2023屆重慶市第三十中學(xué)生物高一下期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖表示在不同生命活動過程中，某高等動物細胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（）A．該生物體內(nèi)基因重組發(fā)生在a段 B．a(chǎn)+b段可以組成一個完整的細胞周期C．b段細胞內(nèi)不可能存在同源染色體 D．d段細胞中染色體組成可能與a段不同2．下列關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的相關(guān)敘述，正確的是A．線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜是真核細胞產(chǎn)生ATP的場所B．蛋白質(zhì)、核酸和糖原的單體分別是氨基酸、核苷酸和葡萄糖C．有氧呼吸時，產(chǎn)物水中的氫全部來自于丙酮酸和參加反應(yīng)的水D．動植物細胞都以DNA為主要的遺傳物質(zhì)3．在生態(tài)學(xué)研究中，下列方法與研究目的不相符的是（）A．用取樣器取樣法調(diào)查學(xué)校樹林里土壤中的小動物豐富度B．分別給大雁和海龜安裝佩戴標志環(huán)和示蹤器，調(diào)查其遷徙路線C．用樣方法研究固著在巖礁上某種貝類的種群密度D．用標志重捕法調(diào)查草原達烏爾黃鼠的豐富度4．如圖是某個二倍體動物的幾個細胞的分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是()A．該動物的性別是雄性的B．乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組C．1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異D．丙細胞不能進行基因重組5．下圖表示某種二倍體農(nóng)作物不同的育種方法。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是A．A、B、C、D、E、F植株中的染色體組數(shù)目均相等B．若A、B兩品種的基因型均為Aa，由于基因自由組合，C品種有三種基因型C．①②⑥育種過程依據(jù)的原理是染色體變異D．③④⑤育種過程縮短了育種年限6．關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)及其復(fù)制的敘述，錯誤的是A．四種脫氧核苷酸構(gòu)成的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)B．將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是DNA聚合酶C．在DNA雙鏈中，任意兩個不互補堿基之和相等，為總堿基數(shù)的50%D．1個DNA分子在15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占50%二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下列是關(guān)于細胞有絲分裂的圖示。圖甲是連續(xù)分裂的細胞在不同時期核內(nèi)DNA含量的測定結(jié)果，圖乙是某植物細胞進行有絲分裂的簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中一個完整的細胞周期是_________(用字母表示)，圖甲中核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生在_________段，對應(yīng)于圖乙中的圖_________。（2）圖乙中染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的有________，分別對應(yīng)圖甲0～f中的_______段。作為一個完整的細胞周期，圖乙中還缺少________期的細胞。（3）圖甲中de段染色體的變化特點是__________________________。（4）細胞進行有絲分裂的意義是___________________________。8．（10分）細胞衰老與凋亡是生物界的普遍規(guī)律。一部分發(fā)生衰老的細胞會被機體自身清除，但另一些衰老的細胞會隨著時間的推移在體內(nèi)積累增多，并分泌一些免疫刺激因子，導(dǎo)致低水平炎癥發(fā)生，引起周圍組織衰老或癌變。實驗揭示，衰老細胞不僅是衰老過程的產(chǎn)物，也可能是組織器官進一步衰退的重要原因。最近科學(xué)家通過研究表明，清除衰老細胞可延緩小鼠的衰老進程，該成果有望開辟出一條對抗衰老的新途徑。（1）衰老細胞的特征主要有__________減少，細胞萎縮；__________的活性降低，代謝速率減慢；細胞膜__________改變，使物質(zhì)運輸功能降低等。（2）導(dǎo)致細胞發(fā)生癌變的外界因素有__________。癌細胞能無限增殖，其增殖方式主要是__________。癌細胞中明顯增多的具有細胞膜結(jié)構(gòu)的細胞器可能是__________理由是__________。（3）在成熟的生物體內(nèi)，衰老細胞以及被病原體感染的細胞的清除，都是通過__________完成的。（4）對人類來說，良好的外部環(huán)境和行為習(xí)慣也可以延緩細胞的衰老，試舉例說明(至少寫兩個)__________。9．（10分）下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個物種及其演化關(guān)系，請據(jù)圖回答下面的問題。（1）物種指的是_________的一群生物的統(tǒng)稱。不同物種之間、________之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化，共同進化促進了__________的形成。（2）由A物種進化為B、C兩個物種，其內(nèi)在因素是_________________，造成這種現(xiàn)象的外部因素是________________。甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因是_________________.（3）甲島上B物種所有個體構(gòu)成一個種群，其所有個體所含的全部基因稱為____________.如果甲島上B種群中基因型AA的個體占20％，基因型aa的個體占50％。倘若人為含棄隱性性狀個體僅保留顯性性狀個體，讓基因型相同的個體之間交配，則子一代中A的基因頻率為__________，經(jīng)過這種人工選擇作用，該種群是否發(fā)生了進化?________(填“是”或“否”)10．（10分）小麥銹病是由銹菌感染引起的。現(xiàn)有兩個小麥品種，一個是高稈（D）抗銹?。═），另一個是矮稈（d）易染銹?。╰）；兩對等位基因獨立遺傳。育種專家通過下圖所示的兩種育種方法獲得小麥新品種。請回答下列問題。（1）方法一的優(yōu)點是_____，方法二的原理是_____。（2）圖中④的基因組成為_____，（三）過程常用的方法是_____。（3）（五）過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占_____。（4）圖示兩種育種方法中，檢測獲得的植株是否抗銹病的操作是_____。11．（15分）人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳?。ɑ驗镠、h）和乙遺傳?。ɑ驗門、t）患者，系譜圖如下。請回答:（1）甲病的遺傳方式為___________染色體___________性遺傳。若Ⅰ一3無乙病致病基因，則乙病的遺傳方式為___________染色體___________性遺傳。（2）如果Ⅱ—9與h基因攜帶者結(jié)婚生育了—個不患甲病的兒子，則該兒子攜帶h基因的概率為________。（3）如果Ⅱ一9與Ⅱ—10結(jié)婚生育了一個女兒，則該女兒患甲病的概率為________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

有絲分裂：①間期：進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，②前期：核膜、核仁逐漸消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體，③中期：染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰，④后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極，⑤末期：核膜、核仁重建，紡錘體和染色體消失；減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂；減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失圖中a、b分別表示減數(shù)分裂的第一次和第二次分裂，c過程表示受精作用，精子和卵細胞融合，d過程表示細胞的有絲分裂。【詳解】A、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期（四分體時期的交叉互換）和后期（非同源染色體自由組合），a時間區(qū)段即為減數(shù)第一次分裂，A正確；B、從a段的起點開始，到b段的終點為止，屬于減數(shù)分裂過程，減數(shù)分裂沒有細胞周期，B錯誤；C、由于a減數(shù)第一次分裂發(fā)生同源染色體的分離，所以b段減數(shù)第二次分裂的細胞內(nèi)不可能存在同源染色體，C正確；D、a段為減數(shù)第一次分裂，細胞為染色體數(shù)目與體細胞相同，d段為有絲分裂，其中前期和中期細胞內(nèi)染色體與體細胞相同，但后期細胞內(nèi)染色體是體細胞內(nèi)的2倍，D正確。【點睛】本題解答關(guān)鍵是通過染色體數(shù)目的變化判斷不同區(qū)段發(fā)生的生理過程，圖中a、b分別表示減數(shù)分裂的第一次和第二次分裂，c過程表示受精作用，d過程表示受精卵的有絲分裂。2、B【解析】葉綠體內(nèi)膜上不能產(chǎn)生ATP，A項錯誤；蛋白質(zhì)、核酸和糖原均屬于生物大分子，它們的基本單位分別是氨基酸、核苷酸和葡萄糖，B項正確；有氧呼吸時，產(chǎn)物水中的氫全部來自于葡萄糖和參加反應(yīng)的水，C項錯誤；動植物細胞都以DNA為遺傳物質(zhì)，D項錯誤。【點睛】“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”和“DNA是遺傳物質(zhì)”不同：前者的含義包括RNA也是遺傳物質(zhì)。細胞中的遺傳物質(zhì)只是DNA。3、D【解析】

估算種群密度的方法：（1）樣方法：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機選取若干個樣方，通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。適用范圍：植物種群密度，活動能力弱、活動范圍小的動物等。（2）標志重捕法：適用于調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物?！驹斀狻緼、土壤小動物個小、活動范圍小，常用取樣器取樣法法調(diào)查土壤小動物的豐富度，A正確；B、給大雁佩戴標志環(huán)可調(diào)查其遷徙路線，給海龜安裝示蹤器可調(diào)查其洄游路線，B正確；C、巖礁上貝類的活動能力弱、活動范圍小，因此可用樣方法調(diào)查其種群密度，C正確；D、用標志重捕法調(diào)查達烏爾黃鼠的種群密度，而不能調(diào)查物種豐富度，D錯誤。故選D。4、B【解析】試題分析：甲為減數(shù)分裂第一次分裂后期，乙圖為有絲分裂后期，丙為減數(shù)分裂第二次分裂后期。甲和丙細胞質(zhì)分割都平均，A正確，基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂后期，B錯，D正確。1與2的片段交換，是同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換，屬于基因重組；1與4的片段交換，屬于非同源染色體間的交換，會改變?nèi)旧w上基因的數(shù)目和排列順序，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，C正確?？键c：本題考查細胞分裂和變異相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。5、D【解析】

圖示呈現(xiàn)的育種方法有雜交育種和單倍體育種。①為雜交，②⑥為連續(xù)自交與篩選，因此①②⑥為雜交育種。③為通過減數(shù)分裂形成配子，④是花藥離體培養(yǎng)，⑤是人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，所以③④⑤為單倍體育種?！驹斀狻緼、A、B、C、D、F植株均為二倍體，它們中的染色體組數(shù)目均相等，E植株為單倍體，其中的染色體組數(shù)目是二倍體植株中的一半，A錯誤；B、若A、B兩品種的基因型均為Aa，由于產(chǎn)生配子的減數(shù)分裂過程中的等位基因分離和受精過程中的雌雄配子的隨機結(jié)合，C品種有三種基因型，B錯誤；C、①②⑥育種過程為雜交育種，依據(jù)的原理是基因重組，C錯誤；D、③④⑤育種過程為單倍體育種，縮短了育種年限，D正確。故選D。【點睛】育種實際上是對遺傳的基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查雜交育種、誘變育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別和聯(lián)系。解答此題的關(guān)鍵是識記并理解雜交育種和單倍體育種的概念、原理、過程和優(yōu)缺點，并與基因的分離定律和自由組合定律的實質(zhì)建立聯(lián)系。6、D【解析】試題分析：DNA分子是由兩條脫氧核苷酸鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，A項正確；DNA分子在復(fù)制過程中，在DNA聚合酶的催化下，將單個的脫氧核苷酸連接到正在合成的子鏈上，進而成DNA分子，B項正確；在DNA雙鏈中，依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制，兩個互補的堿基C＝G、A＝T，則有不互補堿基A＋C＝T＋G＝T＋C＝A＋G，即任意兩個不互補堿基之和相等，為總堿基數(shù)的50%，C項正確；1個DNA分子在15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，共產(chǎn)生22＝4個子代DNA分子，依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制，每個子代DNA分子都含有15N，占100%，D項錯誤?？键c：本題考查DNA分子的結(jié)構(gòu)及其復(fù)制的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、f—lb—c（h—i）BBCb—c和c—d間期著絲點分裂，姐妹染色單體分開，形成兩條子染色體，向兩極移動DNA（或染色體）復(fù)制后，精確的平均分配到兩個子細胞中，細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性【解析】

分析甲圖：圖甲是連續(xù)分裂的細胞在不同時期DNA含量的測定結(jié)果，其中ab段和fh段表示分裂間期；bc段和hi段表示前期；cd段和ij段表示分裂中期；de段和jk段表示分裂后期；ef段和kl段表示分裂末期。分析乙圖：A細胞處于后期；B細胞處于前期；C細胞處于中期；D細胞處于末期?！驹斀狻浚?）細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止，即甲圖中f—l；核膜、核仁解體發(fā)生在有絲分裂前期，對應(yīng)b—c和h—i段；對應(yīng)乙圖的B圖。（2）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的時期是前期和中期，即B圖和C圖，B圖對應(yīng)b—c段，C圖對應(yīng)c—d段。完整的細胞周期包括，間期、前期、中期、后期和末期，所以圖乙缺少間期的細胞。（3）de段是有絲分裂后期，此時著絲點分裂，姐妹染色單體分開，形成兩條子染色體，向兩極移動。（4）有絲分裂細DNA（或染色體）復(fù)制后，精確的平均分配到兩個子細胞中，細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性?！军c睛】本題結(jié)合曲線圖和細胞分裂圖，考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，能準確判斷圖中各區(qū)段所處時期及細胞所處的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識答題。8、水分酶通透性物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、病毒致癌因子有絲分裂線粒體細胞不斷增殖需消耗較多的能量細胞凋亡合理的飲食結(jié)構(gòu)；適宜的體育運動；樂觀的人生態(tài)度【解析】

根據(jù)題意可知，該題考查細胞的衰老、凋亡和癌變。細胞的衰老過程是細胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程，衰老細胞的特征可以概括為“一大一少一多兩低”，“一大”是細胞核的體積增大，“一少”是細胞中水分減少，“一多”是細胞中色素含量增多，“兩低”是酶活性降低，物質(zhì)運輸效率降低。細胞凋亡是基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程。細胞癌變是在外界因素的作用下，細胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，細胞就變成不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞。致癌因子有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析，衰老細胞水分減少，細胞萎縮，酶活性降低，代謝速率減慢；細胞膜的通透性改變，使物質(zhì)運輸功能降低。（2）物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子能導(dǎo)致細胞發(fā)生癌變，癌變細胞能夠無限增殖，增殖方式是有絲分裂。細胞無限增殖需要能量，因此癌細胞中明顯增多的具有細胞膜結(jié)構(gòu)的細胞器可能是線粒體。（3）嬰兒手的發(fā)育、蝌蚪尾的消失以及在成熟的生物體內(nèi)，衰老細胞以及被病原體感染的細胞的清除都是細胞凋亡。（4）合理的飲食結(jié)構(gòu)、適宜的體育運動、樂觀的人生態(tài)度等都可以延緩衰老。【點睛】熟記細胞衰老、凋亡和癌變的相關(guān)知識點是做題的關(guān)鍵，細胞凋亡的例子容易忽視“衰老細胞以及被病原體感染的細胞的清除”。9、能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代生物與無機環(huán)境生物多樣性可遺傳變異（突變和基因重組）甲、乙兩島自然選擇不同且有地理隔離B物種與C物種之間存在生殖隔離種群的基因庫70%是【解析】

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。根據(jù)題意可知，甲島和和乙島存在地理隔離，使兩個種群的基因頻率向不同方向變化，達到生殖隔離后出現(xiàn)不同的物種；因甲、乙兩島的環(huán)境條件不同，再加上由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離，不能與B物種自由交配，故B會形成新物種C和D?！驹斀狻浚?）物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代，共同進化是指生物與生物，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，共同進化促進了生物多樣性的形成。（2）A物種進化為B、C兩個物種的內(nèi)因是甲島、乙島上的A物種出現(xiàn)不同的突變和基因重組，外因是甲、乙兩島之間自然選擇的方向不同且存在地理隔離，A和C在一起后不能進行基因交流是因為經(jīng)過多年的進化，二者存在生殖隔離。（3）一個種群，其所有個體所含的全部基因稱為基因庫，舍棄aa個體后AA的頻率為2/5，Aa為3/5，相同基因型個體交配，子代基因頻率不變，所以A頻率為70%，由于基因頻率發(fā)生了改變，所以種群發(fā)生了進化?！军c睛】本題主要考查生物的進化，掌握自然選擇、地理隔離、生殖隔離等概念及根據(jù)種群基因頻率的計算，種群進化的實質(zhì)是基因頻率的改變。10、明顯縮短育種年限基因重組ddTT花藥（粉）離體培養(yǎng)1/3用銹菌去感染各植株，選出抗銹病的植株【解析】

分析題圖：圖示為獲得小麥新品種的兩種育種方法，其中方法一為單倍體育種，方法二為雜交育種過程．圖中過程（一）表示雜交；過程（二）表示減數(shù)分裂產(chǎn)生配子；過程（三）表示花藥離體培養(yǎng)；過程（四）表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍；過程（五）表示自交；過程（六）表示篩選和連續(xù)自交．【詳解】（1）方法一是單倍體育種過程，因此，具有明顯縮短育種年限的優(yōu)點，而方法二是雜交育種過程，其原理是基因重組；（2）根據(jù)圖示