寫作范例：“生活中的矛盾”

第4頁（共6頁）______________________寫作范例：“生活中的矛盾”【作文題】閱讀下面文字，按要求作文。我們的生活充滿了矛盾，它無時無刻不與我們?yōu)槲?。我們一方面對自己說對人要有愛心，愛人如愛已；另一方面又怕跟陌生人交流。我們一邊感嘆人際關(guān)系逐漸冷漠，一邊又不愿意伸手卻幫助途中拋了錨的人。我們的解釋是：怕自己被壞人騙了；怕自己在路邊與麻煩或麻煩人惹上了關(guān)系。我們的怕，大概已經(jīng)快要把我們的愛吃掉。請以“生活中的矛盾”為話題，自選角度，自擬題目，體裁不限，寫一篇不少于800字的文章。

【審題重點】1、首先明確話題作文的審題重點不是材料和提示語，而是話題。材料也許只是“話題”寓意的載體、樣式的示例、命題人情感的傾向，提示語也許只是命題人對考生思維的引導(dǎo)；而“話題”才是命題人真正的落腳點，是寫作的真正“目標(biāo)”。所以，話題作文無論是否附帶材料，“話題”本身才是審題的第一要點。2、本題的話題“生活中的矛盾”的關(guān)鍵詞是“矛盾”，必須理解“矛盾”的含義?！懊堋笔侵敢蛘J(rèn)識不同或言行沖突造成的隔閡、嫌隙；或是指相互依賴而又互相排斥的事物或思維中的兩個對立面。所以凡是不涉及上述兩點的事例都不能看做矛盾。2、本話題審題的重心不在于“矛盾是什么”、“生活中有哪些矛盾”或“生活中為什么會有矛盾”、“矛盾是怎樣產(chǎn)生的”，其重心應(yīng)在于“怎么辦”，即“面對生活中的矛盾，我們該怎么去（以什么心態(tài)、方法、智慧）應(yīng)對、化解、解決”——這是作文的重心。【審題思路】1、閱讀并理解材料意義。附帶材料或提示語的話題，其材料或提示語往往隱含著命題者的思想情感傾向和思維方向引導(dǎo)，理解材料意義一則可以較好地規(guī)范我們審題立意的方向和范圍，二則可以正確引導(dǎo)我們審題立意、構(gòu)思選材的路徑。這則材料告訴了我們幾個意思：一是“生活時時處處充滿矛盾”；二是概述性地列舉了生活中的一種矛盾，即“對人有愛心”與“怕被騙、怕惹麻煩”的矛盾；三是材料最后一句話，“我們的怕，大概已經(jīng)快要把我們的愛吃掉”，很顯然，命題者對于我們遭遇矛盾時所采取的“怕”的態(tài)度是不贊成的——稍微往前延伸一下：面對生活中的矛盾，我們該采取什么樣的態(tài)度？2、深入話題，將話題具體化。話題“生活中的矛盾”必須思考兩個方面的內(nèi)容，一個是“生活中有哪些矛盾？”諸如得與失的矛盾、利與義的矛盾、個人與集體的矛盾、自由與紀(jì)律的矛盾、競爭與共贏的矛盾、開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)的矛盾……；父子母女之間的矛盾、同學(xué)朋友之間的矛盾、鄰里之間的矛盾、國家民族之間的矛盾……。二是既然生活中有這些矛盾，那“我們該如何對待、解決這些矛盾？”寬容、坦誠、信任、互助、愛心、智慧……冷靜、理智、謙遜、退讓、反思……換個角度思考矛盾、站在矛盾的另一方、為他人著想……都是我們面對矛盾應(yīng)有的心態(tài)和處理矛盾的方式。3、找準(zhǔn)突破口，明確立論點。議論文審題三個突破口，就是問一問“是什么”、“為什么”、“怎么辦”。本話題如果僅僅從“是什么”來突破的話，估計寫出來的作文會很膚淺，只會是表面地列舉生活中的種種“矛盾”來辦展覽，作文會缺乏深度（當(dāng)然，如何能從“矛盾”折射的深刻人文思想觀念的角度來寫，那肯定不可同日而語，但“難，難，難！”）；如果從“為什么”的角度來突破，寫“生活中為什么有矛盾”，分析“矛盾”產(chǎn)生的根源，闡釋生活中“矛盾”存在的必然性，那恐怕會變成政治小論文，文章會大而空，平泛無味。因此，這道題比較理想的突破口應(yīng)該是“怎么辦”，即我們?nèi)绾螌Υ钪械拿?、在矛盾面前我們?nèi)绾芜x擇、如何化解生活中的矛盾，那才會比較深刻而又有現(xiàn)實意義?！緦忣}結(jié)論示例】（摘自學(xué)生作文）1、生活中充滿了矛盾，但面對矛盾，我們一要辨明方向，二要知曉利害，三要分清是非。（姚家欣）2、面對生活中的種種矛盾，我們要以自信的心態(tài)去勇敢面對，要以持恒的意志去努力破解，要以寬容的度量去點滴消融。（陳婉坤）3、直面生活中的矛盾，需要用勇氣堅定自己前行的方向；直面生活中的矛盾，需要用堅強(qiáng)守衛(wèi)自己不滅的夢想；直面生活中的矛盾，需要用毅力鑄造自己人生的成功。（李海珊）4、面對生活中的種種矛盾，請不要畏懼退縮，搪塞推脫，而應(yīng)抱之以樂觀與自信；面對生活中的種種矛盾，請不要狂暴急躁，感情用事，而應(yīng)抱之以理智與坦然；面對生活中的種種矛盾，請不要唯我是尊，偏執(zhí)自私，而應(yīng)抱之以感恩與博愛。（吳結(jié)華）5、面對高官厚祿與為民請命的矛盾，我選擇“為民請命”；面對屈從厄運與艱難抗?fàn)幍拿埽疫x擇“艱難抗?fàn)帯?；面對個人生死與國家大義的矛盾，我選擇“國家大義”。（李淑穎）6、矛盾就如同生活中的一把把枷鎖，鎖住了我們的溝通，鎖住了我們的信任，鎖住了我們心扉。面對這一把把枷鎖，我們要用理性、用責(zé)任、用愛心砸破這矛盾的枷鎖。（黃活儀）7、放下冷漠，用寬容之心去面對矛盾；放下卑劣，用感恩之心去面對矛盾；放下失意，用從容之心去面對矛盾。（阮月華）8、人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荊棘，“如影隨形”，這就需要我們學(xué)會樂觀與堅定；人生如河，矛盾就是河中的暗流與礁石，“隨波逐流”，這就需要我們學(xué)會自信與機(jī)智；人生如山，矛盾就是山間的峭壁與霧瘴，“漫山遍野”，這就需要我們學(xué)會理智和從容。（伍銀堅）9、生活中充滿了矛盾，取與舍，得與失，義與利，愛與恨，等等。面對諸如此類的矛盾，我們要堅持不懈，用信念敲破矛盾的堅冰，無私奉獻(xiàn)，用愛心驅(qū)散矛盾的陰霾；恪盡職守，用責(zé)任消散矛盾的迷霧。（鐘秀珍）“生，亦我所欲也。死，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也！”是的，生與義是矛盾的。生活中充滿了矛盾，取與舍的矛盾，愛與恨的矛盾等，需要我們用信念，愛心與責(zé)任驅(qū)散心中的矛盾。堅持不懈，用信念驅(qū)散心中的矛盾。司馬遷乘筆直言，不溢美,不隱惡而遭宮刑。此時他是矛盾的，在尊嚴(yán)與理想的矛盾中徘徊。他用信念驅(qū)散心中的矛盾，堅定不移地堅守自己“成一家之言”信念，最終著成流傳至今的《史記》而名垂千古，得到后人的尊重。而項羽在烏江邊，處于“茍活而重建江山”與“無面目見江東父老的羞愧”這一理想與現(xiàn)實的矛盾中，他放棄心中的信念，自刎于烏江，留下的只有人們無聲的嘆息。陷于崇高理想與殘酷現(xiàn)實中的我們，需要用信念驅(qū)散心中的矛盾。奉獻(xiàn)愛心，用愛心驅(qū)散心中的矛盾。汶川地震中的教師譚千秋，在地震時陷于求生與關(guān)愛學(xué)生的矛盾中，他認(rèn)對學(xué)生的愛心，毅然張開雙臂護(hù)住學(xué)生，奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命。歌手叢飛身患癌癥，身陷痛苦與關(guān)愛社會失學(xué)兒童的矛盾中，用他的愛心資助失學(xué)兒童，用愛心驅(qū)散心中的矛盾，叢飛的愛心感動了全中國人民，更多的人響應(yīng)他，也奉獻(xiàn)出自己的愛心，世界變得更溫暖，路人的微笑，幫助將不昂貴得令我們望而卻步。如今社會正陷于“冷熱交加”的矛盾中，難道不需要我們用愛心驅(qū)散心中的矛盾，給世界添一點溫暖嗎？堅守職責(zé)，用責(zé)任驅(qū)散心中的矛盾。杜甫在個人享樂與人間疾苦的矛盾中，用對社會的責(zé)任驅(qū)散矛盾，大呼“大庇天下寒士俱歡顏”！邱少云在生與責(zé)的矛盾中，堅守職責(zé)，獻(xiàn)出自己年輕的生命。作為國家成員的一分子，我們中學(xué)生肩負(fù)著“復(fù)興中華民族”的沉重責(zé)任，需要我們用責(zé)任驅(qū)散責(zé)任與艱苦的矛盾，為中華的偉大復(fù)興而奮斗！生活處處有矛盾，魚和熊掌，不可兼得。處于崇高理想與殘酷現(xiàn)實，奉獻(xiàn)愛心與自我享樂，責(zé)任與艱苦矛盾中的我們，用信念，愛心與責(zé)任，驅(qū)散心中的矛盾，去實現(xiàn)理想，奉獻(xiàn)愛心，回饋社會，走出矛盾，實現(xiàn)自己的人生價值。直面矛盾，走向成功李海珊在奔向大海的途中，小溪遇到前行或停止的矛盾而以勇敢的姿態(tài)直面高山；在翱翔藍(lán)天的旅途中，雄鷹遇到飛翔或停歇的矛盾而以自信的身軀直面險峰；而行走在人生路上的我們在面對生活中的種種矛盾時，應(yīng)該用勇氣，堅強(qiáng)和毅力去搏擊人生，直面矛盾。直面矛盾，需要用勇氣堅定自己前行的方向。面對官場上的考驗，是繼續(xù)胸懷自己為國效力的夢想，還是放棄功名利祿而自放于山水之樂中？李白用自己的勇氣化解了人生的矛盾，高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，終成一代詩仙照耀千古；面對身體上的殘疾，是放棄自己還是砥礪自己，自信的為自己的生命開辟另一片天？海倫·凱勒勇敢地選擇了后者，用努力創(chuàng)造了自己的舞臺，成就輝煌，為世界矚目；面對疾病的折磨，是悲觀死去還是笑對不幸？貝多芬果敢地選擇了后者而創(chuàng)作出不朽的《命運交響曲》，享譽(yù)世界。可以這樣說，在矛盾面前，他們都用勇氣堅定了自己前行的方向，在自我砥礪中迎向人生的春天。因為勇氣是撥開矛盾的迷霧的火把，照亮了我們前行的路。直面矛盾，需要用堅強(qiáng)守衛(wèi)自己心中的夢想。穿越歷史，一幅幅熟悉的畫面呈現(xiàn)在我們眼前：司馬遷在經(jīng)過毅然就死活或隱忍茍活的矛盾中用堅強(qiáng)守護(hù)了“欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢想，在隱忍中得以著成信使照塵寰；北海的寒風(fēng)刮過蘇武剛毅的身軀，在他的面前是投降匈奴或信守氣節(jié)的矛盾，然而他猶豫了嗎？后悔了嗎？沒有。冰封千里的酷寒阻礙不了他的夢想，是堅強(qiáng)讓他回國的夢想得以實現(xiàn)；漫漫黃沙襲過王昭君美麗的臉龐，在她的面前是出塞和親或回到家鄉(xiāng)的矛盾，然而她退縮了嗎？畏懼了嗎？寂寞難耐的痛苦阻礙不了她的愿望，是堅強(qiáng)讓她實現(xiàn)了天下安寧的愿望，在塞外展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。可以這樣說，是堅強(qiáng)讓他們找到為夢想努力的動力，讓夢想之花得以綻放。因為堅強(qiáng)是破除矛盾的有力武器。直面矛盾，需要用毅力去鑄造自己人生的成功。如果沒有日復(fù)一日艱難跋涉的毅力，李時珍又怎能成就巨著《本草綱目》？如果沒有墨染池水的毅力，王羲之又怎能揮就氣勢恢宏的《蘭