我對高中生活憧憬35010篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我對高中生活憧憬35010篇我對高中生活向往350作文第一篇

曾經(jīng)的快樂與淚水已經(jīng)一去不復(fù)返，留下的是嶄新的生活。踏入高中的校園，我們已經(jīng)是一名高中生了。進(jìn)入自己的教室，浮在眼前的是一張張陌生的面孔。坐在自己的桌子前面，開始了自己的高中生活。

在進(jìn)行了新生入學(xué)大會后，我和我班里同學(xué)進(jìn)行了自我介紹，我們聊的很開心，玩了好多好玩的游戲，就這樣終止了我在高中的第一天。

我對高中有無限的憧憬，我想象的高中生活是一個緊張充實的生活，我們在學(xué)習(xí)中尋覓開心，在合作中創(chuàng)造奇跡，在風(fēng)雨xxx同成長。

老師說過高中是戰(zhàn)火紛飛的三年，是浴血奮戰(zhàn)的三年，是成就理想的三年，剛踏進(jìn)高中的我們，并沒有感覺到如此緊張的氣氛，我們還沉浸在假期開心的海洋。

可是戰(zhàn)火就是這樣悄然降臨，不給我們緩沖的時間，在我們偷懶之時，我們就已經(jīng)輸給了別人。高中的生活是艱苦的，是痛楚的。

我想象的高中生活是在做題中渡過的，我們在做題中總結(jié)經(jīng)驗，在做題中找到自信，在做題中走向成功。

我希望能參與自己喜歡的社團(tuán)，參與各種活動。如周末參觀博物館、走訪老人院、參與義務(wù)社區(qū)活動等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學(xué)習(xí)過程中多多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，探尋適合自己的高中學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。讓學(xué)習(xí)變成一件好玩兒的事情。

我希望我的班級是和氣的，有良好的班風(fēng)，能讓我們在良好的環(huán)境下共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同學(xué)們和氣相處，相互溝通，在溫暖中不失競爭，突破自我，走向成功。

高中生活充滿著酸、甜、苦、辣，都要讓我們認(rèn)真去感受，對于剛剛終止初中生活的我們，對初中的生活仍舊有著留戀。但是時光一去不復(fù)返，我們必需打起精神，道別初中，迎接高中，迎接戰(zhàn)火紛飛的三年。去享受高中的酸甜苦辣，去高中明媚的陽光。

我對高中生活向往350作文其次篇

“面朝大海，春暖花開〞便是我所憧憬的高中生活。

面朝大海

何謂大海？大海給人的第一感受就是開闊，有言道：海納百川。便是這么個理。而我的高中校園就曾一遍遍地以海的形式出現(xiàn)在我的腦海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游魚。我固執(zhí)地認(rèn)為這片“海〞不能缺少我，雖然我并不出眾，也沒有俯視天地的雄才大致，但我能組成這廣無邊際的海，并在海中學(xué)會胸襟寬廣、謙恭如斯。即使我渺小、平凡，但構(gòu)成汪洋的正是這般千千萬萬的“我〞。故而我偏執(zhí)地相信我的存在有價值。終有一日，我能讓這片讓我敬重的海為我驕傲。在這一天到來之前，伴隨我的會是海教會我的那句話：

人生在于態(tài)度，即便不俯視天地，至少也應(yīng)當(dāng)謙恭如斯。

春暖花開

沈從文先生說，不管是故事還是人生，一切都應(yīng)當(dāng)美一點。故而我那高中生活應(yīng)當(dāng)以美為原則開展和繼續(xù)的。“春暖花開〞這四字讀來，似伴著陣陣嬌鶯怡啼，又若有濃郁的花香踏風(fēng)而來。這便是漢字的宏偉之處，看似稀松平常的四個字，組合在一起，卻成了景致浮現(xiàn)在人們的腦海里。要我說，這四個字組合在一起有這般奇景，拆開來便是我憧憬的高中生活了。先賞“春〞字，這“春〞代表了我們是朝氣蓬勃的少年，自然宛如活力盎然的春天。料想這么多的春天，生活中也不會宛如死灰吧！再看“暖〞，上文說到學(xué)校似大海，容納我暢游其間。那班級就是我停泊的碼頭，總能帶來陣陣暖意，撫慰疲憊的心靈。“花開〞則表達(dá)了我對三年后的美好期冀，我所憧憬的高中生活不僅僅表達(dá)在生活還有學(xué)習(xí)。堅信只要我不懈努力奮斗三年，結(jié)果定會是繁花盛開。

常聽人說：青春是多么美好，青春無悔?；蛟S是沒有切身體會過，我對青春沒有太過的言語。但席慕容說，青春的美麗與寶貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回?？畤@之余我也曾苦思：這樣美好的青春若是在考試中一次一次地被錯過被擱淺，那該多么惋惜！故而我所憧憬的高中生活不僅有繁多的學(xué)業(yè)，還有―

面朝大海，春暖花開。

我對高中生活向往350作文第三篇

由于我知道我想要什么，從高一開始，我就在為了我的目標(biāo)而努力。我照樣也和同學(xué)在課余時間玩兒了游戲，但我的學(xué)習(xí)一點也沒有耽擱。我一直都是班里的第一名，由于我知道我必需在班級里保持第一，我才有可能在市里排上名次，才有機(jī)遇在省里排上名次，才有可能在千軍萬馬過獨木橋時不被擠到水里去。雖然我是會游泳，但終究游泳不能有一輩子，我還是得進(jìn)到理想的大學(xué)去讀理想的專業(yè)，用自己喜歡的專業(yè)去做喜歡的事情，這樣我才能夠成為我人生的主人，而不是被動的奴隸。

我的高中生活能夠既簡單又幸福，還由于我有一對全力支持我的爸爸媽媽。他們不是讀過好多書的人，但他們是經(jīng)歷過好多事兒的人，他們知道人生該如何過才不會悔恨，他們知道我的想要正是一個正確的方向后，便對我十分放心。他們只是退居了二線，負(fù)責(zé)給我的高中生活提供充足的營養(yǎng)，不管是物質(zhì)上還是精神上。在物質(zhì)生活上，爸爸媽媽為我提供了足以我身體生長發(fā)育的營養(yǎng)，也提供了足以我大腦能夠保持告訴運(yùn)轉(zhuǎn)的營養(yǎng)。在精神生活上，我的爸爸媽媽則陪著我談心，也帶著我去讀書看報，盡可能的告訴我多一些外面的世界的繁雜和真相，讓我能夠在高中的時候就有足夠的心理準(zhǔn)備去大膽面對。

站在高中的尾巴上，看我的高中生活，也像是看我的未來生活一樣，都是充滿著幸福的生活，既簡單又幸福。高中生活是由于知道目標(biāo)所以簡單，由于有爸爸媽媽的支持而幸福，未來的生活是由于有現(xiàn)在的鋪墊而充滿著幸福。

我對高中生活向往350作文第四篇

童年，是個美好又夢幻的詞，每個人心中都有一段童年的回憶。它是我們心中的樂園、凈土。幸福而濃醇，令人回味。

在我記事后的童年里，爸爸媽媽為了讓我從小“不輸在起跑線上，〞便給我報了大量的補(bǔ)習(xí)班。他們讓我學(xué)圍棋，說圍棋可以讓我學(xué)會恬靜、學(xué)會思考;他們給我報了珠心算，說對以后學(xué)數(shù)學(xué)有幫助;他們給我報了吉他課，說是培養(yǎng)我的音樂細(xì)胞;他們給我報了練字班，說寫字如做人;他們給我報了……

在鄉(xiāng)下的日子，我可以盡情的頑皮、盡情的玩耍、盡情的冒險。白天到玉米地里捉蛐蛐兒，下河摸蝦，爬到樹上掏鳥蛋，夜晚，追著螢火蟲滿田野的跑，跑累了，躺在地上數(shù)星星。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)從小學(xué)升到了初中，那些開心的時光在不知不覺中消失的無影無蹤，取而代之的是一副永無終點的擔(dān)子—作業(yè)、試卷、輔導(dǎo)班……我在試卷的海洋里隨風(fēng)飄蕩，一浪接一浪的向我撲打著，我雖已暈頭轉(zhuǎn)向，但必需強(qiáng)打精神，理清思緒，提起那早已酸痛發(fā)軟的手，握緊筆“戰(zhàn)斗〞下去，為的，只是明天不悔恨自己的今天。

假使時光可以倒流，讓我重?fù)硪活w稚嫩的心，我向往擁有一個跟魯迅先生童年一樣的百草園，那樣一個活力勃勃、情趣盎然的樂園。那樣一個無論視覺、聽覺還有味覺都能得到滿足的樂園。

向往的生活

每個人都有一段屬于自己的童年，是悲是喜，亦或是苦是樂，都是每一個人寶貴的回憶。

可我們卻總是身在福中不知福，渴望著有一個更加完美的童年。

在我小的時候，總是希望自己有十分多的朋友，這樣我就再也不會感到無聊了。但實際上，我似乎從來都沒感到無聊過。由于在小區(qū)一個鮮為人知的地方，有一個屬于我自己的幽靜的庭院。

小小的庭院里，周遭只有一個電話亭大小的保安室，但這并不影響我對它的愛好。先不說光滑的大理石地面，裝滿涼快雨水的小槽，還有一年四季住滿著清亮歌喉的鳥兒的大樹，也不說蚱蜢偽裝在清亮的草地里打盹兒，知了倦伏在樹干上發(fā)呆，單是在樹蔭下呆坐著就有無限的樂趣。

小時候的我從未報過補(bǔ)習(xí)班，于是我便有了大把的時間在小區(qū)里游玩。但小區(qū)里的人們總是匆忙地經(jīng)過我身邊，只有熟人才偶爾與我問候幾句。這時候，我就會穿過一條條彎曲的走廊，輕車熟路地來到庭院里，拍一拍石凳上并不存在的灰，單手撐臉，如守株待兔般等待著新的好玩兒的事情來臨。

春天是萬物復(fù)蘇的日子，庭院里的一切生物卯足了勁兒地生長。雄偉的大樹又在樹梢間添了點新芽，嫩綠的新芽急促地吸收營養(yǎng)，仿佛想要一夜之間長成碩大的樹枝。新生的小鳥看上去像一個個蓬松的毛球，成天“啾啾〞地嚷著，爭吵不休。拾一根樹枝，撥開雜草叢生的土塊，或許就能看見幾只懶洋洋的毛蟲正在晃悠悠地拉升著身體……

而到了夏天，天氣總是陰晴不定，潮濕而炎熱的空氣中，迷漫著頹喪的味道。但即使是到了這種天氣，庭院里依舊涼快。毒辣的陽光狠狠撞擊著樹冠，但也只能無奈得在繁茂的枝葉外游蕩。也正是借了這份涼快，花壇內(nèi)的動植物都活力勃勃，富有朝氣。倘若從外界飛來了一支甲蟲，使他發(fā)現(xiàn)在灼熱的環(huán)境中竟然有如此美好的寶地，它一定會防備翼翼地趴在一片深綠的葉片上，打一個令人滿足的盹。熱心似火的夏天，就從這樣一個短暫的午睡中過去了。

繁忙似乎成了秋天的代名詞，每至秋天，庭院里的一切的節(jié)奏都急促起來，葉片染上了不同的色調(diào)，隨處可見的螞蟻結(jié)成無數(shù)支隊伍，使我不得不時時注意腳下這些矮小的士兵;蟋蟀不再彈奏，知了不再唱歌，一時都不見它們的身影。草地里的植物變得異常脆弱，病怏怏的樣子讓人心疼。但同時，金黃色的秋天，連大地都鋪上了金黃色的“地毯〞，濃郁的豐收味兒在空氣中蕩漾。

冬天的靜默似乎成心與秋天角逐，我只好坐在還算溫暖的保安室里，欣賞庭院的一切了。曾經(jīng)繁花的枝葉已所剩無幾，僅有的葉片上結(jié)了一層透明的霜。不一會兒，連保安室的玻璃都起了一層薄霧。一切都悄悄靜的，而在悄悄靜的小院里，只有我一個人與這一小片大自然的天地接觸，仿佛我就是這里的主人，這時，心中不由溢出滿滿的高傲感。

有時，奶奶也會來光臨我的庭院，她坐在石凳上織毛衣，安詳?shù)哪樕贤嘎吨鴿M足。陽光從遮擋地近乎嚴(yán)實的樹梢小縫中溜過，星星點點地灑在地上，我乖巧地望著地上的光斑，靜靜地思考著。

而庭院似乎也蘊(yùn)含了魔法，給我?guī)砹藥讉€要好的朋友，他們?nèi)藬?shù)不多，但同時也活潑好玩兒，給我?guī)砹烁鞣N開心。那段日子，即使是很小的幸運(yùn)，也能讓我欣喜。

原來，為數(shù)不多的朋友也能帶來美好;原來，并不是與人玩耍作伴才會開心;原來，我自己曾經(jīng)體驗的，就是我最向往的童年。

我對高中生活向往350作文第五篇

“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許〞伴著歌聲，我們進(jìn)入了十七歲這個花招的年紀(jì)，也進(jìn)入了人生至關(guān)重要的高中三年生涯。

剛邁入高中的大門，對于這一切未知的事物，我都充滿好奇，渴望去摸索，去追求在我心中，有這樣一個近乎夢幻的高中生活。

整齊如新的地板，四四方方的被子一日之計在于晨，帶著好心情走出公寓，迎來全新的一天。

來到食堂，看著那井然有序的.隊伍，心里盤算著早飯的食物。今天的課程，又豈會無聊？吃著熱騰騰的餐點，和邊上的小聊幾句，何嘗不是一種簡單的幸福？

充實而又繁忙的學(xué)習(xí)生活就開始了。剛邁入教室，那濃郁的學(xué)習(xí)氣氛就感染了全部同學(xué)，各自坐在座位上，大聲朗讀著課文，瑯瑯的讀書聲在整個教室里回蕩。早讀過后便是那一節(jié)節(jié)精彩的課時，和幽默詼諧的老師們一起在知識的世界里摸索，去發(fā)現(xiàn)其中的種種奧秘?；蛟S其間師生會發(fā)生些許不愉快，但雙方坦誠的態(tài)度讓一切都化為釋然。

繁忙的課程之間自然少不了愉快的課余生活。下課十分鐘，就是我們放松的好機(jī)遇：男生聚成一堆，聊著最近的新鮮事，暢談心目中的球星；女生圍成一團(tuán)，說說周邊的一些生活趣事，談?wù)勏裁餍情g的小八卦，讓課上那根繃緊的弦暫時可以得以放松。

放學(xué)鈴打響了，大家奔向食堂，在品味美味飯菜的同時，欣賞廣播里幽美委婉的歌曲。

茶余飯飽之后，挽著閨蜜的手，溜達(dá)在校園中，夕陽的余暉映照在身上，一陣微風(fēng)吹過，拂過那嬌小的臉龐，吹動額前的幾根發(fā)絲

閑靜過后，教室那成堆的作業(yè)等著它們的主人來完成。作業(yè)雖多，但心態(tài)陽光，那效率自然就高。無人監(jiān)管的教室，雖滿座，但卻無人任意喧嘩，大家都享受著這份專注學(xué)習(xí)的樂趣。

在夜自修下課鈴響之后，抓緊整好書簿文具回寢室，匆忙洗漱，然后鉆進(jìn)那溫暖的被窩，度過一個舒心的夜晚。

這便是我心中的高中生活，夢幻之間又緊切現(xiàn)實，讓人好不向往！

九月的號角早已吹響，高中生活也已經(jīng)漸漸步入正軌，希望這一切能與我憧憬的相符，至少不要相差甚遠(yuǎn)。

我對高中生活向往350作文第六篇

每個人都向往著向往的生活，但也有大量人沒有自己的時間去過自己向往的生活。

湖南臺播出一個綜藝節(jié)目《向往的生活》，這里面發(fā)生的是一些明星在一個鄉(xiāng)下的小村莊里過著向往的生活，許多的明星每天都在忙于拍戲、接通告。基本上沒有時間回家，也沒有時間過自己想過的生活，所以在蘑菇屋李里面發(fā)生的都是一些，明星們平日過不了的生活，哪里的每一個項目，都很精彩讓你體驗?zāi)銖膩頉]有體驗過的生活。

就像現(xiàn)在我們也才只有15歲，假使你能假設(shè)自己能活到90歲，那也僅僅只有兩萬多天，假使你去做那些沒有意義的事情的話，那豈不是太浪費時間了?

所以請大家好好的去體驗生活，而不是等你想去體驗生活的時候卻沒有了時間。

我對高中生活向往350作文第七篇

雄鷹向往搏擊長空，魚兒向往翱游淺底，百川向往集聚大海，而我又向往什么呢?

我彷徨，我的心在尋覓，我找到了!找到了!我看見了一位頭戴斗笠，手抗鋤頭的農(nóng)夫，正高興的往家走，他很高興，很滿足。滿足這里的純潔，滿足這里的閑適，滿足這里的自由。清早，看見這里云霧繚繞。入夜夕陽西斜，日月爭輝。晚上，在這蒼穹之下，搬來一把藤椅，泡上一壺菊花茶，然后回味憧憬，最終，伴著月光沉入夢鄉(xiāng)，“采菊東籬下，清閑見南山〞?？诶镆髡b著這首詩，心里早已向往這樣的生活。

我的心在繼續(xù)追尋，我看見一位豪俠，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海〞。他高聲詠誦，似在訴說他的豪情壯志。他喜縱橫，擊劍為任俠，輕財而樂善好施?！疤焐也谋赜杏们Ы鹕⒈M還復(fù)來〞是他的豪情。他一副俠骨風(fēng)范，不畏權(quán)貴，貴妃捧硯，力士脫靴，嘴里大呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏〞。這樣的豪壯，這樣的狂傲。這樣的生活該是多么的激奮，多么的豐富多彩，刺激而富有挑戰(zhàn)，我向往這樣的生活。

我的心回到了現(xiàn)在。我看了看周邊，看了看我身邊的人，我明白了我向往的生活，我說我希望我們都能開心幸福和健康。老人盡享天倫，小孩備受呵護(hù)。我希望我們都能在老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的環(huán)境下生活。四處是和諧，四處張揚(yáng)著人性美。沒有勾心斗角沒有私欲貪婪。四處是陽光，四處是清風(fēng)，我們呼吸著這清爽的空氣，茁壯成長。

在草地上輕輕躺下，頭枕手臂，嘴刁一根青草。遙望天空，看云舒云卷;聽鳥兒鳴唱;想未來與挑戰(zhàn)。這就是我向往的生活!

我對高中生活向往350作文第八篇

我向往的生活，是由自由和開心組成的。每天都可以在一望無際的原野上奔跑，聽著風(fēng)的耳語?？粗切┣啻溆蔚男〔?，他們好像都在對我微笑。這就是我向往的生活。至于什么時候產(chǎn)生了這種想法，這就需要從2個月前剛開學(xué)時說起了。

當(dāng)時剛開學(xué)，我們剛進(jìn)入學(xué)校，心情確定很沖動。進(jìn)入熟悉的教室，坐到位子上，就有大量同學(xué)各種“串門〞，交流著暑假的見聞和收獲，你來我的座位，我去他的座位，“人來人往〞好不喧嚷!

當(dāng)我想和別人交流一下時，想到：“我暑假哪也沒去，在家里“宅〞著學(xué)習(xí)了兩個月。我能交流什么呢?〞這時，有些同學(xué)來到我的座位，說到：“我這個暑假去風(fēng)景區(qū)游玩啦，那里的風(fēng)景真的很美，有一望無際的原野和碧綠的草原哦。天氣也挺好……〞說著，拿著一張照片，在我的面前轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，生怕我看不見。那時，我心里真是一百個“羨慕嫉妒恨〞?？聪虼巴猓缆飞弦琅f是車水馬龍，各種嘈雜的聲音鉆入了我的耳朵，哎，那時，我真的向往自由逍遙的田園時光?？梢韵裉諟Y明那樣“采菊東籬下，清閑見南山〞可以像辛棄疾那樣，聽著“蛙聲一片〞。對于城市生活，我早已疲憊，每天，生活就像鐘表一樣。幾點該上什么課，幾點該上什么事。城市里的生活總讓人很疲憊。相反，自由逍遙的田園生活對我來說更是一種向往。每天都在外面自由逍遙的奔跑，一直等到太陽公公拖著疲憊的身軀躲到山后才罷休。每天都可以無憂無慮得在原野上奔跑，玩耍，我向往這樣的生活!

或許，這真的只能想象?；蛟S，我在草原上奔跑的那一天永不會出現(xiàn)，但是，我向往這樣的地方，向往這樣的生活!

我對高中生活向往350作文第九篇

每個人都有自己所追求的生活，有的人想平淡的度過自己的一生，像隱居山林的詩人一樣。有的人想闖蕩的度過自己的一生，像古代江湖的俠士一樣。我想，跟著自己的感覺走，無悔的度過自己的一生，這大約就是向往的生活吧。

前些天，我看了一個電影，叫做《七月與安生》這部電影給我的感想很深。講的是有一對好閨蜜，她們的性格不同，一個是成熟冷靜的七月，一個是開朗活潑的安生。她們小學(xué)就認(rèn)識，長大后七月在家鄉(xiāng)工作，安生在外漂泊，后來由于種種原因，她們的生活發(fā)生了改變，安生有了穩(wěn)定的家庭，七月開始闖蕩漂泊。這看上去她們好像活成了對方的樣子。可電影的后面又給了一個轉(zhuǎn)折。

原來安生她一直向往穩(wěn)定的生活，因生活所迫，她不得不開始漂泊。而七月呢，她其實是向往闖蕩的生活，為了不讓爸媽失望，才一直裝成乖乖女的樣子。所以事實上，她們是