第四單元 走進(jìn)法治天地 測(cè)試題-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第1頁
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第四單元走進(jìn)法治天地測(cè)試題一、選擇題1.16歲中學(xué)生王某伙同他人攔路搶劫被捕,檢察官王某到居住地調(diào)查時(shí),不開警車,不著警服、不擴(kuò)大知情面。小蘭對(duì)“我與法律”的表述合情合理的是①我不僅要正確行使權(quán)力,還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的合法權(quán)益②我既受法律保護(hù),又受法律的約束③我既享有法律賦予的權(quán)利,又必須履行法律規(guī)定的義務(wù)④我只要學(xué)法、懂法,就不會(huì)有任何的違法犯罪行為A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④2.來自海南紀(jì)委的消息,3月28日,包括原海南省海洋與漁業(yè)監(jiān)察總隊(duì)原副總隊(duì)長(zhǎng)邢志剛、原海南省海洋與漁業(yè)廳組織人事處原處長(zhǎng)林干等在內(nèi)的9名官員嚴(yán)重違紀(jì)違法被開除公職和開除黨籍。這體現(xiàn)了我國(guó)法律()①由國(guó)家制定或認(rèn)可②體現(xiàn)了公民的利益和意志③靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施④對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力A.①③ B.③④ C.①② D.②④3.新修訂的《中華人民共和國(guó)刑法》對(duì)關(guān)乎人民切身利益的食品安全問題加大了懲處力度,最高可判處死刑。這體現(xiàn)出我國(guó)法律()A.只具有制裁功能,制裁是維護(hù)公民生命權(quán)的最有效的方法B.通過解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛來維護(hù)公民合法權(quán)益C.通過制裁違法犯罪來維護(hù)公民合法權(quán)益D.通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為4.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》修訂案自2021年6月1日起正式施行。漫畫《盾》啟示我們,有了未成年人保護(hù)法()A.未成年人就不會(huì)受到侵害 B.未成年人就不會(huì)違法犯罪C.可以使未成年人免受法律的制裁 D.未成年人可以獲得特殊關(guān)愛和保護(hù)5.下列表述有誤的是①民主制定規(guī)則需要我們的“獨(dú)特”精神②男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)③“止于至善”是告誡我們,做人要停止做善事④法治是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.生母楊某用縫衣針戳嘴,鐵衣架毆打等方式“管教”女兒,以糾正其不良習(xí)慣。2018年12月26日,楊某一審被依法判處有期徒刑9個(gè)月、緩刑1年。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的有()①法律具有規(guī)范和保護(hù)作用②楊某的行為違背了家庭保護(hù)的要求③違法必究,要遵守法律、依法辦事④法律只對(duì)違法人員具有約束力A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④7.校園不容暴力,但暴力時(shí)有發(fā)生,下列屬于校園暴力的有()①放學(xué)路上遭到校外小混混搶劫②校園內(nèi),部分問題學(xué)生以多欺少③校園內(nèi),個(gè)別學(xué)生以大壓?、苄@內(nèi),少數(shù)學(xué)生以強(qiáng)凌弱⑤校園內(nèi),同學(xué)之間相互幫助⑥個(gè)別學(xué)生不愿意上學(xué)A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③④ D.①③⑥8.據(jù)新浪網(wǎng)報(bào)道。因?yàn)榇笕酥g的恩怨,法律函授本科班畢業(yè)、29歲的蔡亞珊將內(nèi)心的仇恨發(fā)泄在6歲繼女樂樂身上,讓她喝刷鍋水,熱水潑身,搟面杖棒打……法院將擇日進(jìn)行不公開審理,身在看守所的蔡亞珊正在等待法律的審判。下列說法正確的是()①拐賣兒童是嚴(yán)重的犯罪行為②體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)③未成年人合法權(quán)益需要法律特殊保護(hù)④保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的責(zé)任A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.“河流雖急,沿著河槽走;人雖眾多,守著法律走?!边@句諺語啟示我們()A.愛護(hù)河流,保護(hù)河流 B.遠(yuǎn)離鬧市,品味生活C.學(xué)習(xí)他人,崇拜他人 D.遵守法律,依法辦事10.法治是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志,依法治國(guó)是我們治理國(guó)家的基本方略,法律是統(tǒng)治階級(jí)治理國(guó)家的工具,對(duì)“法律”的認(rèn)識(shí),下列錯(cuò)誤的是()A.法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)B.法律隨國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生C.有了人類就有了法律D.法律是維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定最強(qiáng)有力的武器11.法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。下列觀點(diǎn)和行為體現(xiàn)這一要求的有()①李曉曉的爸爸開了一家餐館,每月按時(shí)納稅②趙某某身為政府工作人員能夠堅(jiān)持依法辦事③亮亮認(rèn)為在來往車輛少的情況下可以闖紅燈④網(wǎng)購的臺(tái)燈存在著質(zhì)量問題,小峰自認(rèn)倒霉A.①② B.②③ C.①③ D.③④12.隨著共享單車走進(jìn)人們的生活,各種破壞、損毀等現(xiàn)象層出不窮。讓共享單車真正的發(fā)揮共享作用僅靠法律強(qiáng)制性是不夠的,還要將道德建設(shè)作為一項(xiàng)緊迫工程來抓。這是因?yàn)椋ǎ〢.道德適用范圍更廣,因此道德比法律更有約束力B.道德水平的提高有利于增強(qiáng)守法的意識(shí)和自覺性C.道德更適用于一些小事情,而法律適用于大事情D.法律高于道德,道德對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力13.保護(hù)未成年人,是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織以及成年人等的共同責(zé)任。下列行為中與保護(hù)未成年人要求相違背的是()A.班主任李老師知道小明學(xué)習(xí)有困難,主動(dòng)給他補(bǔ)課 B.有關(guān)執(zhí)法機(jī)關(guān)依法打擊拐賣兒童行為C.小光的父母以家庭生活困難為由,讓他輟學(xué)打工D.某營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧不準(zhǔn)未成年人入內(nèi)14.習(xí)近平總書記指出:“道德和法治如鳥之兩翼、車之兩輪?!边@啟發(fā)我們,在法治中國(guó)的建設(shè)中()①道德比法律更重要②法律比道德更重要③法律并不否認(rèn)道德的重要性④法律與道德相輔相成、相互促進(jìn)A.①③ B.②③ C.②④ D.③④15.法律與我們每個(gè)人如影隨形,相伴一生。下列關(guān)于法律的說法正確的是()①自人類社會(huì)產(chǎn)生,法律就存在了②法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)③法律是用來統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具④法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④16.七年級(jí)(8)班道德與法治科代表在黑板上記錄家庭作業(yè)時(shí),不小心把“法治”寫成了“法制”,學(xué)習(xí)委員連忙糾正并進(jìn)行解釋。對(duì)于“法治”,學(xué)習(xí)委員會(huì)進(jìn)行的解釋有()①法治就是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理②法治是我們學(xué)習(xí)過的各項(xiàng)法律制度的總和③法律產(chǎn)生之后,人類就走上了依法治國(guó)的道路④法治是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平的必由之路A.①② B.①④ C.②③ D.③④17.七年級(jí)某班為了更好宣傳法律,編了以下法律宣傳順口溜:“法律是根高壓線,誰碰上它誰觸電;法律是個(gè)守護(hù)神,懲處違法護(hù)好人?!边@順口溜體現(xiàn)了我國(guó)法律()①規(guī)范、約束全體社會(huì)成員的行為②要靠社會(huì)輿論來保證③對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力④保護(hù)公民的合法權(quán)益A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④18.2022年2月,十九屆中央紀(jì)委六次全會(huì)工作報(bào)告曬出了2021反腐“成績(jī)單”:中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委立案審查調(diào)查中管干部63人;全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共立案63.1萬件,處分62.7萬人。這表明()①國(guó)家法律專門重懲高級(jí)官員②我國(guó)公民在法律面前人人平等③反腐倡廉是我國(guó)唯一的工作④任何人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④19.小強(qiáng)曾被評(píng)為三好學(xué)生,同學(xué)們也很喜歡他。后來,他開始盲目地追星,奇裝異服,去舞廳,與所謂的朋友一起玩牌抽煙喝酒,曾被公安機(jī)關(guān)處罰過。后來由于好奇,又染上了毒品,為了吸毒,又結(jié)伙搶劫,最后受到刑罰處罰。小強(qiáng)發(fā)生變化的原因有()①受獵奇和盲目從眾心理的驅(qū)使②自控能力差,抵制不住不良誘惑③辨別是非能力不強(qiáng)④交友不慎A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④20.2022年5月1日,《中華人民共和國(guó)反有組織犯罪法》正式實(shí)施,該法是我國(guó)首部專門、系統(tǒng)、完備、規(guī)范、反有組織犯罪工作的法律,對(duì)于推進(jìn)更高水平平安建設(shè),確保實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安具有重大意義??梢娺@部利國(guó)利民的法律()A.是治理國(guó)家、管理社會(huì)的工具 B.是全體公民意志的體現(xiàn)C.使有組織犯罪的行為徹底消除 D.規(guī)定了公民的各項(xiàng)義務(wù)21.2022年1月1日,《家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施。該法為促進(jìn)家庭教育而進(jìn)行“指引(通過法律的方式告訴父母,如何當(dāng)合格的家長(zhǎng))”和“賦能”(是指家長(zhǎng)遇到問題時(shí),可以向公共體系獲取幫助,提升自己的教育能力)。該法()①為家庭教育提供了一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)和方向②有利于發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)③能夠從根本上緩解親子矛盾并增進(jìn)家庭幸福④是對(duì)監(jiān)護(hù)人的家庭教育行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的準(zhǔn)繩A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③22.北京冬奧會(huì)雖已落幕,但吉祥物冰墩墩依舊熱度不減。江蘇的張先生在官網(wǎng)沒搶到冰墩墩,便通過微信群找到網(wǎng)絡(luò)賣家竇某,花了1萬多元訂購35只冰墩墩。在多次催促后,對(duì)方終于發(fā)貨,但收到的竟是一包裹HelloKitty玩偶,他隨即報(bào)警。本案提醒我們()①依法從事民事活動(dòng),防范民事侵權(quán)行為②遇到不法侵害,必須提起民事訴訟③謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙行為,保護(hù)自己財(cái)產(chǎn)安全④加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督,學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”A.①② B.①③ C.②④ D.③④23.法律與人們的生活緊密相關(guān),它伴隨著人生的整個(gè)歷程。在生活的每一個(gè)層面,在生命的每一刻都不能完全脫離法律。這是因?yàn)椋ǎ偕钪械拿芎图m紛需要法律來調(diào)整②法律規(guī)范和調(diào)整生活③法律是生活中的唯一準(zhǔn)則④法律服務(wù)于人們當(dāng)下的生活,指導(dǎo)著人們未來的生活A(yù).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④24.生活在法治社會(huì),我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念,依法辦事。下列做法符合該要求的是()A.購物時(shí)向商家索要發(fā)票 B.尋開心給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)C.為博關(guān)注在網(wǎng)上散布謠言 D.圖便宜購買商家售賣的過期食品25.在崇尚法治的社會(huì)里,做尊法學(xué)法守法用法的好公民,就要()①認(rèn)真學(xué)法,學(xué)會(huì)依法辦事、依法律己②自覺維護(hù)法律的尊嚴(yán)③依法維護(hù)他人、集體和自身的合法權(quán)益④法律要求做的事情想做就做,不想做就不做A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、解答題26.材料:由國(guó)家廣播電視總局出臺(tái),2019年4月30日施行的喲未成年人節(jié)目管理規(guī)定二要求,未成年人節(jié)目不得肯定、贊許未成年人早戀;不得宣傳、介紹不利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)游戲;不得宣揚(yáng)童星效應(yīng)或者包裝、炒作明星子女;不得利用不滿周歲的未成年人作為廣告代言人等。(1)出臺(tái)《規(guī)定》的主要法律依據(jù)是什么?(2)你對(duì)以上《規(guī)定》內(nèi)容有什么看法?27.《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》指出,如期全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展,必須遵循堅(jiān)持依法治國(guó)原則。法治是發(fā)展的可靠保障,必須堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路,加快建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法,加快建設(shè)法治經(jīng)濟(jì)和法治社會(huì),把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展納入法治軌道。閱讀上述材料,運(yùn)用《思想品德》課的有關(guān)知識(shí),簡(jiǎn)要回答下列問題:(1)全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是什么?(2)青少年應(yīng)怎樣為全面推進(jìn)依法治國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?28.【學(xué)法懂法遵法用法】2020年12月26日,第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十四次會(huì)議通過《中華人民共和國(guó)刑法修正案(十一)》,將刑法第十七條修改為:凡是已滿十二周歲不滿十四周歲的未成年人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾,情節(jié)惡劣,經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴,都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?!痹撔谭ㄐ拚福ㄊ唬┯诮衲?月1日正式施行。請(qǐng)結(jié)合材料回答,上述材料是如何體現(xiàn)法律的基本特征?29.聚焦民法典▲民法典在編纂過程中,先后十次通過中國(guó)人大網(wǎng)公開征求意見,累計(jì)收到42.5萬人提出102萬條意見和建議。聽民聲、匯民智,使民法典編纂具有中國(guó)特色、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、反映人民意愿。(1)對(duì)此,你的理解是:▲民法典規(guī)定:禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的,由侵權(quán)人依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;經(jīng)調(diào)查難以確定具體侵權(quán)人的,除能夠證明自己不是侵權(quán)人的外,由可能加害的建筑物使用人給予補(bǔ)償。可能加害的建筑物使用人補(bǔ)償后,有權(quán)向侵權(quán)人追償。(2)對(duì)此,你的解讀是:▲民法典規(guī)定:因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的,救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。(3)該規(guī)定有利于:30.材料一“殺豬盤”是一種網(wǎng)絡(luò)詐騙方式,指詐騙分子在以戀愛交友為手段獲取被害人信任后,伺機(jī)將其拉入博彩理財(cái)?shù)闰_局,騙取受害人錢財(cái)。是“從業(yè)者們”(詐騙團(tuán)伙)自己起的名字。詐騙分子準(zhǔn)備好人設(shè)、交友套路等“豬飼料”,將社交平臺(tái)稱為“豬圈”,在其中尋找被他們稱為“豬”的詐騙對(duì)象。通過建立戀愛關(guān)系,即“養(yǎng)豬”。最后騙取錢財(cái),即“殺豬”。材料二據(jù)公安部刑偵局官方微博披露,2021年1月至10月。全國(guó)公安機(jī)關(guān)重拳出擊、多管齊下,先后發(fā)起58次全國(guó)集群戰(zhàn)役,共破獲電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件31萬余起、抓獲犯罪嫌疑人45萬余名,取得階段性顯著戰(zhàn)果。同時(shí),公安部部署各地公安機(jī)關(guān)在受理立案、逮捕起訴等關(guān)鍵環(huán)節(jié),及時(shí)主動(dòng)發(fā)布信息,積極回應(yīng)群眾關(guān)切。(1)閱讀材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你列舉兩個(gè)有效防范“殺豬盤”的小妙招。(2)閱讀材料二,從“法律保障生活”的角度談?wù)剣?guó)家為什么要重拳打擊“網(wǎng)絡(luò)詐騙”?【參考答案】一、選擇題1.B解析:我們要樹立權(quán)利意識(shí),即正確行使權(quán)利,保護(hù)自己的合法權(quán)益,①說法正確;公民的合法權(quán)益受法律保護(hù),但與此同時(shí),公民應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利,②說法正確;權(quán)利和義務(wù)具有一致性,公民在享有法律賦予的權(quán)利時(shí),又必須履行法律規(guī)定的義務(wù),③說法正確;學(xué)法懂法是避免違法犯罪的前提,但避免違法犯罪的關(guān)鍵還需要自覺遵法守法,④說法錯(cuò)誤;故選B。2.B解析:本題考查對(duì)法律的特征和本質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)。①:題文中沒有體現(xiàn)制定或認(rèn)可法律,①說法與題不符;②:法律體現(xiàn)的是人民的意志和利益,②說法錯(cuò)誤;③④:題文中的官員因違法犯罪受到懲處,說明法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力,③④說法正確;故本題選B。3.C解析:本題考查法律的作用。C:新修訂的《中華人民共和國(guó)刑法》對(duì)關(guān)乎人民切身利益的食品安全問題加大了懲處力度,最高可判處死刑,體現(xiàn)出我國(guó)法律通過制裁違法犯罪來維護(hù)公民合法權(quán)益,C正確;A:“只具有制裁功能”的說法是片面的,A錯(cuò)誤;BD:說法正確但題干沒有體現(xiàn),排除BD;故本題選C。4.D解析:本題考查未成年人健康成長(zhǎng)。D:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》是國(guó)家專門為未成年人制定的法律,保護(hù)其合法權(quán)益,未成年人可以獲得特殊關(guān)愛和保護(hù),所以D正確;AB:漫畫分析《未成年人保護(hù)法》為未成年人提供盾牌,保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,但“就不會(huì)受到侵害、不會(huì)違法犯罪”的說法太絕對(duì),所以AB錯(cuò)誤;C:未成年人違法也要承擔(dān)法律責(zé)任,所以C錯(cuò)誤;故本題選D。5.A解析:民主制定規(guī)則需要我們的自治精神,而不是獨(dú)特精神,①觀點(diǎn)錯(cuò)誤;男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),有助于我們不斷完善自己,②觀點(diǎn)正確;“止于至善”是告誡我們,每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起?!拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為?!狈e少成多,積善成德,③觀點(diǎn)錯(cuò)誤;法治是人們共同的生活方式,是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,④觀點(diǎn)正確,因?yàn)楸绢}是從錯(cuò)誤角度考查,所以選擇A答案。6.A解析:此題考查法律的作用。材料中楊某的行為違背了家庭保護(hù),說明了法律具有規(guī)范和保護(hù)作用,違法必究,要遵守法律、依法辦事,①②③說法正確符合題意;法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力,④說法錯(cuò)誤。故選A。7.C解析:本題考查學(xué)會(huì)保護(hù)自己。②③④:校園暴力是指在校園內(nèi)學(xué)生間一方(個(gè)體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱,造成另一方(個(gè)體或群體)身體和心理傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。校園內(nèi),部分問題學(xué)生以多欺少,校園內(nèi),個(gè)別學(xué)生以大壓小,校園內(nèi),少數(shù)學(xué)生以強(qiáng)凌弱,這些都屬于校園暴力,C正確;①:放學(xué)路上遭到校外小混混搶劫,這是在校園外受到的傷害,不屬于校園暴力,排除;⑤:校園內(nèi),同學(xué)之間相互幫助,這是團(tuán)結(jié)友愛的做法,與校園暴力無關(guān),排除;⑥:個(gè)別學(xué)生不愿意上學(xué),這是不珍惜受教育權(quán)的表現(xiàn),與校園暴力無關(guān),排除;故本題選C。8.D解析:本題考查未成年人保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。②③④:未成年人年齡小,自我保護(hù)意識(shí)低,需要受到特殊保護(hù)。題干中,法院將擇日進(jìn)行不公開審理,身在看守所的蔡亞珊正在等待法律的審判。體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù),未成年人合法權(quán)益需要法律特殊保護(hù),保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的責(zé)任,故②③④正確;①:材料未涉及拐賣兒童是嚴(yán)重的犯罪行為,故排除①;故本題選D。9.D解析:此題旨在考查學(xué)生對(duì)厲行法治的認(rèn)識(shí)。D:題文中“河流雖急,沿著河槽走,人雖眾多,守著法律走”體現(xiàn)了守法的重要性,所以提示我們青少年要增強(qiáng)法律意識(shí),依法律己,依法做事,所以D說法符合題意;A:沒有正確理解題意,觀點(diǎn)錯(cuò)誤;B:沒有正確理解題意,觀點(diǎn)錯(cuò)誤;C:與題意無關(guān),錯(cuò)誤;故本題選D。10.C解析:本題考查對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和把握。ABD:根據(jù)所學(xué)知識(shí),法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn);法律隨國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生;法律是維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定最強(qiáng)有力的武器,故ABD說法正確;C:有了人類就有了法律,說法錯(cuò)誤,國(guó)家產(chǎn)生后才有了法律,故C說法錯(cuò)誤;本題為逆選題,故本題選C。11.A解析:本題考查樹立法治意識(shí)。①②:樹立法治觀念是文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求,增強(qiáng)公民的法治觀念是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件,只有人人樹立法治觀念,養(yǎng)成守法習(xí)慣,善于用法維權(quán),才能有效地保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,才能維護(hù)國(guó)家、集體利益和公民的合法權(quán)益,我們要樹立法治觀念,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益,分析選項(xiàng)可知,李曉曉的爸爸按時(shí)納稅,趙某某身為政府工作人員能夠堅(jiān)持依法辦事,體現(xiàn)了較強(qiáng)的法治意識(shí),說法①②正確;③:在來往車輛少的情況下闖紅燈,是法律意識(shí)淡薄的表現(xiàn),說法③錯(cuò)誤;④:網(wǎng)購的商品有質(zhì)量問題,就自認(rèn)倒霉,是不能依法維護(hù)自身合法權(quán)益的表現(xiàn),說法④錯(cuò)誤;故本題選C。12.B解析:本題考查正確認(rèn)識(shí)法律和道德。A:道德調(diào)整的范圍比法律調(diào)整的范圍大,法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施,道德靠輿論、習(xí)慣和信念的力量,法律比道德更具有約束力,A說法錯(cuò)誤;B:我國(guó)法律和社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充,道德水平的提高有利于增強(qiáng)守法的意識(shí)和自覺性,B說法正確;C:道德和法律共同調(diào)整社會(huì)關(guān)系,C說法錯(cuò)誤;D:法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力,D說法錯(cuò)誤;故本題選B。13.C解析:本題考查保護(hù)未成年人。ABD:保護(hù)未成年人,是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織以及成年人等的共同責(zé)任;班主任李老師知道小明學(xué)習(xí)有困難,主動(dòng)給他補(bǔ)課,體現(xiàn)了學(xué)校保護(hù);有關(guān)執(zhí)法機(jī)關(guān)依法打擊拐賣兒童行為,體現(xiàn)了政府保護(hù);某營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧不準(zhǔn)未成年人入內(nèi),體現(xiàn)了社會(huì)保護(hù);ABD不符合題意;C:小光的父母以家庭生活困難為由,讓他輟學(xué)打工,侵犯了小光的受教育權(quán),違背了家庭保護(hù)的要求,C符合題意;故本題選C。14.D解析:本題考查道德和法律的關(guān)系。①②:道德和法律同樣重要,故①②說法錯(cuò)誤;③④:題文中習(xí)近平總書記的觀點(diǎn)啟示我們,在法治中國(guó)建設(shè)中,法律并不否認(rèn)道德的重要性,法律和道德相輔相成,相互促進(jìn),故③④說法正確;故本題選D。15.C解析:本題考查法律的相關(guān)知識(shí)。①:法律自人類進(jìn)入階級(jí)社會(huì)才產(chǎn)生,①錯(cuò)誤;②:依據(jù)教材知識(shí),法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn),我國(guó)法律的本質(zhì)是工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)的人民意志和利益的體現(xiàn),②正確;③:法律是用來統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具,③正確;④:法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺,④正確;故本題選C。16.B解析:本題考查對(duì)法治的認(rèn)識(shí)。①④:依據(jù)教材知識(shí),法治就是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理,法治是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平的必由之路,故①④說法正確;②:法律不是法律制度的總和,故②說法錯(cuò)誤;③:法律產(chǎn)生之后,并不意味著就走上了依法治國(guó)的道路,故③說法錯(cuò)誤;故本題選B。17.C解析:本題考查對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。①③④:依據(jù)題文描述,題文中的觀點(diǎn)表明我國(guó)法律規(guī)范、約束全體社會(huì)成員的行為,對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力,保護(hù)公民的合法權(quán)益等,故①③④說法正確;②:道德靠社會(huì)輿論的力量保證實(shí)施,故②不符合題意;故本題選C。18.D解析:本題考查法律的特征。②④:材料通過我國(guó)的反腐成就,向我們說明了我國(guó)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力,公民在法律面前人人平等,任何人都沒有超越憲法和法律的特權(quán),②④說法正確;①:公民在法律面前人人平等,①說法錯(cuò)誤;③:反腐倡廉是我國(guó)的工作之一,③說法錯(cuò)誤;故本題選D。19.D解析:此題旨在考查學(xué)生對(duì)違法犯罪的認(rèn)識(shí),題文中小強(qiáng)“盲目追星,奇裝異服”等表現(xiàn)是受獵奇心理和盲目從眾心理的驅(qū)使;“與所謂的朋友一起玩牌抽煙喝酒,沾染毒品等一步步走上違法犯罪的道路”是缺乏自控能力,抵制不住不良誘惑,辨別是非能力較差,交友不慎等,所以①②③④都符合題意,正確答案選D。20.A解析:本題考查法律的相關(guān)知識(shí)。A:我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略?!吨腥A人民共和國(guó)反有組織犯罪法》正式實(shí)施,這部法律對(duì)于推進(jìn)更高水平平安建設(shè),確保實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安具有重大意義。說明法律是治理國(guó)家、管理社會(huì)的工具,故A正確;B:法律是人民意志的體現(xiàn),故排除B;C:徹底消除,說法絕對(duì),故排除C;D:材料未涉及法律規(guī)定了公民的各項(xiàng)義務(wù),故排除D;故本題選A。21.B解析:本題考查家庭保護(hù)。①②④:家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)我們的保護(hù),包括安全上的保障、生活上的照顧和思想上的教育培養(yǎng)。2022年1月1日,《家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施,該法為促進(jìn)家庭教育而進(jìn)行“指引(通過法律的方式告訴父母,如何當(dāng)合格的家長(zhǎng))”和“賦能”(是指家長(zhǎng)遇到問題時(shí),可以向公共體系獲取幫助,提升自己的教育能力),該法為家庭教育提供了一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)和方向,有利于發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),是對(duì)監(jiān)護(hù)人的家庭教育行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的準(zhǔn)繩,①②④正確;③:有利于緩解親子矛盾并增進(jìn)家庭幸福,不能從根本上緩解親子矛盾,③錯(cuò)誤;故本題選B。22.B解析:本題考查依法辦事。①③:張先生的合法權(quán)益受到侵害,提醒我們謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙行為,保護(hù)自己財(cái)產(chǎn)安全,要依法從事民事活動(dòng),防范民事侵權(quán)行為,①③說法正確;②:“必須”說法太絕對(duì),故②說法錯(cuò)誤;④:說法在題干中沒有體現(xiàn),應(yīng)排除;故本題選B。23.B解析:本題考查公民的生活離不開法律。①②④:法律與人們的生活緊密相關(guān),它伴隨著人生的整個(gè)歷程。這是因?yàn)樯钪械拿芎图m紛需要法律來調(diào)整;法律規(guī)范和調(diào)整生活;法律服務(wù)于人們當(dāng)下的生活,指導(dǎo)著人們未來的生活,①②④說法正確;③:法律是生活中的準(zhǔn)則,但不是唯一準(zhǔn)則,③說法錯(cuò)誤;故本題選C。24.A解析:本題考查與法同行。A:只有人人樹立法治觀念,養(yǎng)成守法習(xí)慣,才能有效地保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,才能維護(hù)國(guó)家、集體利益和公民的合法權(quán)益,所以我們要樹立法治觀念,分析選項(xiàng),購物時(shí)向商家索要發(fā)票是具有較強(qiáng)法治觀念的表現(xiàn),符合題意,故A正確;B:是不尊重同學(xué)的表現(xiàn),故排除B;C:是違法行為,故排除C;D:是不珍惜生命健康權(quán)的表現(xiàn),故排除D;故本題選A。25.A解析:本題考查對(duì)依法辦事的認(rèn)識(shí)。①②③:由教材內(nèi)容可知,做尊法學(xué)法守法用法的好公民,就要樹立法律意識(shí),遵守各種法律法規(guī),在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中,還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益,養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣,自覺維護(hù)法律的尊嚴(yán),所以①②③正確;④:由教材內(nèi)容可知,我們要尊法學(xué)法守法用法,法律要求做的事情我們必須去做,所以④錯(cuò)誤;故本題選A。二、解答題26.(1)《憲法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等。(2)有利于明確政府、社會(huì)以及行業(yè)對(duì)未成年人節(jié)目的監(jiān)管職責(zé);有利于凈化媒介文化的社會(huì)環(huán)境,切實(shí)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益和身心健康。未成年人,應(yīng)該初步養(yǎng)成積極的媒介批評(píng)能力,學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活。解析:(1)從設(shè)問角度上看屬于“是什么”,從考查主題來看屬于“未成年人保護(hù)”,抓住設(shè)問的關(guān)鍵詞“法律依據(jù)”,聯(lián)系教材知識(shí)中《憲法》、《未成年人保護(hù)法》和其他一些與之相關(guān)的法律作答。(2)未成年人是祖國(guó)的未來和希望,由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足,生命健康較容易受到侵犯,所以國(guó)家采取措施保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。以此分析材料可知,體現(xiàn)了我國(guó)重視保護(hù)未成年人合法權(quán)益,未成年人的健康成長(zhǎng)離不開社會(huì)保護(hù),我國(guó)進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù),以此作答即可。27.(1)全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。(2)①學(xué)法懂法,樹立社會(huì)主義法治理念;②依法維護(hù)國(guó)家利益,依法規(guī)范自身的行為,做一個(gè)自覺守法的好公民;③依法維權(quán),自覺與違法犯罪行為作斗爭(zhēng);④努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);⑤積極參與法律法規(guī)宣傳活動(dòng),做法治中國(guó)的宣傳者、參與者、推動(dòng)者;⑥在日常生活中,從小事做起,養(yǎng)成自覺遵法守法護(hù)法用法的好習(xí)慣等。解析:(1)本題主要考查全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo),屬于基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行作答即可。根據(jù)所學(xué)可知,全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。(2)本題主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、運(yùn)用能力,屬于開放性問題。根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué),主要可以從學(xué)法懂法;樹立法治觀念;學(xué)會(huì)依法辦事;自覺與違法犯罪行為作斗爭(zhēng);積極參與法律法規(guī)宣傳活動(dòng);養(yǎng)成自覺遵法守法護(hù)法用法的好習(xí)慣等角度作答,言之有理即可。28.①“第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十四次會(huì)議通過《中華人民共和國(guó)刑法修正案(十一)》”體現(xiàn):法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可的②“經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任”體現(xiàn):法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。③“凡是已滿十二周歲不滿十四周歲的未成年人”體現(xiàn):法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。解析:本題考查法律的特征知識(shí)的理解與運(yùn)用,需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記能力,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合材料分析作答。聯(lián)系教材知識(shí),結(jié)合材料分析,“全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過《刑法修正

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