青山處處埋忠骨PPT課堂教學課件

新課導入抗美援朝保家衛(wèi)國

1950年6月27日，美國出兵侵略朝鮮，并派第七艦隊開進臺灣海峽。面對美軍對中國東北近鄰的入侵和對我國安全的威脅，中共中央作出出兵朝鮮的重大戰(zhàn)略決策。10月8日，毛澤東在《給中國人民志愿軍的命令》中指出：

“協(xié)同朝鮮同志向侵略者作戰(zhàn)并爭取光榮的勝利?！边@表明了中國出兵朝鮮的性質、目的以及對取得勝利的信心。隨后，舉國上下興起了轟轟烈烈的“抗美援朝，保家衛(wèi)國”運動?！翱姑涝?，保家衛(wèi)國”也成了50年代前期中國最為流行的口號之一。知識錦囊毛澤東的兒子毛岸英長眠于朝鮮的大地上學習目標認識“彭、擬”等9個生字，會寫“澤、彭”等15個字。了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受他無產階級革命家曠達的心胸和無私的襟懷。進一步學習描寫人物的方法。彭péng彭澤擬nǐ赴fù殊shū擬定奔赴特殊我會認躊chóu躇chú躊躇躊躇黯àn黯然革gé革命謀móu計謀我會寫注意這些字的筆畫順序喲！彭擬謀瑞損殊尊搞眷赴鍛煉簽革詞語認讀擬定鍛煉慰問眷戀情不自禁奔赴

繁忙特殊

簽字喃喃躊躇

黯然馬革裹尸詞語解釋【擬定】起草制定。【喃喃】連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。【慰問】用話或物品安慰問候?！揪鞈佟浚▽ψ约合矏鄣娜嘶蚴挛铮┥钋械亓魬??！拒P躇】猶豫不決的樣子。初讀感知

初讀課文，注意讀準字音，讀通句子。說一說課文講了一件什么事。

毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝戰(zhàn)爭中光榮犧牲后，毛澤東極度痛苦的心情和對毛岸英遺體歸葬的抉擇過程。

分別用一句簡明的話歸納從朝鮮發(fā)來的三封電報的主要內容。

毛岸英犧牲的消息。志愿軍司令部請示是否將遺體運回國。朝鮮方面要求把毛岸英葬在朝鮮。自學提示引領問題：

接到電報得知痛失愛子的毛澤東心情怎樣？找出你深受感動和最能表現(xiàn)主席心情的語句多讀幾遍，再去感受感受。

學習方法：

一讀（課文內容）二想（主席心情）三找（人物表現(xiàn)）四談（內心感受）五讀（情感表達）①從見到這封電報起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經熱了幾次。②“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。

以上是主席的（）、（）和（）描寫，從中我可以體會到主席（）的心情。語言動作神態(tài)悲痛和思念

岸英從小就顛沛流離，在父親身邊并沒有多少時間。慈父毛澤東此時已是近60歲的老人了，老來痛失愛子，使他悲痛欲絕。課內拓展

毛岸英，1922年10月出生在湖南省長沙市。8歲時，由于母親楊開慧被捕入獄，毛岸英也被關進牢房。1936年，毛岸英和弟弟毛安青被安排到蘇聯(lián)學習。在蘇聯(lián)期間，他開始在軍政學校和軍事學院學習，后來參加了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭。1946年，毛岸英回到延安，同年加入中國共產黨。1950年，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，新婚不久的毛岸英主動請求入朝參戰(zhàn)，任中國人民志愿軍司令部俄語翻譯和秘書。1950年11月25日上午，美空軍轟炸機突然飛臨志愿軍司令部上空，投下了幾十枚凝固汽油彈。返回指揮部取作戰(zhàn)圖的毛岸英壯烈犧牲?！镜?---10自然段合作、自主學習目標】自然段落讓你感動的詞語或句子你感受到了什么對人物進行了什么描寫討論交流

當“志愿軍司令部請示是否將遺體運回國”“朝鮮方面要求把岸英葬在朝鮮”時，毛主席是什么心情？從哪里看出來的？（1）“主席不由自主地站起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀?！保?）“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是國家主席，就要搞特殊?！敝飨挥勺灾鞯卣玖似饋?，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。毛主席對愛子無限的思念。毛主席此時也面臨著一個艱難的抉擇。動作神態(tài)

“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”主席想。然而，他很快被打消了這種念頭?！队⑹俏业膬鹤?，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！睆拿飨膬刃莫毎字?，你感受到了什么？既矛盾又痛苦毛主席：寬廣豁達的胸懷和可貴的國際主義精神。討論交流

毛主席要在電報記錄稿上簽字時，他是什么心情？從哪里看出來的?(1)“主席下意識地躊躇了一會兒?！?2)“主席黯然的目光轉向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面?！敝飨鋈坏哪抗廪D向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面。

動作描寫毛主席仍沉浸在悲痛的思念之中，而且不想因為自己感染到他人。毛澤東是偉人，也是凡人。經歷悲痛后的神情。

第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經出去了，簽過字的電報記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

“忠骨”指忠臣的遺骸，在這里指毛岸英烈士的遺體?！昂雾殹敝笧槭裁匆?，含有“用不著，不用”的意思。“馬革裹尸”就是用戰(zhàn)馬的皮把尸體裹起來。這句話的意思是革命者既然把整個身心都獻給了祖國，至于死后是否把尸體運回家鄉(xiāng)安葬，那倒無需考慮，就算長眠于異國的土地上又有何妨。這里既是對毛岸英烈士的高度評價，又表明了毛澤東對兒子遺體安葬問題的態(tài)度，即尊重朝鮮人民的意愿，將兒子葬于朝鮮，充分顯示了他無產階級革命家的博大胸襟。

透過這句話，我們仿佛看到了夜深人靜時，一位慈愛的父親在床上輾轉反側，仿佛聽到了漫漫長夜，一位慈愛的父親在床上失聲痛哭。是啊，老來喪子誰不哀痛！我們讀著這句話，心里忽地又一沉，此時此刻，千言萬語，都變得蒼白無力，此時收筆，留給我們的是深深地震撼：毛澤東是平凡的，更是偉大的。下面是是被淚水打濕的枕巾。感悟提升

毛主席把一生奉獻給了新中國，奉獻給了中國的勞苦大眾。此前，他的五位親人為了中國的革命事業(yè)已經相繼獻出了生命。此時，這位老人又失去了他摯愛的長子，這是多么剜心的疼痛啊!他不說一句話、不吃一口飯，他黯然神傷，他淚水漣漣。但他卻毅然決然地把兒子的尸骨留在了遠在千里之外的異國他鄉(xiāng)，他的愛似山般的厚重，他的情如海般的深邃!他的革命胸懷如海似山!讓我們有感情地朗讀全文，再一次去體會毛主席他那凡人情感中的偉人風范吧!拓展延伸黃繼光(1931年—1952年)四川中江人。

黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，用胸膛堵住敵人的機槍口，掩護部隊前進而英勇犧牲。邱少云(1926年—1952年)四川銅梁人。

邱少云在潛伏時，為了保證戰(zhàn)斗勝利和部隊的安全，嚴守紀律，在烈火中紋絲不動，直至壯烈犧牲。接到電報——失去愛子，極度悲痛艱難抉擇忍痛批示——何須馬革裹尸還常人情感偉人胸懷青山處處司令部——是否回國安葬朝鮮方面——葬在朝鮮結構梳理埋忠骨擬定鍛 煉損 失繁 忙簽 定眷 戀慰 問特 殊寬慰愿望一剎那猶豫顯然那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來了。每個戰(zhàn)士的血肉之軀都是父母所生的。清龔自珍己亥雜詩革命者既然把整個身心都獻給了祖國，至于死后是否把尸體運回家安葬，那也無所謂，即使長眠于異國他鄉(xiāng)又何妨岸英的遺體博大的胸襟一位慈愛的父親在床上輾轉反側一位慈愛的父親在床上失聲痛哭悲痛動作心理語言說明了毛主席作為一個偉大的革命者寬大的胸懷以及為人民奉獻所有的精神。雖然岸英