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個(gè)人期末總結(jié)與反思
個(gè)人期末總結(jié)與反思1
時(shí)間像水中的倒影,一晃一學(xué)年就過去了。軍訓(xùn)時(shí)的那段畫面好像還在腦際游移,而今大二的生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺泻孟穸疾紳M新奇感,于是處處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過“吃一塹,長一智“,大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,充實(shí)自己?,F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下:
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本,我知道一個(gè)受社會確定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有共性有特長外,最起碼的就是要有學(xué)問文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課,這樣才對得起自己的大學(xué)生涯!在課余時(shí)間,我能充分利用自己身邊有限的資源,完善、穩(wěn)固自己的專業(yè)學(xué)問,在謝教師的輔導(dǎo)和幫忙下,我的《網(wǎng)頁網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作》有了質(zhì)的提高。
二、在生活上,我根本上都可以和同學(xué)們友好相處,和諧共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家相互理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長,很榮幸在輔導(dǎo)員李教師的悉心幫忙和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中。
(1)身為班上的一名班干部,在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫忙和支持下,根本上完成了教師交予的各項(xiàng)任務(wù),提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。
(2)作為航院青年報(bào)社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,能夠較好的把握和利用這些平臺,努力的鍛造自我,成就自我,充實(shí)自我增加了自己的人際交往力量與工作協(xié)調(diào)力量。
(3)積極參加院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參與了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡歷制作大賽”“讀書演講競賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學(xué)生‘拒絕xx陽光生活’活動(dòng)中自編自導(dǎo)自演了話劇《警鐘長鳴》”,雖然未曾獲得大獎(jiǎng),但是我從中受益匪淺,使我堅(jiān)決了自己向前闖的信念,鑄就了我勇往直前的決心和“在競賽中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時(shí)間在校外兼職,通過兼職我知道了很多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工,我熟悉到了在與生疏人相處時(shí),公平是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,又是敬重別人。
過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上,展望新的學(xué)期,我將揚(yáng)長避短,仔細(xì)總結(jié)大一的閱歷,虛心向教師請教,爭取有更大的飛躍!
個(gè)人期末總結(jié)與反思2
時(shí)間過的飛速,轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期已經(jīng)完畢了?;貞洷緦W(xué)期的工作,有一點(diǎn)思索,也有一點(diǎn)圓滿。下面我就詳細(xì)匯報(bào)。
我思想積極要求上進(jìn),聽從組織的安排。完成上級交辦的任務(wù)。團(tuán)結(jié)同事,和諧相處。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的是紅領(lǐng)巾電視臺和一些視頻的.制作工作。在10月份,在教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,拍攝了一個(gè)電視短片。雖然花費(fèi)了許多時(shí)間,但是由于本人的水平有限,作品的效果不是太好。平常的討論不夠,與外界的聯(lián)系不多,溝通不夠有很大的關(guān)系,加上硬件的因素,沒有到達(dá)預(yù)期的效果。這不能不說是一個(gè)圓滿。在今后的工作中,我將對這些缺乏加以補(bǔ)足,在下次的活動(dòng)中爭取拿出好的作品。
除了電教工作以外,教育教學(xué)是我們工作的重點(diǎn)。如何上好課,教好學(xué)生是我要思索的內(nèi)容。一周的課程量是比擬大的,如何讓學(xué)生在課堂中學(xué)到更多的學(xué)問,能夠把握學(xué)到的學(xué)問。我每一堂課抓起,把學(xué)問點(diǎn)分解開來講解、讓學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組、讓學(xué)生做小教師講課等等嘗試。取得了肯定的效果,學(xué)生的積極性有所提高。但是還是遇到一些問題:比方,學(xué)生之間的差異很大,如何讓他們都能學(xué)好電腦,跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度?針對這個(gè)問題,我讓同組較好的同學(xué)一對一進(jìn)展幫忙,兩人都有提高,效果不錯(cuò)。
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