淺水洼里的小魚(yú)09明說(shuō)課

一、教材分析

二、學(xué)情分析

三、教學(xué)目標(biāo)

四、教學(xué)重難點(diǎn)

五、教學(xué)方法

六、教學(xué)準(zhǔn)備

七、教學(xué)過(guò)程

八、板書(shū)設(shè)計(jì)《淺水洼里的小魚(yú)》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第七單元的一篇精讀課文。本單元的主題是保護(hù)動(dòng)物，珍惜生命。本課主要寫(xiě)了通過(guò)我的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小男孩以他的善良、執(zhí)著將淺水洼里的小魚(yú)一條條的不斷扔回大海的故事，教育小學(xué)生要保護(hù)小動(dòng)物，珍惜生命。二年級(jí)的學(xué)生注意力比較穩(wěn)定；思維由具體形象思維向抽象邏輯思維逐漸轉(zhuǎn)變，小魚(yú)是大家熟悉的事物，學(xué)習(xí)興趣濃厚，因此，教學(xué)中要注重自學(xué)能力培養(yǎng)。1、認(rèn)識(shí)“甚、至、蒸”等7個(gè)生字，學(xué)會(huì)“久、乎、至”等8個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。表達(dá)出對(duì)小魚(yú)的憐惜和對(duì)小男孩的敬佩之情。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)小男孩以他的善良、執(zhí)著將淺水洼里的小魚(yú)一條條的不斷扔回大海的故事，教育小學(xué)生要保護(hù)小動(dòng)物，珍惜生命。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，表達(dá)出對(duì)小魚(yú)的憐惜和對(duì)小男孩的敬佩之情。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)小男孩以他的善良、執(zhí)著將淺水洼里的小魚(yú)一條條的不斷扔回大海的故事，教育小學(xué)生要保護(hù)小動(dòng)物，珍惜生命。說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)1．情境教學(xué)法。激發(fā)興趣，加深體驗(yàn)與理解。2．實(shí)踐練習(xí)法。重視朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)語(yǔ)感。3．自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。（一）導(dǎo)入激趣（二）整體感知（三）理解感悟（四）練習(xí)積累（五）課堂小結(jié)1．導(dǎo)入2．解題1．提出問(wèn)題自學(xué)提出如下要求：（１）讀文劃字。（２）自學(xué)生字。（３）了解內(nèi)容。（４）質(zhì)疑問(wèn)難。2．檢查自學(xué)效果（1）檢查識(shí)字情況檢查字音（2）檢查讀課文（3）檢查對(duì)內(nèi)容的了解（4）質(zhì)疑1.理清條理2.分步解讀3.整體感悟4.領(lǐng)悟?qū)懛▽⒆衷~說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)收集有關(guān)保護(hù)動(dòng)物的文章練習(xí)積累1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，更加熟練掌握字詞、理解字詞。2、通過(guò)學(xué)習(xí)小男孩以他的善良、執(zhí)著將淺水洼里的小魚(yú)一條條的不斷扔回大海的故事