《地形和地勢(shì)》第2課時(shí)示范課教案【七年級(jí)地理上冊(cè)魯教版】

《地形和地勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】能說(shuō)出我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】掌握三級(jí)階梯的分界線，以及各級(jí)階梯的大致高度和主要地形區(qū)?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】舉例說(shuō)明地勢(shì)對(duì)氣候、河流及人們生活所產(chǎn)生的影響。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)及影響?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)及影響。教學(xué)準(zhǔn)備制作PPT。教學(xué)過(guò)程【課堂引入】翻開(kāi)中國(guó)地形圖，我們可以看到圖畫(huà)色彩斑斕，它展示了我國(guó)地表的高低起伏，再仔細(xì)分析一下，可以發(fā)現(xiàn)深色集中在西部地區(qū)，而淺色集中在東部地區(qū)，這說(shuō)明我國(guó)西部和東部分別以什么地形為主，地勢(shì)總特征是什么？【新知講解】一、地勢(shì)西高東低1.三級(jí)階梯及其分界線多媒體展示“中國(guó)地形圖”。引導(dǎo)學(xué)生觀察地圖，回答問(wèn)題提問(wèn)：從這幅色彩斑斕的高低起伏的地形圖面上，我們可以發(fā)現(xiàn)深色集中在哪里，而淺色又集中在哪里？回答：圖中的深色集中在西部地區(qū)，淺色集中在東部地區(qū)。提問(wèn)：從中國(guó)地形圖上，我們還可以發(fā)現(xiàn)什么呢？回答：我國(guó)西部多山地、高原，東部以平原和丘陵為主。利用多媒體展示“我國(guó)東西向地形剖面圖（沿36°N）”，引導(dǎo)學(xué)生觀察地形剖面圖中的東西海拔高度。我國(guó)東西向地形剖面圖（沿36°N）提問(wèn)：從我國(guó)地形剖面圖上，可以發(fā)現(xiàn)我國(guó)的地勢(shì)總特征是什么？回答：西部高、東部低。多媒體出示“中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯示意圖”，并引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀觀察地圖。提問(wèn)：我國(guó)地勢(shì)最高的階梯是第幾級(jí)階梯？它位于哪里？回答：第一級(jí)階梯；昆侖山脈－祁連山脈以南、橫斷山脈以西、喜馬拉雅山脈以北。提問(wèn)：第二級(jí)階梯位于哪里？回答：昆侖山脈－祁連山－橫斷山一線以北以東，大興安嶺－太行山－巫山－雪峰山一線以西的地區(qū)。提問(wèn)：我國(guó)地勢(shì)最低的一級(jí)階梯是第幾級(jí)階梯？它位于哪里？回答：第三級(jí)階梯：位于大興安嶺－太行山－巫山－雪峰山一線以東至海為界。提問(wèn)：仔細(xì)閱讀、觀察并判斷我國(guó)地勢(shì)第一、二級(jí)階梯依次以哪些山脈為分界線？回答：以昆侖山—祁連山—橫斷山脈為分界線提問(wèn)：第二、三級(jí)階梯依次以哪些山脈為分界線？回答：以大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山一線為分界線。動(dòng)手活動(dòng)：安排學(xué)生在空白的中國(guó)地圖上標(biāo)記出三級(jí)階梯之間的兩條分界線，把各條山脈的名稱寫(xiě)在相應(yīng)的位置。教師小結(jié)：從簡(jiǎn)化了的中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯示意圖上可以看出，從西南部的青藏高原向北向東，各類地形呈階梯狀逐級(jí)降低。教師除講解外，還可列表總結(jié)。2．三級(jí)階梯的海拔和主要地形過(guò)渡：前面我們已搞清了我國(guó)地勢(shì)的基本特征是地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布。我國(guó)的地勢(shì)自西向東分為三級(jí)階梯。那么我國(guó)三級(jí)階梯以什么地形類型為主，海拔高度有什么特點(diǎn)？學(xué)生讀圖回答：第一級(jí)階梯上主要分布有青藏高原、柴達(dá)木盆地；第二級(jí)階梯上主要有內(nèi)蒙古高原、黃土高原、四川盆地、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、云貴高原；第三級(jí)階梯上主要有東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原和東南丘陵等。過(guò)渡：了解了我國(guó)地勢(shì)的三級(jí)階梯及其分界線，接下來(lái)我們繼續(xù)來(lái)了解各級(jí)階梯內(nèi)部的狀況。結(jié)合“中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯分布示意（沿36°N剖面）”圖和“中國(guó)地形的分布圖”，說(shuō)出各階梯內(nèi)部的主要地形類型和平均海拔，并完成下表。表1：我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯的概況階梯名稱平均海拔（米）主要地形類型主要地形區(qū)第一級(jí)階梯4000米以上高原青藏高原、柴達(dá)木盆地第二級(jí)階梯1000～2000米之間高原、盆地內(nèi)蒙古高原、黃土高原、四川盆地、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、云貴高原第三級(jí)階梯500米以下平原、丘陵?yáng)|北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原和東南丘陵多媒體展示中國(guó)地形圖，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察地圖，并總結(jié)歸納。3.地勢(shì)的影響教師使用順口溜引入，地勢(shì)的影響這一知識(shí)點(diǎn)。中國(guó)地勢(shì)（順口溜）西高東部低，地勢(shì)呈階梯；階梯分有三：青藏高原一，大太巫雪山，東三西二級(jí)。海風(fēng)入內(nèi)陸，東流河源西。過(guò)渡：我國(guó)地勢(shì)的基本特征是西高東低，呈階梯狀分布，這樣的地勢(shì)特點(diǎn)對(duì)我國(guó)自然地理環(huán)境的其他要素有沒(méi)有影響呢？活動(dòng)探究：地勢(shì)的影響將全班同學(xué)分為三組，分別討論地勢(shì)特點(diǎn)對(duì)氣候、河流和交通等三個(gè)方面的影響。各組充分討論后由小組代表發(fā)言。氣候組：西高東低的地勢(shì)便于東部海上的濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸，形成降水，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。如果我國(guó)地勢(shì)東高西低則會(huì)阻礙暖濕的海洋風(fēng)向內(nèi)陸推進(jìn)。河流組：西高東低的地勢(shì)使得我國(guó)的許多大江大河滾滾東流，河流在高低階梯的轉(zhuǎn)換處，落差大，水能資源極為豐富。交通組：大江大河自西向東流，有利于溝通東西交通，加強(qiáng)了我國(guó)內(nèi)地與沿海的聯(lián)系，但是高大山脈會(huì)阻礙交通。如橫斷山脈是我國(guó)最長(zhǎng)、最寬和最典型的南北向山系，它存在橫斷了我國(guó)東西的交通，使得東西向的陸上交通不便，險(xiǎn)峻的山勢(shì)又讓橫斷山脈里的河流流速極快，不適宜內(nèi)河航運(yùn)，這大大制約了云南山區(qū)的開(kāi)發(fā)潛力。4．地勢(shì)對(duì)水能資源的影響活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)我國(guó)水能資源的分布與地勢(shì)特點(diǎn)的關(guān)系。問(wèn)題設(shè)置：1.說(shuō)說(shuō)我國(guó)大型水電站的分布特點(diǎn)。2.這些地方為什么能建大型水電站？師生共同分析得出：我國(guó)大型水電站主要分布在地勢(shì)階梯交界地帶，因?yàn)檫@些地方地勢(shì)落差大，水能豐富。教師補(bǔ)充葛洲壩水利樞紐和長(zhǎng)江三峽水利樞紐工程的資料，使學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)，拓荒視野。教師歸納小結(jié)：我國(guó)西高東低的地勢(shì)特點(diǎn)使得我國(guó)的江河大多自西向東流，古詩(shī)有云“大江東去浪淘盡”，“一江春水向東流”。這些大江大河溝通了我國(guó)東西的交通，加強(qiáng)了內(nèi)地與沿海的聯(lián)系。在階梯的交界處河流落差較大，水能資源豐富，我國(guó)的許多大型水電站都建設(shè)在這些地帶。此外，西高東低的地勢(shì)還有利于海洋上的濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)地，形成降水?？梢哉f(shuō)西高東低的地勢(shì)是我國(guó)自然地理環(huán)境的一大優(yōu)勢(shì)?；顒?dòng)：認(rèn)識(shí)我國(guó)地勢(shì)主要特點(diǎn)及其影響。問(wèn)題：1.在圖上空白處填出作為我國(guó)地勢(shì)階梯分界線的主要山脈名稱。2.將四大高原、四大盆地、三大平原和東南丘陵的名稱下表中。主要地形區(qū)名稱第一級(jí)階梯青藏高原、柴達(dá)木盆地第二級(jí)階梯內(nèi)蒙古高原、黃土高原、準(zhǔn)噶爾盆地、塔里木盆地、四川盆地第三級(jí)階梯東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原、東南丘陵備注：本次課堂活動(dòng)內(nèi)容已在授課過(guò)程中體現(xiàn)，教師可視具體的授課過(guò)程安排是否進(jìn)行課堂活動(dòng)。典型例題例1．位于我國(guó)地勢(shì)第一級(jí)階梯的大盆地是（）A．塔里木盆地B．準(zhǔn)噶爾盆地C．柴達(dá)木盆地D．四川盆地答案：C解析：我國(guó)的盆地主要分布在地勢(shì)的第一級(jí)階梯和第二級(jí)階梯。主要的盆地有塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地。就分布上看，塔里木盆地分布在新疆南部，準(zhǔn)噶爾盆地分布在新疆北部，柴達(dá)木盆地分布在青海省北部，四川盆地分布在四川省。因此，只有柴達(dá)木盆地分布在我國(guó)地勢(shì)的第一級(jí)階梯。例2．我國(guó)第二級(jí)階梯的主要地形是（）A．高原和盆地B．高原和丘陵C．高原和平原D．丘陵和平原答案：A解析：通過(guò)對(duì)分層設(shè)色地形圖的閱讀可以看出，我國(guó)西部和中部地區(qū)以大面積黃色為主，東部地區(qū)則以綠色和淺黃色為主。通過(guò)對(duì)地形類型中顏色的再判斷，高原從顏色上看用黃色和深黃色表示，平原用綠色表示，丘陵在圖上用黃色和綠色相間分布來(lái)表示，盆地在圖中表現(xiàn)為四周黃色中間綠色或者四周深黃色而中間為淺黃色。所以可以判斷平原和丘陵主要分布在我國(guó)的東部地區(qū)，即第三級(jí)階梯；而中部和西部主要分布著高原、山地和盆地。故選A。