小學生消防演習的共17篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學生消防演習的共17篇小學生消防演習的作文第一篇

星期五下午，我們正在上課，突然,響起了震耳欲聾的警聲,緊接著從廣播里傳出了緊張而短促的聲音：“全校師生請注意，現(xiàn)在二樓三樓發(fā)生火災，全體師生按秩序撤離。〞緊接著，濃煙滾滾，嗆得我們直咳嗽。面對這突如其來的意外，大家都驚慌失措，抱頭鼠竄，教室里亂作一團。江老師趕快指揮說：“趕快撤離。〞我們拿著毛巾捂住口鼻，彎下腰，跑起來。跑到樓梯時，一股股紅色的濃煙向我撲來，漸漸迷糊了我的眼睛，甚至感覺呼吸困難，我用力捂住口鼻，跌跌撞撞的走下了樓梯，心想：我走出了這冒著濃煙滾滾的樓梯就安全了。我用完全身的力氣跑到了操場。一看，才知道這原來是一場消防演練?。⌒闹蟹畔铝艘粔K石頭。

演練終止了，主席臺上坐著來自奉化市的領導們，他們在上面向我們介紹了防火知識和遇到火后該怎樣處理，我們認真的聽著。以后假使遇到這種狀況，會及時處理，不必受到任何嚴重的損失。

在操場上我還看到了大量介紹消防知識的展板，上面講的是平日使用火的時候，注意的地方。

這一天，給我上了一堂深刻的消防知識課,讓我終身受益。

小學生消防演習的作文其次篇

從前有一個大象消防隊，那里的大象十分強壯，都可以把人的房子推倒，幫助人們重建。

星期天，大象消防隊接到了啄木鳥的電話，電話里的啄木鳥急忙地喊道：xxx大象消防隊，不好了!不好了!我的森林超市著火了，我現(xiàn)在在其次條街右邊的第五間商店，快來救我!xxx

大象消防隊快速地開著消防車來了。啄木鳥一看見大象消防隊，不停地揮動著雙手，大聲喊：快來，我在這呢!我的森林超市都快被燒成灰了。大象消防隊員，馬上沖過去把咖木鳥救了出來，把火給撲滅了。被救后的啄木鳥感動得熱淚盈眶，逐一握住大象們的手，脫口而出說：“感謝你們，把我給救了出來。還有我要送一個東西給你們一人一個。xxx然后，啄木鳥就帶著大象們來到了小河邊，啄木鳥停了下來，用手摘了幾朵玫瑰花，然后分給方才救了它的幾只大象，大象們開開心心回到了消防站。啄木鳥真是懂得感恩。

最終，啄木鳥在大象的幫助下，重新修建了一家森林超市。

小學生消防演習的作文第三篇

今天，我們進行了消防安全演練。演練之前，老師講了演練時的本卷須知。譬如：著火的時候，要用濕毛巾捂住口鼻、彎下腰、貼著墻快步走出教室。由于經(jīng)常有人來攝像，所以小朋友們表現(xiàn)得比平常好得多。

不一會兒，演練開始啦！我們依照老師的`要求快步走出教室，來到廣闊的操場，在指定的位置排好隊，并趴下。由于模擬著火時的情景，所以校園里的氣氛顯得十分緊張。但我們低年級同學還是有些按捺不住心頭的好奇，偶爾會拿掉毛巾，把鼻子伸到空中嗅嗅，然后又想著：呀！好難聞！

本來我還感覺很刺激，想再來一次，可一陣陣白煙讓我完全消去了這個念頭。原來，火勢剛剛減弱，不知從哪里冒出滾滾白煙，整個校園被掩蓋在白煙中，就像童話中的仙境，不過，這種氣體雖美，卻很難聞，盡管我緊緊地捂住了鼻子和嘴，卻還是被嗆得說不出話來。

演練終究終止了，我回到教室，即刻感到一陣輕松，心想：多虧了這次安全演練，要不然真的著火了，我也不知道該如何應對。不過，到那時候悔恨就來不及了，由于到那個時候，我已經(jīng)變成“兔肉串串燒〞了！

小學生消防演習的作文第四篇

當火災來臨時，我們該怎樣逃命呢？學校為了讓我們明白，就舉辦了其次屆消防疏散演練。

當天下午4：20左右，一聲響亮的警報聲宛如一把尖銳的刀子，仿佛將寂靜的天地劃了個大口子。

在“嗚嗚〞的警報聲中，我們排著隊，彎著腰，用濕毛巾捂住口鼻，迅速跑到操場上。

不一會兒，四輛消防車開進了操場。操場上立刻發(fā)出了一陣驚嘆的聲音——大家都看呆了。都目不轉睛地盯著消防車，想要看看下一步要干什么。

然后，消防隊隊長給我們講了一些防火知識，又教我們怎樣使用滅火器。最終，令我們詫異的時刻到了：消防員為我們演示了消防車上的滅火裝置。

剛開始，那水柱還噴得比較近，比較緩。到后來，水柱漸漸變化了，像幾頭怒吼的雄獅，一只接一只地“奔〞出水槍。水從空中落下的時候，便形成了一扇白紗簾，那簾子，足足有十幾米長！直到水槍中止噴水后，“白紗簾〞才在空中“蒸發(fā)〞消失。

這次消防演練，實在是讓我們大開了眼界。但我認為，最重要的是我們懂得了：水火無情，我們一定要珍愛寶貴的生命，做到防患于未然！

小學生消防演習的作文第五篇

今天，我們正上美術課時，只聽見一陣急促的警報聲，我們立刻用手捂住口鼻，腰用力的往下低，然后以迅雷不及掩耳地速度飛奔到操場。不用緊張，我們是在做消防演習。

跑到操場以后我們放心了，“??！太夸誕了吧，連消防車也來了！〞我前面的同學驚奇地說。我順著同學指的方向望去，看見兩輛消防車，紅色的車身，像披了一件紅大衣。有一位消防員給我們講了消防安全知識，還讓他的隊友給我們演示怎么穿裝備，怎么滅火的一系列動作。

我印象最深刻的是怎么穿裝備，有一個消防員上來，他跪在主席臺上，第一次先用慢動作做演示，只見他先帶上帽子，再帶上面罩，然后把氧氣瓶背到身上，最終把供需閥扭到面具上，擺了一個酷酷的poos。其次次把前面的動作重復了一次，可是這次速度十分快，在扭到供需閥時，由于太急把供需閥扭歪了。

這次消防演習我還真學了不少知識呢！

小學生消防演習的作文第六篇

星期五上午大課間的時候，我們進行了消防演練。我們抱著頭，彎著身子，急匆促地跑到操場，然后調整好位置后，我們就立正站好了。

首先是王冬主任站在臺上講話，他們請來了翠云小學的消防員，那位消防員給我們講解了假使某一天真的家里起了火，就自己捂著鼻子，趕快跑，不能等任何人，由于這些煙霧五秒就會掩蓋整棟樓房，假使你要等別人，有可能你就會白白地死去，所以我們不能等別人，要趕快跑。還給我們講了假使要用消防栓，要檢查設備，看壞沒壞和有沒有電，確認了是好的之后，才能使用。還給我們講了該如何使用消防栓。他們先請了

一位老師和同學到臺上來，那位消防員在臺上點起了火，即刻，半空中飄著濃濃的煙霧。那位老師按消防員說的，把消防栓拿起來，然后按住那個按住那個按鈕，從消防栓里噴發(fā)出白色的水，火瞬間就熄滅了，然后又請了一個女同學上來演示了，也成功了，我們懂得了家里起火該怎么辦后，就回教室了。

我們經(jīng)過這次消防員的指導和講解后，就知道了防火知識。

小學生消防演習的作文第七篇

今天是3月28日。我們學校在這個消防安全教育周年紀念日舉行了一次消防演習。老師讓我們每個人帶一條毛巾，那時我們需要這條毛巾。

下午其次節(jié)課剛開始，我們先聽了一個消防知識講座，接著是一個消防逃命演習。七年級教室的電視一著火，老師就指示我們趕快離開教室，還教我們用毛巾捂住鼻子排隊有序下樓。一邊聽，我一邊趕快掏出毛巾輕輕捂住鼻子，然后彎腰跟著同學去操場。

猛烈的逃命剛剛終止，緊接著是消防演習。校長大聲宣布：“滅火演習現(xiàn)在開始！〞話音剛落，操場上響起了猛烈的掌聲?；鹗鍌凕c燃了火?；鸷么?。在這種急需的狀況下，所有的火叔都不慌不忙地拿起滅火器，直接噴到爐子里。我看到粉末在飛。我沒有時間看明白?；鹣缌恕４笫宓膭幼骱每?！

后來我們好多學生代表也嘗試過，練習以笑聲終止。

小學生消防演習的作文第八篇

“天有不測風云，人有旦夕禍福〞大自然中有許多的災難，當這些災難來臨時，我們要學會預防，學會去如何保護自己。

這不，今天早上我們學校就進行了一次防火演練。老師昨天要求我們，今天早上每人帶一塊濕毛巾。早上，大家來到學校，正在朗讀古詩，警報響了，大家井然有序地排成四隊，彎下腰用濕毛巾捂住口鼻，下樓梯朝著操場奔去。不一會兒，全校的師生都到齊了。鄭主任先是示范了滅火器應當如何使用，又講了一起真實的案例：一所公司由于突發(fā)爆炸，導致死亡人數(shù)幾十人，受傷七百六十人，八人失蹤，公司經(jīng)濟損失六十多億，七個集裝箱報廢。

聽著這則驚人的消息，我心里不禁慨嘆一次災難給人類帶來的巨大傷害，同時我也理解了學校為什么要組織這次防火演練。鄭主任又講了一些火災來臨時要注意的事項后，我們就回到了各自的班級。

通過這次防火演練，我知道了，如何防衛(wèi)災難和保護自己有多么的重要，不能由于災難沒有降臨到我們頭上，而就不去防范。我們應當每時每刻做好準備，這樣災難就不會傷害到我們了。

小學生消防演習的作文第九篇

3月20日下午，我們桃園小學進行了一次消防演習。演練前，消防官兵們先給我們講解了一些消防知識，如何使用滅火器，以及逃命的幾點本卷須知。原來滅火器使用前要將前面的保險栓拔下，把噴嘴對準起火點，用力按下。逃命時，要用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，由于煙都是往上冒的，所以我們逃命時要彎著腰，盡可能少吸到有毒的煙氣。假使火災發(fā)生時你還在樓上，千萬不要乘電梯逃命，萬一燒斷了電線，你就會被困在電梯里，假使樓上有廁所，最好躲到廁所里，用水把衣服淋濕，堵住門縫，等待救援。

演習開始了，火災警報一響，全校師生都拿著毛巾或濕紙巾捂著口鼻，在老師的帶領下，有秩序的向樓下疏散。不到幾分鐘，全校師生全部安全地轉移到了操場上。

通過這次消防演習，使我認識到只有完全地了解火災，大膽地面對火災，正確地使用消防器材和逃命方法，才能爭取到最大的生存機遇，同時我也認識到，在平常生活中，千萬不能玩火，要管理好火，讓火更好地為我們的生活服務。

小學生消防演習的作文第十篇

森林里住著大量小動物，小白兔、小孔雀、小猴和小狗是好朋友，它們經(jīng)常在美麗的森林里嬉戲，玩得樂開了花。

有一天，小白兔、小花貓、小孔雀、小猴和小狗，又在玩游戲了，它們玩了一會兒，就覺得森林里有火，小狗聞了聞，說：“在西方的那邊有火。〞

五個伙伴匆忙地跑過去。五個伙伴異口同聲地問：“狐貍老師，這是怎么回事？〞

狐貍老師回復：“這是有人吸煙，扔在地上，就著火了。〞這時，消防車開來了，就迅速滅火。

狐貍老師又說：“我們要保護森林，不讓火災燒滅森林。〞五個小伙伴就盡心盡力，做了一個牌子，在牌子上寫了一句標語：“護林木，不吸煙，文明就在你身邊。〞

從這以后，森林不但美麗，而且有馥郁撲鼻的花香氣，飄蕩在森林里。小草迎風舞動，美麗的蝴蝶仙子在飛行……

森林真繁茂??！

小學生消防演習的作文第十一篇

危險就像一只野獸，潛伏在我們身邊。時不時就會向我們張開血盆大口。今天為了不讓危險的野獸傷害我們，學校進行了一場消防演練。

其次，節(jié)下課時，同學們剛放松。一陣刺耳的警報打破了學校的沉寂。消防練習了，說時遲，那時快。同學們拿著濕毛巾，一留煙，跑出了教室。我用毛巾捂住口，鼻彎下身子，扶著墻，迅速撤離。中間還有煙霧彈，煙很濃也很密，到了二樓就什么都看不見了。真是伸手不見五指，我們被煙包圍了。煙霧很濃，也很嗆人。這給我們撤離增加了難度。喘氣聲，尖叫聲，說話聲，跑步聲，不停在耳邊回蕩。我成功下樓時，毛巾都被濃煙染紅了。老師組織好，我們站好隊，開始清點人數(shù)。又請教官給我們講解如何使用滅火器。他告訴我們，一搖二握，三撥四掃。又給我們講解如何在火災中逃命。這次演習讓我們每個同學都收獲好多。

感謝學校為我們準備了一節(jié)這樣真實，生動，重要的一節(jié)消防演習課。

小學生消防演習的作文第十二篇

周日下午，我們班同學在媽媽老師的組織下前往金橋消防特勤中隊參觀。

這是一支英雄的部隊，有參與汶川地震搶險的周慶陽，還有滬東造船廠火災中犧牲的年輕烈士陳華文。他們參與過好屢屢的搶險救災，為人民的生命財產(chǎn)安全做出了巨大貢獻。

走進消防隊的第一感覺是靜，所有設施井井有條，沒有一絲雜亂。

參觀的第一站是消防車隊。這里有搶險車，灑水車等好多車輛，消防員叔叔為我們細心地講解了每一輛車的功能，我們還親自登上了多功能救險車呢；消防員叔叔為我們現(xiàn)場秀“穿消防服〞，好多同學也親身體驗了一回。

參觀的其次站是他們的宿舍，好整齊呀！疊得像豆腐塊兒的被子，嚴肅的大檐帽，還有皮帶整齊地擺放在一起。消防員戰(zhàn)士還展示了他們高明的疊被子技術，真棒！

我們還參觀了他們的榮譽室，這里有他們的獎牌，獎狀，還有他們輝煌的戰(zhàn)功，特別是他們的紀錄片《鐵軍》更是讓我們沖動。

最終，我們朗讀了一首詩，表達對他們的無限敬意；獻上一束鮮花表達我們對他們的真摯感謝！

小學生消防演習的作文第十三篇

“嗚……嗚……〞只聽見消防車的鳴叫聲從廣播里發(fā)出，所有的同學急忙排成列隊，迅速地跑向操場。“消防演習〞開始了!

所有的同學都迅速到了操場。但由于跑得太快，每個同學還在不停地喘息著。似乎能明了地感覺到每個同學的心都還在急速地蹦蹦跳著。

記得第一次消防演習的時候，我還以為真的著火了，十分慌亂地急匆促地伴隨著隊伍一起“流〞到操場。直到聽到奚校長的通報后，我才恍然大悟：原來只是一次消防演習!而內心則感覺萬分慶幸。

但對于我們的消防演習，我感覺還是有一點點小小的惋惜。那就是，我們的消防演習為什么不“演〞得更逼真一些，例如增加點煙霧等。這樣同學們拿著濕毛巾捂住嘴跑向操場，不是更好嗎?

小學生消防演習的作文第十四篇

今天早上的大課間，我們就像一支離弦的箭一樣沖出了教室，這是怎么回事啦？原來是由于今天是一年一度的消防演習。

當其次節(jié)課終止之后，我們依照張老師的要求，在教室旁的走廊上排好了隊伍，向操場出發(fā)。在走到操場之前我們都是一直彎著腰，用手捂住口鼻，由于我們要假設學校發(fā)生了火災，這是關于消防最基礎的常識。我們來到了操場之后，發(fā)現(xiàn)了幾位消防員叔叔，幾乎都是手提著滅火器，一盆枯枝敗葉。在我們走到我們做操的位置后，老師們都派出了一名同學去匯報人數(shù)，聽完一聲聲的報數(shù)老師走到主席臺把話筒遞給了旁邊的消防員叔叔。消防員叔叔拿著話筒一本正經(jīng)地說了一大堆十分實用的消防知識，講了幾分鐘之后，消防員叔叔拿起手提式滅火器，開始介紹起它：手提式滅火器使用時要注意看后面的安全標示，不能用沒有標示的滅火器，滅火器的保險標示不一樣危險指數(shù)就不一樣，綠色的表示正常，紅色的代表有些危險，黃色的代表很危險。

我們的消防演練可能不是很正式，但是在真正的火災中消防員叔叔會奮不顧身地去拯救人們，他們都是宏偉的英雄。

小學生消防演習的作文第十五篇

前幾天，我們學校又進行了一年一度的消防演練。雖然過去了幾天，可這事仍讓我記憶猶新。

窗外一陣紅煙飄起，隨著刺耳的警報聲一一消防演練正式開始了。我們用毛巾緊緊地捂住口鼻，蹲下向前快走。沖破“煙區(qū)〞后，我們前面的幾個一口氣快跑到了操場，結果把其余的老師同學們落在了后面。

全校同學集結完畢后，消防隊長開始給我們講一些消防知識，有如何逃命、如何使用滅火器和滅火器能撲滅哪些火災等等。隨后，他給我們演示了一遍。當臺上的老師說同學們可以嘗試時，我也是高高地舉起了我的雙手?？蛇^了一會兒，我便放棄了，由于老師在中間轉，并沒有看到我。

這我也沒再多想了，可是竟然把我的一個同學叫了上去，這讓我百思不得其解。突然間，一堆問題如洪水般涌入我的腦海：莫非老師覺得他長得比較特別？莫非老師也覺得他比較黑，所以要上去給他上點色？

當他下來后，老師說要寫隨筆，他聽到后都懵了，而我卻在暗自慶幸：還好沒叫到我，不然就要寫隨筆了。

后來，老師也可以上去滅火，有些同學們一聽，兩眼發(fā)亮，直接一口氣把羅老師推到了跑道上。這時，我估計老師的心里也是很難選擇的吧。當老師下來后，我們急忙沖上去問：“老師，感覺怎么樣?。卡暱勺屛覜]想到的是老師竟然回了一句：“不好。〞我本以為會很好玩呢。之后，外圈又有人起哄：“羅老師，你也要寫隨筆哦！〞我本以為羅老師會罵他一頓，誰知老師卻愉快地允許了。

今年的消防演練太有意思了。

小學生消防演習的作文第十六篇

星期六上午，陽光明媚，我們學校的小記者去消防隊觀看消防演習。

到了消防隊，一位消防警官讓我們排好隊。首先，消防員叔叔給我們講了一些關于消防以及安全方面的重要知識。消防隊員叔叔講了關于火災時應當怎樣逃命，煤氣泄漏首先要做什么等。接著，消防員叔叔給我們表演怎樣用滅火器來滅火，只見熊熊烈火燃