小學(xué)二年作文

小學(xué)二年作文小學(xué)二年級(jí)作文朋友，你還不了解我吧。那我就來(lái)給你介紹介紹吧，我叫xxx，9歲了，在淄博多星希望小學(xué)二年級(jí)三班上學(xué)。我長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，炯炯有神，梳著一對(duì)小辮子，再加上我的櫻桃小嘴，顯得非常秀氣。我長(zhǎng)得不高不矮不胖不瘦，最愛穿白色的衣服，那白色就像藍(lán)天上的白云一樣白。

我的愛好很廣泛：有看書、寫字、唱歌、彈電子琴、跑步、騎自行車、游泳……

我最喜歡的還是看課外書，有一次，放學(xué)回家，我看見我的小書桌上有一本故事書，我急忙跑過去捧起書就看了起來(lái)。過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，媽媽回來(lái)了，她來(lái)到我的房間，看見我看書看得津津有味，還背著書包，既好笑又心疼，滿臉笑容的對(duì)我說：“小傻瓜，你怎么還背著書包呢！〞這時(shí)，我才察覺到我的背上還貼著慘重的書包。

我的優(yōu)點(diǎn)是：寫字很漂亮，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課也不做小動(dòng)作。

我的缺點(diǎn)是：有點(diǎn)驕傲。我長(zhǎng)大后想當(dāng)老師，我希望能改過自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。

怎么樣，這就是我，一個(gè)普普通通的我，你愿意和我交朋友嗎？

小學(xué)二年級(jí)作文–昨天，我去少年宮上課的時(shí)候。美術(shù)課上，miss李給我們?nèi)瑢W(xué)看了一個(gè)同齡小朋友的美術(shù)作品。

一開始，我心想：肯定又是那些歪瓜裂嘴的幼稚畫。誰(shuí)知我一看，非常詫異，他畫的畫真像一個(gè)大人的作品。而且他只跟miss李學(xué)了一個(gè)暑假的畫。我們?nèi)囝D時(shí)“哇〞的一聲：“畫的這么好??！〞

首先，miss李給我們看了創(chuàng)作的故事里的人物。我看到他畫的一個(gè)很漂亮的女孩，那女孩的臉形、衣服質(zhì)感、動(dòng)態(tài)、表情都畫得非常好，就像一個(gè)有生命的人。他還畫了一些栩栩如生的人，但是有一個(gè)比擬特殊的人物是人頭馬，可我卻連馬腿都畫不好！接著，我們又看了他創(chuàng)作的圖文配的故事。在他的故事里，那些人物有血有肉，動(dòng)作、比例畫得很合理。背景和物品也畫得很有立體感，光感、陰影局部也畫得很好。然后，miss李又給我們看了他畫的故事里人物穿的服裝，一個(gè)人物就有十幾種呢，而且每一種服裝都有它的特色。這個(gè)小朋友非常有想象力，故事里主人公生活的地方，有火柴盒床、杯子椅、罐頭床，還有火柴桌，還分“軟地板區(qū)〞、“硬地板區(qū)〞，他畫的軟、硬感也讓人很容易辨別出來(lái)。而且他還畫了一些速寫，一張張都畫得則寫實(shí)……

回到家里，他畫的畫的優(yōu)點(diǎn)我跟媽媽說都說不完。媽媽跟我說：“萱萱，你可要好好向人家學(xué)習(xí)哦！要努力，爭(zhēng)取超過他！〞我暗暗在心理下決心：我一定會(huì)比他畫得好！這個(gè)小小畫家叫盧瑞，有沒有人知道他呢？

自己適當(dāng)?shù)母母摹?/p>

小學(xué)二年用學(xué)作文嗎可以??！作文應(yīng)該是有感而發(fā)的，只要有感受，有一定的語(yǔ)言敘述能力，就能寫作文。您可以讓孩子練習(xí)寫周記，讓他把感興趣的事情記錄下來(lái)。過幾個(gè)月，把他以前寫的周記讓他自己看看，他會(huì)覺得很有意思，就愿意寫了。還有，您最好不要主動(dòng)看他寫的東西，除非孩子自己想給您看。保持私密性的文字更真誠(chéng)，也會(huì)讓孩子的作文水平提高得更快。不要教孩子寫那些沒用的漂亮句子和庸俗的大道理，要放飛孩子的想象力。

我們的小樂隊(duì)作文小學(xué)二年爸爸那時(shí)起時(shí)落的鼾聲，像一首從邡的月光曲回蕩在夜色的上空。飄向那遙遠(yuǎn)的地方。我的思緒也隨之飄啊飄啊……

還記得小時(shí)候嗎？那時(shí)我為我有這樣的爸爸而自豪。因?yàn)樗刻於紩?huì)給我講許多優(yōu)美的故事，什么白雪公主，什么七個(gè)小矮人啦……他還常常給我捏許多可愛的小動(dòng)物，有小貓，有小狗，還有小人呢，還一壁教我唱著：“我捏的小貓‘妙妙’叫，我捏的小狗搖尾巴，我捏的小人樂哈哈……〞在我的心目中，爸爸是最能干的人。

上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，每次放學(xué)，我都像個(gè)小男孩子一樣騎到爸爸的肩上，雙手抱住爸爸的脖子搖頭晃腦的，神氣十足，活似一個(gè)凱旋的小將軍，引來(lái)了小搭檔們羨慕的眼光。我為我有這樣的爸爸而驕傲。我深深地愛著他。

然而，隨著時(shí)間的流駛，歲月的增長(zhǎng)。我徐徐地發(fā)現(xiàn)：我對(duì)爸爸的感情，確實(shí)淡了。這可能是從初二時(shí)填寫學(xué)生學(xué)籍時(shí)開始的吧。那時(shí)候望著別的同學(xué)在“爸爸〞這一欄中怡悅地填上“教師〞、“演員〞、“設(shè)計(jì)師〞時(shí)，我心里真不是滋味，只好怯怯地寫上“務(wù)農(nóng)〞，或許從那一刻起吧，爸爸，我對(duì)您的感情不再是“深愛〞了，取而代之的是隱了的自卑感。爸爸呀，爸爸，您為什么不是一位教師，不是一位廠長(zhǎng)呢？

轉(zhuǎn)眼間，天轉(zhuǎn)涼了，爸爸疼愛地對(duì)我說：“天冷了，多穿些衣服。〞“曉得。〞我毫不經(jīng)意地答復(fù)著。抬起頭，猛然望見爸爸那飽經(jīng)蒼桑的臉上早已充斥了皺紋，那臉龐，那充斥愛的雙目，我的心徐徐地顫抖了，顫抖了。

夜，仍這般沉寂，這般醉人。

二年小學(xué)生作文大象洗澡夏天到了，天氣可熱了，小動(dòng)物都想洗澡。

可是我最擔(dān)憂的是大象該怎么洗呢？因?yàn)榇笙筇吡?，而池塘里的水又太淺了。大象往水里一跳，清涼的水只能沒過大象的小腿肚，大象很傷心，自己一個(gè)人到樹下生悶氣。這時(shí)小鳥看見了說：“大象你怎么了，這天太熱了，我真想洗個(gè)澡，可是水只能末過我的小腿肚。〞小鳥說：“我會(huì)找人來(lái)幫忙你的。〞說完，小鳥就急匆匆的飛走了。大象想：“真的會(huì)有人來(lái)幫忙我嗎？〞過了一會(huì)兒，果然來(lái)了許多小動(dòng)物。大家看了看大象，想好了主意，其中最聰慧的小猴說：“大象叔叔，你可以用你的長(zhǎng)鼻子給自己沖水。〞大象夸獎(jiǎng)小猴。大象用長(zhǎng)鼻子將清涼的水沖在身上真舒服。大象快樂的唱起歌來(lái)，大家在一邊唱呀跳呀，在為大象伴舞呢！

小學(xué)二年級(jí)作文倉(cāng)鼠大鬧二年二班我記得小倉(cāng)鼠

小倉(cāng)鼠我家里有兩只小倉(cāng)鼠，那是我過生日時(shí)姥姥給我買的生日禮物。我非常喜歡它們。

一只是公的它的名字叫壞壞，另一只是母的它的名字叫乖乖。壞壞比乖乖胖一些，像一個(gè)白色的大絨球，后背上還有一縷黑色的毛。乖乖的后背也有一縷黑色的毛但是要比壞壞的淡一些。我經(jīng)常把它們拿給弟弟看，每當(dāng)?shù)艿芸薜臅r(shí)候我就會(huì)馬上給他拿來(lái)看，然后弟弟就會(huì)很快樂立刻就會(huì)從哭臉變成笑臉。

哦！對(duì)了，我還沒有描述它們的外貌吧。乖乖有一身雪白的毛，背上有一縷淡黑的毛。三角形的耳朵，兩顆小眼睛，粉紅色的小鼻子，人字形的小嘴。四只小爪短短的。壞壞和乖乖長(zhǎng)的很像，就是長(zhǎng)的比乖乖胖一點(diǎn)。

聽了我的介紹你又填加了一個(gè)新動(dòng)物朋友吧！

小學(xué)二年級(jí)秋天作文漫長(zhǎng)而炎熱的夏天終于過去了，涼爽怡人的秋天來(lái)到了。

秋天到了，秋風(fēng)一吹，樹葉飄落下來(lái)，在空中盡情的飛舞，給秋天帶來(lái)了許多情趣。秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨霏霏。不一會(huì)兒，天空中下起了小雨，雨滴落在人們的臉上，涼涼的?？蓯鄣男⊙嘧映扇航Y(jié)隊(duì)的往南飛去。寒來(lái)暑往，草長(zhǎng)鶯飛，他們準(zhǔn)備飛回自己和煦的家，舒舒服服的過冬。

果園里的果子熟了，香味噴鼻而來(lái)，沁人心脾。清晨，茂密的樹葉上水珠滾滾，陽(yáng)光照在晶瑩的露珠上，像珍珠一樣，閃閃發(fā)光。紅紅的蘋果，壓彎了枝頭，好似在向人們點(diǎn)頭微笑:我們成熟了，快來(lái)采摘吧!

稻田里金黃色的谷穗，紅似火的高粱，在等人們?nèi)ナ崭?。正忙著秋收的農(nóng)民，不時(shí)發(fā)出快樂地笑聲。他們說:“真是種地七成管，人勤地不懶呀!今年又是一個(gè)豐登年!〞

秋天象征著成熟，意味著收獲。秋天是美好的!我愛秋天!我愛大自然

參考!!

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)作文春天來(lái)了，大地變綠了，給春天帶來(lái)了美麗?；▋簭堥_了美麗的手掌，小柳樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小溪?jiǎng)偛沤鈨?，只見一艘艘船水上行駛著。春風(fēng)暖暖地飄了過來(lái)，小