大班美術(shù)教案模板集錦六篇

大班美術(shù)教案模板集錦六篇大班美術(shù)教案篇1

【活動目標(biāo)】

1.練習(xí)用團(tuán)聚、卷、擰、粘貼等方法制作長腿糖果人。

2.提高幼兒對顏色的搭配力量，感受顏色的絢麗多彩。

3.嘗試正確運(yùn)用剪刀，提高手的協(xié)調(diào)力量。

【活動預(yù)備】

1.剪制好的糖紙，廢舊報紙，黃色、綠色、紅色、藍(lán)色、黑色等顏色的彩紙。

2.剪刀、膠帶、膠棒、鉛筆。

3.腿糖果人范例。

【活動過程】

一、導(dǎo)入

師：“今日，老師給小伴侶帶來了一個“伴侶”，請小伴侶看看它是誰，長的什么樣?”

出示長腿糖果人，并請幼兒敘述：大大的耳朵、橢圓形的眼睛、圓形的黑色眼株，圓圓的鼻子，彎彎的嘴巴，長長的腿。

師：“長腿糖果人，你一個伴侶也沒有，多無聊呀!來，我?guī)湍阏乙粋€伴侶吧!”

二、老師示范制作“長腿糖果人”

1.制作糖果：老師把廢舊紙張折成或團(tuán)成糖果的外形，用糖紙包好卷起來，兩端分別擰一下。

2.在彩紙上畫出橢圓形的眼睛、圓形的眼珠、圓形的.鼻子、彎彎的嘴巴，一樣一樣剪下來并貼到糖果上，糖果人的腦袋就做好了。

3.在彩紙上畫出并剪出兩條長長的腿，并粘貼彩條進(jìn)行裝飾。

4.把長腿糖果人的腿和腦袋用雙面膠或膠棒粘貼起來。

三、進(jìn)一步激發(fā)幼兒制作的愛好

師：“吱”“吱”糖果小人說話了，我們聽聽他說什么。它說一個伴侶太少，想請小伴侶幫忙再找很多的伴侶。

激發(fā)幼兒動手制作的愛好。

四、老師講明留意事項

1.在制作過程中，要講衛(wèi)生，不要把紙丟到地上去。

2.使用剪刀要留意平安，剪刀不能遇到別的小伴侶，也不能傷著自己。

3.小伴侶要友好合作，膠棒、雙面膠和其它材料可以一起用。

五、幼兒制作“長腿糖果人”，老師巡回指導(dǎo)。

六、觀賞作品

把孩子的作品放在一起共同觀賞。

【活動延長】

請家長和孩子在家一起制作“長腿糖果人”。

大班美術(shù)教案篇2

活動目標(biāo)：

1、熟悉服裝的各種衣領(lǐng)、衣擺造型，嘗試自制花邊進(jìn)行裝飾。

2、激發(fā)幼兒想象和制造力，體驗表演的樂趣。

3、鼓舞幼兒大膽正確的上色。

4、能綻開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動預(yù)備：

1、各種制作材料，PPT課件，材料筐若干。

2、節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂。

活動過程：

一、觀賞PPT，引入課題指導(dǎo)語：今日陳老師請你們來看時裝表演，觀賞各種各樣的服裝。

觀賞PPT課件指導(dǎo)語：呀，這件衣服真美麗，你們喜愛嗎?你最喜愛衣服的哪個部分?(衣領(lǐng)、衣擺)

二、示范講解指

導(dǎo)語：這些衣服都是服裝設(shè)計師設(shè)計的，我們也來做小小設(shè)計師。瞧!陳老師已經(jīng)做了一件美麗的衣服。看，領(lǐng)子上有什么?(花邊)衣服上還有什么?其實花邊和花都是用同一種方法做的。

(先在領(lǐng)子四周都貼上雙面膠，拿一張皺紋紙，正面折，反面折，像折紙扇一樣，邊折邊黏在雙面膠上，這樣領(lǐng)子就做成了;我們也可以用這種方法來做小花，先把雙面膠貼成一個圓，然后同樣的'用折扇子的方法將皺紋紙對著雙面膠粘成一個圈，多余的撕掉，小花就做成了。)提問：這件衣服上還有什么(流蘇、腰帶)指導(dǎo)語：我太喜愛這件衣服了，請你們來設(shè)計一件比陳老師的更美麗的衣服吧，陳老師還給你們預(yù)備了很多材料，待會我要請五個小伴侶一起合作設(shè)計一件衣服，制作完成以后選一個模特穿上衣服，領(lǐng)著設(shè)計師表演。

提問：五個人設(shè)計一件衣服，應(yīng)當(dāng)怎么分工合作呢?(有的負(fù)責(zé)衣領(lǐng)，有的負(fù)責(zé)衣擺，還有的負(fù)責(zé)裝飾)但是每組的小伴侶只能有一個小模特，怎么選擇?(猜拳等)指導(dǎo)語：想好的小伴侶請你輕輕地找一個桌子5個人合作設(shè)計一件衣服。別忘了把垃圾放到筐子里。

三、幼兒分組制作，老師巡回指導(dǎo)。(播放背景音樂)

四、時裝表演

1、老師發(fā)覺各組幼兒已經(jīng)做完了開頭放音樂老師帶領(lǐng)先完成的設(shè)計團(tuán)隊和模特一起走上T臺擺好看的亮相動作。

指導(dǎo)語：我們的小模特已經(jīng)預(yù)備好了，請設(shè)計師來排隊吧。

2、指導(dǎo)幼兒按秩序進(jìn)行表演和退場。

指導(dǎo)語：音樂響起來了，請模特帶領(lǐng)你的設(shè)計師把我們的設(shè)計作品給客人老師看看?，F(xiàn)在請你們往教室走讓更多的小伴侶來觀賞我們的作品吧。

教學(xué)反思：

這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作進(jìn)展還不成熟，老師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開頭逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)進(jìn)展來增加操作材料的難度。

大班美術(shù)教案篇3

1、運(yùn)用各種材料創(chuàng)想制作出各種動物。

2、體驗勝利地樂趣。

設(shè)計思路：

孩子與動物有著自然?之緣，他們喜愛與動物為伍，常與昆蟲對話。孩子們對動物世界布滿著愛好和奇怪???，動物是孩子成長過程中的親熱伙伴。在孩子們的心中，動物世界好玩又神奇，他們會為了忙勞碌碌的小螞蟻飯也不吃，會和同伴們由于“恐龍是什么”而爭辯不休……這是由于在孩子們的內(nèi)心，始終有一種對動物的親熱感。

然而，對于大班的.孩子來說，僅僅了解動物的名字，知道它們的生活習(xí)性已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意了。在我們班開展主題活動《動物大世界》中，我們也感受到孩子對動物的寵愛之情，幼兒也了解動物有著奇妙的本事，在自己的探究中也發(fā)覺動物之間相互依存，相互聯(lián)系的生存狀態(tài)，感受到動物是人類的伴侶，人和動物更應(yīng)當(dāng)和諧相處。因此在主題活動中，我們借助幼兒的這些閱歷，將各種形式的美術(shù)活動融入其中，為幼兒開設(shè)一個一個小的區(qū)域，并在每個區(qū)域中放置了豐富的操作材料，讓幼兒能用多種形式、多種材料來進(jìn)行對小動物們的創(chuàng)想制作。

一、繪畫區(qū)

1、水粉畫

材料投放：水粉顏料、水筆、宣紙、瓶子、石頭、墊子、瓷磚

玩法：發(fā)揮想象添畫出各種動物與情景。

2、蠟筆畫

材料投放：蠟筆、白紙、筆

玩法：用自己的方式，綻開想象。

3、刮蠟畫

材料投放：刮蠟紙、嬉戲棒、牙簽

玩法：發(fā)揮想象畫出自己心目中的百獸之王。

4、線描畫

材料投放：水筆、畫有海底世界圖案的紙、海底世界背景圖

玩法：大膽畫出各種點(diǎn)、線、面、線條流暢

二、玩紙區(qū)：

1、百鳥園

材料投放：美工紙、背景圖、剪刀、水筆、蠟筆、線描筆

玩法：能折出各種各樣的小鳥，并能適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行添畫。

2、魔法剪裁

材料投放：模板、手工紙、剪刀、筆

玩法：能剪出對稱或者連續(xù)的小動物，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶懋嫛?/p>

3、竅手編編編

材料投放：皺紙、盤子、雙面膠、剪刀

玩法：能用辮子辮出各種動物造型。

4、歡樂動物園

材料投放：剪刀、雙面膠、彩色紙條、杯子、紙

玩法：依據(jù)自己的意愿來制作各種動物。

三、制作區(qū)

1、蔬菜動物

材料投放：美工紙、蔬菜、剪刀、活動眼睛、扭扭棒、牙簽、橡皮泥、吸管、毛線

玩法：能大膽運(yùn)用瓜果蔬菜進(jìn)行創(chuàng)作。

2、動物化妝舞會

材料投放：動物面具半成品、紙、剪刀、蠟筆、筷子、吸管

玩法：大膽表現(xiàn)動物地基本特征。

3、泥工區(qū)：

橡皮泥

材料投放：橡皮泥、工具刀、牙簽、豆子、眼睛、扭扭棒、吸管、盤子、珠片、美工紙

玩法：發(fā)揮想象，利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)作。

大班美術(shù)教案篇4

大班美術(shù)活動：好玩的運(yùn)動姿勢

目標(biāo)：

1.了解不同運(yùn)動項目的不同動態(tài)特點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)人體的動態(tài)。

2.產(chǎn)生喜愛運(yùn)動、喜愛生活的美妙情感。

預(yù)備：

ppt，紙人，畫紙，記號筆，剪刀。

過程：

1.看錄像，聊聊運(yùn)動項目

（1）小伴侶，你們喜愛運(yùn)動嗎？你們平常都愛做一些什么運(yùn)動呀？

（2）播放視頻，看看你都知道哪些運(yùn)動項目？

（3）在這段錄像里面，你看到了什么運(yùn)動項目？

2.看圖片，分析運(yùn)動動作

（1）播放ppt，你最喜愛哪個運(yùn)動項目？這項運(yùn)動的動作是怎么樣的？

（2）播放圖片，幼兒仿照運(yùn)動動作。

（3）今日老師為你們預(yù)備了一個紙人，你還能擺出其他的運(yùn)動造型嗎？

3.賞作品，完成動態(tài)創(chuàng)作

（1）（ppt播放《擲鐵餅者》圖片）這是一位外國雕刻家的.作品，他雕刻了一個男子在擲鐵餅的運(yùn)動，這個擲鐵餅的人張開的雙臂就像一張拉滿弦的弓，帶動了身體的彎曲，讓我們感受到了運(yùn)動的力氣。

（2）看著這樣的作品，接下來請你也用上你的紙人，畫一畫、剪一剪，最終我們一起貼在這張畫紙上。

大班美術(shù)教案篇5

第四周專題作業(yè)活動課試行第4課小食品繪畫寫生課

活動主線：教學(xué)中要引導(dǎo)同學(xué)詳細(xì)的分析觀賞各種小食品包裝的實物，詳細(xì)的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，形式與對象（兒童年齡特點(diǎn)）的統(tǒng)一，以及最具生活趣味的藝術(shù)特點(diǎn)。

教學(xué)目的：通過畫各種小食品，引導(dǎo)同學(xué)加深理解外形和顏色等繪畫學(xué)問，培育同學(xué)的觀看力量、記憶力量和繪畫表現(xiàn)力量。教學(xué)重點(diǎn)：小食品的特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：小食品的不同外形特點(diǎn)與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。

教學(xué)預(yù)備：1.同學(xué)自帶一樣小食品。要求沒有老師的`允許下不許打開，違反者禁止參與本課的活動。

作業(yè)要求：寫生或想象畫幾個小食品，要留意好形狀特點(diǎn)和圖案與顏色的設(shè)計效果。

活動過程

一、小食品欣賞活動。解決以下問題（培育同學(xué)敏銳的審美感知力量）（造型的審美）關(guān)于對小食品（）的調(diào)查年班所研專題名稱：經(jīng)討論我知道調(diào)查內(nèi)容包裝上面有什么：4種以上通過包裝我知道里面是：形狀：顏色：以色為主，還有顏色。顏色搭配的作用：適合的年齡段。1．哪些顏色再一起對比比較劇烈2．包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一？是不是3．畫幾種你發(fā)覺的線條。你還發(fā)覺了什么：。

二、老師小結(jié)同學(xué)在討論的過程中，發(fā)覺的顏色運(yùn)用的規(guī)律。

三、把你觀看的小食品畫出來。適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧?？梢赃M(jìn)行隨便的組合（審美力量的理解。a美術(shù)學(xué)問的介紹）

四、調(diào)查反饋。

1．讀自己的討論報告，張貼自己的討論成果。

2．比一比誰的小食品畫的又象又好。（d通過同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)的對比、比較、鑒別）

五、布置作業(yè)，通過討論，我們學(xué)習(xí)了對事物的細(xì)致的觀看。回家每人選一樣物體進(jìn)行調(diào)查，自己寫一份調(diào)查報告。下節(jié)課我們進(jìn)行更多的溝通。

大班美術(shù)教案篇6

一、活動目標(biāo)：

⒈嘗試用不同的表情和葉脈傾斜的方法表現(xiàn)樹葉飄落的動態(tài)，萌發(fā)喜愛小樹葉的情感。

⒉大膽想象、添畫背景，表現(xiàn)秋天的美。

二、活動預(yù)備：

范畫、記號筆、紙、蠟筆、各種樹葉的實物

三、活動過程：

（1）談話導(dǎo)入——已有閱歷的鞏固、提升。

秋天到了，小樹葉飄落下來。你看到小樹葉是怎樣飄落到地上的？引導(dǎo)幼兒用語言、動作、表情等表現(xiàn)出小樹葉飄落地上的情境。

（2）樹葉飄落——認(rèn)真觀看，辨別樹葉飄落的動態(tài)。

⒈小樹葉飄落下來的表情是怎樣的？

⒉（出示兩片樹葉的圖片）他們的表情怎樣？請你學(xué)學(xué)？

⒊還可能會有哪些表情呢？（幼兒想象、表現(xiàn)）

⒋小樹葉飄落下來的動作是怎樣的？

老師出示樹葉的`動態(tài)圖，請幼兒辨別，哪一片樹葉在空中飄的？哪一片樹葉似乎樹上掉下來？在空中飄動的樹葉是怎樣的？（葉脈是傾斜的。）

⒌小結(jié)：用各種表情和葉脈傾斜的方法表現(xiàn)出小樹葉飄落的樣子。

（3）秋葉飄飄——表現(xiàn)出不同樹葉飄落到不一樣的地方。

⒈許多許多的小樹葉飄落下來，細(xì)瘦長長是什么樹葉？

梧桐樹葉是什么外形的？

你還看到了什么樹葉也飄落下來了？

⒉這么多漂亮的小樹葉，看他們在草地的什么地方？（引導(dǎo)幼兒觀看空間布局）

⒊我們把他們漂亮的身影畫下來好嗎？

（4）繪畫要點(diǎn)：

1。大大小小的樹葉、胖胖瘦瘦的樹葉、各種各樣的樹葉。

2。給小樹葉臉上畫上不一樣的表情。

3。把小樹葉飄落的美麗姿勢畫出來：葉脈傾斜。

4。用多種顏色裝飾小樹葉。

5。添畫背景，大樹媽媽在哪里？她在做什