寫給未來(lái)的我初二隨筆作文500字6篇

第寫給未來(lái)的我初二隨筆作文500字6篇寫給未來(lái)的我初二隨筆作文500字6篇

隨筆抒寫的是我們對(duì)生活中的某種感受，它捕捉的是那種瞬間的思想火花，它抓拍的是那些一閃而過(guò)的場(chǎng)景。下面是小編整理的寫給未來(lái)的我初二隨筆作文500字6篇，歡迎查閱，謝謝!

寫給未來(lái)的我初二隨筆作文500字1

我一直都想見(jiàn)見(jiàn)長(zhǎng)大后的自己做什么工作，生活得怎么樣……。這天，我乘坐著時(shí)光飛機(jī)，來(lái)到了20年后，也就是2036年。

我來(lái)到了“以前”的家，這里已經(jīng)不再是只有六樓的樓房了，而是改成了20幾樓的高樓大廈，環(huán)境也好了許多。

我又來(lái)到了以前的學(xué)校，這時(shí)在六年級(jí)教室里我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影—她穿著一身黑裙子披肩長(zhǎng)發(fā)，手拿語(yǔ)文課本，戴著一副圓圓的眼鏡，坐在教室最前面的椅子上。手拿紅筆,細(xì)心的為一位小朋友講說(shuō)著作業(yè)本里面的錯(cuò)題,她一遍遍很有耐心的講解,沒(méi)有一點(diǎn)急燥,看起來(lái)好像是一位小學(xué)語(yǔ)文老師。我走近一看—啊!我愣住了三秒，心想她怎么和我長(zhǎng)得這么像!只是比我成熟的多，也年長(zhǎng)的多，就在我端詳了一會(huì)兒后，突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，她不就是二十年后我嗎

原來(lái)，20年后的我追逐了兒時(shí)的夢(mèng)想，成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師。我走向了她，拍了拍肩，對(duì)她說(shuō)：“你就是20年后的我!她轉(zhuǎn)讓過(guò)身來(lái)，看了看我說(shuō)：“是啊，我是20年后的你，回到了自己的母校，做起了老師”。她笑了笑對(duì)我說(shuō)：“是啊，小時(shí)候一直想做一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，上大學(xué)時(shí)選擇了師范大學(xué)，一畢業(yè)，我便回到濮家小學(xué)，任萬(wàn)家校區(qū)的語(yǔ)文老師……,我說(shuō):”二十年后我沒(méi)有想過(guò)要放棄嗎”

“叮鈴鈴”，一陣鬧鈴聲傳來(lái)，原來(lái)剛剛的一切全是夢(mèng)!

寫給未來(lái)的我初二隨筆作文500字2

現(xiàn)在的我滿滿的都是理想都是抱負(fù)。想著將來(lái)可以做一名商人。做一名大官等等。想著我這一生的忙忙碌碌。想到將來(lái)就有太多太多的事情要去做，可是我看到現(xiàn)在的人們忙碌于生活已經(jīng)忘記了當(dāng)初的雄心壯志?，F(xiàn)在給未來(lái)的自己寫封信，就是為了提醒未來(lái)的自己別被生活牽制住。要為了自己的理想自己心中所想的那些事而不斷努力不斷豐富與磨練自己。

也許十幾年后的自己會(huì)很努力的工作，每天朝九晚五不停的重復(fù)同一件事情。那時(shí)候的自己會(huì)很容易的麻木。我相信久而久之自己就會(huì)失去奮斗的方向，僅僅是沉陷于那日復(fù)一日的事情。其實(shí)對(duì)于別人來(lái)講，那也許是件幸福的事情。畢竟工作穩(wěn)定。可是我卻不那么想。我要趁年輕使勁去奮斗去拼搏，只要是做自己喜歡的工作。哪怕遍體鱗傷都在所不惜。利用每一個(gè)假期出去旅游，把所有的美景盡收眼底。人活著就要享受生命。

再過(guò)十幾年我也許就會(huì)有自己的家庭，自己的孩子了。那時(shí)候我要好好愛(ài)這個(gè)家。傾盡所有去教導(dǎo)這個(gè)孩子為人處世的道理。我想我會(huì)孩子釀造一個(gè)好的環(huán)境。看到現(xiàn)在的父母總是吵架，我想孩子在中間是不會(huì)幸福的。

再后來(lái)，我也許就老了，作為老人，我要盡量自食其力。我看多了那些跟老人吵架的事情。將來(lái)我一定不要為了一些小事而鬧的全家不開(kāi)心。

總之將來(lái)的我一定要活的有意義。不能懶散的過(guò)一輩子。我要努力實(shí)現(xiàn)我在這個(gè)社會(huì)的價(jià)值。僅以此文告誡未來(lái)的自己永遠(yuǎn)都不要迷失生活的方向。

寫給未來(lái)的我初二隨筆作文500字3

從一開(kāi)始，你就以一個(gè)這樣的面貌和性格來(lái)面對(duì)世界。你在人們的眼里已經(jīng)固定了形象。你拼命地想要改變別人對(duì)你的態(tài)度和印象，回頭發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有效果和結(jié)果。

未來(lái)的自己，你一定會(huì)混的很好。因?yàn)?，我知道你?jiān)持了自己的作風(fēng)，你沒(méi)有為別人改變，你堅(jiān)持了自我。你沒(méi)有被大眾化，你拋開(kāi)了世俗的觀念，回歸自己，未來(lái)的自己，好樣的!

我知道，你在堅(jiān)持自我的這條道路上走的很辛苦，我也了解你背負(fù)了常人無(wú)法想象的痛苦。但慶幸的是，你堅(jiān)持住了。成功的道路注定是充滿荊棘和艱辛的。你被別人嘲笑，被別人嘲笑得自己已經(jīng)習(xí)以為常，因?yàn)槟阒?，讓他們笑吧，笑累了，笑倦了，笑厭了，他們就不笑了。你被別人指責(zé)，被別人指責(zé)的自己已經(jīng)都不痛不癢了，因?yàn)槟愕膬?nèi)心已經(jīng)長(zhǎng)出了堅(jiān)硬的老繭，它成為了你的盾牌，它保護(hù)你。因?yàn)槟闱宄挥心阕龀龀煽?jī)的時(shí)候，他們的指責(zé)才會(huì)停止，所以索性不聽(tīng)他們的，自己仍然按照自己的道路走，因?yàn)橹挥凶约褐雷约菏遣皇钦_的。別人都是人生中的過(guò)客。

未來(lái)的自己，你堅(jiān)信：我不會(huì)難過(guò)，你別太小看我，我活的比誰(shuí)都灑脫。經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，曾嘲笑過(guò)自己模樣，經(jīng)過(guò)悲歡離合后，終于明白自己的方向。我不是洋蔥，我不會(huì)讓你一層一層的剝開(kāi)我的心。

未來(lái)的自己，加油!

寫給未來(lái)的我初二隨筆作文500字4

在我身旁的，一個(gè)是我的未來(lái)，一個(gè)是我的過(guò)去。她們一個(gè)光輝無(wú)限，一個(gè)不堪回首。

過(guò)去的自己太過(guò)于懦弱，手無(wú)縛雞之力，只想做一只鴕鳥(niǎo)把頭埋在沙子里，假裝不知道這一切的發(fā)生。曾經(jīng)天真地以為世界會(huì)以善良待人，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)背叛任何一個(gè)人，認(rèn)為自己身邊的每一個(gè)人都是誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)自己好的。

當(dāng)初覺(jué)得哭一哭就可以拿到一把糖果，就覺(jué)得隨意抓一把都是五彩繽紛的，就覺(jué)得自己是上帝喜愛(ài)的小孩。現(xiàn)在看來(lái)，是我想多了。一切并不是像童話故事的劇情那樣發(fā)展，不管是開(kāi)頭、過(guò)程，還是結(jié)果，那都是悲傷的。我已體會(huì)到了這世間的險(xiǎn)惡，人心都是最恐怖的殺人利器，它摧殘著生命，置人類于危險(xiǎn)之中。

背叛已經(jīng)成為了家常便飯，她背叛我，我背叛她，這些只在一念之間，沒(méi)有任何理由。糖果早就不能填滿我的內(nèi)心了，它無(wú)論再怎么甜，也無(wú)法甜到我的心里去。

未來(lái)是怎么樣的，我從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)。我無(wú)法依據(jù)自己現(xiàn)在的生活去推斷以后的未來(lái)，也許我只是在虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間，可我真的無(wú)法想象自己的未來(lái)?；畹浆F(xiàn)在實(shí)屬不易，未來(lái)到底是日薄西山還是如火如荼，恕我直言，我根本就不明白這一切。可能我未來(lái)會(huì)穿梭在繁忙的大都市，每日早出晚歸，可生活依舊得不到填充……

對(duì)于我的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，我只想說(shuō)：我不后悔!

寫給未來(lái)的我初二隨筆作文500字5

我對(duì)這一句話深有感觸，因?yàn)椋以?jīng)做過(guò)那個(gè)嘲諷別人的人。

那時(shí)候，我語(yǔ)文好的不得了，上課時(shí)隨便聽(tīng)一聽(tīng)，考試時(shí)，便是第一，聽(tīng)多了夸獎(jiǎng)的話，慢慢的就有些飄飄然。

當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的女生，基礎(chǔ)很差，但學(xué)的很刻苦，基本上就是“頭懸梁錐刺股”了，我當(dāng)時(shí)很看不上這樣的人，整天對(duì)她冷嘲熱諷的。但她好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，依然如舊。我感到?jīng)]意思，便再?zèng)]理她。

到后來(lái)，事實(shí)狠狠的甩了我一巴掌，期末考試成績(jī)下來(lái)，我語(yǔ)文第七，那是我第一次出前三，第一名是那個(gè)女孩子。

我記得我當(dāng)時(shí)很不服氣，開(kāi)學(xué)后，我早早地就來(lái)到了教室，直到人都來(lái)齊，老師已經(jīng)開(kāi)始上課，我依然沒(méi)見(jiàn)到她。下課后，我去找班主任問(wèn)情況，班主任淡淡的說(shuō)，她轉(zhuǎn)學(xué)了。接著，將一個(gè)信封遞給我。那是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的信封，淡綠色，印著精致的花紋，薄荷香似有似無(wú)。

拆開(kāi)來(lái)看，一張印有山水畫的紙，上邊寫著“永遠(yuǎn)不要嘲笑一個(gè)人比你笨，不如你，但更重要的是，不要嘲笑那些比不過(guò)你人的努力”，很清秀的字體，那是她寫的，我可以認(rèn)定。

班主任將信封給我后，繼續(xù)說(shuō)，她走之前，一定要我把這個(gè)給你。他仍是淡淡的笑，但那眼神看的我有些發(fā)慌。

我很快走出了辦公室，進(jìn)了班，拿出筆很認(rèn)真的寫了三個(gè)字“對(duì)不起”。細(xì)心的收起信封，我臉上洋溢著陽(yáng)光的笑，我知道我會(huì)變的越來(lái)越好。

這一切，全都因?yàn)槟莻€(gè)女生，帶著薄荷香緩緩走來(lái)，又飄然而去，留下一起清香，被我細(xì)心珍藏。

寫給未來(lái)的我初二隨筆作文500字6

時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。突然間，25年過(guò)去了。

知道我是誰(shuí)嗎我，曾經(jīng)是你，只是11歲的你。25年后，你快樂(lè)嗎你想念天真活潑的你嗎你現(xiàn)在是醫(yī)生嗎還是探險(xiǎn)家或者......

在未來(lái)，你可能會(huì)成為一名擁有一雙神奇的手并能起死回生的醫(yī)生，因?yàn)槟銢Q心從小就成為一名幫助死者和傷者的醫(yī)生。你發(fā)明了各種能保護(hù)人們健康的神奇藥物。面對(duì)一個(gè)發(fā)高燒奄奄一息的小女孩，你平靜地拿出一朵小花。這朵小花不簡(jiǎn)單，它是你培育的一種具有獨(dú)特功效的植物。小女孩聞到了小花的特殊香味后，她的情況逐漸穩(wěn)定下來(lái)，你如釋重負(fù)地笑了。

在未來(lái)，你可能是一個(gè)著名的探險(xiǎn)家，因?yàn)樵谀愕耐?，你有一個(gè)偉大的探索興趣。似乎大自然有許多吸引你的秘密，等著你去揭開(kāi)它們。那時(shí)，你多么希望自己能成為第二個(gè)哥倫布啊!最后，經(jīng)過(guò)多年的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累，你已經(jīng)成為一個(gè)“偉大的探險(xiǎn)家”。

在那一天，你將探索不明飛行物的秘密。你乘坐“高速飛機(jī)”，沿著飛碟