五年級(jí)第八單元作文

五年級(jí)第八單元作文五年級(jí)上冊(cè)作第八單元作文人教版語(yǔ)文上冊(cè)第八單元作文是關(guān)于觀看革命影視后的觀后感，舉個(gè)范文如下：

觀看?雷鋒》有感

前段時(shí)間我看了?雷鋒》的故事。雷鋒叔叔那種助為人樂(lè)、、勤儉節(jié)約、舍己為人的品質(zhì)給我留下了深刻的印象。

有一個(gè)鏡頭：一天黃昏，天忽然下起大雨，雷鋒見路上有一位大娘手里拉著小孩，身上又背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒上前一打聽，才知道這位大娘是從外地來(lái)看女兒的，要去十幾里外的蘇家屯去。她著急地說(shuō)：“同志??！今天的雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，就算我哭也哭不到啊！〞然后雷鋒把雨衣披在了大娘身上，背起那個(gè)孩子冒雨朝蘇家屯走去，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們送到。送到之后，大娘想好好謝謝雷鋒，可是，雷鋒剛送到門口就立刻走了，一會(huì)兒也沒有休息。

雷鋒叔叔最后因公殉職了，但他的精神是永遠(yuǎn)活在我們的心中。雷鋒叔叔我為你感到驕傲、自豪！以后，我要以您為典范，向您學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，將來(lái)好為我們的祖國(guó)做出奉獻(xiàn)！

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元自測(cè)作文跳繩比賽

這次比賽工程很多，有單搖、雙搖、編花、八字跳等。我和李惠加入了一帶一跳，站在操場(chǎng)中間準(zhǔn)備比賽?！班?〞一聲響亮的哨聲告訴我們比賽開始了，我馬上掄起繩子和李惠一起跳了起來(lái)。一、二、三、四、五……一直跳到一百，我的胳膊有些酸疼起來(lái)，李惠呢，也有點(diǎn)累了，她一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西，半身傾斜，還格格笑著說(shuō):“不行了，沒準(zhǔn)跳不下來(lái)了!〞我說(shuō):“堅(jiān)持點(diǎn)。〞邊說(shuō)我邊隨著她來(lái)回跳，我們?cè)郊?，越跳不好，繩子好似不聽使喚總絆在腳上。這時(shí)同學(xué)們喊:“加油!加油!別泄氣，別慌。〞為我們助威。我倆得到支持，互相提醒著，異口同聲地說(shuō):“對(duì)!不要慌，別緊張。〞我定了定神，迅速地把繩掄起來(lái)，李惠也自如地跳起來(lái)了。我們一邊跳，大家一邊喊:“加油〞，場(chǎng)內(nèi)外的心聲聚集在一起。只聽一聲哨響，停止跳動(dòng)，我們以148個(gè)的成績(jī)獲得第二名。為班里爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我們笑了，同學(xué)們也笑了。這笑是互相支持互相勉勵(lì)的笑呀!

比賽的最后一項(xiàng)為哪一項(xiàng)六年級(jí)三個(gè)班男生集體八字跳。男生掄著繩跳著，女生給他們數(shù)數(shù)并揮拳助威。只見一個(gè)個(gè)同學(xué)像離弦的箭一樣飛跑著，像輕盈的小燕子在空中回旋著。他們蹦啊!跳呀!快樂(lè)極了。哎呀!路志軍絆倒了，只見他連滾帶爬地馬上站起來(lái)，后邊的同學(xué)緊跟著又跳起來(lái)。我們才松了口氣，拼命地喊:“加油!〞“加油!〞經(jīng)過(guò)奮戰(zhàn)，我們班終于得了第一名。

義務(wù)勞動(dòng)

嘹亮的歌聲回蕩在寬闊的大街上。這是我們六(2)班全體同學(xué)高唱著歌曲，排著整齊的隊(duì)伍，向車公莊大街進(jìn)發(fā)。原來(lái)，我們要去發(fā)展一次有意義的活動(dòng)–“學(xué)雷鋒，做好事〞。

星期天的車公莊大街上，車水馬龍，人流不斷，到處洋溢著歡躍的氛圍。立交橋上，一條鮮紅的標(biāo)語(yǔ)–“向雷鋒同志學(xué)習(xí)〞的幾個(gè)大字，在金色的陽(yáng)光映照下，閃閃發(fā)光。立交橋下，設(shè)滿了為人民效勞的攤點(diǎn)。處處是摩肩接踵的人群，處處灑滿了歡樂(lè)的笑聲。

中隊(duì)長(zhǎng)王強(qiáng)一聲令下，我們小隊(duì)立即分成了自行車打氣和維持交通秩序的兩個(gè)效勞點(diǎn)。我負(fù)責(zé)自行車打氣，在小隊(duì)長(zhǎng)韓玉榮的帶著下，來(lái)到一棵大槐樹下，豎起“紅領(lǐng)巾義務(wù)打氣站〞的標(biāo)牌，精神抖擻地站在一邊。這時(shí)一位阿姨推著自行車急匆匆地走過(guò)來(lái)。只見她氣喘吁吁，臉上露出著急的神情。我一看，原來(lái)是她的自行車帶癟了。“阿姨，別著急，我給您的車打氣!〞我一邊說(shuō)，一邊把氣筒嘴夾好。我使勁搋著氣筒，隨著“嗞嗞〞的聲音，那車帶漸漸地鼓起來(lái)。阿姨一看，臉上的愁云不見了，露出了欣喜的笑容。連連說(shuō):“小朋友，謝謝你!〞“不用謝!〞我大聲說(shuō)。阿姨騎車走遠(yuǎn)了，背后留下一串笑聲。

小學(xué)五年級(jí)第八單元口語(yǔ)交際和作文這段木頭里一定有蟲

下面我給大家講一個(gè)故事，故事發(fā)生在一片濃密的森林里，一天清晨，一個(gè)男人口叼著香煙，手提斧頭來(lái)到了樹林里，顯然，他是一個(gè)伐木者。只見他揮舞著斧頭，不斷地自言自語(yǔ)道：“這段木頭里有定有蟲。〞在他的肩頭，站著一只啄木鳥，它將那彎彎的尖尖的長(zhǎng)嘴對(duì)著伐木者那樹干般的腦袋，同時(shí)也在憤恨地想：這段木頭里一定有蟲。。。。。。

這是周月泉先生畫的一幅漫畫，看了它，你可能不禁會(huì)覺得乖僻，荒唐甚至可笑：人會(huì)讓啄木鳥治病嗎？為什么人說(shuō)樹長(zhǎng)蟲，鳥卻道人腦長(zhǎng)蟲？天下真有如此荒唐，可笑之事嗎？

可是細(xì)細(xì)一想，啄木鳥說(shuō)的也未必有錯(cuò)。在這個(gè)伐木者的心中“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源〞的念頭連影兒都沒有！他只道樹長(zhǎng)蟲，便可以此為由，肆意砍伐的樹，毫不為后果而著想，擔(dān)心。其實(shí)，真正的病人不是樹木，而是他自己，“隨意毀壞環(huán)境〞的絕癥已在他的心中，腦中越長(zhǎng)越深，現(xiàn)在竟已病入膏肓，無(wú)藥可救，他甚至比那段有蟲的木頭更為糟糕！而一個(gè)生患不治之癥的人卻道旁人身上有蟲，還硬要給它“治病〞，豈能不叫啄木鳥笑話，憤恨？！

自古以來(lái)，人類都被認(rèn)為是一種聰慧的高級(jí)動(dòng)物，面對(duì)不同的問(wèn)題，我們都有著不同的解決方法。比方說(shuō)，面對(duì)黑暗，我們可以點(diǎn)燈；沒有燈，我們可以點(diǎn)蠟燭；沒有蠟燭，我們可以坐在那里，靜靜的等待著黑暗地離去，可是，面對(duì)木材緊缺，我們又能怎么辦呢？

樹木是人類的好朋友，為人類的生活生存及整個(gè)社會(huì)起著重要的作用。比如說(shuō)，樹木可以調(diào)節(jié)氣候，使空氣不受污染；樹木能保持水土資源不流失，從而起到減少泥石流，滑坡等自然災(zāi)害發(fā)生的次數(shù)；樹木可以為動(dòng)物提供生活的保障，使鳥類有家，素食動(dòng)物有食；樹木是人類走向文明的起始：鉆木取火，造紙術(shù)等，那一樣都離不開樹木；因此，樹木是人類賴以生存而必不可缺的重要資源。

也許有人會(huì)想：我可沒砍樹，所以我保護(hù)了自然資源，可是，大家問(wèn)過(guò)自己：你用過(guò)多少雙一次性木筷嗎？你浪費(fèi)過(guò)多少?gòu)埣垎帷哆@些可都是樹木的“化身〞??！一張紙，一根木筷看似微缺乏道，可十雙過(guò)后的百雙，以至千雙萬(wàn)雙呢？這可就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一棵樹啦！

朋友們，砍伐樹木實(shí)那么也在砍伐我們自己的生命，我們自己的未來(lái)，“這段木頭里一定有蟲〞“這段木頭里一定有蟲！〞多么巧妙的話語(yǔ)啊！那伐木人的無(wú)所謂，那啄木鳥段滿臉憤恨，也真該讓人好好反省反省了。人類自稱高級(jí)，聰慧，可為何連這一淺薄的道理也不懂呢？一次性筷子仍隨處可見，沒用過(guò)的打印紙隨處可見，這又該如何解釋呢/

這段木頭里一定有蟲。。。。。。

五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文怎么寫星期五的下午，在大隊(duì)部傳來(lái)一個(gè)讓人欣喜假設(shè)狂的消息。那就是我們四年級(jí)要舉行一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拔河比賽。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮不已，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔到了操場(chǎng)。

比賽即將開始，我們個(gè)個(gè)生龍活虎、躍躍欲試。在四一班和四二班比賽時(shí)，我們睜大眼睛，仔細(xì)盯著他們，吸收著他們的珍貴經(jīng)驗(yàn)。終于在四二班的奮勇拼搏、不懈努力下，四一班輸?shù)眯姆诜?。也就是說(shuō)我們將面對(duì)強(qiáng)大的四二班。

第一局馬上開始了，忽然體育老師吹響了開始的口哨。我們都卯足了勁兒，拼命的拉！我們班的幾個(gè)人臉紅的象熟透了的紅蘋果，還有的咬緊牙關(guān)，心里想著一定能贏！旁邊的拉拉隊(duì)，也著急的不得了，大聲地喊：“四三班，加油！四三班，必勝……〞終于，在我們頑強(qiáng)的拼搏下，四二班敗在了我們手上。

第二局的“戰(zhàn)斗〞馬上就要打響。我們趕快握緊了繩子，不讓對(duì)方占一絲一毫的優(yōu)勢(shì)。“篤篤——〞得哨聲吹響了，我們?cè)诶?duì)的激勵(lì)下，終于又贏得了一局。

第三局，我們還沉浸在前兩局勝利的喜悅里，很多同學(xué)還沒有準(zhǔn)備好，比賽就開始了，被四二班搶占了先機(jī)。代表勝利標(biāo)志的紅線光臨到了四二班的領(lǐng)地。我們輸了，許多同學(xué)還摔倒在地。

我們很不服氣，發(fā)誓一定要取得第四局的勝利！我們聚精會(huì)神的聽著開始的號(hào)令，把全身的力氣都轉(zhuǎn)到手上，拼命的拉繩子。一、二、三——終于在我們的拼搏下，我們?nèi)〉昧藙倮∷亩噍數(shù)眯姆诜?/p>

我們以三比一的戰(zhàn)績(jī)?nèi)〉昧斯谲?。同學(xué)們快樂(lè)得蹦了起來(lái)，心稱心足的回到了教室。教室里充斥了歡樂(lè)、喜悅的笑聲。

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文歡樂(lè)的“六一〞匯演彈去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。六月的黃小校園匯成了一片歡樂(lè)的海洋。風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳，云兒帶領(lǐng)詩(shī)一般的故事在天空中吟頌。我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！星期四，“ד六一〞節(jié)目匯演〞在歷經(jīng)半月的緊鑼密鼓地備戰(zhàn)后正式拉開序幕。整個(gè)活動(dòng)以級(jí)段總章頒章為主線，以慶“六一〞文藝匯演為副線，兩線交相輝映，形成一幅連綿畫卷。“新芽初放篇〞“新苗茁壯篇〞“新秀多姿篇〞“學(xué)士絢麗篇〞，“碩士生輝篇〞“博士輝煌篇〞，六大篇章于不同時(shí)段次第“綻放〞。下午第一節(jié)課是“碩士生輝篇〞。午自修一點(diǎn)鐘我們就向四樓階梯出發(fā)。浩浩蕩蕩的大軍出發(fā)嘍!路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳，沖動(dòng)與興奮溢于言表。不久，節(jié)目就開始了。先上場(chǎng)的是我們班的×，她表演的是——獨(dú)唱?水鄉(xiāng)謠》。黃晨站在舞臺(tái)上，緩緩的抒情音樂(lè)響起，她輕輕唱了起來(lái)：“文豪墨客的詩(shī)篇有多少，爺爺把它吟成老酒謠；壯士英雄的故事有多少，奶奶把它唱成了蓮花落……〞我們好似真的到了江南水鄉(xiāng)，一個(gè)如詩(shī)如畫、仙境般的地方，清澈見底的小河終年潺潺地流淌，幾座彎彎的小橋橫在水面上，小小的烏篷船搖啊搖，搖出了古越的歌，搖出了水鄉(xiāng)的笑，更搖出了童年的美好記憶。搖啊搖……一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，還想再聽一遍。我最喜歡的節(jié)目還是五班×、×等五個(gè)小演員表演的小品?酒后駕車》。這是經(jīng)原劇本改編過(guò)的小品，風(fēng)趣幽默，雅俗共賞，引發(fā)小觀眾們一陣陣爆笑。尤其是“眼睛〞、“嘴巴〞他們的詭辯和解釋，牛頭不對(duì)馬嘴，但同樣是有趣，引人發(fā)笑。有一段×的臺(tái)詞尤為風(fēng)趣?！熬齑蟠舐犖艺f(shuō)，您千萬(wàn)別生氣，酒后駕車這事跟我一點(diǎn)沒有關(guān)系……警察我告訴你，有幻想誰(shuí)都了不起，我還能酒后駕飛機(jī)！〞正宗的?北京歡送你》曲調(diào)兒，“唱〞完還晃晃悠悠地張開雙臂做成飛機(jī)樣到處亂“飛〞，底下頓時(shí)又哄堂大笑。“六一〞，同學(xué)們用美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲敘述了成長(zhǎng)的喜悅；“六一〞，我們將美好的記憶收藏心中！絕對(duì)原創(chuàng)務(wù)必采納

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文我玩“坦克大戰(zhàn)〞

今天，我又成了個(gè)高興的獨(dú)身漢，翻開了電腦，玩起了游戲“坦克大戰(zhàn)〞。平時(shí)玩這個(gè)東東，還沒殺出第10關(guān)就“龍御歸天〞了，總得有個(gè)新把戲吧。嘿，不如來(lái)選關(guān)試試，說(shuō)不定……想到這兒，我“興致四起〞，選了最后一關(guān)——第52關(guān)。

剛開始，游戲就要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拿到“勝利的旗幟〞才能過(guò)關(guān)?！皝?lái)就來(lái)嘛，誰(shuí)怕誰(shuí)呀？〞我一口氣“扳倒〞了周圍的三輛坦克。我剛想使用破甲彈摧毀當(dāng)在我前面的樹，但是，我眼力可沒則好，要知道隱藏在樹里面的“高級(jí)〞坦克發(fā)出的炮彈可不是一般的炮彈，萬(wàn)一中了一彈，那可是要被炸得粉身碎骨的。話說(shuō)“先下手為強(qiáng)，后下手呀準(zhǔn)遭殃〞，不如用穿甲彈去“轟一轟〞。我向隱藏在樹里面的“高級(jí)〞坦克發(fā)了幾顆“花生米〞，嘿嘿，還真來(lái)了個(gè)“全殲〞。這我才“心安理得〞地發(fā)射破甲彈進(jìn)入了樹林。

令我沒想到的是，我卻忽略了樹林中間的超高聲波防御塔的“威力〞。

忽然，超高聲波防御塔把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了我的“坦克〞，然后對(duì)我實(shí)施攻擊。天啊！我發(fā)現(xiàn)超高聲波防御塔發(fā)出去的炮彈即將擊中我的“坦克〞，“救命！〞我驚慌失措，“白癡，現(xiàn)在哪有人來(lái)救你！三十六計(jì)走為上，快跑哇??！〞我“駕駛〞著“坦克〞全速前進(jìn)。只聽“噗〞的一聲，炮彈落在了我的“坦克〞的后面，“好險(xiǎn)吶！〞我呼了口氣，并取得了一次空中轟炸支援。呵，還真的應(yīng)了我們閩南人的一句話“天公疼憨人〞。“好了，不多說(shuō)了，我還有‘正事要辦’呢！〞又繼續(xù)前進(jìn)。

當(dāng)我接近“勝利的旗幟〞時(shí)，遇見了“四座大山〞——兩座防守炮臺(tái)、一座超聲波防御塔和一座激光炮臺(tái)。兩座防守炮臺(tái)是挺好對(duì)付，被我輕而易舉地“扳倒〞了?？墒浅暡ǚ烙图す馀谂_(tái)還挺“頑固〞，瘋狂地發(fā)射著炮彈?！八赖脚R頭你們還敢‘嘴硬’，看我教訓(xùn)你們?。〃曃疑暾?qǐng)了飛機(jī)轟炸支援，果然，它們的“在天之靈乖乖地看著我拿走了‘勝利的旗幟’〞了?！耙?！耶！勝利嘍！??！〞我高舉雙手“吶喊〞著，“吶喊〞聲在我家里回蕩著……

五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文難忘的童年難忘的童年

“一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年〞每當(dāng)聽到羅大佑那動(dòng)人的歌聲，每當(dāng)我們想起童年時(shí)都會(huì)說(shuō)一聲：“噢！那時(shí)候……〞是的，雖然我們已從小學(xué)生到了初中，已不再是兒童，可童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都不會(huì)忘記，尤其是做每件事的第一次……

在我上一年級(jí)時(shí)，每天都是先去姥姥家，然后再有媽媽接回去，可有次冬天，北風(fēng)吼叫，天早已黑透了，可媽媽還沒來(lái)接我，望著窗外黑得發(fā)紅的天，可媽媽就是不來(lái)，我不禁暗想到：哼，說(shuō)好了八點(diǎn)來(lái)接我的，可時(shí)間都到了還不來(lái)。我不由得掉下了眼淚。

沒方法，我只好自己回去了，在路上，我不時(shí)地想著郵電新村的小區(qū)里，只要一到晚上就會(huì)伸手不見五指，漆黑一片，萬(wàn)一……我不敢再往下想下去，不一會(huì)兒，就到了小區(qū)的入口，我探頭王里望去，里面黑不隆洞的十分嚇人，再看大門，也像一個(gè)饑餓的大嘴，等待著美味佳肴。我定了定神，深吸了一口氣，快步的往里走去，黑暗立刻籠罩了我的全身，我一下子消失在了黑暗中。我一邊往里面走，以邊撫慰自己馬上就要到家了。路旁的兩排樹在風(fēng)的折磨下吹，痛苦的沙沙作響，一盞微弱的燈可憐兮兮的掛在樓房上，顯的格外孤獨(dú)。就在我經(jīng)過(guò)小花園時(shí)，在一個(gè)小草叢中發(fā)出了沙沙的響聲，我立刻“僵〞在了哪里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，僵尸、吸血鬼、厲鬼……我再一次的不敢往下想去，時(shí)間仿佛定格在了這一刻，四周死一般的沉寂，不知過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間“喵喵〞的兩聲貓叫打破了僵局面