2023年河南省洛陽(yáng)名校高一生物第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動(dòng)蛋白質(zhì)的翻譯，但真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì)。對(duì)這一差異的合理解釋是A．真核生物tRNA呈三葉草結(jié)構(gòu)B．真核生物的核糖體可進(jìn)入細(xì)胞核C．真核生物的核糖體可以靠近DNAD．真核生物的tRNA合成無(wú)需基因指導(dǎo)2．以下是顯微鏡下觀測(cè)到的同一個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原過(guò)程中的鏡像變化，相關(guān)敘述正確的是（）A．結(jié)構(gòu)①②③④構(gòu)成原生質(zhì)層 B．視野中呈現(xiàn)紫色的部位是③C．Y時(shí)結(jié)構(gòu)⑤中的自由水顯著減少 D．⑥空間大小與外界溶液濃度呈反比3．如圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．①過(guò)程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn)，都是以DNA單鏈為模板，在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行B．②過(guò)程中需要多種tRNA，不同tRNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸一定不同C．DNA上某個(gè)基因發(fā)生了基因突變，一定會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變D．人的白化病是通過(guò)蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)，囊性纖維病是通過(guò)蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)4．下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，正確的是A．中耕松土有助于植物根系對(duì)礦質(zhì)離子的吸收B．一定條件下乳酸菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的［H］可來(lái)自水和有機(jī)物C．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”是為了保證人體細(xì)胞的有氧呼吸D．同一細(xì)胞中可同時(shí)存在催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶5．下列關(guān)于人類受精作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．受精作用過(guò)程中一個(gè)精子與一個(gè)卵細(xì)胞融合B．受精過(guò)程中染色體一半來(lái)自精子C．受精卵中染色體數(shù)目與體細(xì)胞的相同D．受精卵中的全部遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方一半來(lái)自母方6．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是A．基因突變和基因重組B．地理隔離和生殖隔離C．自然選擇決定進(jìn)化方向D．種群基因頻率的改變二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如用所示為兩個(gè)家庭的遺傳系譜圖，Ⅱ一1患苯丙酮尿癥，Ⅱ一3患尿黑酸癥，Ⅱ—4患血友病，控制上述三種性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示，它們分別位于三對(duì)同源染色體上，血友病基因h位于X染色體上。一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）椐圖分析，苯丙酮尿癥的遺傳方式是_____________，Ⅱ一1的基因型是AAppXHXH，Ⅱ一4的基因型是_____________。（2）Ⅰ—3和Ⅰ一4再生一個(gè)孩子患血友病的概率是_____________。（3）若Ⅱ一3已經(jīng)懷孕，則其生一個(gè)健康男孩的概率是_____________，為了避免生出患病男孩，可采取的有效手段是_____________診斷。8．（10分）下圖表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。其中字母A、B、C、D代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中②、④代表的物質(zhì)分別是________，[H]代表的物質(zhì)主要是________。（2）發(fā)生在B場(chǎng)所的反應(yīng)，使能量由________（形式）轉(zhuǎn)變成________（形式）。（3）在溫度適宜、氧氣充足的條件下，發(fā)生在C和D中的總化學(xué)反應(yīng)式為_(kāi)_______。9．（10分）圖1為遺傳信息傳遞過(guò)程示意圖，圖2為該致病基因控制某個(gè)酶合成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）DNA的復(fù)制是圖1中的_____（用圖中的序號(hào)回答），DNA復(fù)制的方式_______________。（2）圖1中生理過(guò)程②叫__________，主要是在__________內(nèi)進(jìn)行的。（3）圖2所示在核糖體上發(fā)生的生理過(guò)程相當(dāng)于圖1中的[]_________過(guò)程，mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基叫做_________，需要的運(yùn)載工具是圖中的[]_________。（4）圖2中的生理過(guò)程共同遵循的原則是_________________________。10．（10分）已知西瓜紅瓤(R)對(duì)黃瓢(r)為顯性。下圖為三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程，圖中A是純種紅瓤瓜苗，B是黃瓤瓜苗。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:（1）秋水仙素的作用是抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中________的形成，從而使染色體數(shù)目加倍。（2）秋水仙素溶液應(yīng)滴在二倍體西瓜幼苗的_______，原因是這一部位的細(xì)胞分裂______。（3）H瓜瓤是__________色，基因型為_(kāi)_______，其無(wú)子的原因是_______。（4）生產(chǎn)上培育無(wú)子西瓜的原理是______。11．（15分）如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型：圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的內(nèi)囚是甲島、乙島上的A物種出現(xiàn)不同的______，外因是______，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是______。（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不能與C物種發(fā)生基因交流，其原因是______。（3）遷到乙島的B物種也可能會(huì)______。（4）假設(shè)種群中有一對(duì)等位基因A、a，A的基因頻率為10%，a的基因頻率為90%，若環(huán)境的選擇作用使a的基因頻率逐漸卜降，A的基因頻率逐漸上升，則后代中基因型為aa的個(gè)體的數(shù)量變化趨勢(shì)是_______.

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

原核生物細(xì)胞中無(wú)成形的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時(shí)在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行；而真核生物有細(xì)胞核，轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，轉(zhuǎn)錄出mRNA后，mRNA從核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)在核糖體上進(jìn)行蛋白質(zhì)的翻譯，有時(shí)間和空間上的間隔?！驹斀狻緼、真核生物和原核生物的tRNA都呈三葉草結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、真核生物的核基因位于細(xì)胞核中,而翻譯是在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上,在細(xì)胞核內(nèi)合成的mRNA，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，核糖體不能進(jìn)入細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；C、原核生物的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜，原核生物的核糖體可以靠近DNA，這使得原核生物在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動(dòng)蛋白質(zhì)的翻譯，C正確；D、真核生物轉(zhuǎn)錄形成tRNA，模板是DNA的一條鏈，所以真核生物的tRNA合成也需基因指導(dǎo)，D錯(cuò)誤。2、C【解析】

原生質(zhì)層不包括①細(xì)胞外液，A錯(cuò)誤；視野中呈現(xiàn)紫色的部位是⑤，B錯(cuò)誤；Y時(shí)，原生質(zhì)層收縮，結(jié)構(gòu)⑤中的自由水顯著減少，C正確；外界溶液濃度越大，⑥空間越大，兩者呈正相關(guān)，D錯(cuò)誤。3、D【解析】

1、基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程控制蛋白質(zhì)的合成進(jìn)而控制生物的性狀，基因可以通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀，也可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀；圖中①是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，②翻譯過(guò)程。

2、基因既可以通過(guò)酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀，也可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。【詳解】A、①是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，轉(zhuǎn)錄和復(fù)制都是以DNA鏈為模板，復(fù)制在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行，轉(zhuǎn)錄在RNA聚合酶的作用下進(jìn)行，A錯(cuò)誤；

B、tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，多種密碼子可以編碼同一個(gè)氨基酸，因此多種tRNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)同一種氨基酸，B錯(cuò)誤；

C、由于密碼子具有簡(jiǎn)并性，基因突變會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生改變，但是翻譯形成的肽鏈的氨基酸序列不一定發(fā)生改變，因此蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不一定改變，C錯(cuò)誤；

D、白化病患者由于基因突變導(dǎo)致酪氨酸酶不能合成，進(jìn)而不能形成黑色素，導(dǎo)致白化病，體現(xiàn)基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝間接控制生物性狀，囊性纖維病的病例是基因能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀的例子，D正確。

故選D。4、A【解析】

乳酸菌只能無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，無(wú)氧呼吸過(guò)程中只消耗有機(jī)物，沒(méi)有水的消耗。人體細(xì)胞獲得氧氣不是通過(guò)皮膚直接從空氣中獲得的，而是通過(guò)呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)從肺部運(yùn)輸而來(lái)。【詳解】植物的根系吸收礦質(zhì)離子為主動(dòng)運(yùn)輸方式，中耕松土可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸作用，為根系吸收礦質(zhì)離子提供能量，A正確；乳酸菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不消耗水，即乳酸菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]只能來(lái)自有機(jī)物，B錯(cuò)誤；選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為了防止傷口處厭氧菌生存和繁殖，C錯(cuò)誤；同一細(xì)胞中不可能同時(shí)存在催化丙酮酸生產(chǎn)乳酸或酒精的酶，D錯(cuò)誤；故選A。5、D【解析】

受精作用：

1、概念：精子和卵細(xì)胞融合成受精卵的過(guò)程叫受精作用。

2、過(guò)程：精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞．尾部留在外面．緊接著，在卵細(xì)胞細(xì)胞膜的外面出現(xiàn)一層特殊的膜，以阻止其他精子再進(jìn)入．精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞后不久，里面的細(xì)胞核就與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相遇，使彼此的染色體會(huì)合在一起。

3、結(jié)果：

（1）受精卵的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半的染色體來(lái)自精子（父親），一半的染色體來(lái)自卵細(xì)胞（母親）。

（2）細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞。

4、意義：減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。【詳解】受精作用過(guò)程中一個(gè)精子只能與一個(gè)卵細(xì)胞融合，A正確；受精卵中的染色體一半來(lái)自精子，一半來(lái)自卵細(xì)胞，B正確；體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，又恢復(fù)到原來(lái)（體細(xì)胞）的數(shù)目，C正確；受精卵中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)一半來(lái)自于父方，一半來(lái)自于母方，而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)全部來(lái)自于母方，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查受精作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記受精作用的概念、過(guò)程、結(jié)果及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。6、D【解析】試題分析：突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件，因此生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，D正確?？键c(diǎn)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)。二、綜合題：本大題共4小題7、常染色體隱性遺傳AAPPXhY或AaPPXhY1/43/8產(chǎn)前（基因）【解析】（1）由圖可知I1和I2都沒(méi)有病，其女兒患有苯丙酮尿癥，所以是常染色體隱性遺傳病。II4患有血友病，其父母是尿黑酸攜帶者，所以其基因型是AAPPXhY或AaPPXhY。（2）Ⅰ—3和Ⅰ一4沒(méi)有血友病，而其孩子患有血友病，說(shuō)明母親是攜帶者，再生一個(gè)孩子患血友病的概率是1/4.（3）Ⅱ一3有1/2的概率是血友病的攜帶者，其是尿黑酸患者，但因?yàn)橐惶?hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因，后代一定不患尿黑酸和苯丙酮尿癥，不患血友病的概率是1/2*1/2+1/2*1/4=3/8,所以生一個(gè)健康男孩的概率是3/8。為了避免生成患病男孩，可以進(jìn)行產(chǎn)前診斷。點(diǎn)睛：人類遺傳病多多種病時(shí)，可以先計(jì)算出每種病的發(fā)病率和不患病率，然后根據(jù)題干計(jì)算是兩病都患（兩病患病率直接相乘），還是只患其中一種病（患這種病的概率與不患另一種病的概率相乘），或是不患病的概率（兩種病都不患的概率相乘）。8、NADP+（輔酶Ⅱ）、C5（五碳化合物）NADH（還原型輔酶Ⅰ）ATP中活躍的化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能C6H12O6＋6H2O＋6O2→酶6CO2＋12H2【解析】

由圖可知，A表示光反應(yīng)的場(chǎng)所—類囊體薄膜，B表示暗反應(yīng)的場(chǎng)所—葉綠體基質(zhì)，C表示有氧呼吸第一階段的場(chǎng)所—細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D表示有氧呼吸的第二第三階段場(chǎng)所—線粒體。①表示氧氣，②表示NADP+，③表示ADP和Pi,④表示C5。【詳解】（1）由圖可知，A、B場(chǎng)所發(fā)生的過(guò)程為光合作用，②代表的物質(zhì)是NADP+（輔酶Ⅱ），④代表的是C5（五碳化合物）；呼吸作用中的[H]為還原型輔酶Ⅰ（NADH）。（2）B葉綠體基質(zhì)中可以進(jìn)行光合作用暗反應(yīng)過(guò)程中，ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成了有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。（3）在溫度適宜、氧氣充足的條件下，發(fā)生在C和D中細(xì)胞呼吸為有氧呼吸，反應(yīng)式為：C6H12O6＋6H2O＋6O2→酶6CO2＋12H2【點(diǎn)睛】光反應(yīng)階段，光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能，暗反應(yīng)階段，ATP中活躍的化學(xué)能會(huì)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。9、⑴①半保留⑵轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核⑶[③]密碼子[C]tRNA⑷堿基互補(bǔ)配對(duì)原則【解析】試題分析：⑴由圖1遺傳信息傳遞過(guò)程圖解可知，①表示DNA分子的復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，④表示RNA的復(fù)制，⑤表示逆轉(zhuǎn)錄；DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制。⑵圖1中②表示以DNA為模板形成RNA的過(guò)程，為轉(zhuǎn)錄；主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)。⑶圖2中在核糖體上發(fā)生的生理過(guò)程是以mRNA為模板翻譯多肽鏈的過(guò)程，即圖1中的③；mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基叫做密碼子；在翻譯時(shí)需[C]tRNA運(yùn)輸氨基酸。⑷圖2中轉(zhuǎn)錄和翻譯共同遵循的原則是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則?？键c(diǎn)：本題考查遺傳信息的傳遞過(guò)程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。10、紡錘體芽尖旺盛紅RRrE(三倍體)植株減數(shù)分裂過(guò)程中染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的生殖細(xì)胞染色體變異【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：A是純種紅瓤瓜苗，基因型為RR，經(jīng)秋水仙素處理后染色體數(shù)目加倍，基因型變?yōu)镽RRR，為四倍體母本；B是黃瓤瓜苗，基因型為rr，為二倍體父本。兩者雜交得到的三倍體基因型為RRr，西瓜瓜瓤是由子房壁發(fā)育而來(lái)，與母本基因型相同?！驹斀狻浚?）秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞時(shí)，能夠抑制紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍。（2）由于芽尖細(xì)胞有絲分裂旺盛，所以秋水仙素溶液應(yīng)滴在二倍體西瓜幼苗的芽尖。（3）H是三倍體母本上所結(jié)的無(wú)籽西瓜，由于三倍體植株減數(shù)分裂過(guò)程中染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的生殖細(xì)胞，所以當(dāng)接受普通二倍體西瓜的花粉刺激后，發(fā)育成的三倍體西瓜中沒(méi)有種子；而瓜瓤是由子房壁(母本體細(xì)胞)發(fā)育而來(lái)，故瓜瓤的基因型為為RRr