一年級作文我

一年級作文我一年級作文，_“我的媽媽〞我的媽媽個(gè)子不是很高，留著長發(fā)，眼睛很有神，平時(shí)對人總是一臉笑容.媽媽對我非常嚴(yán)格，看見我沒完成作業(yè)就在玩時(shí)，她的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰〞，我就得趕緊去寫作業(yè)，看到我作業(yè)寫的較好時(shí)，她都會夸我.

前面是范文，你可以從媽媽的長相，性格，對你的愛幾方面寫

我的幻想一年級作文我有一個(gè)小小的幻想，幻想長大后當(dāng)一名小畫家，用我手中的畫筆將世界裝扮得五彩繽紛。

在藍(lán)天下把世界的每一個(gè)角落，每一個(gè)城市都畫下來，畫了許許多多茂盛的大樹，綠色的小草，五顏六色的小花，小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花叢中飛舞。我還畫了我熱愛的學(xué)校，老師在整潔明亮的教室里上課，同學(xué)們在認(rèn)真的聽講，下課了同學(xué)們在操場上玩耍，做游戲。

我希望我快快長大，我的幻想早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

我的作文我做主一年級篇一：挖蛤蜊[100字]夏溢蔓

暑假里，我跟爸爸媽媽一起回老家——嵊泗，一天，吃過午飯我和爸爸去沙灘挖蛤蜊。爸爸在海里，我在沙灘上，雙手插在軟軟的沙子里挖。

挖了好久，我一個(gè)都沒有挖到。遠(yuǎn)處傳來爸爸快樂的喊叫聲，他雙手還向上舉著，我跑過去一看，原來爸爸挖到了很多蛤蜊。我也興奮地跳了起來。晚上可以喝到美味的蛤蜊湯了，很鮮美的呦！

篇二：遠(yuǎn)方[100字]危一鳴

一提遠(yuǎn)方，我就想起在湖南的爺爺奶奶。我非常愛他們，他們對我很溫柔，也很寬容。每當(dāng)寒暑假，我都會去看爺爺奶奶，和他們說說話。

遠(yuǎn)方，還有門前的一大片田野。我還可以在田野里放肆的奔跑，不用擔(dān)憂自行車汽車來打攪我歡樂的玩耍。每年暑假，最高興的是可以捉龍蝦。每天早上，爺爺帶我去捕捉龍蝦的機(jī)關(guān)處收獲龍蝦。中午餐桌上就有一盤讓我直流口水的龍蝦大餐。每到寒假，我就可以放火燒枯草。每年都可以放火燒枯草，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生〞。

遠(yuǎn)方，讓我感覺到很和煦、很高興。

篇三：自己洗書包[100字]黃彥兮

暑假剛放假的第一個(gè)晚上我就把我心愛的書包洗了一遍。

我的書包背了有一個(gè)學(xué)期了，已經(jīng)變得很臟，我把所有的作業(yè)本和課本都掏出來，先用洗衣粉泡一泡，大略泡了20分鐘左右，我再用刷子把每一個(gè)部位使勁刷洗。然后倒掉臟水，換了新水，沖洗了兩遍。不一會兒，我的書包又變成了新的書包，我甩干后把書包掛在了陽臺上。

這是我自己的事情自己干的，媽媽夸我很勤快，知道顧惜自己的用品。

一年級作文?我愛跳繩》我愛跳繩

在繁忙的生活中，我也有自己的一片天地。那就是——跳繩。

“叮鈴鈴——〞下課鈴響了。班里的女同學(xué)從書包里拿出繩子，爭先恐后地?cái)D出教室，三五成群地在一起比賽跳繩。我和好友在一起，決定一分高下。

只見兩位同學(xué)攥緊繩子的頭兒，一排的女生排在一個(gè)同學(xué)的后面，等待著。

比賽開始了。第一位選手搖搖擺擺地出場了。它一下旋轉(zhuǎn)，一下單腳跳，把戲真多??！“20，21，22，23，24……〞第一位選手依然跳著。忽然，意外發(fā)生了，這位選手好似忽然呆住了，只跳了35個(gè)就不行了，她只得下場。第二位選手——我，得意洋洋地出場哩！看我的“超級力量〞！“22，23，24，25……〞我跳了30個(gè)就氣喘吁吁，腿也越來越重，跳也跳不動了。過了一會兒，我的汗珠不停地流下來，呼吸次數(shù)越來越多、越來越快，幾乎到達(dá)了每秒鐘一次的地步?！?7，68，69……〞我跳的次數(shù)越來越多，只覺得頭暈暈的，我咬咬牙，想：堅(jiān)持跳到80個(gè)！果然，這種意志力是我跳到了100個(gè)！哈哈！我真不錯(cuò)！

……

比賽結(jié)束了，冠軍是我，亞軍是我們的班長，她跳了80個(gè)，季軍是副班長，跳了79個(gè)。?。∥覑厶K！它給我的生活帶來的無窮的樂趣。

我多想造句一年級1.爸爸，你知道我多想養(yǎng)只狗嗎《-是嗎

2.天啊，我多想讓她知道我有多么愛她

3.我多想盡快見到我的同學(xué)??！

4.我多想回到那一天啊

5.我多想爬上去！

6。我多想變成一只小鳥啊

7.我多想到北京天安門，去看看天安門廣場的升旗儀式??！

8.我多想到太行山游玩啊。

拓展資料

句子是語言運(yùn)用的根本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能敘述一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感嘆。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感慨號。造句的辦法一般有下列幾種：

1、在分析并理解詞義的根底上加以表明。如用“瞻仰〞造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。〞因?yàn)椤罢把雳暿菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲〞造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。〞這就把“鴉雀無聲〞寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的比照能起到較好的敘述作用。如用“光彩〞造句：“講衛(wèi)生是光彩的，不講衛(wèi)生是可恥的。〞用“光彩〞與“可恥〞作比照，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比較詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛〞造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。〞

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比方用“盡管……可是……〞造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。〞這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

一年級作文我愛海林我的家鄉(xiāng)在山西，家鄉(xiāng)有一個(gè)地方，叫公園，那里可美麗啦！一年四季風(fēng)景優(yōu)美，里面也有些可愛的小動物！

春天，公園里百花盛開，樹枝抽出新的嫩葉和枝條，五顏六色的花也開了，有紅的，是玫瑰花，紅的像天上的晚霞一樣紅，紅的也像鮮艷的紅領(lǐng)巾；有藍(lán)的，是蘭花，藍(lán)的像天空一樣藍(lán)，也像大海；有黃的，黃的像金子一樣黃，也像太陽一樣光明；雞冠花像害羞的小姑娘！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光榮奪目的春天！

夏天，湖中開了荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花在這些大圓盤之間鉆出來，有白的、有粉的、有黃的，真美麗??！荷花腳下有許多小魚，它們的眼睛是凸出來的，尾巴像托著一把大扇子。

秋天，相親行的葉子變黃了，銀杏葉邊黃了，像一把把大扇子，一陣微風(fēng)吹來，樹葉在林間飛舞，樹葉在唰唰地叫，好象正在跟我們跟游客們打招呼呢！這時(shí)，柜花、芙蓉花、菊花都開了！突然，天上飛來幾只大雁，它們排成一字行，排成人字行飛向南方去。

冬天悄悄地來了，公園里，雪花飄飄，樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋?？蛇@時(shí)，其它花都凋謝了，只有梅花還開放著！西北風(fēng)呼呼地刮進(jìn)樹林，小松鼠和小鳥不得不躲進(jìn)自己的洞里，小松鼠和小鳥住在同一個(gè)樹上，松鼠靠秋天的豐登的果實(shí)過日子，小鳥在洞里靠春夏秋冬的果實(shí)過日子，小鳥有時(shí)候散散步，看那些小朋友在結(jié)冰的湖面上溜冰，看看春天是不是快要來臨。

這就是我的家鄉(xiāng)——海林公園，海林公園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，我非常喜歡去那里游玩！我也非常愛我的家鄉(xiāng)！

一年級作文我喜歡讀的書要說起我最喜歡的一本書，那就莫過于?感動心靈》了。

這本書的出版社是中國長安，封面是由瀑布來裝飾的，是淡藍(lán)色的，與里面的故事十分融洽。這本書里講述了146個(gè)感人故事，各個(gè)故事催人淚下，使人的心中滿懷自責(zé)、愧疚。其中，我最喜歡的還是?最后的姿勢》；一對喜好登山的運(yùn)發(fā)動，為了慶祝兒子的一周歲生日，決定帶領(lǐng)兒子爬上7000米的雪山。登山伊始，天氣就像預(yù)報(bào)中的那樣，風(fēng)和日麗。夫婦倆很快就輕松地到了5000米的高度。