2023年北京市北師大二附中生物高一下期末經(jīng)典模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于模式圖中a、b、c的含義的有關(guān)敘述正確的是A．若b表示具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)，則a、c一定是葉綠體和線粒體B．若b表示能產(chǎn)生ATP的細胞器，則a、c一定是葉綠體和線粒體C．若b表示含有核酸的細胞器，則a、c一定是葉綠體和線粒體D．若b表示含有酶的細胞器，則a、c一定是葉綠體和線粒體2．在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，實驗設(shè)計思路最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是()A．用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)B．分離DNA和蛋白質(zhì)C．單獨觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用D．獲取肺炎雙球菌3．如圖表示動物的生殖發(fā)育周期，其中敘述錯誤的是A．D過程發(fā)生細胞的分裂和分化B．A、B、C保證了親子代個體間染色體數(shù)目的恒定性C．C過程中精子全部進入到卵細胞內(nèi)D．D過程體現(xiàn)了細胞的全能性4．研究表明，一分子過氧化氫酶能在1min內(nèi)使5×105個過氧化氫分子分解成氧和水，相當(dāng)于Fe3＋催化速率的109倍，但是對糖的水解卻不起作用。這個事實說明酶具有()A．多樣性、穩(wěn)定性 B．高效性、多樣性C．高效性、專一性 D．高效性、穩(wěn)定性5．如圖表示將綿羊引入某個島嶼后的數(shù)量變化情況，對此敘述正確的是A．綿羊種群的數(shù)量增長到一定程度，就保持恒定不變B．綿羊數(shù)量達到K/2時，綿羊的出生率最大，增長速率最快C．種群數(shù)量不可能無限增長，這是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力的體現(xiàn)D．綿羊數(shù)量達到K時，種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型6．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是A．誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制B．抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成C．促進染色體單體分開，形成染色體D．促進細胞融合二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是________酶，B是______酶。（2）圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有_____________。（3）乙圖中，7是___________________。DNA分子的基本骨架由______________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過__________________________連接成堿基對，并且遵循堿基互補配對原則。8．（10分）鵝（2n=78）的性別決定方式與雞的相同，其羽色的白色和灰色受A、a基因控制，豁眼和正常眼受B、b基因控制，并且豁眼鵝產(chǎn)蛋性能優(yōu)良。請回答下列問題：（1）鵝的性別決定方式是____________型，雄鵝精子的染色體組成可表示為____________。（2）為確定白羽和灰羽的顯隱性關(guān)系，選擇100對白羽雌鵝和灰羽雄鵝雜交，F(xiàn)1中絕大多數(shù)為白羽鵝，且無性別之分。由此可知，羽色性狀中，____為顯性性狀，F(xiàn)1中并非全部個體都為白羽鵝的原因是____________。（3）已知控制豁眼的基因（b）位于雌雄鵝都有的性染色體上。飼養(yǎng)場為提高產(chǎn)蛋量，使子代中雌鵝均表現(xiàn)為豁眼，雄鵝均表現(xiàn)為正常眼，應(yīng)選擇的父本、母本的基因型分別為____________、____________。（4）控制鵝羽色和眼形的基因的遺傳____________（填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律，原因是控制羽色和眼形的基因位于____________對同源染色體上。9．（10分）下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是___________，乙圖的結(jié)構(gòu)名稱是____________，產(chǎn)生痛覺的部位是_______________。（2）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維e上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈________________。（3）乙圖是甲圖中_______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，它包括___________、___________、___________三部分。（4）乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的________或_________的膜。圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成，突觸小泡再與突觸前膜融合經(jīng)_________作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，作用于B上得________（填數(shù)字），引起下一個神經(jīng)元_______________。興奮不能由B傳到A的原因是______________________________________________。（5）遞質(zhì)從合成到進入突觸間隙的全過程需要___________（細胞器）直接提供能量。“受體”的化學(xué)本質(zhì)是__________________，甲圖中abcdef共同組成______。10．（10分）圖甲是IAA（吲哚乙酸）的濃度對某植物莖和根生長的影響，請據(jù)圖回答下列問題：（1）IAA在植物體內(nèi)主要的合成部位是．IAA的作用是促進細胞的，生理功能特點是具有性，體現(xiàn)這一特點的具體實例．（2）圖甲中顯示當(dāng)生長素濃度大于時，生長素對莖的生長具有抑制作用．（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，利用扦插技術(shù)繁殖某植物時，常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的，目的是．（4）對單側(cè)光照射下，植物組織不均等生長的原因，有兩種對立的看法：假說一：生長素分布不均勻；假說二：生長抑制物分布不均勻．請據(jù)下列實驗分析回答：實驗一用3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè)，單側(cè)光照射一段時間后，測得放射性百分率如圖乙所示．實驗二用某種理化方法測得，經(jīng)單側(cè)光照射后，發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸，向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布（%）分別為1.5、49.5；黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布（%）各為1．①實驗一和二的結(jié)果支持的是哪個假說？．②實驗二中的“黑暗”處理，起作用．11．（15分）某植物花瓣的性狀受一對等位基因（B、b）控制，基因型BB為大花瓣，Bb為小花瓣，bb為無花瓣?；ㄉ芤粚Φ任换颍ˋ、a）控制，紅色為顯性性狀，白色為隱性性狀，兩對基因位于兩對同源染色體上。請回答下列問題：（1）一株基因型為AaBb的個體自交，其后代的基因型有____種，表現(xiàn)型有____種。在有花瓣的個體中大花瓣所占的比例為______。（2）現(xiàn)有一株小花瓣突變體植株，其體細胞中基因（B、b）所在的一對同源染色體中有一條缺失部分片段（缺失片段不含B或b基因），已知含有缺失片段染色體的花粉有50%不育。為了探究缺失片段染色體是B還是b所在的染色體，讓其自交并觀察后代的表現(xiàn)型及比例。①若后代個體表現(xiàn)型及比例為大花瓣：小花瓣：無花瓣=________________，則缺失片段染色體是B所在的染色體。②若后代個體表現(xiàn)型及比例為大花瓣：小花瓣：無花瓣=____________，則缺失片段染色體是b所在的染色體。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

分析圖示：b表示a、c共有的部分，據(jù)此圍繞細胞核的結(jié)構(gòu)、ATP的形成途徑、細胞器的結(jié)構(gòu)與功能分析判斷各選項?！驹斀狻緼、具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和細胞核，若b表示具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)，則a、c可能是葉綠體和線粒體，A錯誤；B、ATP的形成途徑是光合作用和呼吸作用，若b表示能產(chǎn)生ATP的細胞器，則a、c一定是葉綠體和線粒體，B正確；C、核酸包括DNA和RNA，葉綠體和線粒體中均含有DNA和RNA，核糖體中含有RNA，若b表示含有核酸的細胞器，則a、c可能是葉綠體和線粒體，C錯誤；D、溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶，葉綠體中含有與光合作用有關(guān)的酶，線粒體含有與有氧呼吸第二、第三階段有關(guān)的酶，若b表示含有酶的細胞器，則a、c可能是葉綠體和線粒體，D錯誤。故選B。2、C【解析】在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中，艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開，單獨的、直接的觀察它們各自的作用。另外還增加了一組對照實驗，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)，因此在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，實驗設(shè)計思路最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是單獨觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用，故選C。3、C【解析】

受精卵通過D細胞分裂和細胞分化發(fā)育為生物體，生物體通過減數(shù)分裂A、B產(chǎn)生卵細胞和精子，精子和卵細胞通過C受精作用形成受精卵。【詳解】A、D過程中通過有絲分裂增加細胞數(shù)目，通過細胞分化增加細胞種類，A正確；B、減數(shù)分裂和受精作用保證了親子代個體間染色體數(shù)目的恒定性，B正確；C、受精作用過程中，僅精子的頭部進入到卵細胞內(nèi)，C錯誤；D、受精卵可以發(fā)育為新個體，體現(xiàn)了細胞的全能性，D正確。故選C。4、C【解析】試題分析：1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍．②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)．③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低．解：一分子過氧化氫酶的催化效率相當(dāng)于三價鐵離子的109倍，說明酶的催化作用具有高效性，過氧化氫酶能使過氧化氫分子分解成水和氧，但對糖的水解卻不起作用，說明酶的催化作用具有專一性．故選C．考點：酶的特性．5、C【解析】

A、種群的數(shù)量達到K值后，即在一定范圍內(nèi)波動，故A錯誤；B、綿羊數(shù)量達到K/2時，種群的增長率最大，但增長速率的大小取決于出生率和死亡率的差值，故B錯誤；C、自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，故C正確；D、綿羊數(shù)量達到K時，種群的數(shù)量處于動態(tài)平衡，年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型，故D錯誤。故選C。【點睛】本題以綿羊為素材，考查種群特征和種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析圖形和解決問題的能力，屬于易錯題。6、B【解析】試題分析：秋水仙素作用于正在分裂的細胞，能夠抑制細胞分裂時紡錘體的形成，從而誘導(dǎo)細胞中的染色體數(shù)加倍，B項正確，A、C、D三項均錯誤。考點：本題考查多倍體的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、解旋DNA聚合細胞核、線粒體、葉綠體胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸磷酸和脫氧核糖氫鍵【解析】

分析圖甲可知，A為解旋酶，B為DNA聚合酶，a、d為模板鏈，b、c為新形成的子鏈。分析圖乙可知，6是磷酸基團，5是脫氧核糖，4是胸腺嘧啶，7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸；2是腺嘌呤，3是鳥嘌呤，1是胞嘧啶，8是堿基對，9是氫鍵，10是一條脫氧核苷酸鏈片段。【詳解】（1）分析題圖可知，A酶的作用是使DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)解開，因此是解旋酶，B酶的作用是催化形成DNA子鏈，進而進行DNA分子的復(fù)制，是DNA聚合酶。（2）綠色植物葉肉細胞中DNA存在于細胞核、線粒體、葉綠體中，因此在細胞核、線粒體、葉綠體都能進行DNA分子復(fù)制。（3）圖乙中，7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，DNA分子中的磷酸和脫氧核糖交替排列形成DNA分子的基本骨架，兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，堿基之間遵循A與T配對，G與C配對的堿基互補配對原則?！军c睛】本題考查了DNA分子結(jié)構(gòu)與DNA復(fù)制的相關(guān)知識，準確識圖并識記相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵。8、ZW38+Z白羽親本中的白羽鵝的基因型為AA和Aa（或親本中少數(shù)白羽鵝的基因型為Aa）ZbZbZBW遵循兩【解析】

雞的性別決定方式為ZW型，性染色體組成為ZZ的表現(xiàn)為雄性，性染色體組成為ZW型的為雌性。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）鵝（2n=78）的性別決定方式與雞的相同，所以鵝的性別決定方式是ZW型，雄鵝的性染色體組成為ZZ，所以精子的染色體組成可表示為38+Z。（2）根據(jù)“選擇100對白羽雌鵝和灰羽雄鵝雜交，F(xiàn)1中絕大多數(shù)為白羽鵝，且無性別之分”，說明白色羽為顯性性狀，由于100對白羽中基因型有AA或Aa的個體，所以F1中并非全部個體都為白羽鵝。（3）雌雄鵝都有的性染色體上為Z染色體，要使子代中雌鵝均表現(xiàn)為豁眼，雄鵝均表現(xiàn)為正常眼，應(yīng)選擇的父本、母本的基因型分別為ZbZb、ZBW。（4）根據(jù)F1中絕大多數(shù)為白羽鵝，且無性別之分，說明控制羽色的基因位于常染色體上，而控制眼形的基因位于Z染色體上，即控制兩對性狀的基因位于兩對同源染色體上，所以控制鵝羽色和眼形的基因的遺傳遵循自由組合定律?！军c睛】本題主要考查伴性遺傳和自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查考生對所學(xué)知識的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。9、感受器突觸大腦皮層外負內(nèi)正d突觸前膜突觸間隙突觸后膜樹突細胞體胞吐①興奮或抑制神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜線粒體蛋白質(zhì)反射弧【解析】

分析甲圖可知：甲圖為縮手反射反射弧的結(jié)構(gòu)，其中f是感受器，e是傳入神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，b是傳出神經(jīng)，a是效應(yīng)器，d是突觸結(jié)構(gòu)。分析乙圖可知：乙圖為突觸結(jié)構(gòu)，其中A是突觸前膜，B是突觸后膜，①是突觸后膜上的受體蛋白，②是突觸后膜上的離子通道蛋白，③細胞膜，④細胞質(zhì)，⑤是突觸小泡，⑥是髓鞘，⑦是線粒體?！驹斀狻浚?）由上分析可知，f是感受器，乙圖為突觸結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層。（2）神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正。（3）乙圖是突觸結(jié)構(gòu)，是甲圖中d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成。（4）乙圖中的B是突觸后膜，通常是下一個神經(jīng)元的樹突或細胞體的膜。神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐作用釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜的受體①上，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制。因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由前膜釋放，作用于后膜，故興奮只能由突觸前膜傳到突觸后膜，不能由B（突觸后膜）傳到A（突觸前膜）。（5）遞質(zhì)從合成到進入突觸間隙的全過程需要線粒體直接提供能量?！笆荏w”的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，甲圖中abcdef共同組成反射弧?！军c睛】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識有反射弧的結(jié)構(gòu)、突觸的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)興奮的傳遞，明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答。10、（2）幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子生長（伸長）兩重頂端優(yōu)勢或根的向地生長（2）0.9g．L﹣2（3）基部（形態(tài)學(xué)下端）；促進扦插枝條生根（4）假說一對照【解析】試題分析：分析題圖：圖甲：生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．該兩重性與植物器官的種類、生長素的濃度有關(guān)．根、莖兩種器官對生長素敏感性不同，根比莖敏感．圖乙：實驗用3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè)，生長素在胚芽鞘兩側(cè)的分布分別為：25.8、84.2，單側(cè)光照射一段時間后，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)發(fā)生了轉(zhuǎn)移，背光側(cè)生長素由25.8變?yōu)?2.2．實驗二“單側(cè)光照射下，向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布分別為2.5%和49.5%；黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布各為2%．”也支持假說一，若要證明②還需化學(xué)測定向光側(cè)和背光側(cè)的生長抑制物的含量．解：（2）IAA在植物體內(nèi)主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，IAA的作用是促進細胞的生長（伸長），生理功能特點是具有兩重性，體現(xiàn)生長素作用兩重性的具體實例是頂端優(yōu)勢或根的向地生長．（2）圖甲中顯示當(dāng)生長素濃度大于0.9g．L﹣2時，生長素對莖的生長具有抑制作用．（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，利用扦插技術(shù)繁殖某植物時，常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的基部（形態(tài)學(xué)下端），目的是促進扦插枝條生根．（4）①實驗一用3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè)，生長素在胚芽鞘兩側(cè)的分布分別為：25.8、84.2，單側(cè)光照射一段時間后，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)發(fā)生了轉(zhuǎn)移，背光側(cè)生長素由25.8變?yōu)?2.2．實驗二“單側(cè)光照射下，向光