2023級會計實習(xí)報告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023級會計實習(xí)報告

齊魯工業(yè)大學(xué)

會計認識實習(xí)報告

院系名稱工商管理學(xué)院

學(xué)生姓名胡雪蓮

學(xué)生學(xué)號202311081043

專業(yè)班級會計學(xué)14—4

指導(dǎo)教師孔祥玲

二○一五年九月一日

0

實習(xí)情況一覽表

時間地點實習(xí)內(nèi)容（講座、手工帳模擬試驗、總結(jié)等）指導(dǎo)教師上午：全體下午：張暉孔祥玲劉桂榮武靜備注2023年8月24日1教JT104了解企業(yè)建立及財務(wù)處理的過程、登記各賬戶的期初余額、根據(jù)所給資料編寫會計分錄2023年8月25日2023年8月26日1教JT1041教JT205核對會計分錄的確鑿性、根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證繼續(xù)填寫記賬憑證、根據(jù)記賬憑證登記明細賬及日記賬王小燕張暉孔祥玲魏秀梅劉桂榮武靜韓傳兵魏秀梅2023年8月27日1教JT205根據(jù)記賬憑證編寫科目匯總表、登記總賬核對記賬憑證、日記賬、明細賬、總賬、確認無誤后，對各賬戶進行結(jié)賬結(jié)賬后填寫利潤表和資產(chǎn)負債表、撰寫實習(xí)報告2023年8月28日1教JT1022023年8月29日

1教JT1021

會計認識實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

通過這次手工帳模擬試驗，了解企業(yè)日常經(jīng)營所屬涉及到一些基本業(yè)務(wù)的做帳流程，熟練把握各類賬戶的性質(zhì)及登記方法，更充分理解書本上的內(nèi)容。把抽象講解化為具體操作。

同時了解到自己在哪些方面把握不夠，了解到會計終究是一門什么樣的專業(yè)，知道自己以后的工作內(nèi)容，為以后的工作提前進行一次實習(xí)，打下一次基礎(chǔ)，把握一些經(jīng)驗。

二、實習(xí)內(nèi)容

1、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)編寫會計分錄

會計分錄：會計分錄是根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容指明應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的方向、賬戶明稱及其金額的一種會計分錄。2、根據(jù)會計分錄填制記賬憑證

記賬憑證：記賬憑證是登記賬薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理賬務(wù)后，電子賬薄的確鑿和完整性完全依靠于記賬憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記賬憑證。填制記賬憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。

3、根據(jù)會計憑證登記日記賬

日記賬一般分為現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬；他們都由憑證文件生成的。計

算機賬務(wù)處理中，日記賬由計算機自動登記，日記賬的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記賬供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必需選擇“日記賬〞標記，即說明該科目要登記日記賬。4、根據(jù)記賬憑證證登記明細賬

明細分類賬薄亦稱明細賬，它是根據(jù)明細分類賬戶開設(shè)賬頁進行明細分類登記

的一種賬薄，輸入記賬憑證后操作計算機則自動登記明細賬。5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。

2

6、根據(jù)科目匯總表登記總賬

根據(jù)得出的科目匯總表計算并登記總賬。7、對賬（編試算平衡表）

對賬是對賬薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記賬是否正確，以及賬薄是否平衡。它主要是通過核對總賬與明細賬、總賬與輔助賬數(shù)據(jù)來完成賬賬核對。

試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記賬后，只要記賬憑證錄入正確，計算機自動記賬后各種賬薄應(yīng)當(dāng)是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起賬賬不符，為保證賬證相符，應(yīng)經(jīng)常進行對賬，每月至少一次，一般在月末結(jié)賬前進行。

8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負債表和利潤表。將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。

資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益〞的會計方程式，說明企業(yè)的財務(wù)狀況。

利潤表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表依照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。

三、實習(xí)體會

首先，對于剛轉(zhuǎn)到會計學(xué)專業(yè)的我來說，一開始就接觸到如此高強度的實習(xí)，是有些吃不消的。第一天，面對完全沒有接觸過的會計學(xué)，連記賬符號都不理解，自己是有些手忙腳亂，但是心里并沒有退縮，反而更加頑強。由于在道別高中一年之后，終究又再一次體會到了這種緊張興奮的感覺，大家聚在一起為了一個目標奮斗的激情，互幫互助的感動，好像一時又回到了高三那些為了夢想拼搏的日子，讓人感動，想去珍惜。

時間是緊迫的，任務(wù)更是艱辛的。也正是由于這種壓力，激發(fā)了心中沉睡許久的動力。在這短短的一周，又重拾了早就丟掉的激情。更值得一提的是在這一周內(nèi)，我們與老師之間的交流互動可能比過去的一整年都多，這一切都讓我覺得親切，讓我覺得轉(zhuǎn)專業(yè)是對的！

3

在做帳的的第一天，我們做到了第一排，聽秦老師給我們傳授經(jīng)驗，教我們登記期初余額，認識各類賬本、明細賬，聽他講在企業(yè)實際工作中可能遇到的一些事情，這些都十分的實用！在后來的幾天漸漸的學(xué)著嘗試去編寫會計分錄，填寫記賬憑證，登記明細賬、日記賬、總賬，編制科目匯總表、利潤表、資產(chǎn)負債表。在編寫會計分錄的時候，我不認識記賬符號，不知道“借〞“貸〞是什么意思，于是去問老師、問同學(xué)，這簡單的兩個符號困擾我很久，后來終究明白了，然后利用課后時間去編寫會計分錄，去補大一落下的會計基礎(chǔ)。

編寫完會計分錄后，根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證，這是一項大工程，需要耐下心去一筆一筆的填寫，這花了一天多的時間。完成后又馬不停蹄的登記明細賬和日記賬。明細賬有三欄式、多欄式、數(shù)量金額式，那時不明白這幾類明細賬登記什么樣的賬戶，于是又去翻書、去請教老師。大到賬戶登記，小到一級二級科目的填寫位置、頁碼編寫，老師都講的很細心。明細賬登完之后，對于賬戶的登記多少有了一些了解，借貸方一定得看細心，簡單登錯，金額的填寫更要認真，數(shù)字要寫的明了，寫錯之后有規(guī)定的修改方法，不可隨意劃去。記賬方面每一個數(shù)字、每一個符號的登記及改錯方法都有它的規(guī)定，都是不能隨意更改變動。

明細賬和日記賬等完之后是登記總賬，有了前面的經(jīng)驗，總帳的登記就顯得輕松了。

一直都知道會計需要耐心、認真，可是當(dāng)自己親自去做時才明白需要多認真多耐心，這里的每一張憑證報表都有它的書寫規(guī)定，每一個數(shù)字都有它的位置，每一筆業(yè)務(wù)都牽扯整個公司財務(wù)狀況。一個企業(yè)每天都可能有幾十筆業(yè)務(wù)發(fā)生，這樣來說，我們一周登記的51筆業(yè)務(wù)簡直不算什么。所以會計是一個十分消耗體力和腦力的工作，并且我們的專業(yè)技能還需要提高，處理業(yè)務(wù)的熟練度遠遠不夠，也終究信了，對于一個會計來說工作經(jīng)驗有多重要。

秦老師說，會計有三個等級。第一級是只會做帳的，其次級是會做帳，并且能看出企業(yè)資金滾動過程中有哪些地方不合理的，第三級是知道哪些地方不合理，并且能合理解決，影響公司長遠發(fā)展的。由此可見會計對于一個企業(yè)發(fā)展來說也可以是十分重要的