小學(xué)六年級(jí)看圖作文

小學(xué)六年級(jí)看圖作文如何六年級(jí)英語(yǔ)看圖作文把你看到的寫下來(lái).不過防止用〞Iseea…〞這樣的句子.

你就用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來(lái)描述..

你也可加些描述天氣的話..

就用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述就很好了.懂嗎《

六年級(jí)愛心捐款看圖作文在這個(gè)美好的深秋，我聽到了一個(gè)不幸的消息，我們學(xué)校501班張金鑫同學(xué)得了腦瘤，老師說腦瘤治好要很多醫(yī)藥費(fèi)，我們?nèi)Ｅe行了愛心捐款。

清晨，迎著那東升的旭日，愛心捐款活動(dòng)熱熱鬧鬧地開始了，先老師捐款，我看見馮老師把一張100元塞進(jìn)了捐款箱，其他老師也陸陸續(xù)續(xù)地把錢塞進(jìn)了捐款箱。輪到我們班了，我第一個(gè)走到捐款箱，心情非常沖動(dòng)，兩只小手緊緊地抓著那張100元，慢慢地塞入捐款箱，其他同學(xué)也把錢捐了進(jìn)去?？粗粡垙堝X捐到了捐款箱，我心里想：這些錢夠不夠治療呀？希望夠。希望能治好張金鑫同學(xué)的腦瘤病。捐款箱里承載著我們?nèi)熒钫嬲\(chéng)的祝愿。

最后，我衷心祝張金鑫同學(xué)快點(diǎn)好，能夠早日回到課堂上來(lái)。

變臉看圖作文六年級(jí)在每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到形形色色，各不相同的老師。他們用心血和淚水，給予我們知識(shí)和財(cái)富。讓我印象較深的要數(shù)現(xiàn)任語(yǔ)文老師宋老師了，她用獨(dú)特的教學(xué)辦法為我們班創(chuàng)下了奇跡。

宋老師缺乏三十歲，一張精神的臉天天出現(xiàn)在我們眼中，語(yǔ)文老師沒老中醫(yī)那種土里土氣和呆板，她那一身簡(jiǎn)單的打扮，充斥著朝氣，散發(fā)著活潑的生機(jī)，給予人無(wú)窮的力量。令我難忘的還要數(shù)老師的“變臉〞。

宋老師的“變臉〞并不是京劇中的大花臉，而是老師的臉色和表情，學(xué)生嘛，和老師混久了，沒點(diǎn)察言觀色的本事可不行。

上課時(shí)，老師是“笑臉〞，一邊講課，一邊對(duì)我們微笑著討論各種問題，在宋老師的課上，我總覺得語(yǔ)文是一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)高興的游戲，這種化干燥為高興的功夫，可不是每個(gè)老師都有的。

不過，老師可不會(huì)天天笑臉，有時(shí)“變臉〞是讓人心驚肉跳加膽寒的。有時(shí)，老師的一雙眼睛無(wú)比銳利，把六十個(gè)同學(xué)整的五體投地，這么說吧，五班的搗蛋鬼一個(gè)比一個(gè)貪玩，多少老師都整不下，可宋老師一出手，便知有沒有，立刻風(fēng)平浪靜，“怒臉〞出現(xiàn)時(shí)，不論你乖還是搗蛋鬼都不敢正面一瞧，是呀，當(dāng)老師，沒有點(diǎn)威嚴(yán)怎么行？

當(dāng)我們生病或是受傷時(shí)，老師那么會(huì)像慈母一樣，那眼中似水的溫柔就連狂暴的獅子都會(huì)靜下來(lái)，只要老師得知哪位同學(xué)的心情、身體不太好，便會(huì)問長(zhǎng)問短，提供任何無(wú)微不至的幫忙，此時(shí)的每個(gè)學(xué)生都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老師真好。〞

在大考來(lái)臨時(shí)，老師又變了，變成了一張勢(shì)在必得，攻無(wú)不克的“大將臉〞。班里差生多，尖子少，從宋老師第一次接手我們班級(jí)起，老師就開始努力，始終沒有放棄，看著老師每天無(wú)休止的工作，我們團(tuán)結(jié)了，差生多？不怕，差生拉分，優(yōu)等生補(bǔ)分，就這樣一天又一天的努力，在宋老師的帶著下，我們班的成績(jī)好了，我們抬起頭了，這時(shí)的宋老師不就是指揮有方的大將嗎？

宋老師的“變臉〞，變出了個(gè)性，變出了成績(jī)，變出了對(duì)我們濃濃的師愛，這樣的老師，誰(shuí)不崇敬，誰(shuí)不敬仰呢。

變臉作文

我們的班主任賴?yán)蠋熡幸活^時(shí)尚的卷發(fā)，那雙炯炯有神的眼睛仿佛能看穿你的心思。賴?yán)蠋煹哪请p手能寫出一手漂亮的黑板字，令人贊嘆不已。這還不算，賴?yán)蠋熥顓柡Φ氖悄且粡堈f變就變的臉。

那一次，賴?yán)蠋煄ьI(lǐng)課堂作業(yè)微笑著走進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)教室里亂成一團(tuán)，很多人忽視上課的鈴聲，繼續(xù)你追我趕，瘋趕打鬧。賴?yán)蠋熋娌桓纳?，用竹棍一敲講臺(tái)，全班同學(xué)立即各就各位?！棒[啊，給我鬧?。〃曎?yán)蠋熀鋈荒樕笞?，由晴轉(zhuǎn)陰，“看看你們的樣子，作業(yè)不好好做，一個(gè)個(gè)游手好閑！剛才哪幾個(gè)人正在瘋趕打鬧，給我站起來(lái)。〞話音剛落，我們班的趙一帆緩緩地站了起來(lái)。

忽然，老師又用力地敲了一下講臺(tái)，我的文具盒都震動(dòng)了。我們坐得端端正正，大氣都不敢出?！斑€有誰(shuí)，還有誰(shuí)瘋趕打鬧了，給我站起來(lái)！不站起來(lái)被人舉報(bào)了，有你們好果子吃。站不站起來(lái)？舉報(bào)！〞一聲口令后，一個(gè)個(gè)人陸續(xù)被舉報(bào)出來(lái)了。董思家沒被舉報(bào)，也自己老誠(chéng)實(shí)實(shí)地站了起來(lái)。十個(gè)人中，就有八個(gè)是舉報(bào)出來(lái)的。我的心里松了口氣，還好我沒加入這次“暴亂〞。

賴?yán)蠋煂⑦@幾個(gè)“晦氣蛋〞臭罵一場(chǎng)，一轉(zhuǎn)身，在黑板上工工整整地寫下了“走遍天下書為侶〞幾個(gè)大字，等她回過頭來(lái)的時(shí)候，臉上又掛滿了親切的笑容。

這就是我們的賴?yán)蠋?，一位變臉快過翻書的老師。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第四單元看圖作文?倡議書》

親愛的同學(xué)們：

如果朋友有了困難，你會(huì)袖手旁觀嗎？如果朋友遇到危機(jī)，你會(huì)見死不救嗎？我想你當(dāng)然會(huì)說：“不會(huì)！〞

現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥选獎(jiǎng)游?，有的已瀕臨滅絕，有的數(shù)量急劇減少，很難想象：如果有一天，人們生活在一個(gè)沒有動(dòng)物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失……

同學(xué)們?yōu)檎葎?dòng)物，拯救人類，拯救唯一的地球趕快行動(dòng)起來(lái)吧！因此我提出下列幾點(diǎn)倡議：

1．我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳?野生動(dòng)物愛護(hù)法》，讓更多的人了解并遵守這個(gè)法律。

2．現(xiàn)在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙〞，它可是人類的老朋友了，所以我們不僅不應(yīng)吃它，還應(yīng)告訴大家保護(hù)它。

3．目前，傷害鳥類的事時(shí)有發(fā)生，致使許多小鳥無(wú)家可歸，我們應(yīng)該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的奉獻(xiàn)。

4．如果我們?cè)诼飞嫌龅搅诵?dòng)物，我們應(yīng)該做到“三不〞：不恐嚇、不打擊、不捕捉。

5．如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了寶貴的野生動(dòng)物，應(yīng)及時(shí)向居委會(huì)、學(xué)校及有關(guān)部門報(bào)告。

我想：只要大家自覺遵守?野生動(dòng)物愛護(hù)法》，自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境，則我們的祖國(guó)，我們的未來(lái)會(huì)更加美麗豐饒。

XXXX

X年X月X日

?由一幅圖畫所想到的》

今天，我看見一那么風(fēng)趣的漫畫，大略意思是：一個(gè)長(zhǎng)著“木頭腦袋〞的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅〞，因?yàn)樗恢缾圩o(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時(shí)，一只啄木鳥飛到了這個(gè)森林里。它看見了這個(gè)人在砍樹，并且長(zhǎng)著一個(gè)木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！〞這個(gè)啄木鳥便開始啄這個(gè)人的頭，要懲辦他，所以一直啄到天黑為止。

唉！人類為了搞好建設(shè)，不斷地破壞環(huán)境?，F(xiàn)在我們很難看不到綠色的樹木，美麗的鮮花，聽不到鳥兒高興的歌聲……一幢幢高樓大廈拔地而起，人類滿以為建設(shè)搞好了就行，還在自鳴得意。沒有可愛的動(dòng)物陪伴，沒有綠樹報(bào)春，地球還會(huì)是美麗的？

我的家鄉(xiāng)也建起了一寫房子，周圍是光禿禿的山，這樣才是美麗？這時(shí)的我既快樂有傷心，快樂家鄉(xiāng)終于能過上好日子了，但環(huán)保不是更重要嗎？又是砍樹，砍樹，為什么要沒完沒了?。烤G樹它不求回報(bào)，只是默默地想人類作出奉獻(xiàn)。是它第一個(gè)向人類報(bào)春，夏天，人類在它腳下乘涼，秋天，雖然黃葉紛紛飄落，但葉子埋在土地下化為肥料，樹木不都是為人類作出奉獻(xiàn)嗎？樹還能調(diào)節(jié)空氣的干濕，制造二氧化碳，抵抗狂風(fēng)暴雨和洪水，造福人類。是它給大地增添了無(wú)限的生機(jī)，才會(huì)使地球變得更美麗！

人類你們知道嗎？樹木一見到砍樹的工具都膽怯了，每當(dāng)一棵樹被砍下來(lái)時(shí)，都有一陣慘叫聲，是樹木在哭泣，他門悲哀欲絕??！本來(lái)地球上的資源可以不斷再生的，是誰(shuí)讓它們不但不能不再生，還帶來(lái)了一系列的災(zāi)難呢？是誰(shuí)給人類帶來(lái)嚴(yán)重的威脅呢？是人類自己，是你門自己害了自己??！

但愿這不是未來(lái)！人類你們不要亂砍濫伐了，你們醒醒吧！讓我們的地球媽媽變得和以前一樣美麗！

小學(xué)生看圖作文，六年級(jí)上冊(cè)“嘎嘎嘎!〞“嘎嘎嘎!〞遠(yuǎn)方傳來(lái)鴨媽媽那清脆的叫聲，“嘎–〞一群小鴨子的稚嫩的叫聲緊隨其后。這聲音忽高忽低，組成了一曲旋律優(yōu)美的交響曲。

叫聲越來(lái)越響，終于近了，這是一支家庭隊(duì)伍:領(lǐng)頭的鴨媽媽左右搖擺地走著，后邊一群小鴨子慌慌張張地排著隊(duì)，左顧右盼，到底是沒見過大事面，不如媽媽那樣從容泠靜。

突然，幾只小鴨子踩空了，失足跌入了路旁的下水道。路上的小鴨子頓時(shí)慌了，亂成一團(tuán)。在前面趕路的鴨媽媽聞聲而至，只見那幾只小鴨子在下水道中使勁地劃著腳蹼，大聲叫著，好似在說:“嘎嘎!這是哪里啊，我要上去，媽媽救我!〞鴨媽媽也很著急，圍著下水道轉(zhuǎn)了幾圈，又把頭探進(jìn)去，試圖把小鴨子救出來(lái)，但鴨子不是長(zhǎng)頸鹿，脖子哪有這么長(zhǎng)呀《鴨媽媽東瞧瞧，西望望，希望找到救助者，突然，她眼前一亮，朝后方跑了過去。

一個(gè)巡警正在值勤，鴨媽媽跑過去，向那個(gè)巡警叫了幾聲，便返回“出事地點(diǎn)〞。當(dāng)?shù)搅恕俺鍪碌攸c(diǎn)〞時(shí)，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)巡警沒跟上來(lái)，便又返回去，用嘴使勁把巡警拽向“出事地點(diǎn)〞，巡警拼命對(duì)抗，和鴨子玩起了拔河比賽。畢竟鴨力不如人力，鴨媽媽還是沒成功。鴨媽媽見硬的不行，就來(lái)軟的。便咬著巡警的褲腳，抬起頭嘎嘎直叫。巡警這才明白，跟著鴨媽媽來(lái)到了“出事地點(diǎn)〞。當(dāng)巡警趕到時(shí)，小鴨子們?cè)缇汪[成了一鍋粥，像炸了營(yíng)似的?！芭叮瓉?lái)是這樣!〞巡警明白了。她急忙探下身，伸手去救小鴨子，不一會(huì)兒就把小鴨子撈了上來(lái)。望著驚魂未定的小鴨子，巡警說:“以后注意〞。

鴨媽媽拍了拍渾身濕透的小鴨子，好似在撫慰它們:“乖寶貝，不要怕，以后做什么都要小心一點(diǎn)〞。鴨媽媽又蹭了蹭巡警的褲腳，“嘎嘎嘎〞叫了幾聲，仿佛在說:“謝謝你，救了我的小寶貝們，你真是個(gè)好警察!〞說完，就領(lǐng)著它的小寶貝們一步一回頭地走了。

六年級(jí)看圖作文700字鵝媽媽用翅膀護(hù)著她的孩子，一幅溫馨感人的圖畫在我們的眼前呈現(xiàn)。藍(lán)天為他們祝福，碧水為他們祈禱。母愛靜靜地在天地間流淌。

母愛像春天的雨露，悄悄滋潤(rùn)著我們的心田;母愛想和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈;母愛又像一葉扁舟，載著我們?cè)竭^一切困難。假如母愛是藍(lán)天，我們就是天空下自由鳥兒;假如母愛是森林，我們就是森林中高興奔放的小鹿;假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來(lái)自于母親，母愛是世界上最無(wú)私最真摯的愛。

記得那一次。天空烏云密布，有想下雨的征兆，我急匆匆的上學(xué)去了，前腳剛進(jìn)教室后腳就響起了“轟隆轟隆〞的打雷聲，夾雜著陣陣的雨聲，接二連三的響了起來(lái)?？匆娔呛谄崞岬奶炜杖缛隽四话悖晁鐟胰俨家话銉A瀉下來(lái)。我心里頭就像打翻了五味瓶，我慶幸自己早到一步?jīng)]有被雨淋到;又悔恨沒帶傘的失策……

時(shí)間如同流水一般悄悄流逝了，很快，到了放學(xué)的時(shí)間，看到有的同學(xué)被父母接走，有的打傘結(jié)伴回家，心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了，媽媽在醫(yī)院關(guān)照姥姥，走不開。心里真是悲痛到了極點(diǎn)，眼眶漸漸有些濕潤(rùn)。

正當(dāng)我一籌莫展