第六單元碳和碳的化合物

第六單元碳和碳的化合物考點復(fù)習目標1.了解碳單質(zhì)、一氧化碳、二氧化碳等物質(zhì)的性質(zhì)和用途。2.掌握一氧化碳和二氧化碳的化學式、化學方程式的書寫。3.能獨自操作及設(shè)計二氧化碳的性質(zhì)與制法、一氧化碳的還原性的有關(guān)探究實驗，具備一定的實驗操作能力、實驗設(shè)計以及創(chuàng)新能力。知識網(wǎng)絡(luò)圖示考題典例分析【例1】下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗的裝置圖，其中正確的是（）解析：A選項，長頸漏斗下端應(yīng)在液面以下，否則會使產(chǎn)生的二氧化碳氣體從長頸漏斗中逸出，收集不到二氧化碳氣體。B選項是干燥二氧化碳氣體的，但氣體應(yīng)從長導管通入，應(yīng)當遵循“長進短出”的洗氣原則，如果是圖B的操作，進入廣口瓶的二氧化碳氣體會將濃硫酸從另一端壓出，錯誤。C選項是收集二氧化碳氣體的，應(yīng)用向上排空氣法，而圖中用的是向下排空氣法，錯誤。D選項是驗證二氧化碳氣體與水反應(yīng)生成碳酸的試驗。答案：D【例2】某校研究性學習小組的同學在“一氧化碳的化學性質(zhì)”的學習中，設(shè)計了證明CO具有還原性的實驗裝置(如圖甲)，根據(jù)其研究過程請你回答下列問題：（1）實驗過程中，洗氣瓶A中的實驗現(xiàn)象。（2）小余同學認為此裝置有待優(yōu)化，如尾氣可先儲存在瓶內(nèi)，然后再處理。如圖乙是他設(shè)計的貯氣瓶，尾氣應(yīng)從（選a、b填空）口通入。（3）小徐同學質(zhì)疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此進行設(shè)計：在CO通入CuO之前先通過澄清石灰水（即在盛CuO的硬質(zhì)玻璃管的左端再接入一個盛澄清石灰水的洗氣瓶），來確定CO能否使澄清石灰水變渾濁。請判斷小徐的設(shè)計是否有必要，并說明理由。答案：（1）澄清石灰水變渾濁；（2）a；（3）有必要；先證明CO不能使澄清石灰水變渾濁，與氧化銅反應(yīng)后產(chǎn)生了能使石灰水變渾濁的二氧化碳氣體，驗證了一氧化碳的化學性質(zhì)：還原性。【例3】下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子。甲乙丙（1）在物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)中，每個碳原子最多連有______個碳原子。（2）根據(jù)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動，具有滑膩感的特點，寫出它的一種用途_________。（3）圖中物質(zhì)丙的化學式為C60，已知硅的一種單質(zhì)也有與物質(zhì)丙相同的原子數(shù)和類似的結(jié)構(gòu)，有科學家嘗試把物質(zhì)丙的一個分子放進硅的這種單質(zhì)的一個分子中，反應(yīng)形成一種新型分子，該分子的化學式為。解析：從甲物質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖中可以看出每個碳原子最多連4個碳原子；乙物質(zhì)具有的性質(zhì)決定了它能做用作鉛筆芯原料；物質(zhì)丙的一個分子和硅的這種單質(zhì)的一個分子反應(yīng)生成的一個新型分子中含有60個碳原子和60個硅原子，所以它的化學式為Si60C60。答案：（1）4（2）用作鉛筆芯原料（3）Si60C60歷屆中考回顧1.（09·河南）下列有關(guān)O2和CO2的自述中屬于物理性質(zhì)的（）2.（09·河南）在實驗室里，可以利用右圖裝置制得鐵。（1）A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。（2）B處可觀察到的現(xiàn)象是。C處酒精燈的作用是。（3）待四氧化三鐵完全反應(yīng)后，停止加熱A處，在斷開A、B之前應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻。若不繼續(xù)通入一氧化碳?？赡艹霈F(xiàn)的后果是。3．（06·河南）化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請用化學方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理。（1）工業(yè)上可用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵。（2）工業(yè)上可用碳酸鈉和氫氧化鈣制燒堿。（3）乙醇（C2H5OH）被用作酒精燈、火鍋、汽車等的燃料。4.（05·河南）下列化學方程式與事實不相符的是(

)A．高溫煅燒石灰石：CaCO3高溫CaO+CO2↑B．用鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)制備銅：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4C．用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵：Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2D．用氫氧化鎂治療胃酸過多癥：2Al(OH)2+3H2SO4=Al2(SO4)3+6H2↑考卷達標訓練（時間30分鐘，滿分50分）1.（09·南京）下列物質(zhì)中，硬度最大的是（）A．金剛石B．石墨C．焦炭D．活性炭2．以下結(jié)構(gòu)示意圖表示C60分子的是（）ABCD3.下列變化過程中不能產(chǎn)生CO2的是（）A．碳還原氧化銅B．碳酸鈣加熱分解C．碳酸鈉和石灰水反應(yīng)D．葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化4.（09·無錫）下列裝置或操作能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?.（09·黔東）美國首顆“嗅碳”衛(wèi)星在2009年2月24日在發(fā)射升空過程中因運載火箭出現(xiàn)故障墜毀，這顆衛(wèi)星的主要任務(wù)是繪制全球二氧化碳循環(huán)地理分布圖。下面關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是A．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁B．二氧化碳是植物進行光合作用必不可少的原料C．自然界中二氧化碳的主要消耗途徑是植物的呼吸作用D．固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，升華時可吸收大量熱，因而用作制冷劑6.（09·莆田）下列關(guān)于二氧化碳的自述中，你認為不符合客觀事實的是（）A．我能在滅火中大顯身手B．我承認“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍C．我能幫助綠色植物光合作用D．我能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒7．（09·湛江）取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的是（）A．噴石灰水B．直接噴水C．直接放入CO2中D．噴水后放入CO2中8.（09·襄樊）2009年5月31日，是世界第22個“9．（09·綿陽）A、B是初中化學學過的兩種黑色物質(zhì)，將它們按下圖所示流程進行實驗：請根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系寫出下列物質(zhì)的化學式：ABCDE10.（09·南通）請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐。實驗儀器如下圖所示（導管、橡皮塞等未畫出）：實驗藥品：氯酸鉀、5％雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀【比較研究】請?zhí)顚懴卤碇迫怏w反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法和依據(jù)氧氣固體加熱排水集氣法O2難溶于水二氧化碳固體和液體常溫▲▲【實踐研究】（1）某同學選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學選用的藥品是▲。下列是該同學部分實驗操作，其中不合理的是▲。A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品B．先固定試管，后放置酒精燈C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管D．實驗結(jié)束先將導管移出水面，后熄滅酒精燈（2）四位同學根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置。可上下移動的銅絲裝固體的銅網(wǎng)兜可上下移動的銅絲裝固體的銅網(wǎng)兜A(chǔ)BCD{他們對設(shè)計的裝置相互進行了交流評價。其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是；能夠使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生的裝置是。{發(fā)生裝置------反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件收集裝置------氣體密度、氣體溶解性和發(fā)生裝置------反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件收集裝置------氣體密度、氣體溶解性和氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)參考答案歷屆中考回顧2.（1）Fe3O4+4CO高溫3Fe+4CO2（2）石灰水變渾濁點燃多余的一氧化碳，避免空氣污染（3）石灰水回流至A處玻璃管中，導致玻璃管炸裂3.（1）Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2（2）Na2CO3+Ca(OH)2=CaC