《重陽(yáng)節(jié)》大班教案

《重陽(yáng)節(jié)》大班教案《重陽(yáng)節(jié)》大班教案篇1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，懂得敬重長(zhǎng)輩，關(guān)懷老人。

2、品嘗重陽(yáng)糕，體會(huì)香、甜、糯的特色。

3、學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能，愿意參與手工活動(dòng)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，懂得敬重長(zhǎng)輩，關(guān)懷老人。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能。

三、教學(xué)預(yù)備：

1、重陽(yáng)糕切成小塊放在小盤(pán)子里。

2、歡快、喜慶的民間音樂(lè)。

3、橡皮泥若干。

4、活動(dòng)前幼兒把手洗潔凈。

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：（出示重陽(yáng)糕）

1、師：小伴侶，你知道這是什么嗎？看看它是什么樣子的？上面有些什么？

2、介紹為什么要吃重陽(yáng)糕？

師：今日是九月初九，是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天我們都要做重陽(yáng)糕，吃重陽(yáng)糕。重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個(gè)小伴侶都要對(duì)年紀(jì)大的爺爺、奶奶有禮貌。做個(gè)有禮貌的好孩子。

3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家是怎樣關(guān)懷爺爺奶奶的？

4、引導(dǎo)幼兒對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句慶賀的話。

（二）品嘗重陽(yáng)糕，感受重陽(yáng)糕香、甜、糯的特色。

1、師：今日我們一起來(lái)嘗一嘗重陽(yáng)糕。

2、播放音樂(lè)，幼兒品嘗重陽(yáng)糕。

3、提示幼兒留意：嘗的時(shí)候，要漸漸地嚼，品一品是什么味道？嘗完后把牙簽放在盤(pán)子里。

4、師：小伴侶，剛才我們吃了重陽(yáng)糕，你知道重陽(yáng)糕是用什么做的嗎？重陽(yáng)糕是什么味道的？

小結(jié)：重陽(yáng)糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

（三）制作重陽(yáng)糕。

1、重陽(yáng)糕真好吃，小伴侶想自己做嗎？

2、老師示范做重陽(yáng)糕。

3、幼兒用橡皮泥制作重陽(yáng)糕。

（四）結(jié)束。

小伴侶們，你們都會(huì)做重陽(yáng)糕了，回家請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，做一個(gè)真的重陽(yáng)糕送給爺爺、奶奶，好嗎？

五、教學(xué)延長(zhǎng)：

通過(guò)家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽(yáng)糕，送給爺爺奶奶，培育幼兒敬重長(zhǎng)輩、老人的良好品德。

《重陽(yáng)節(jié)》大班教案篇2

活動(dòng)目的：

1、讓孩子明白重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇怪的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。

2、明白"重陽(yáng)節(jié)"的來(lái)源。

3、讓孩子明白"敬老愛(ài)老"是祖國(guó)的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

5、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

教學(xué)預(yù)備：

1、音樂(lè)"?；丶铱纯?

2、剪輯中心電臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目里，百歲長(zhǎng)輩美妙生活的絕妙片斷。

3、古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》

教學(xué)過(guò)程：

一、請(qǐng)孩子聽(tīng)歌曲"?；丶页虺?：

溝通：

1、你們剛聽(tīng)到的是什么歌曲？

2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容？

（小孩與大人一塊兒探望長(zhǎng)輩，回家團(tuán)聚的場(chǎng)景）

3、導(dǎo)出長(zhǎng)輩節(jié)：我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日，長(zhǎng)輩亦有自個(gè)兒的節(jié)？？日，推舉（農(nóng)歷9月九日）即是長(zhǎng)輩節(jié)。

4、你們明白長(zhǎng)輩節(jié)是怎樣來(lái)的嗎？

二、推舉重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷：

1、長(zhǎng)輩節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在中國(guó)古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時(shí)聽(tīng)說(shuō)這樣可避邪。所以，重陽(yáng)節(jié)登高之后就慢慢構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后，在九九重陽(yáng)這一日有許多詩(shī)人都做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。

2、播放古詩(shī)《9月九日憶山東兄弟》

3、幼兒學(xué)習(xí)這首詩(shī)。

三、自制禮物送給家中的長(zhǎng)輩。

教學(xué)反思：

我園歷來(lái)重視家園共育，加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)連續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛(ài)爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感溝通，提高孩子的動(dòng)手力量，我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氛圍的營(yíng)造。

小百科：重陽(yáng)節(jié)的源頭，可追溯到上古時(shí)期。相傳重陽(yáng)為元帝得道之辰。關(guān)于重陽(yáng)習(xí)俗活動(dòng)有現(xiàn)存的文字記載最早見(jiàn)于《呂氏春秋·季秋紀(jì)》：“（九月）命家宰，農(nóng)事備收，舉五種之要。藏帝籍之收于神倉(cāng)，祗敬必飭。是日也，大饗帝，嘗犧牲，告?zhèn)溆谔熳??！笨梢?jiàn)當(dāng)時(shí)已有在九月農(nóng)作物秋收之時(shí)祭天帝、祭祖，以謝天帝、祖先恩德的活動(dòng)。

《重陽(yáng)節(jié)》大班教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、簡(jiǎn)潔地了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗以及古今重陽(yáng)的不同含義。

2、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關(guān)懷孩子的。

3、能用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的喜愛(ài)之情。

4、體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。

5、能樂(lè)觀地與同伴溝通自己的發(fā)覺(jué)，激發(fā)進(jìn)一步探究事物變化的愿望。

活動(dòng)預(yù)備：

1、實(shí)物：茱萸，重陽(yáng)糕。

2、詩(shī)歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。

3、錄像：人們?cè)诰蠢显簽槔先俗鍪碌钠巍?/p>

4、白紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、半成品材料、橡皮泥。

5、與部分幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系預(yù)備好有關(guān)的資料，請(qǐng)全部幼兒的爺爺奶奶來(lái)參與本次的活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀賞詩(shī)歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。

師："今日老師帶來(lái)了一首古詩(shī)，我們一起來(lái)觀賞一下。（放錄音并出示圖片）師：古詩(shī)中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽(yáng)節(jié)）小伴侶知道什么時(shí)候是重陽(yáng)節(jié)嗎？（農(nóng)歷的九月初九）

2、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

（1）請(qǐng)一幼兒的爺爺介紹一下重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

（2）聽(tīng)爺爺講個(gè)重陽(yáng)節(jié)的傳奇故事。

3、了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

（1）以前人們的慶祝方式。（吃重陽(yáng)糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪。）

（2）現(xiàn)在人們的慶祝方式。（看錄像，說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?？介紹現(xiàn)在人們把重陽(yáng)節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)行尊老活動(dòng)。）

（3）熟悉茱萸及重陽(yáng)糕。

出示茱萸，讓幼兒觀看這是一種綠色的草本植物，葉子狹長(zhǎng)，莖直直的。古代人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)這天用來(lái)辟邪。

出示重陽(yáng)糕，請(qǐng)幼兒觀看他的形狀，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點(diǎn)綴。

4、品嘗重陽(yáng)糕。

小伴侶，老師請(qǐng)你們品嘗重陽(yáng)糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼兒品嘗，自由爭(zhēng)論。）

5、為老人制作禮物。

師：重陽(yáng)糕真好吃，現(xiàn)在小伴侶想想家里的爺爺奶奶平常都為我們做了哪些事，你預(yù)備怎樣報(bào)答他呢？（幼兒爭(zhēng)論回答）師：這里老師為你們預(yù)備了一些材料，請(qǐng)你用自己喜愛(ài)的方式來(lái)制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制作禮物）

6、介紹自己的作品，送作品、說(shuō)祝愿話語(yǔ)。

誰(shuí)來(lái)介紹自己的作品，想想應(yīng)當(dāng)對(duì)爺爺奶奶說(shuō)些什么？（如：祝福爺爺奶奶身體健康、心情開(kāi)心！祝福爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）請(qǐng)孩子們當(dāng)場(chǎng)把禮物送給在場(chǎng)的老人，并表示慶賀。

活動(dòng)反思：

我園歷來(lái)重視家園共育，加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)連續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛(ài)爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感溝通，提高孩子的動(dòng)手力量，我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氛圍的營(yíng)造。

《重陽(yáng)節(jié)》大班教案篇4

活動(dòng)意圖：

農(nóng)歷九月初九中國(guó)老人節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日"重陽(yáng)節(jié)"，也是我國(guó)傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。由于現(xiàn)在獨(dú)生子女“四合一”結(jié)構(gòu)家庭訓(xùn)練不當(dāng)造成幼兒“小皇帝”意識(shí)，不知敬重喜愛(ài)長(zhǎng)輩的現(xiàn)象不少。開(kāi)展此次活動(dòng)。培育幼兒敬重喜愛(ài)長(zhǎng)輩，促進(jìn)他們健康全人格和社會(huì)性進(jìn)展。

活動(dòng)目的：

1、知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。

2、關(guān)心老人。

3、敬重老人。

活動(dòng)預(yù)備：

1、VCD光盤(pán)《?；丶铱纯础?。

2、老人幸福生活的精彩片斷。

3、重陽(yáng)節(jié)這天請(qǐng)來(lái)幼兒的爺爺奶奶。

4、人手一份自制禮物。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）觀看VCD光盤(pán)《?；丶铱纯础?/p>

1、你看到的是什么？

2、什么內(nèi)容？

3、介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。

4、老人節(jié)是怎么來(lái)的？

（二）介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷

1、老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說(shuō)這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節(jié)登高就漸漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。

2、在這一天，很多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝福，為表示對(duì)老人的敬意，我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)。

3、觀看專題錄像片《百歲老人》（老人們歡快度晚年的情景）

敬老愛(ài)老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國(guó)家特別重視和關(guān)懷老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小伴侶要敬重長(zhǎng)輩，知道在長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)懷，老人過(guò)生日，送一些禮物給他們。

4、幼兒說(shuō)出自己四周的老人是怎樣過(guò)重陽(yáng)節(jié)的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

5、重陽(yáng)節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）

6、你是怎樣敬重老人的？

（三）敬老愛(ài)老活動(dòng)

1、重陽(yáng)節(jié)是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诩依锟梢越o老人買很多東西，和他們一塊過(guò)節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們每天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來(lái)孝敬一下他們吧。

2、給老人送禮物，并對(duì)老人說(shuō)句祝愿的話。

3、跟爺爺奶奶們合影留念，活動(dòng)在《?；丶铱纯础窐?lè)曲聲中結(jié)束。

（四）延長(zhǎng)活動(dòng)

在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情。

活動(dòng)反思：

重陽(yáng)節(jié)，又稱敬老節(jié)，顧名思義是敬重老人，孝敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)節(jié)日。通過(guò)活動(dòng)培育孩子敬重長(zhǎng)輩的情感。引導(dǎo)幼兒加深對(duì)老人的敬重與喜愛(ài)，在日常生活中懂得如何去關(guān)懷，愛(ài)惜老人；其次感知體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的各種習(xí)俗，從多個(gè)角度了解中國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日習(xí)俗；再是增加家園間的溝通溝通，活動(dòng)在老人和孩子的心中留下了美妙的回憶。敬老、愛(ài)老的美德也深深的印在了孩子們的心里。

《重陽(yáng)節(jié)》大班教案篇5

教學(xué)目標(biāo)

1、知道農(nóng)歷9月9日是重陽(yáng)節(jié)，了解七寶的一些重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、訓(xùn)練幼兒敬重老人、長(zhǎng)輩；知道關(guān)懷他人。

教學(xué)預(yù)備

對(duì)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有肯定的了解

教學(xué)過(guò)程

一、說(shuō)一說(shuō)——重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

1、小伴侶，你們知道農(nóng)歷9月9是什么節(jié)日嗎？有哪些重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

2、幼兒自由表述。

師小結(jié)：看來(lái)孩子們都很了解，那我們今日就開(kāi)一個(gè)有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的智力競(jìng)猜吧。

二、智力競(jìng)賽——鞏固重陽(yáng)節(jié)學(xué)問(wèn)

1、分組。幼兒依據(jù)意愿進(jìn)行分組，六人一組。

2、必答題：（每組商議?好選派一個(gè)代表進(jìn)行回答）

聽(tīng)故事：名人敬老故事

A、名人是怎樣敬重老人的？（復(fù)述或概括故事主要內(nèi)容）

B、我們小伴侶應(yīng)當(dāng)怎樣敬重老人？（詳細(xì)到做哪些事。）

3、搶答題：重陽(yáng)節(jié)智力競(jìng)賽

A、重陽(yáng)節(jié)在哪一天？

B、重陽(yáng)節(jié)那天人們會(huì)有哪些活動(dòng)？

C、重陽(yáng)節(jié)人們吃些什么？

D、我們小伴侶懂了一些什么道理？

4、手工題：看圖制作壽桃

以速度、質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行給分

三、頒獎(jiǎng)——感受為爺爺奶奶制作禮物的歡樂(lè)

1、計(jì)算得分，各小組頒獎(jiǎng)。

2、請(qǐng)還沒(méi)有制作完成壽桃的孩子連續(xù)加油。

3、請(qǐng)幼兒送壽桃的時(shí)候，說(shuō)上一句能讓爺爺奶奶興奮的心里話。

《重陽(yáng)節(jié)》大班教案篇6

運(yùn)動(dòng)目的：

1、簡(jiǎn)樸地相識(shí)重陽(yáng)節(jié)的來(lái)源民俗以及古今重陽(yáng)的差別寄義。

2、通度日動(dòng)，進(jìn)一步相識(shí)本身的爺爺奶奶，知道他們是如何干心孩子的。

3、能用本身喜好的方法表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的酷愛(ài)之情。

運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

1、什物：茱萸，重陽(yáng)糕。

2、詩(shī)歌《玄月九日憶山東兄弟》灌音及圖片。

3、錄象：人們?cè)诰蠢显簽榘综呸k事的片斷。

4、白紙、暗號(hào)筆、油畫(huà)棒、半制品質(zhì)料、橡皮泥。

5、與部門(mén)幼兒的爺爺奶奶接洽預(yù)備好有關(guān)的材料，請(qǐng)全部幼兒的爺爺奶奶來(lái)加入本次的運(yùn)動(dòng)。

運(yùn)動(dòng)歷程

1、欣賞詩(shī)歌《玄月九日憶山東兄弟》，引出主題。

師：“本日先生帶來(lái)了一首古詩(shī)，我們一路來(lái)欣賞一下。（放灌音并出示圖片）

師：古詩(shī)中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽(yáng)節(jié)）小伴侶知道什么時(shí)間是重陽(yáng)節(jié)嗎？（夏歷的玄月初九）

2、相識(shí)重陽(yáng)節(jié)的來(lái)源。

（1）請(qǐng)一幼兒的爺爺先容一下重陽(yáng)節(jié)的來(lái)源。

（2）聽(tīng)爺爺講個(gè)重陽(yáng)節(jié)的傳奇故事。

3、相識(shí)重陽(yáng)節(jié)的民俗。

（1）曩昔人們的慶賀方法。（吃重陽(yáng)糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪。）

（2）如今人們的慶賀方法。（看錄象，說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?？先容如今人們把重?yáng)節(jié)是日定為白叟節(jié)，進(jìn)行尊老運(yùn)動(dòng)。）

（3）熟識(shí)茱萸及重陽(yáng)糕。

出示茱萸，讓幼兒觀看這是一種綠色的草本植物，葉子狹長(zhǎng)，莖直直的。古代人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)是日用來(lái)辟邪。

出示重陽(yáng)糕，請(qǐng)幼兒觀看他的外形，一層又一層，上面另有紅綠絲和一些核桃仁、幼兒園訓(xùn)練隨筆花生仁等粉飾。

4、品嘗重陽(yáng)糕。

小伴侶，先生請(qǐng)你們品嘗重陽(yáng)糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼兒品嘗，自由評(píng)論辯論。）

5、為白叟制造禮品。

師：重陽(yáng)糕真好吃，如今小伴侶想想家里的爺爺奶奶平常都為我們做了哪些事，你預(yù)備奈何酬勞他呢？（幼兒評(píng)論辯論答復(fù)）

師：這里先生為你們預(yù)備了一些質(zhì)料，請(qǐng)你用本身喜好的方法來(lái)制造一份禮品送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制造禮品）

6、先容本身的作品，送作品、說(shuō)祝愿話語(yǔ)。

誰(shuí)來(lái)先容本身的作品，想想應(yīng)當(dāng)對(duì)爺爺奶奶說(shuō)些什么？（如：慶賀爺爺奶奶身材康健、心境痛快！慶賀爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）

請(qǐng)孩子們就地把禮品送給在場(chǎng)的白叟，并表現(xiàn)慶賀。

運(yùn)動(dòng)延長(zhǎng)：

孩子回家后繼承為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿工具、垂背、演出節(jié)目等。

運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)評(píng)：

運(yùn)動(dòng)中充實(shí)操縱家長(zhǎng)資本，把白叟請(qǐng)進(jìn)講堂與孩子共上一堂課，由于有白叟的.到場(chǎng)，孩子們顯得格外的興奮，幼兒手工制作聽(tīng)爺爺?shù)南热萏貏e細(xì)致，在為白叟制造禮品是更是認(rèn)真殷勤，末了的送禮品運(yùn)動(dòng)更是其樂(lè)陶陶，讓孩子、白叟都徜徉在一股溫馨的暖流中。

《重陽(yáng)節(jié)》大班教案篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)困難，有愛(ài)惜老人的愿望。

2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立敬重老人的觀念。

教學(xué)預(yù)備：

一些老人用的物品（拐杖、老花鏡等）、幻燈片

教學(xué)過(guò)程：

1、觀看幻燈片

“他們是誰(shuí)？”“在做什么？”

“臉上有什么變化？”“動(dòng)作呢？”

2、出示物品：“這些東西是誰(shuí)用的呢？”

3、請(qǐng)幼兒仿照老人的動(dòng)作：漸漸地走，手拄拐杖。

對(duì)比小伴侶的動(dòng)作

小結(jié)：爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不便利，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心他們

4、爭(zhēng)論：平常爺爺奶奶做什么？

仿照日常生活中的各種動(dòng)作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。

老師做動(dòng)作，幼兒猜一猜。

“除了這些事情，他們還做什么？”（接送幼兒）

“爺爺奶奶辛苦嗎？”“我們應(yīng)當(dāng)怎么做？”

5、對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句心里話

《重陽(yáng)節(jié)》大班教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道農(nóng)歷九月九日是“重陽(yáng)節(jié)”，也叫“老人節(jié)”。

2、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

3、培育幼兒從小敬老、愛(ài)老的美德。

4、培育幼兒的表演力量和口語(yǔ)表達(dá)力量。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：培育幼兒從小敬老、愛(ài)老的美德。

2、教學(xué)難點(diǎn)：了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

活動(dòng)預(yù)備

1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷、習(xí)俗的圖片。

2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。

3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入。

老師：明天是農(nóng)歷九月九日，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”，重陽(yáng)節(jié)也叫“老人節(jié)”。

二、觀看圖片、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

三、聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》，感受詩(shī)人惦念家鄉(xiāng)、親人的情感。

四、說(shuō)一說(shuō)：爺爺、奶奶平常怎樣關(guān)懷你的，你會(huì)用怎樣的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。

五、情境表演《讓座》。

1、請(qǐng)兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾，扮演乘車的老人，請(qǐng)四位幼兒扮演乘客進(jìn)行情境表演《讓座》。

2、爭(zhēng)論：在平常的生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣尊老、愛(ài)老。

《重陽(yáng)節(jié)》大班教案篇9

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。

3、讓幼兒懂得“敬老愛(ài)老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要敬重長(zhǎng)輩。

4、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

5、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)的日子。

活動(dòng)預(yù)備：

1、VCD光盤(pán)“?；丶铱纯础?/p>

2、剪輯中心電視臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。

3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

4、課前和幼兒園退休老師劉子平老人（孤寡老人）取得聯(lián)系，到重陽(yáng)節(jié)這一天把她請(qǐng)來(lái)。

5、幼兒人手一份自制禮物

活動(dòng)過(guò)程：

一、請(qǐng)幼兒觀看VCD光盤(pán)“?；丶铱纯础?/p>

談話：

1、剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）

2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？

（孩子和爸爸媽媽一起探望老人，回家團(tuán)聚的情景）

3、引出老人節(jié)：我們小伴侶有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)？？日，介紹（農(nóng)歷九月九日）就是老人節(jié)。

4、你們知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

二、介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷：

1、老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說(shuō)這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節(jié)登高以后就漸漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人都做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。

2、播放

課件：古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人?！弊層變侯I(lǐng)會(huì)詩(shī)中重陽(yáng)節(jié)插的風(fēng)俗和詩(shī)人身處異地的兄弟惦念之情。

活動(dòng)反思：

信任這次重陽(yáng)節(jié)的“敬老”活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗(yàn)一份愛(ài)的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會(huì)感恩和敬重長(zhǎng)輩，從而萌發(fā)關(guān)懷老人的美妙情感。

《重陽(yáng)節(jié)》大班教案篇10

教學(xué)目標(biāo)：

1、能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音，在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。

2、朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復(fù)誦讀的過(guò)程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。

3、讀兒歌了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，引導(dǎo)同學(xué)從學(xué)校會(huì)孝敬老人。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入課文，揭示課題：

1、啟發(fā)談話，學(xué)習(xí)生字“節(jié)”

在我國(guó)有很多具有民族特色的節(jié)日。（板書(shū)：節(jié)）拼讀

2、了解各種節(jié)日名稱。

（出示節(jié)日名稱），第一行是重大節(jié)日，可以放假來(lái)慶祝。其次行是具有中國(guó)特色的節(jié)日。

3、揭示課題。

人們?cè)诓煌墓?jié)日中可以做不同的事情來(lái)慶祝，今日我們就重點(diǎn)來(lái)了解其中的一個(gè)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。