統(tǒng)計圖的選擇

《七年級上第六章第五節(jié)統(tǒng)計圖的選擇》教案統(tǒng)計圖的選擇【教學課型】：新課◆課程目標導航：【教學目標】：1.理解三種統(tǒng)計圖各自的特點.2.根據(jù)不同問題選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖.【教學重點】：1.能了解不同統(tǒng)計圖的特點.2.能根據(jù)實際問題選擇合適的統(tǒng)計圖，培養(yǎng)統(tǒng)計觀念.【教學難點】：1.根據(jù)實際問題選擇合適的統(tǒng)計圖.2.制作三種統(tǒng)計圖并會從中獲取有用的信息.【教學工具】：投影儀、自制膠片、直尺◆教學情景導入［師］在我們?nèi)粘Ｋ佑|的報刊、雜志及電視中，我們會經(jīng)常見到一些統(tǒng)計圖，最近，我在一本百科全書上就遇到了這樣的情況.我們知道地球上有人類生存至少已有200萬年的歷史.在相當長一段時間內(nèi)，地球上的人口數(shù)量并不很多，因為出生的人口和死亡的人口大致持平.然而隨著農(nóng)業(yè)耕作水平的不斷提高和醫(yī)療條件的不斷改善，世界人口開始急劇增加.目前，世界人口已超過55億，平均每4天要出生100萬以上的嬰兒.在世界上的許多地方，人口的過快增長已造成了一系列嚴重問題.例如食品短缺和城市過分擁擠等.下面我們來看兩幅統(tǒng)計圖，了解一下世界人口在各大洲的百分比分布及世界人口增長的狀況，也許能很好地讓我們了解世界人口的狀況.出示投影片(§A)世界人口增長圖你會從世界人口增長圖中獲得哪些信息呢？在哪一段時間，世界人口的增長率變化不大？在哪一段時間，世界人口就翻了一番？2022年，世界人口預測將達到多少？［生］從世界人口增長圖中，我們可以看到公元1500年，人口達億；在公元1800年以前世界人口增長率的情況變化不大；但從公元1800年起，世界人口就開始迅速增長.我看過有關(guān)這段的歷史，當時醫(yī)療條件得到了改善，糧食產(chǎn)量增加，以及工業(yè)革命的影響，世界人口才開始迅速增長.［師］這位同學的回答很精彩，從世界人口增長的情況還能聯(lián)系到當時的歷史背景，看來我們的統(tǒng)計圖不僅是數(shù)據(jù)的展現(xiàn)，而且還是歷史背景的再現(xiàn).［生］從統(tǒng)計圖中，我們還看到1950~1990年這段時間人口翻了一番，而且從圖上還可以預測出2022年，世界人口將達到85億.［師］我們再接著分析“世界人口的百分比分布圖”.看這是一個什么形式的統(tǒng)計圖.［生］扇形統(tǒng)計圖，條形統(tǒng)計圖.［師］這個統(tǒng)計圖是在扇形統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上，綜合改造得到.從這個統(tǒng)計圖你又能得到何種信息呢？扇形統(tǒng)計圖反映的是世界人口在七大洲的分布嗎？聯(lián)系我們前兩節(jié)課學的內(nèi)容，同學可針對這個統(tǒng)計圖討論交流.(教師此時可參與到學生的討論中，看同學們?nèi)绾握J識這個統(tǒng)計圖？從統(tǒng)計圖中得到的信息準確嗎？看學生討論交流的情況講評)［生］扇形統(tǒng)計圖是地球陸地面積分布統(tǒng)計圖，條形統(tǒng)計圖才是相應各大洲占世界人口的百分比.由此我們可以看出人口在地球上的分布是不均勻的，像亞洲陸地面積占地球陸地總面積的%，可人口卻占世界人口的63%；而北美洲陸地面積占地球陸地總面積的%，人口只占世界人口的%；南極洲陸地面積占地球陸地總面積的%，那個地方卻由于氣候、地理位置等的不同，成為無人區(qū).所以有些地區(qū)自然條件很差，人口遂少，而有些地區(qū)土地肥沃，交通方便，人口相對集中.［師］看來，同學們已能用數(shù)學中統(tǒng)計的眼光去觀察，分析我們生存的這個世界.現(xiàn)在我們再來看某家報刊公布的反映世界人口情況的數(shù)據(jù).◆教學過程設(shè)計［師］打開課本P211，我們來閱讀這個統(tǒng)計圖，你能盡可能多地獲取信息嗎？［生］從統(tǒng)計圖中，我們可知50年后，世界人口達到90億，其中亞洲人口最多，將達到億.［生］我們還可以看到2050年世界人口分布預測，其中亞洲人占2050年世界人口的60%.［生］從1957~1974年，世界人口由30億增加到40億；從1974~1987年，世界人口由40億增加到50億；1987~1999年由50億增加到60億.由此預測1999年~2025年，世界人口從60億要增加到80億；2025~2050年25年間預測世界人口增長到90億.［師］很好.這里有一位同學根據(jù)這幅圖畫出了三幅統(tǒng)計圖.出示投影片(§B)［師］這是一個條形統(tǒng)計圖，你知道這位同學是如何制作出這幅統(tǒng)計圖的？你能從中得到哪些信息.［生］這位同學是根據(jù)課本P211的統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)：到2050年亞洲人口達到億；非洲人口達到億，拉美及加勒比人口達到億，歐洲達到億，北美洲達到億.得到了2050年世界人口預測的條形統(tǒng)計圖.從這個圖中可清楚地看到2050年亞洲，非洲，拉美及加勒比地區(qū)、歐洲、北美洲的人口預測的具體數(shù)目.［師］我們再來看兩個統(tǒng)計圖；(上面的兩幅統(tǒng)計圖可讓學生討論它們是如何制作的，能從中得到哪些信息，然后討論如下問題)根據(jù)這位同學制作的統(tǒng)計圖，回答下列問題：(1)這三幅統(tǒng)計圖分別表示了哪些內(nèi)容？(2)從哪幅統(tǒng)計圖中你能看出世界人口的變化情況？(3)2050年非洲人口大約達到多少億？你是從哪幅圖中得到這個數(shù)據(jù)的？(4)2050年亞洲人口比其他各洲的人口總和還要多，你從哪幅統(tǒng)計圖中可以明顯地得到這個結(jié)論？(5)比較三種統(tǒng)計圖的特點，并與同伴進行交流.(要求學生用自己的語言回答問題，并與同伴交流)［生］(1)條形統(tǒng)計圖表示了該報預測的2050年世界各個洲和地區(qū)人口的具體數(shù)量；扇形統(tǒng)計圖表示了該報預測的2050年世界各個洲和地區(qū)人口的分布情況；折線統(tǒng)計圖表示該報反映的世界人口從1957年到2050年的變化情況.(2)折線統(tǒng)計圖中能看出世界人口的變化情況.(3)2050年非洲人口大約將達到18億，可以從條形統(tǒng)計圖中得到.(4)2050年亞洲人口比其他洲的人口總和還要多，可以從扇形統(tǒng)計圖中得出此結(jié)論.(5)比較三種統(tǒng)計圖的特點，便可發(fā)現(xiàn).條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目；折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況.扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.3.預習回顧與思考中的幾個問題，第6題按要求完成調(diào)查表.活動與探究如圖，圖中折線表示一輛自行車離家的路程與時間的關(guān)系，騎車者九點離開家，十五點到家，根據(jù)這個折線圖提供的信息，回答下列問題：(1)到達離家最遠的地方是什么時間？離家多遠？(2)他何時開始第一次休息？休息了多長時間？(3)他在何時至何時停止前進并休息吃午餐？(4)何時距家22千米［過程］首先要明白這幅折線圖所表示出來的信息，隨著時間的變化，離家的距離也不同，這幅折線圖就表示騎自行車的人離家的距離與時間的關(guān)系.例如10點鐘，騎自行車的人離家10千米等.［結(jié)果］由圖可知：(1)到達離家最遠的地方是12點.(2)這個人10點30分開始第一次休息，他休息了半個小時.(3)他在12點至13點時休息吃午餐.(4)11點10分和13點半時距家22千米.◆課堂板書設(shè)計§統(tǒng)計圖的選擇三種統(tǒng)計圖的特點：◆練習作業(yè)設(shè)計（課堂作業(yè)設(shè)計）一、解放以來，我國的生產(chǎn)總值（GDP）一直呈遞增趨勢，見下表：（單位：億元）年份627080900089404（1）勢；（2）從上述兩張圖表中，你能得出哪些結(jié)論？二、某中學初中各年級的人數(shù)如下：初一：600人；初二：550人；初三：560人.畫出各年級人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖，并進行比較.三、2022年7月至10月間，哈爾濱市和南京市的月平均氣溫如下表：月份78910哈爾濱2321146南京27292418選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖表示這四個月份兩個城市的氣溫變化情況；兩市氣溫誰高？兩市氣溫哪個月最高？哪個月最低？兩個市哪個月至哪個月下降得最快？兩個市氣溫變化各有什么特點？四、小明家2022年的四個季度的用電量如下：季度名稱用電量（單位：度）第一季度250第二季度150第三季度400第四季度200其中各種電器用電量如下表：各種電器用電量（單位：度）空調(diào)250冰箱400照明100彩電150其他100小明根據(jù)上面的數(shù)據(jù)制成下面的統(tǒng)計圖.根據(jù)以上三幅統(tǒng)計圖回答.（1）從哪幅統(tǒng)計圖可以看出各種季度用電量變化情況？（2）從哪幅統(tǒng)計圖中可以看出冰箱用電量超過總用電量的.（3）從哪幅統(tǒng)計圖中可以清楚地看出空調(diào)的用電量？答案：一，從上述圖表中可以得出，我過國內(nèi)生產(chǎn)總值總體上呈現(xiàn)增長的趨勢，從1952年到1980年這28年中，增長的