板是③mRNA,運(yùn)載氨基酸的工具是①tRNA,翻譯后的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)。(3)③mRNA是細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄形成的,通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),并與核糖體結(jié)合。(4)mRNA中(A+U)/(G+C)與雙鏈或者單鏈DNA中(A+T)/(G+C)相等,所以若某mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2,則合成它的DNA雙鏈中(A+T)/(G+C)=0.2。(5)由于密碼子的簡(jiǎn)并性,mRNA上的堿基發(fā)生改變,合成的蛋白質(zhì)不一定改變,因此生物的性狀也不一定改變?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是判斷圖中四個(gè)數(shù)字代表的物質(zhì)名稱(chēng),并明確各自在遺傳信息的表達(dá)過(guò)程中的作用。9、基因庫(kù)65%2×106是生殖自然選擇深色(黑色)降低【解析】試題分析:種群中所有個(gè)體的全部基因叫種群基因庫(kù),種群基因庫(kù)中某一基因占該基因及其等位基因的比例稱(chēng)為基因頻率;現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:生物進(jìn)化的基本單位是種群,可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇通過(guò)定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變,隔離是新物種形成的標(biāo)志,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志;生物進(jìn)化是生物共同進(jìn)化,通過(guò)共同進(jìn)化形成生物多樣性。Ⅰ(1)一個(gè)種群中的所有個(gè)體的全部基因叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)。(2)由題意知,該種群中,AA=35只,Aa=60只,aa=5只,因此A的基因頻率是(2×35+60)÷200×100%=65%,a的基因頻率是(2×5+60)÷200×100%=35%。(3)由題意知,該種群的個(gè)體數(shù)是107個(gè),果蠅約有104對(duì)基因,如果該種群中每個(gè)基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代可能出現(xiàn)的基因突變數(shù)是107×2×104×10-5=2×106。Ⅱ(1)黑色尺蛾和灰色尺蛾彼此間不存在生殖隔離,屬于同一物種。(2)在不同環(huán)境下,兩種尺蛾的數(shù)量差異是自然選擇的結(jié)果。(3)尺蛾的體色是由一對(duì)等位基因決定的,當(dāng)環(huán)境逐漸受到保護(hù),樹(shù)干上的地衣恢復(fù)生長(zhǎng)后,深色尺蛾的生存機(jī)會(huì)逐漸減少,這將導(dǎo)致控制該顏色的基因頻率降低。10、細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-不能,因?yàn)橐环N氨基酸允許有多種密碼子①肽鏈合成提前終止②位點(diǎn)后的氨基酸序列都改變一條mRAN上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條相同肽鏈的合成【解析】
根據(jù)題目中基因的序列以及蛋白質(zhì)的序列,該題考查基因的表達(dá)。基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程,主要在細(xì)胞核中進(jìn)行。翻譯是RNA為模板,以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,是在核糖體中進(jìn)行的。mRNA上三個(gè)相鄰的堿基能決定氨基酸的成為密碼子,密碼子具有兼并性,即一種氨基酸可以對(duì)應(yīng)多種密碼子。翻譯時(shí),一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條多肽鏈的合成。【詳解】(1)RNA的合成是轉(zhuǎn)錄的過(guò)程,主要是在細(xì)胞核中進(jìn)行的。(2)根據(jù)甲硫氨酸的密碼子(AUG)可以推斷,編碼上述氨基酸的mRNA是以上方的DNA鏈轉(zhuǎn)錄而來(lái),在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,堿基配對(duì)方式為:A-U、T-A、G-C、C-G。因此,mRNA序列是-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-。由于密碼子具有兼并性(一種氨基酸可對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子),因此僅知道蛋白質(zhì)的氨基酸序列,不能精確的寫(xiě)出編碼氨基酸的mRNA序列。(3)如果在序列中箭頭所指處之后增加一對(duì)堿基,那么該基因的堿基排列順序會(huì)發(fā)生改變,如果插入的堿基與其他堿基構(gòu)成了終止密碼子,那么該多肽鏈的合成將會(huì)提前終止;如果沒(méi)有出現(xiàn)終止密碼子,那么插入位點(diǎn)之后的氨基酸序列都發(fā)生了改變。(4)在翻譯時(shí),一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條相同多肽鏈的合成,因此少量的mRNA分子
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