2021年幼兒園大班音樂(lè)課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)樣本

演(1)欣賞歌曲一遍。(2)再次欣賞，幼兒跟音樂(lè)拍節(jié)奏。(3)出示歌詞圖譜。(4)整體跟唱。。(1)請(qǐng)幼兒看圖譜說(shuō)說(shuō)：哪些音樂(lè)像是表現(xiàn)小朋友繞樹(shù)林樂(lè)像是表現(xiàn)快到(2)引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作有節(jié)奏地表現(xiàn)郊游時(shí)繞著樹(shù)林走、擦(<u>/programs/view/44vQDnJ1pug</u2、說(shuō)一說(shuō)烏鴉是想什么辦法喝到水的。(烏鴉在瓶子里放(1)實(shí)驗(yàn)提示：瓶子里有水，幼兒扮作烏鴉，嘗試用烏鴉(2)分組試驗(yàn)、驗(yàn)證討論，并加以解釋(瓶子里的水都滿(mǎn)的方法真有用)。2、第二次實(shí)驗(yàn)：石子的數(shù)量和大小與歌曲中的一致，但(1)實(shí)驗(yàn)提示：烏鴉用小石子填充的方法每次都能喝到水(2)幼兒分組試驗(yàn)、驗(yàn)證討論，并加以解釋(如果瓶子中的水太少，石子放進(jìn)去也沒(méi)有用，烏鴉還是喝不到水)。(1)先假設(shè)：你們覺(jué)得烏鴉這次能喝到水嗎？為什么？(2)再實(shí)驗(yàn)：幼兒分組試驗(yàn)并加以驗(yàn)證。(瓶子里放大石方占據(jù)了，水就漸漸水沒(méi)有辦法滿(mǎn)到上面1、根據(jù)不一樣的實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分成4組，幼兒自由2、表演部分歌曲內(nèi)容(幼兒按照所選擇的實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，表演歌曲的局部?jī)?nèi)容)。3、幼兒分角色，使用道具，合作表演整個(gè)歌曲(將創(chuàng)編的內(nèi)容融入其中)。用唱念來(lái)表現(xiàn)歌曲，在圖卡的幫助下，有節(jié)奏的唱了，(穿上花衣)現(xiàn)在我是從東北來(lái)的了。我要去工作了，猜猜我是做什么的。(挑擔(dān)吆喝：唉~賣(mài)冰糖葫蘆了嘍，賣(mài)風(fēng)車(chē)嘍，誰(shuí)來(lái)買(mǎi)呀！)我是做什么的呀？在東北我們稱(chēng)賣(mài)東西的叫共同討論，理解吆喝聲的特點(diǎn)。師：我剛才是怎么說(shuō)的呀？聲音怎么樣？再來(lái)聽(tīng)一次，(師表演)聲音怎么樣？位我們東北有名的小貨郎，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。(幼兒欣賞)你聽(tīng)了煉歌詞。師：剛才的小貨郎是怎么賣(mài)貨的，又買(mǎi)了些什么呢？我們來(lái)仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)。(再次欣賞)他是，娃娃喜歡的小